แนวขอสอบ
องคประกอบหลกของการเรยนการสอนของศตวรรษท 21
ผเรยน
ผเรยนจะตองเรยนรจากชวตจรงนอกจากหองเรยน โดยการเรยนรนอกหองเรยน ใหมปฏสมพนธกบสงทคาดหวง กำาหนดประสบการณใหเรยนรดวยตนเอง จะตองมการเชอมโยง เรยนรจากการสอสาร สมผสดวยตนเอง เดกจะตองเปนผผลตหาขอมลมาทำาเปนผผลตและผบรโภคและมการแบงปนประสบการณ
การจดการเรยนร
1. นกเรยนตองเปนผเรยนทมประสทธภาพ นกเรยนสามารถเรยนรไดอยางรวดเรวคอการเรยนรตลอดชวต รจกแสวงหาความร
2. นกเรยนตองเปนผเรยนทใหความรวมมอทด ผเรยนจะตองเรยนรจากการคนหาขอมลดวยตนเองใหเดกสามารถทจะเรยนรดวยตนเองได เปนนกคด นกวเคราะห และนกประเมนผล
3. นกเรยนตองเปนนกสอสารและนกสรางสรรคทมประสทธภาพ คอการใหนกเรยนสรางสรรคงานใหมดวยตนเอง เพอใหนกเรยนเปนนกสอสารทดโดยไมกำาหนดเวลา ใหเดกคดนอกกรอบเปนนกสอสารทสามารถเรยนร
กบใครกไดภายในโลกกวาง เพอใหผเรยนเรยนรใหเขาถงเปาหมาย
โดยใชเทคนค การเรยนแบบรวมมอ และแบบเปดใจ โดยการเรยนรจากผเชยวชาญ การเขาถงแหลงขอมล
หองเรยน
1. เปนหองเรยนแบบเครอขาย ระบบไหนกได ตองเปนเครองขายเชอมโยง
2. การเรยนการสอน มงเนนไปดานการแกปญหา3. สามารถเรยนรอะไรกไดไมมกรอบไมมกำาแพง4. ใชดจตอลในการเรยนร 5. โลกของความเปนจรงททาทาย6. การวดประเมนตองใหผอนวดประเมนผลดวย7. น.ร จะตองมโอกาสประเมน8. การเรยนการสอนตองมการเผชญหนา ออนไลนแบบเครอ
ขาย9. การเรยนรไมควรจะคดลอก ใหเดกไดสรางสรรคสงใหม
เกดการเรยนรประสบการณ10. เรยนรในสงทเหมาะสมกบตวเองไมไกลเกนตว11. ไมควรแบงแยกวชา ควรบรณาการ
12. เปดโอกาสใหผเรยนไดสะทอนตวเอง
ความสำาคญของศตวรรษท 21
ความสำาคญของ 5 W 1H
การเรยนรอยางมพลง
เครองมอของการเรยนรอยางมพลงคอ จกรยานแหงการเรยนร ซงมวงลอประกอบดวย 4 สวน คอ
- Define คอ ขนตอนการทำาใหสมาชกของทมงาน รวมทงครดวยมความชดเจนรวมกนวา คำาถาม ปญหา ประเดน ความทาทายของโครงการคออะไร
- Plan คอ การวางแผนการทำางานในโครงการ ครกตองวางแผนกำาหนดทางหนทไลในการทำาหนาทโคช
- Do คอ การลงมอทำา มกจะพบปญหาทไมคาดคดเสมอ นกเรยนจงจะไดเรยนรทกษะในการแกปญหา การประสานงาน การทำางานรวมกนเปนทม
- Review คอ ทมนกเรยนจะทบทวนการเรยนร
วงลอม ๒ วง วงหนงเปนของนกเรยน อกวงหนงเปนของคร หลกสำาคญคอ วงลอจกรยานแหงการเรยนรของนกเรยนกบครตองไปดวยกนอยางสอดคลองเชอมโยงกนการจะเรยนรไดลกและเชอมโยง นกเรยนตองไดเรยนแบบ PBL(Project-Based Learning)
และครกตองจดการเรยนรแบบนเปน เพราะการเรยนรแบบ PBL มผลใหเกดการเรยนรในมตทลก เดกเกดแรงจงใจ(motivation) ในการเรยน และจดจออยกบการเรยนทเรยกวา student
engagement การทจะเรยนใหเกดทกษะเพอการดำารงชวตในศตวรรษท 21 นนมผลการวจยผลสมฤทธของ PBL ตอการเรยนร ของเดกสรปไดดงน
- เดกนกเรยนเรยนไดลกขนเมอเขามโอกาสประยกตใชความร ทไดรบจากหองเรยนเขากบสถานการณในชวตจรง
- ตวแปรทใหผลตอการเรยนรสงสดคอ การไดลงมอปฏบต และไดรวมทมเรยนร เปนตวแปรทมผลมากกวาพนฐานของนกเรยน
- นกเรยนจะเรยนไดดหากไดรบการสอนเรอง how to learn
และ what to learn
วธจดการเรยนรททำาใหเกดการเรยนรอยางมพลง
การเรยนรกลมยอยแบบรวมมอกน (Collaborative Small-
Group Learning)มการวจยเกยวกบการเรยนกลมยอย เรยนแบบ
รวมมอกนนบรอย ๆโครงการ และไดผลตรงกนหมดวา PBL แบบนกเรยนทำาคนเดยว ใหผลการเรยนรส PBL แบบกลมไมได ทงในดานการเพมพนความรของนกเรยนเปนรายคนและเปนภาพรวม
- การเรยนรแบบใชโครงการ (Project Learning Methods)
การเรยนแบบโครงการมกระบวนการเรยนรทซบซอนหลากหลายมตและอาจมความสบสนอยดวย เมอไดผลสดทายเปนผลผลตของโครงการทเปนรปธรรม กอาจนำามาจดเปนงานแสดงผลงาน (event) หรอนำาเสนอตอเพอนรวมชน รวมโรงเรยน
- การเรยนรแบบใชปญหาเปนฐานคด (Problem-Based
Learning) การเรยนรแบบใชปญหาเปนฐานคด เปนรปแบบหนงของ PBL(Project-Based Learning) ทเนนโครงการทดำาเนนการแกปญหาทยากและซบซอนจากกรณทเปนเรองจรง
การจดการเรยนการสอนแตละประเภท
TLLM ยอมากจาก Teach Less Learn More กรอบคดของการสอนนอย เรยนรมาก
The Flipped classroom หองเรยนกลบดาน
แนวคดหลกของ "หองเรยนกลบดาน" คอ "เรยนทบาน-
ทำาการบานทโรงเรยน" เปนการนำาสงทเดมทเคยทำาในชนเรยนไปทำา
ทบาน และนำาสงทเคยถกมอบหมายใหทำาทบานมาทำาในชนเรยนแทน โดยยดหลกทวา เวลาทนกเรยนตองการพบครจรงๆ คอ เวลาทเขาตองการความชวยเหลอ เขาไมไดตองการใหครอยในชนเรยนเพอสอนเนอหาตางๆ เพราะเขาสามารถศกษาเนอหานนๆ ดวยตนเอง
cloud computing การประมวลผลแบบกลมเมฆ เปนลกษณะของการทำางาน
ของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเนต โดยขอมลจะแชกนอยบนระบบ cloud เปนการประมวลผลแบบกลมเมฆ สามารถสอสารไดผานอปกรณไรสายสามารถสอสารผานขอมลได
Mobile Learning ปจจบนมการใช Mobile Learning การจดการเรยนการสอนหรอ
บทเรยนสำาเรจรป (Instruction Package)ทนำาเสนอเนอหาและกจกรรมการเรยนการสอนผานเทคโนโลยไรสาย (wireless telecommunication network)และเทคโนโลยอนเทอรเนต ผเรยนสามารถเรยนไดทกทและทกเวลา โดยไมตองเชอมตอโดยใชสายสญญาณ ผเรยนและผสอนใชเครองมอสำาคญ คอ อปกรณประเภทเคลอนทไดโดยสะดวกและสามารถเชอมตอเครอขายคอมพวเตอรโดยไมตองใชสายสญญาณแบบเวลาจรง ไดแก Notebook Computer, Portable computer, Tablet PC, Cell Phones ในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
Tablet Computer
แทบเลตคอมพวเตอร เรยกสน ๆ วา แทบเลตพซ หรอ แทบเลต เปนคอมพวเตอรทรวมการทำางานทกอยางไวในจอสมผสโดยใชปากกาสไตลส ปากกาดจตอล หรอปลายนว เปนอปกรณอนพตพนฐาน แทนการใชคยบอรดและเมาส แตมอยหรอไมมกไดมอปกรณไรสายสำาหรบการเชอมตออนเทอรเนตและระบบเครอขายภายใน
MOOC
MOOC คอ Massive Open Online Course กบงบอกอยแลววาจะเปนหลกสตรการเรยนจำานวนมากสำาหรบผเรยนจำานวนมากๆ ทางออนไลน เปนรายวชาทเปดสอนสอนออนไลไมจายเงน
Open content CC คอการใหบรการฟรทางดานเนอหา แตจะตองมการอางอง
ลขสทธ
Learning Analyticsระบบประเมน วเคราะหการเรยนรของผเรยน การเรยนจะตองบรณา
การ หามแยกศาสตรสาขาวชา
games and gamification เรยนแบบเกม
3D Printint
Wearable Technology เปนเทคโนโลยทสวมใส
STEM แบบบรณนาการ เรยนผาน
(STEM Education) คอ แนวทางการศกษาทไดบรณาการความรระหวางศาสตรวชาตางๆเชน ความรทางวทยาศาสตร ความรทางดานเทคโนโลย ความรทางดานวศวกรรม และความรดานคณตศาสตร รวมเขาดวยกน- Science เปนวชาทวาดวยการศกษาปรากฏการณตางๆ ในธรรมชาต โดยอาศยกระบวนการสบเสาะทางวทยาศาสตร (Scientific Inquiry) -Technology เปนวชาทวาดวยกระบวนการทำางานทมการประยกตศาสตรสาขาอนๆ ทเกยวของ มาใชในการแกปญหา ปรบปรงแกไขหรอพฒนาสงตางๆ เพอตอบสนองความตองการ หรอความจำาเปนของมนษย-Engineering เปนวชาทเกยวกบการสรางสรรคนวตกรรมหรอสรางสงตางๆ เพอมาอำานวยความสะดวกของมนษย โดยอาศยความรดานวทยาศาสตร คณตศาสตร และกระบวนการทางเทคโนโลย มาประยกตใชสรางสรรคชนงานนนๆ-Mathematics เปนวชาทวาดวยการศกษาเกยวกบการคำานวณ หรอ วชาทเกยวกบการคำานวณ เปนพนฐานสำาคญในการศกษาและตอยอดทางวศวกรรมศาสตร