학과 일시 및 장소지원인원

(학생/교수)

1 건설시스템공학 2013.04.08 / 의정부 경전철 112명/2명

2 건축공학 2013.04.30 / 신내3지구 아파트 건설현장 40명/1명

2. 현장견학 및 산업시찰 확대

대분류 공통필수 중분류 02(현장실습)

성공사례명 현장견학 및 산업시찰 확대

가. 개요

추진배경 및 필요성

○ 실무 위주의 공학인재 양성

○ 산업체 수요지향적 공학인재 양성

○ 인턴십, 현장실습 참여도 증가

○ 산업체 현장전문가의 특강을 통한 실무지식 함양

나. 추진내용

현장견학 및 산업시찰 지원 내용

○ 지원대상 : 공과대학 및 정보통신대학 개설교과목중 현장견학 및 산업시찰을 원하는

학과

○ 지원사항 : 차량대여 혹은 산업시찰에 필요한 지원

산업체 특강 지원

○ 학과별로 요구되는 실무지식에 관한 현장전문가 초빙 특강

○ 다양한 분야의 전문지식에 대한 특강을 통해 전공지식 함양

다. 핵심성과

실적

○ 현장견학 및 산업시찰 현황

학과 일시 및 장소지원인원

(학생/교수)

3 건설시스템공학 2013.05.04 / 경기도 화성시 송산면 독지리 형도(시화호) 35명/1명

4 건축공학 2013.05.06 / 파주 출판단지 37명/1명

5 건설시스템공학 2013.05.07 / 경기도 시화호 34명/1명

6 환경공학 2013.05.09 / 수원시환경사업연구소 19명/1명

7 교통시스템공학 2013.05.09 - 05.10 / 백령도 안보수련원 21명/1명

8 산업공학 2013.05.14 / 기아자동차 화성공장 6명/1명

9 환경공학 2013.05.16 / 수원시 파장동 정수장 19명/1명

10 환경공학 2013.05.23 / 국립생물자원관 11명/1명

11 응용화학생명공학 2013.05.31. - 06.1 / 국순당, 하이트 73명/2명

12 건설시스템공학 2013.06.05 / 대우건설 기술연구원 32명/1명

13 신소재공학 2013.06.25 - 26 / 한국나노기술연구원,당진현대제철 45명/2명

14 교통시스템공학 2013.09.02 - 09.03 / 수원 행궁동 특설 국제회의장 27명/1명

15 건축공학 2013.10.02 / 광주 비엔날레 37명/3명

16 건축공학 2013.10.04 / 평택 주한미군 사령부 시공현장 23명/1명

17 건축공학 2013.10.08 / 영등포 타임스퀘어 21명/1명

18 정보컴퓨터공학 2013.10.30 / (주)한글과 컴퓨터 38명/1명

19 건설시스템공학 2013.11.06 / 수원광명도로 3공구 현장견학 21명/1명

20 건축공학 2013.11.07 / 녹색기술관 보금자리 홍보관 46명/2명

○ 산업체 특강 지원 현황

NO. 학과 강사 일시/장소

1 건축학과 김경록(現이에이엔테크놀로지 소장) 2013.05.13. 산학원 827호

2 건축학과 김순환 (現범건축 이사) 2013.04.08 산학원 825호

3 건축학과 김정학 (現유창 상무) 2013.05.20. 산학원 825호

4 건축학과 유일한 (現건설정책 연구원) 2013.04.29. 산학원 827호

5 건축학과 이달성 (現창민우구조사무소 소장) 2013.05.06 산학원 827호

6 건축학과 정태헌 (前포스코건설 상무) 2013.04.01. 산학원 825호

7 건축학과 최홍배 (마이다스 아이티) 2013.05.09. 산학원 825호

8 건축학과 최홍배 (마이다스 아이티) 2013.05.23. 산학원 825호

9 건축학과 하태훈 (대우건설 차장) 2013.05.27. 산학원 825호

10 기계공학과 류관호 이사(동양피스톤 연구소장) 2013.05.24. 서관 307호

11 기계공학과 윤대호 상무(말레동현필터시스템 기술연구소장) 2013.05.31. 서관 307호

12 정보컴퓨터공학 윤정균 (LG전자 선임연구원) 2013.05.30. 팔달관 108호

13 정보컴퓨터공학 장동훈 (IIT-Delhi 교수) 2013.06.13. 산학원 505호

○ 관련 사진

라. 파급효과

○ 교육적 측면

- 현장경험의 축적 및 실무역량 강화

- 사회에서 기대하는 융합형 실무 인재로서의 핵심역량 제고

- 산업현장에 대한 이해 증진을 통해 대학생들의 Life Vision 수립에 도움이 됨

○ 사회경제적 측면

- 대학생들의 산업현장에 대한 이해 제고와 더불어 산업체에서 필요로 하는 인재

상을 전달함으로 취업 이후 사회적응에 효과적임

- 기업의 입장에서 신입사원에 대한 재교육 비용의 절감효과 기대