Eラーニングあれやこれや 第二部

eラーニングの本質を考える

プロフィール

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株式会社ファカルタス eラーニングアドバイザー 加藤 大

㈱リクルート「ゼクシィ」の営業支援を経て、シニアマーケット専門のコンサルティング会社を起業。のち、トランスコスモス㈱でWebマーケティング、㈱ライトワークスにて企業向けeラーニングサービスのプロデュースに従事。 大手商社、全国チェーン、官公庁等、顧客の事業戦略を踏まえた、上流工程からのeラーニング設計を得意としており、定量的な成果を収めている。 現在は、大学におけるeラーニング活用支援に注力している。 【学会・協議会発表実績】

2013年3月、大学eラーニング協議会「総会・フォーラム2012」： 大学と企業、eラーニング利用実態の比較による、eラーニングデザインの違い

2013年3月、「第11回e-Learning教育学会」： 学習意欲に応じたeラーニングデザインの実践

2013年6月、「大学教育学会」第35回大会： eラーニングの学習行動を、ユーザーエクスペリエンスデザインで読み解く

2012年日本e-Learning大賞、千葉県立袖ヶ浦高等学校の事例

• 2011年6月～、情報コミュニケーション科1年生40名がiPad2を授業で使い始める。公立高校でiPadを本格的に導入するのは全国初。

【生物】 顕微鏡の接眼レンズにiPadのカメラを近づけて撮影。

【英語】 英単語を辞書アプリで調べたり、自分の発音を録音して、聞き直したりしている。

【国語】 漢詩の作者の心情を考察し、テキストや写真、音楽を組み合わせて作品の世界観を表現。

【漢字】 テストアプリで生徒がオリジナル問題を作成。生徒同士で出題し合う。

【数学】 グラフ作成ソフト「Quick Graph」で、数値とグラフの相関を視覚的に確認。

【地学】 「Google Earth」を使って、地図帳ではわからない地形の特徴を学んでいる。

【家庭】 先生が縫製する手元を動画で配信。苦手な工程を生徒の任意で何度も確認。

顕微鏡の接眼レンズをiPad2で撮影後、拡大画像を確認する様子

プレゼンテーションソフト「Keynote」で生徒が作成したスライド

2 http://www.nikkei.com/article/DGXNASFK10014_Q1A111C1000000/ http://ascii.jp/elem/000/000/639/639790/index-2.html

すばらしい!! でもこれ、eラーニング?

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eラーニングとは何か?

eラーニングの eラーニングたる所以は?

eラーニングの本質とは?

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eラーニングがモヤモヤしてしまうのは、

•学習者によって、

•教育者によって、

•ベンダーによって、

eラーニングのイメージがブレブレだからなのでは?

たとえば・・・

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これはeラーニング?

Coursera

6 https://www.coursera.org/

これはeラーニング?

東進衛星予備校

7 http://www.jyukunavi.jp/detail/9372.html

これはeラーニング?

YouTube

8 http://www.youtube.com/watch?v=jHcv-pP-UKE&list=PL76CA23CA7DE07094

これはeラーニング?

Kindle

9 http://firewireblog.com/2012/09/06/amazon-unveils-kindle-paperwhite-with-front-lit-display/

これはeラーニング?

Google検索

10 http://goo.gl/UaoNb

これはeラーニング?

こどもちゃれんじ

11 http://www.shimajiro.co.jp/

これはeラーニング?

PowerPoint教材

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