Die Moderne
1. SkandalÈdouard Manet (1832 – 1883) (Impressionismus)Frühstück im Freien1863
Was könnte deiner Meinung nach das Skandalöse an diesem Kunstwerk gewesen sein? Bearbeite diese Frage mit deinem Bank-nachbarn.
2. Verehrung der Alten, Wegweiser für die Jungen
3. Abwendung von den Alten, neu Regeln für die Jungen
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Teil 1: Wege in die Moderne: ab 1860
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Tizian (oder Georgione) Das ländliche Konzert (1510 / 11)Manet bezog seine Hauptinspiration von den Klassikern, so von Tizians Bild Das ländliche Konzert – früher Georgione zugeschrieben, das in einer guten Kopie von Fantin-Latour in Manets Atelier hing. Die Komposition allerdings übernahm Manets von Marcantonio Raimondi Das Urteil des Paris, Kuperstich um 1525 -30, Detail der rechten Bildhälfte.
Marcel Duchamp: (1887 – 1968) L.H.O.O.Q. oder: Mona Lisa mit Schnurrbart
Indem Duchamp der Mona Lisa von Da Vinci mit Bleistift einen Schnurrbart anzeichnete, übertrat er die Grenze vom akademisch-künstlerisch zurück zum Kindlich-Schöpferischen. Die Künslter des sog. Dadaismus wandten sich ab von der herkömmlichen Arbeitsweise der Kunstakademien und wiesen auf die Sinnentleerung der Welt hin. Die Mona Lisa mit Schnurrbart entstand 1919.
Überlege, worin die Sinnentleerung der Welt für Duchamp entstanden haben könnte.
Wähle aus dem Bilderfundus ein Gemälde aus, welches du mit Hilfe von Fotos aus Katalogen oder Zeitschriften zu einem „Skandalbild“ umgestaltest.
Beschreibe und deute kurz deine eigene Komposition.
4. Neue Blickwinkel
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Die Moderne Teil 2 Expressive Buntheit oder graue Kuben? 1870-1910
Edvard Munch (Jugendstil) Der Schrei1893, 91x74
Mittel eines Standbildes hast du versucht, dich in deine Figur hineinzuversetzen.
a) Trage nun deine Erfahrungen stichwortartig zusammen. Wie fühlte es sich an, diese Figur zu sein bzw. das Erstellen dieser Figur zuleiten.Meine Standbild-Figur war:
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b) Beschreibe Gemeinsamkeiten und Unterschiede beider dargestellten Figuren (stichwortartig.)
Gemeinsamkeiten:
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Unterschiede:
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Auguste Rodin (Impressionismus)Denkmal für Honoré de Balzac1879, 106 cm. hoch
5. Bleichsucht des Salons
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6. Das soll Kunst sein? Ausgewählt statt Handgemacht: Das Ready-made
Ein Ready-made ist ein ___________________________________________
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3Die Moderne Teil 3 Plastik und Objekte 1900-1917
Aristide Maillol (1861 – 1944) galt als er letzte bedeutende Künstler in der Tradition des Klassischen.!905 präsentierte Maillol „Das Mittelmeer“ im Pariser Salon und wurde damit in der Kunstszene anerkannt.
a) Schätze ein, worin das Klassische liegen könnte.
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Man kann schon etwas von Rodin lernen … trotzdem habe ich das Bedürfnis in mir gespürt, zu stabileren und geschlossenen Formen zurückzukehren …
b) Notiere, was Maillol mit „stabil“ und „geschlossen“ meint. Vergleiche mit Rodins Plastik Denkmal für Honoré de Balzac (Teil 2)_______________________________________________
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La Méditerranée (Das Mittelmeer), 1901, Bronze; Höhe 103 cm
b) Finde mit Hilfe deines Munch-Storybords ein (gebrauchsfertiges) Objekt. Bringe es mit in den Kunstunterricht. Stelle dein Objekt im Kunstunterrichtsraum aus. Präsentiere anschließend dein Munch-Stoybord und dein zum Kunstwerk erhobenes Objekt.
Marcel Duchamp war der Erste, der sich mit „modischem Unfug“ beschäftigte. Er wurde im Pariser Salon nicht anerkannt, weil er gegen das Künstlerische im Kunstwerk verstieß:
Meine Pissior-Fonäne ging von der Idee aus, eine Exerzierübung durchzuspielen über die Frage des Geschmackes: Jenes Objekt auszuwählen, das am wenigsten die Chance hatte, geliebt zu werden. Eine Pissiorschüssel – es gibt sehr wenig Leute, die das wunderbar finden. Denn die Gefahr ist das künstlerische Ergötzen. Aber man kann veranlassen, dass die Leute alles schlucken. (1964)
Marcel Duchamp, Fontäne, 1917
a) Versuche gemeinsam mit deinem Banknachbarn, zu entschlüsseln, was Marcel Duchamp eigentlich wollte.______________________________________________________
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Die Moderne Teil 4 Konzentration auf das Wesentliche 1908-1946
Entwickle in Anlehnung an den besprochenen Abstraktionsprozess eine Bildreihe, von Dürers Hasen (realistisches Abbild) zur reduzierten Linienzeichnung.
Tipp: Die Fotokopien der Zeichnung kannst du mithilfe von Deckweiß und Finliner oder Kugelschreiber je nach Entwicklungsstufe weiter entwickeln.
Benutze das vorgegebene Arbeitsblatt.
Erkläre in Stichpunkten die einzelnen Schritte und versuche die Wirkung der Zustände zu beschreiben
Abstraktion (von lat.: abstrahere) heißt „wegnehmen“, „auf etwas verzichten“. Für Bilddarstellungen meint das, eine natürliche, komplexe Form zu vereinfachen, zu reduzieren. In der Kunst des 20.Jh. gewann Abstrahieren als künstlerische Strategie nicht nur an Bedeutung, sondern entwickelte sich zu einer kunsthistorischen Kategorie: der abstrakten Kunst.
Abstraktionsprozess: Der spanische Künstler Pablo Picasso hat den Bezug zur Natur nie aufgegeben:„Es gibt keine abstrakte Kunst. Man muss immer mit etwas anfangen. Nachher kann man alles Spuren der Wirklichkeit entfernen. Dann besteht ohnehin keine Gefahr mehr, weil die Idee des Dinges inzwischen eine ein unauslöschliches Zeichen hinterlassen hat.“ (P.Picasso 1935)
Pablo Picasso Der Stier Lithografie 1945/46
Ein Bild analysieren. Die Analyse eines Bildes birgt 4 Teilschritte: 1. Beschreiben, 2. Untersuchen 3. Wirkung einfangen 4. Deuten
5Die Moderne Teil 5 Pablo Picasso: Guernica 1937
1. Beschreiben eines Bildes. Bildbeschreibungen sind nicht leicht. Beschreiben heißt nicht deuten.
Beim Beschreiben ist die Wiedergabe dessen, was du siehst gefragt.
Folgende Teilschritte sollen dir helfen, das Wahrnehmbare zu ordnen:
a) Wer hat das Kunstwerk wann geschaffen?
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b) Welche Gegenstände, Figuren springen als erstes ins Auge?
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c) Welche weiteren Figuren und Gegenstände kannst du erkennen?
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2. an welcher Stelle (formal) befinden sich die Gegenstände? Vervollständige die Skizze und entwerfe einen Kurztext.
„Guernica“ ist ein Bild, auf dem am äußerst rechten Bildrand ein Mann, gen Himmel gereckt, zu sehen ist. Der Mann ist bis zur Brust verdeckt von Bauteilen …__________________________________________
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Mann
Bauteile
5. Schnörkel und wilde Tiere
Gustav KlimtDie Erfüllung1910, 195 hoch
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Gustavs Klimts Bilder ließen sich problemlos in Mosaiken umsetzen (z.B. Die Erfüllung wurde von Leopold Forster als Mosaik umgesetzt.)Spekuliere, weshalb es so einfach war, Klimts Stil als Mosaike umzusetzen.___________________________________________
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Die Moderne Rückschau:
6. Väter der ModernePaul CézanneMühle bei der Couleuvre Um 1881
7. Fouvismus und Kubismus
Schlichtweg als abstrakte Kunst werden folgende Bilder bezeichnet, aber da steckt mehr dahinter:
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Die Moderne Teil 3 Meister der Neuanfänge
Obwohl dieses Bild schon 1881 entstand, wird Cèzanne als „Vater der Moderne“ bezeichnet, warum wohl?__________________________________________
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George Braque Häuser in L Èstaque1904, 73x60
Pablo Picasso Die Ruderer1910, 72x60
Berate gemeinsam mit deinem Banknachbarn, was der Unterschied zwischen Fouvismus und Kubismus sein könnte.______________________
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Versuche nun ein Objekt deiner Wahl (auch Fotografie) mit grafischen Mitteln (Buntstifte, Aquarellbuntstifte, Pastell-, Ölkreiden, Kohle, Bleistift) selber im Stile des Fouvismus oder Kubismus zu zeichnen.
8. Barrikaden und Cafés Recherchiere, welche politischen Besonderheiten in Deutschland zwischen 1910 und 1920 vorherrschten.
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Die Moderne Teil 4 Mit Vollgas ins Nichts 1910-1920
Ernst Ludwig KirchnerPotsdamer Platz, 1914
Ernst Kudwig Kirchner gehörte einer Künstlergruppe an, die sich die Brücke nannte. Folgendes waren ihr Antrieb:__________________________________________
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10. Lyrischer Expressionismus: Erzählende Kunst?
Wassily KandinskyTräumerische Impressionen1913, 130x130
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Die Moderne Teil 5 Träumerische Improvisationen
Wassiky Kandinsky strebte an, das Gegenständliche zu überwinden. Was meinte er wohl damit? _______________________________
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Marc ChagellÜber der Stadt1914/18, 141x198
Franz MarcDie blauen Fohlen1913, 56 x 39
Marc Chagall stammte aus Weißrussland. Er kehrte dem russischen Zarenreich mit Beginn des 2.WK den Rücken. Man sagt, er sei zeit seines Lebens ein Bilderzähler gewesen, der die kubistische Formensprache benutzte. Erkläre diese Einschätzung bitte._______________________________
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Franz Marc meldete sich 1914 spontan freiwillig zum Kriegsdienst. Ihm entging nicht, dass der technische Fortschritt mit Faschinengewehren, Flammenwerfern und Giftgas keine Spuren jener Heldenromantik übriggelassen hatte, von der sie geträumt haben mochten.Versuche das oben stehende Bild mithilfe seines Entstehungshintergrundes zu deuten._____________________________
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Franz Marc und Wassily Kandinsky gründeten den Almanach „Der Blaue Reiter“. Recherchiere, was es mit dem Blauen Reiter auf sich hat._______________________________
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11. Bauhaus in Dessau
12. Labor der internationalen Kunst. Paris in den 30er Jahren
13. Der Sündenfall der Futuristen
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Die Moderne Teil 6 Kunst zwischen den Kriegen 1920-1945
Die Moderne Teil 7 Rehabilitation vom Krieg und Ende der Moderne 1945-1980