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Webquest elaborada por Prof. María Silvia Velando para 3ºAño Polimodal CAD. EAV.
Introducción Tarea Proceso Recursos Evaluación Conclusión
La inspiración existe…pero tiene que encontrarte trabajando…
Webquest elaborada por Prof. María Silvia Velando para 3ºAño Polimodal CAD. EAV.
Introducción
¿Qué significan estas palabras del artista Pablo Picasso?.
Inspiración…trabajo… ¿Cómo trabajan los artistas? ¿de la misma
manera que los diseñadores? ¿Y los artesanos? ¿Cuáles son las
diferencias y las similitudes? ¿Son lo mismo el arte y el diseño? ¿Arte
y artesanía?
Con esta webquest indagarán sobre estas tres actividades del
hombre: arte, diseño y artesanía y reconocerán las similitudes y los
puntos de contacto, pero también las diferencias que caracterizan a
cada una.
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Tarea
La tarea consiste en asumir el rol de artista, diseñador o artesano
y explicar en qué consiste cada actividad, presentándola al resto del
grupo de compañeros y al docente, mediante una exposición a través
de afiches o bien realizada en computadora, utilizando un programa
para presentaciones. En ellas tendrán que definir las características
de cada una de aquellas. Para caracterizarlas, deberán intentar
construir una definición de cada actividad, describir el proceso
de trabajo que desarrolla cada uno de las personas involucradas
(artista, diseñador y artesano), las herramientas que utiliza (¿son
sencillas, complejas?), los destinatarios de su trabajo (¿quiénes
son?¿tienen nombre y apellido?), las técnicas (con qué materiales
realizan sus trabajos y utilizando qué métodos?), tiempo de
ejecución de sus productos (¿cuánto demoran en realizar un
trabajo?), si su trabajo requiere de la ayuda de otras personas (¿o
trabajan solos?), la relevancia social de la actividad y todo
aquello que consideren importante sobre la misma.
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Proceso
Para realizar esta tarea, formarán tres grupos y cada grupo asumirá
una actividad diferente: Grupo Artistas, Grupo Diseñadores y
Grupo Artesanos.
En cada grupo los integrantes asumirán distintos roles:
Rol entrevistadores: serán los responsables de realizar una
entrevista a un representante de la actividad que se les haya
asignado (artista, diseñador o artesano), seleccionar la
información más relevante de la misma para la presentación,
tomar fotografías de los trabajos, las herramientas, el espacio
de trabajo del artista, diseñador o artesano.
Rol de investigadores (serán los responsables de realizar la
investigación en la web, sintetizando la información más
relevante para la presentación)
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Rol de presentadores: serán los encargados de diseñar la
presentación ya sea en afiches o en computadora, buscar las
imágenes adecuadas para ilustrarla, y organizar la exposición
de su grupo.
La duración del trabajo será de tres clases: dos jornadas de trabajo
en el aula y la tercera de exposición.
Cada grupo dispondrá de veinte minutos como máximo para su
desarrollo: armado, organización, exposición, y conclusiones o
síntesis y luego los otros grupos y el docente dispondrán de cinco
minutos para hacer preguntas sobre el tema.
Todos los integrantes deben participar de la exposición oral del
trabajo, organizada por los presentadores.
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Recursos
Para la elaboración del trabajo, los entrevistadores:
Pueden utilizar celulares, grabadores o tomar notas de la
entrevista (hay que escribir rápido!)
Los investigadores accederán a los siguientes sitios:
Grupo Artistas:
http://foroalfa.org/es/articulo/22/Fronteras__diseno_y_arte
http://foroalfa.org/es/articulo/29/Las_artes_plasticas_y_el_diseno
http://es.encarta.msn.com/encyclopedia_761556523/Arte.html
http://www.youtube.com/watch?
v=IVTtKVBYr1o&feature=channel_page
http://www.youtube.com/watch?
v=CVF1PgbFcIs&feature=channel_page
http://www.youtube.com/watch?v=ohg1HGNX8D8
http://www.youtube.com/watch?v=N1YSQF8F8hM
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Grupo Diseñadores:
http://es.wikipedia.org/wiki/Dise%C3%B1o
http://foroalfa.org/es/articulo/63/Por_que_el_arte_no_es_diseno
http://foroalfa.org/es/articulo/1/
Que_hacen_los_disenadores_cuando_disenan
http://foroalfa.org/es/debate/3/El_diseno_es_arte
http://www.youtube.com/watch?v=0LoImt6gPg8
http://www.youtube.com/watch?v=O1XvyOrI_L4
Grupo Artesanos:
http://www.portonartesano.com.ar/noticias-articulo-130.html
http://www.artesanos-sanisidro.com.ar/home.html?/qs.htm
http://www.youtube.com/watch?v=bsX6Lq905s0
http://www.youtube.com/watch?v=U_WGfo4ierk
http://www.losartesanos.com/
http://es.wikipedia.org/wiki/Artesan%C3%ADa
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Los presentadores, podrán organizar la presentación en afiches,
utilizar computadoras, grabadores, y cualquier otro recurso que les
parezca pertinente para que la presentación sea clara e interesante
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Evaluación
Categoría excelente muy bueno/bueno regular necesita revisión relevancia
Entendiendo el Tema
El equipo claramente entendió el tema a profundidad y presentó su información enérgica y convincentemente.
El equipo claramente entendió el tema a profundidad y presentó su información con facilidad.
El equipo parecía entender los puntos principales del tema y los presentó con facilidad.
El equipo no demostró un adecuado entendimiento del tema.
20%
Información Toda la información presentada fue clara, precisa y minuciosa.
La mayor parte de la información fue clara, precisa y minuciosa.
La mayor parte de la información fue presentada en forma clara y precisa, pero no fue siempre minuciosa.
La información tiene varios errores; no fue siempre clara.
15%
Organización Todos los argumentos fueron organizados de manera lógica.
La mayoría de los argumentos fueron organizados de manera lógica.
La organización no fue, algunas veces, ni clara ni lógica.
La organización no fue ni clara ni lógica.
15%
Uso de Recursos
Cada punto principal estuvo bien apoyado con varios hechos relevantes, y/o ejemplos.
Cada punto principal estuvo adecuadamente apoyado con hechos relevantes, y/o ejemplos.
Cada punto principal estuvo adecuadamente apoyado con hechos, y/o ejemplos, pero la relevancia de algunos fue dudosa.
Ningún punto principal fue apoyado.
15%
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Estilo de Presentación
El equipo consistentemente usó gestos, contacto visual, tono de voz y un nivel de entusiasmo en una forma que mantuvo la atención de la audiencia.
El equipo por lo general usó gestos, contacto visual, tono de voz y un nivel de entusiasmo en una forma que mantuvo la atención de la audiencia.
El equipo algunas veces usó gestos, contacto visual, tono de voz y un nivel de entusiasmo en una forma que mantuvo la atención de la audiencia.
Uno o más de los miembros del equipo tuvieron un estilo de presentación que no mantuvo la atención de la audiencia.
15%
Respuesta a las preguntas
Las respuestas a las preguntas son precisas y detalladas. Denotan un trabajo de investigación a conciencia y consenso grupal.
Las respuestas a las preguntas son precisas . Denotan un buen trabajo de investigación.
Algunas respuestas a las preguntas son dubitativas . Denotan falta de profundización
El grupo no puede dar respuesta a las preguntas de sus compañeros o del docente. No hay coherencia en el grupo.
20%
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Conclusión
Luego de la presentación de cada grupo están en condiciones de
elaborar un juicio personal sobre cada una de las actividades que
investigaron, y de expresar cuáles son sus puntos de encuentro y
también sus diferencias. Expresen breve e individualmente su
pensamiento acercad e cada una de las actividades:
ARTE DISEÑO ARTESANÍA