![Page 1: Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum ......Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum Ogólnokształcące i Katolickie Gimnazjum Warszawa, 3.11.2016](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051512/602c93ba1e49e1288b3c656b/html5/thumbnails/1.jpg)
Polsko-niemieckie partnerstwo szkół – doświadczeniaDeutsch-polnische Schulpartnerschaft - Erfahrungen
Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu
Katolickie Liceum Ogólnokształcące i Katolickie Gimnazjum
Warszawa, 3.11.2016
![Page 2: Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum ......Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum Ogólnokształcące i Katolickie Gimnazjum Warszawa, 3.11.2016](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051512/602c93ba1e49e1288b3c656b/html5/thumbnails/2.jpg)
„W naszej szkole staramy się nadać realny kształt prawdzie, iż na wykształcenie winno składać się żywe życie, a nie martwa nauka.”
Nasza szkoła / Unsere Schule
"In unserer Schule bemühen wir uns, der Wahrheit eine reale Form zu verleihen, dass Bildung aus lebendigem Leben, und nicht aus totem Lernen bestehen
sollte."
![Page 3: Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum ......Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum Ogólnokształcące i Katolickie Gimnazjum Warszawa, 3.11.2016](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051512/602c93ba1e49e1288b3c656b/html5/thumbnails/3.jpg)
Szkoły partnerskiePartnerschulen
Gymnasium Leoninum w Handrup
St.-Josef-Gymnasium w Biesdorf
Gymnasium Theresianum des Johatinesbundes w Mainz
![Page 4: Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum ......Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum Ogólnokształcące i Katolickie Gimnazjum Warszawa, 3.11.2016](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051512/602c93ba1e49e1288b3c656b/html5/thumbnails/4.jpg)
Po co nam wymiana między szkołami? Wozu brauchen wir den Schüleraustausch?
• Wyrównanie szans edukacyjnych• Podniesienie konkurencyjności
szkoły• Pozyskanie nowej wiedzy (nie
tylko o krajach uczestniczących w wymianie)
• Poznanie innej kultury• Rozwój osobisty ucznia• Kształtowanie otwartości i
dojrzałości emocjonalnej ucznia• Rozwój języka – zarówno ucznia,
jak i nauczyciela• Budowanie świadomości
obywatelskiej
• Bildungschancen angleichen• Konkurrenzfähigkeit der Schule
steigern• Neues Wissen erwerben (nicht nur
über die am Austausch beteiligten Länder)
• Eine andere Kultur kennen lernen• Persönlichkeitsentwicklung des
Schülers• Prägung von Offenheit und
emotionaler Reife des Schülers• Entwicklung von Sprache - sowohl des
Schülers als auch des Lehrers• Aufbau eines zivilgesellschaftlichen
Bewusstseins
![Page 5: Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum ......Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum Ogólnokształcące i Katolickie Gimnazjum Warszawa, 3.11.2016](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051512/602c93ba1e49e1288b3c656b/html5/thumbnails/5.jpg)
nasze cele/ unsere Ziele
• nawiązanie kontaktów i przyjaźni • wymiana myśli, doświadczeń na
tematy interesujące młodzież obu krajów
• przełamywanie barier i wzajemnych uprzedzeń
• rozwijanie umiejętności językowych
• poznanie systemów szkolnictwa• poznanie walorów turystycznych • zaznajomienie uczestników z
historią i kulturą partnerów • poznanie życia codziennego
rodzin krajów partnerskich
„Potrzeba budowania mostów we wspólnej, a jednak pełnej, nie tylko ostatnio, zagrożeń Europie.”
"Es müssen Brücken gebaut werden, im gemeinsamen Europa, das allerdings, nicht erst in letzter Zeit, voller Gefahren ist."
• Knüpfen von Kontakten und Freundschaften
• Gedanken- und Erfahrungsaustausch zu Themen, die Jugendlichen beider Länder interessieren
• Überwinden von Barrieren und gegenseitigen Vorurteilen
• Sprachkenntnisse entwickeln • Schulsysteme kennen lernen• Touristische Attraktionen kennen
lernen • Teilnehmer mit Geschichte und
Kultur der Partner vertraut machen• Alltagsleben der Familien in den
Partnerländern kennen lernen
![Page 6: Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum ......Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum Ogólnokształcące i Katolickie Gimnazjum Warszawa, 3.11.2016](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051512/602c93ba1e49e1288b3c656b/html5/thumbnails/6.jpg)
Tematy projektów / Projektthemen
Systemy polityczne – przedstawienia przygotowane przez uczniów
Politische Systeme - vorbereitet und vorgestellt durch Schülerinnen und Schüler
![Page 7: Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum ......Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum Ogólnokształcące i Katolickie Gimnazjum Warszawa, 3.11.2016](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051512/602c93ba1e49e1288b3c656b/html5/thumbnails/7.jpg)
Stulecie wybuchu I wojny światowej
Tematy projektów / Projektthemen
Hundert Jahre Ausbruch des Ersten Weltkriegs
![Page 8: Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum ......Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum Ogólnokształcące i Katolickie Gimnazjum Warszawa, 3.11.2016](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051512/602c93ba1e49e1288b3c656b/html5/thumbnails/8.jpg)
Człowiek wobec przyrody
Tematy projektów / Projektthemen
Der Mensch und die Natur
![Page 9: Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum ......Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum Ogólnokształcące i Katolickie Gimnazjum Warszawa, 3.11.2016](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051512/602c93ba1e49e1288b3c656b/html5/thumbnails/9.jpg)
Motywacja - komunikacja – zespółMotivation – Kommunikation - Team
rodzice
• wcześniejsze zebranie
• rozmowy i ciągły kontakt
• udział rodziców w imprezach towarzyszących wymianie
• poszukiwanie i znajdowanie zrozumienia
• uprzedzenia wynikające z negatywnych doświadczeń z przeszłości
Eltern
• Vorheriges Informationstreffen
• Gespräche und ständiger Kontakt
• Beteiligung der Eltern an den Begleitveranstaltungen des Austausch
• Verständnis suchen und finden
• Vorurteile, die aus negativen Erfahrungen in der Vergangenheit resultieren
![Page 10: Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum ......Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum Ogólnokształcące i Katolickie Gimnazjum Warszawa, 3.11.2016](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051512/602c93ba1e49e1288b3c656b/html5/thumbnails/10.jpg)
Motywacja - komunikacja – zespółMotivation – Kommunikation - Team
nauczyciele
• język obcy
• nauczyciele jako rodzice (źródło informacji zwrotnej)
• czas (24 godziny na dobę)
• różne kompetencje
• publikacja wspólnych efektów programów wymiany na stronie internetowej szkoły
Lehrkräfte
• Fremdsprache
• Lehrkräfte als Eltern (Feedback-Quelle)
• Zeit (24 Stunden am Tag)
• unterschiedliche Kompetenzen
• Publikation der gemeinsamen Ergebnisse der Austauschprogramme auf der Internetseite der Schule
![Page 11: Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum ......Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum Ogólnokształcące i Katolickie Gimnazjum Warszawa, 3.11.2016](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051512/602c93ba1e49e1288b3c656b/html5/thumbnails/11.jpg)
Integracja / Integration
• Wspólne wyjazdy - uczniowie polscy i niemieccy
• Umożliwienie uczniom wspólnego planowania czasu i atrakcji
• Gry i ćwiczenia integracyjne
• Gemeinsame Fahrten - polnische und deutsche Schüler
• Den Schülern ermöglichen, Zeit und Attraktionen gemeinsam zu planen
• Integrationsspiele und -übungen
![Page 12: Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum ......Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum Ogólnokształcące i Katolickie Gimnazjum Warszawa, 3.11.2016](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051512/602c93ba1e49e1288b3c656b/html5/thumbnails/12.jpg)
Integracja / Integration
Imprezy sportowe
• Wspólna rywalizacja
• Mieszane drużyny
• Zabawa i śmiech
• Tworzenie wspólnoty
• Elastyczność
• Udział nauczycieli czy rodziców– buduje więzi
Sportveranstaltungen
• Gemeinsamer Wettkampf
• gemischte Teams
• Spiel und Spaß
• Bildung einer Gemeinschaft
• Flexibilität
• Beteiligung der Lehrkräfte bzw. Eltern -das baut Bindungen auf.
![Page 13: Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum ......Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum Ogólnokształcące i Katolickie Gimnazjum Warszawa, 3.11.2016](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051512/602c93ba1e49e1288b3c656b/html5/thumbnails/13.jpg)
Problemy – wyzwaniaProbleme - Herausforderungen
• Nowa sytuacja dla dzieci, często też rodziców
• Przyzwyczajenia np. częstowanie
• Strach przed nieznanym
• Brak odpowiedzialności
• Sytuacje nieprzewidziane
• Bariera finansowa
• Znużenie i obojętność
• Neue Situation für die Kinder, oft auch für die Eltern
• Gewohnheiten, wie z.B. das Anbieten/Teilen von Essen
• Angst vor dem Unbekannten• Verantwortungslosigkeit• unvorhergesehene Situationen• finanzielle Hürde• Überdruss und Gleichgültigkeit
![Page 14: Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum ......Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum Ogólnokształcące i Katolickie Gimnazjum Warszawa, 3.11.2016](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051512/602c93ba1e49e1288b3c656b/html5/thumbnails/14.jpg)
Retrospekcja / Rückblick• Co uczniowie pamiętają z wymiany
po latach – jaki wpływ miała wymiana na uczestników?
• Jakie obszary działania są ważne –jakiego rodzaju doświadczenia zdobyli jego uczestnicy?
• Jakie emocje im towarzyszyły?
• Jak oceniają wymianę z perspektywy czasu?
• Czy istnieją różnice ze względu na odmienne typy programów międzynarodowych?
• Jakie typy programu / zakwaterowania / wycieczek wspominają najlepiej?
• Woran erinnern sich Schüler Jahre nach dem Austausch - welchen Einfluss hatte der Austausch auf die Teilnehmer?
• Welche Tätigkeitsbereiche sind wichtig -welche Art von Erfahrungen haben die Teilnehmer gemacht?
• Von welchen Emotionen wurden sie begleitet?
• Wie bewerten sie den Austausch in der Rückschau?
• Bestehen Unterschiede im Hinblick auf unterschiedliche Typen von internationalen Programmen?
• An welche Typen von Programm/ Unterbringung/ Ausflügen erinnern sie sich am liebsten?
![Page 15: Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum ......Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum Ogólnokształcące i Katolickie Gimnazjum Warszawa, 3.11.2016](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051512/602c93ba1e49e1288b3c656b/html5/thumbnails/15.jpg)
Wyniki / Ergebnisse
Główne motywy uczestnictwa różnią się w zależności od typu projektu:
• zainteresowanie projektem muzycznym lub teatralnym,
• zainteresowanie działalnością społeczną,
• poprawienie zdolności językowych.
• fajne wycieczki
Die Hauptmotive für die Teilnahme sind unterschiedlich, je nach Projekt-Typ:
• Interesse an Musik- bzw. Theaterprojekt,
• Interesse an sozialen Aktionen,
• Verbesserung der Sprachkenntnisse.
• Super-Ausflüge
![Page 16: Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum ......Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum Ogólnokształcące i Katolickie Gimnazjum Warszawa, 3.11.2016](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051512/602c93ba1e49e1288b3c656b/html5/thumbnails/16.jpg)
Wyniki / Ergebnisse
Wspólne motywy uczestnictwa to:
• poznawanie ludzi z innych kultur
• zdobycie nowych doświadczeń
• poznawanie czegoś nowego
• konkretne zainteresowanie Niemcami jako państwem
• towarzystwo – wspólne spędzenie czasu z moim kolegą/koleżanką
Gemeinsame Motive für die Teilnahme:
• Menschen aus anderen Kulturen kennen lernen
• Neue Erfahrungen sammeln
• Etwas Neues kennen lernen
• Konkretes Interesse an Deutschland als Land
Gesellschaft - gemeinsam Zeit mit Freund/Freundin verbringen
![Page 17: Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum ......Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum Ogólnokształcące i Katolickie Gimnazjum Warszawa, 3.11.2016](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051512/602c93ba1e49e1288b3c656b/html5/thumbnails/17.jpg)
Różnice międzykulturowe /interkulturelle Unterschiede
• różnice w życiu codziennym
• stosunek do alkoholu
• pozytywnie postrzegana gościnność
• różnice ekonomiczne
• relacje uczeń - nauczyciel
• historia
• ...
• Unterschiede im Alltagsleben • Einstellung zu Alkohol • positiv wahrgenommene
Gastfreundschaft• wirtschaftliche Unterschiede• Beziehungen Schüler-Lehrer • Geschichte• ...
![Page 18: Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum ......Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum Ogólnokształcące i Katolickie Gimnazjum Warszawa, 3.11.2016](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051512/602c93ba1e49e1288b3c656b/html5/thumbnails/18.jpg)
Korzyści dla uczestnikówNutzen für die Teilnehmenden
Osobiste cechy i zdolności:
• Wpływ na samoświadomość, samodzielność, wiarę w siebie, pewność siebie
• Otwartość, elastyczność, opanowanie:
„Zmiana prowadzi do tego, że człowiek jest bardziej otwarty na nowych ludzi i na nowe sytuacje. Ponadto w sytuacjach trudnych potrafi być bardziej elastyczny i opanowany.”
Persönliche Eigenschaften und Fähigkeiten:• Einfluss auf Selbstverständnis,
Selbständigkeit, Glaube an sich selbst, Selbstsicherheit
• Offenheit, Flexibilität, Selbstbeherrschung:
"Veränderung führt dazu, dass der Mensch offener für neue Menschen und neue Situationen ist. Darüber hinaus kann er in schwierigen Situationen flexibler und beherrschter sein."
![Page 19: Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum ......Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum Ogólnokształcące i Katolickie Gimnazjum Warszawa, 3.11.2016](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051512/602c93ba1e49e1288b3c656b/html5/thumbnails/19.jpg)
Postrzeganie samego siebie:
• Uczestnik uczy się bardziej obiektywnej samooceny.
Zdolności interpersonalne:
• umiejętność pracy w zespole oraz zdolność do przezwyciężania sytuacji konfliktowych.
Korzyści dla uczestnikówNutzen für die Teilnehmenden
Selbstwahrnehmung:• Der Teilnehmer lernt, sich selbst
objektiver zu bewerten.
Interpersonelle Fähigkeiten:• Fähigkeit, im Team zu arbeiten, und
Fähigkeit, Konfliktsituationen zu bewältigen
![Page 20: Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum ......Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum Ogólnokształcące i Katolickie Gimnazjum Warszawa, 3.11.2016](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051512/602c93ba1e49e1288b3c656b/html5/thumbnails/20.jpg)
• Kompetencje międzykulturowe• Tożsamość kulturowa• Stosunek do kraju lub regionu
partnerskiego:• Język obcy• Wzrastająca aktywność• Wykształcenie i zawód• Budowanie kontaktów
rówieśniczych
Korzyści dla uczestnikówNutzen für die Teilnehmenden
• Interkulturelle Kompetenzen• kulturelle Identität• Verhältnis zum Partnerland bzw. zur
Partnerregion:• Fremdsprache• Wachsende Aktivität• Ausbildung und Beruf• Aufbau von Kontakten zwischen
Gleichaltrigen
![Page 21: Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum ......Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum Ogólnokształcące i Katolickie Gimnazjum Warszawa, 3.11.2016](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051512/602c93ba1e49e1288b3c656b/html5/thumbnails/21.jpg)
Korzyści dla nauczycieliNutzen für die LehrerInnen
• Podniesienie kompetencji zawodowych
• Rozwinięcie umiejętności organizacyjnych
• Rozwój umiejętności z zakresu edukacji nieformalnej i interkulturowej – sympatia, przyjaźnie
• ...
• Steigerung der beruflichen Kompetenzen
• Entwickeln von organisatorischen Fähigkeiten
• Entwickeln von Fähigkeiten im Beruf nicht-formaler und interkultureller Bildung - Sympathien, Freundschaften
![Page 22: Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum ......Zespół Szkół Katolickich w Sosnowcu Katolickie Liceum Ogólnokształcące i Katolickie Gimnazjum Warszawa, 3.11.2016](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051512/602c93ba1e49e1288b3c656b/html5/thumbnails/22.jpg)
Dyskusja / Diskussion