dra. mulyati istutis

Format 1: Evaluasi Diri Guru untuk Rencana Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (diisi oleh Guru) untuk Guru BKNama Sekolah : SMP Negeri 4 SidoarjoNomor Statistik Sekolah : 201050201112

Alamat : Jl. Suko SidoarjoKecamatan :SidoarjoKabupaten/Kota : Sidoarjo

Nama Guru : Dra. Mulyati IstutiTahun Pelajaran : 2012-2013Tanggal : 10 Pebruari 2013

A. Kompetensi IntiEvaluasi diri terhadap kompetensi terkait

Pedagogik

1. Menguasai karakter peserta didikSaya menguasai sebagian karakteristik peserta didik termasuk gaya belajar, delapan kecerdasan,Sosiogram dan, sosiometri.

2. Mengaplikasikan perkembangan fisiologis dan psikologis serta perilaku konseliSaya telah mengaplikasikan kaidah-kaidah perilaku manusia, perkembangkan fisik dan psikis, kaidah kepribadian, perbedaan konseli , belajar, bakat, terhadap sasaran layanan BK, namun masih belum keseluruhan.

3.Menguasai esensi layanan BK dalam jalur, jenis, dan jenjang satuan pendidikanSaya menguasai esensi BK padajalur pendidikan formal, non formal, informal, jenjang pendidikan di SMP

Kepribadian

4. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Maha EsaSaya menampilkan kepribadian yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, konsisten dalam melaksanakan ajaran agama dan toleransi terhadap pemeluk agama lain. Berakhlak mulia dan berbudi luhur.

5.Menghargai dan menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan, individualitas dan kebebasan memilihSaya telah dapat menghargai dan mengembangkan potensi positif individu pada umumnya dan konseli pada khususnya, menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia sesuai dengan hak azasi, toleransi terhadap konseli, dan bersikap demokrasi.

6.Menunjukkan integritas dan stabilitas kepribadian yang KuatSaya berupaya menampilkan kepribadian dan perilaku yang terpuji, emosi stabil, peka, bersikap empati, menghormati keragaman dan perubahan, toleransi yang tinggi terhadap konseli yang stress.

7. Menampilkan kinerja berkualitas tinggiSaya berusaha menampilkan tindakan yang cerdas, kreatif, inovatif, produktif, bersemangat, disiplin, mandiri dan berpenampilan menarik dan menyenangkan, berkomunikasi secara efektif.

Sosial

8. Mengimplementasikan kolaborasi internal di tempat kerjaSaya berusaha berkolaborasi dengan pihak lain (Kepala Sekolah, Wakil Kep SeK, Guru bidang Studi) dengan cara mengkomunikasikan dasar, tujuan, kegiatan pelayanan BK.

9. Berperan dalam organisasi dan kegiatan profesi BKSaya aktif mengikuti kegiatan MGBK dan ABKIN

10. Mengimplementasikan kolaborasi antar profesiSaya berupaya mengkomunikasikan aspek profesional BK kepada organisasi profesi lain, memahami peran organisasi profesi lain dan memanfaatkannya untuk suksesnya pelayanan BK,

Profesional

11. Menguasai konsep dan praktis asesmen untuk memahami kondisi, kebutuhan dan masalah konseliSaya berusaha menguasai hakekat dan teknik asesmen, menyusun dan mengembangkan serta mengadministrasikan untuk mengungkap masalah konseli.

12. Menguasai kerangka teoritik dan praktis BKSaya berusaha mengaplikasikan hakekat pelayanan, arah profesi, dasar-dasar pelayanan BK.

13. Merancang Program BKSaya telah menyusun sebagaian program BK yang berkelanjutan berdasar kebutuhan konseli secara komprehensif dengan pendekatan perkembangan, merencanakan sarana dan biaya penyelenggaraan BK.

14. Mengimplementasikan program BK yang komprehensifSaya berupaya melaksanakan program BK, pendekatan kolaboratif dalam pelayanan BK dan memfasilitasi perkembangan akademik, karier, personal dan social konseli.

15. Menilai proses dan hasil kegiatan BKSaya telah berusaha melakukan evaluasi hasil, proses, program BK, penyesuaian proses pelayanan BK, menginformasikan hasil pelaksanaan evaluasi pelayanan BK kepada pihak terkait. Menggunakan hasil pelaksanaan evaluasi untuk merevisi dan mengembangkan program BK.

16. Memilikikesadaran dan komitmen terhadap etika ProfesionallSaya berusaha memahami dan mengelola kekuatan, keterbatasan pribadi, professional, menyelenggarakan pelayanan sesuai dengan kewenangan kode etik professional konselor. Mempertahankan objektivitas agar tidak larut dengan masalah konseli, melaksanakan referral, mendahulukan kepentingan konseli daripada kepentingan konselor, menjaga kerahasiaan konseli.

17. Menguasai konsep dan praktis penelitian dalam BKSaya belum memahami sebagaian jenis metode penelitian, mampu merancang melaksanakan PTBK. Memanfatkan hasil penelitian dalam BK dengan mengakses jurnal pendidikan dan BK

Berbagai hal terkait dengan pemenuhan dan peningkatanKompetensi inti tersebut

1. Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk memenuhi dan mengembangkan 14 kompetensi inti tersebut.Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk memenuhi dan mengembangkan 14 kompetensi inti adalah mengikuti pelatihan yang berkaitan dengan perkembangan karakter peserta didik

2.Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi inti tersebut.Masih kurangnya kegiatan untuk mengikuti workshop penunjang dalam layanan BK

3. Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi inti tersebut.Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi inti yaitu pengetahuan dan pengalaman bertambah dalam layanan BK

4. Pengembangan keprofesian berkelanjutan yang masih saya butuhkan dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi inti tersebut.Pengembangan keprofesian berkelanjutan yang masih saya butuhkan dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi inti masih diperlukan pendampingan dalam pembuatan Penilitian Tindakan Bimbingan Konseling (PTBK)

B. Kompetensi menghasilkan Publikasi Ilmiah

1. Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan publikasi ilmiahUsaha-usaha dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan publikasi ilmiah belum maksimal

2. Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan publikasi ilmiahKendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan publikasi ilmiah adalah tenaga, waktu dan pengetahuan yang belum mencukupi

3. Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan publikasi ilmiah.Belum terlaksananya keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti pengembangan keprofesian berkelanjutan dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan publikasi ilmiah.

C. Kompetensi menghasilkan Karya Inovatif

1.Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan karya inovatifUntuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi yang menghasilkan karya inovatif saya membuat media layanan (Power Point, Video Movie, Permainan (Games)).

2. Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan karya inovatif.

Kendala dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan karya inovatif.Masih kurangnya pengetahuan, waktu dan perlu pendampingan.

3. Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan karya inovatiff.Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk mengembangkan kompetensi dalam menghasilkan karya inovatif sayamemberikan layanan BK, konseli menjadi aktif, efektif dan menyenangkan.

D. Kompetensi untuk penunjang pelaksanaan pembelajaran berkualitas (TIK, Bahasa Asing, dsb)

1. Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi penunjang pelaksanaan pembelajaran yang berkualitasUsaha-usaha yang telah saya lakukan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi penunjang pelaksanaan pembelajaran yang berkualitas dengan cara melengkapi sarana dan prasarana dalam pelaksanaan layanan BK.

2. Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi penunjang pelaksanaan pembelajaran berkualitas.Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi penunjang pelaksanaan pembelajaran berkualitas perlu adanya tenaga adminitrasi khusus Bimbingan Konseling

3. Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi penunjang pelaksanaan pembelajaran yang berkualitas.Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi penunjang pelaksanaan pelayanan yang berkualitas dapat meningkatkan mutu dalam memberikan layanan Bimbingan Konseling.

4. Pengembangan keprofesian berkelanjutan yang masih saya butuhkan dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi penunjang pelaksanaan pembelajaran yang berkualitasDalam mengembangan keprofesian berkelanjutan yang masih saya butuhkan dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi penunjang pelaksanaan pembelajaran yang berkualitas masih diperlukan adanya pelatihan tehnik-tehnik pendekatan dan strategi konseling ,pengembangan diri.

E. Kompetensi untuk melaksanakan tugas tambahan (misalnya Kepala Sekolah, Kepala Perpustakaan, dsb)

1. Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk melaksanakan tugas tambahan tersebut.Untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi dalam melaksanakan tugas tambahan perlu diikutkan workshop berkaitan dengan tugas yang diberikan.

2.Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk melaksanakan tugas tambahan tersebut.Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk melaksanakan tugas tambahan tidak ada.

3. Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk melaksanakan tugas tambahan tersebut.Dalam pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk melaksanakan tugas tambahan tersebut.Tidak ada.

4. Pengembangan keprofesian berkelanjutan yang masih saya butuhkan dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk melaksanakan tugas tambahan tersebut.Dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk melaksanakan tugas tambahan tersebutTidak ada.

Guru BK

Dra. Mulyati IstutiNIP 19581105 198803 2002

Kepala Sekolah,SMP Negeri 4 Sidoarjo

Drs. Muflich Hasyim, M.Pd NIP.19580820 198701 1 001

Format 2: Rencana Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Individu Guru (diisi oleh Guru dan Koordinator) untuk Guru BKNama Sekolah : SMP Negeri 4 SidoarjoNomor Statistik Sekolah : 201050201112

Alamat : Jl. Suko SidoarjoKecamatan : SidoarjoKabupaten/Kota : Sidoarjo


A. Kompetensi IntiRencana Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan yang akan dilakukan Guru untuk peningkatan kompetensi terkait

Strategi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan(diisi dengan memberi tanda V)

123456

ab

A. Pedagogik

1. Menguasai karakter peserta didikBerupaya menguasai karakter peserta didik dari aspek fisik, moral, social, kultural, emosional dan intelektual, berdasarkan penelusuran berbagai sumber.

2. Mengaplikasikan perkembangan fisiologis dan psikologis serta perilaku konseliBerupaya meningkatkan aplikasi kaidah-kaidah perilaku manusia, perkembangkan fisik dan psikis, kaidah kepribadian, perbedaan konseli , belajar, bakat, terhadap sasaran layanan BK, V

3.Menguasai esensi layanan BK dalam jalur, jenis, dan jenjang satuan pendidikanBerupaya meningkatkan esensi BK pada jalur pendidikan formal, non formal, informal, jenjang pendidikan di SMP

Kepribadian

4. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Maha EsaBerupaya meningkatkan kepribadian yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, konsisten dalam melaksanakan ajaran agama dan toleransi terhadap pemeluk agama lain. Berakhlak mulia dan berbudi luhur.

5.Menghargai dan menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusian, individualitas dan kebebasan memilih.Berupaya lebih menghargai dan mengembangkan potensi positif individu pada umumnya dan konseli pada khususnya, munjunjung tinggi harkat dan martabat manusia sesuai dengan hak azasi, toleransi terhadap konseli, dan bersikap demokrasi.

6.Menunjukkan integritas dan stabilitas kepribadian yang kuatBerupaya meningkatkan kepribadian dan perilaku yang terpuji, emosi stabil, peka, bersikap empati, menghormati keragaman dan perubahan, toleransi yang tinggi terhadap konseli yang stres.V

7. Menampilkan kinerja berkualitas tinggiBerupaya meningkatkan tindakkan yang cerdas, kreatif, inovatif, produktif, bersemangat, disiplin, mandiri dan berpenampilan menarik dan menyenangkan, berkomunikasi secara efektif.V

Sosial

8. Mengimplementasikan kolaborasi internal di tempat kerjaMeningkatkan kolabarasi dengan fihak lain (Kepala Sekolah, Wakil Kep SeK, Guru bidang Studi) dengan cara mengkomunikasikan dasar, tujuan, kegiatan pelayanan BK.V

9. Berperan dalam organisasi dan kegiatan profesi BKBerusaha lebih aktif mengikuti MGBK dan ABKIN

10. Mengimplementasikan kolaborasi antar profesiLebih meningkatkan komunikasi aspek professional BK kepada organisasi profesi lain, memahami peran organisasi profesi lain dan memanfaatkannya untuk suksesnya pelayanan BK,V

Profesional

11. Menguasai konsep dan praktis asesmen untuk memahami kondisi, kebutuhan dan masalah KonseliBerupaya lebih menguasi hakekat dan teknik aesmen, menyusun dan mengembangkan serta mengadministrasikan untuk mengungkap masalah konseli.V

12. Menguasai kerangka teoritik dan praktis BKMeningkatkan aplikasi hakekat pelayanan, arah profesi, dasar-dasar pelayanan BKV

13. Merancang Program BKMelengkapi program BK yang berkelanjutan berdasar kebutuhan konseli secara komprehensif dengan pendekatan perkembangan, merencanakan sarana dan biaya penyelenggaraan BK.

14. Mengimplementasikan program BK yang komprehensifMelengkapi pelaksanaan program BK, pendekatan kolaboratif dalam pelayanan BK dan memfasilitasi perkembangan akademik, karier, personal dan social konseli.V

15. Menilai proses dan hasil kegiatan BKBerusaha menganalisis evaluasi hasil, proses, program BK, penyesuaian proses pelayanan BK, mengimformasikan hasil pelaksanaan evaluasi pelayanan BK kepada pihak terkait. Menggunakan hasil pelaksanaan evaluasi untuk merevisi dan mengembangkan program BK.V

16. Memiliki kesadaran dan komitmen terhadap etika ProfessionalBerupaya lebih memahami dan mengelola kekuatan, keterbatasan pribadi, professional, menyelenggarakan pelayanan sesuai dengan kewenangan kode etik professional konselor. Mempertahankan objektivitas agar tidak larut dengan masalah konseli, melaksanakan referral, mendahulukan kepentingan konseli daripada kepentingan konselor, menjaga kerahasiaan konseli.V

17. Menguasai konsep dan praktis penelitian dalam BkBeupaya lebih memahami berbagai jenis metode penelitian, mampu merancang melaksanakan PTBK. Memanfatkan hasil penelitian dalam BK dengan mengakses jurnal pendidikan dan BKV

Berbagai Hal terkait dengan pemenuhan danPeningkatan kompetensi Inti tersebut.

B. Kompetensi menghasilkan Publikasi IlmiahBerupaya untuk menghasilkan Publikasi Ilmiah setiap tahun satu karya ilmiahV

C. Kompetensi menghasilkan Karya InovatifBerupaya untuk menghasilkan Karya Inovatif setiap dua tahun satu karya ilmiahV

D. Kompetensi untuk penunjang pelaksanaan pembelajaran berkualitas (TIK, Bahasa Asing,) Berupayalebih menguasai Teknologi Informatika Komunikasi(TIK)V

E. Kompetensi untuk melaksanakan tugas tambahan (misalnya Kepala Sekolah, Kepala Perpustakaan, dsb)Tidak ada

Guru BK

Dra. Mulyati IstutiNIP 19581105 198803 2002

Kepala Sekolah,SMP Negeri 4 Sidoarjo


Catatan:1. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan oleh guru sendiri.2. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan bersama guru lain.3. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan di sekolah4. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan di KKG/MGMP/MGBK5. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan oleh institusi selain sekolah atau KKG/MGMP/MGBK6. Kebutuhan pengembangan keprofesian berkelanjutan yang belum dapat dipenuhi (diajukan/dikoordinasikan oleh Dinas Pendidikan untuk dipertimbangkan)

Format 3: Rencana Final Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (diisi oleh Koordinator Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan) untuk Guru BKNama Sekolah : SMP Negeri 4 SidoarjoNomor Statistik Sekolah : 201050201112

Alamat : Jl. Suko SidoarjoKecamatan : SidoarjoKabupaten/Kota : Sidoarjo


NoNAMA GURU14 KompetensiKompetensiMenghasil Publikasi IlmiahDan Karya InovatifKompetensiPenunjangPembelajaranberkualitas

Kompetensimelaksanakan tugastambahan

PedagogikKepribadianSosialProfes

1234567891011121314

1Dra.Mulyati IstutiPublikasi Ilmiah : BelumKarya Inovatif:SudahSedikit menguasai TIK---

vvvvvvvvvvvvvv

2Dra.Tri Astini R.Publikasi Ilmiah : BelumKarya Inovatif: BelumSedikit menguasai TIK---

vvvvvvvvvvvvvv

3Dra. Ruhiana A.Publikasi Ilmiah : BelumKarya Inovatif: SudahTelah menguasai TIK

vvvvvvvvvvvvvv

4Sri LukitaningtyasPublikasi Ilmiah : BelumKarya Inovatif: BelumBelum menguasai TIK

vvvvvvvvvvvvvv

KoordinatorPengembangan Keprofesian Berkelanjutan

Dra. Mulyati IstutiNIP. 19581105 198803 2002

Diketahui oleh:

Ketua Komite Sekolah

Abdul HamidKepala Sekolah,SMP Negeri 4 Sidoarjo


dra. mulyati istutis

Documents