自分で判断できる マインド を育む€¦ · 著作権講座 2016年2月5日...
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県立長野図書館
平成27年度
著作権講座
2016年2月5日
“マインド”を育む自分で判断できる
開智学校松本市中央図書館
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マインド? 「自分の常識」を磨く! "きまり"から"知的自立"へ
Mind
県立長野図書館
20160128 平成27年度著作権講座
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きまり:「~してはいけない」
正解がある
知的自立: 多様な利害・多様な理解
正解はない
県立長野図書館
20160128 平成27年度著作権講座
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多様な利害
Conflict of Interests
「図書館から出る」! から出会う"利害"
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地域とつくる新しいプログラム
デジタル情報・情報発信
県立長野図書館
20160128 平成27年度著作権講座
学校との協働プログラム、MLAK連携、!デジタルアーカイブ....
所蔵以外の情報、Web・ソーシャルメディアでの情報発信・共有…
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「自分の常識」を磨く! "きまり"から"知的自立"へ
20160128 平成27年度著作権講座
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Case Study!Workshop
20160128 平成27年度著作権講座
平成27年度
著作権講座
“マインド”を育む自分で判断できる
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20160128 平成27年度著作権講座
Web検索OK!
参考書籍使用OK!質問随時可
1. 自己紹介: 1分!「名前・館名」+「困った、迷った 著作権」!2. 15分間ディスカッション!3. 最終判断に向けて"館長"と"記録者を決める!4. ディスカッションと判断 (20分間) 15:10まで!5. 各事例につき1チームが発表 !
6. 他チーム異論発表・質問・講評(5・6を1課題20分間)!
7. 総合講評
ケーススタディの進め方
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20160128 平成27年度著作権講座
著作権者!著作物・著作権
図書館!やりたいこと: 展示・プログラム企画!思い: どんな誰に、何を、何のために
市民・お客様!知りたい! 表現したい!
地域社会・社会!
「やりたいこと・ 思い」がある。!「実現するために」どう考えるか。