Vocabulaire
N °
Installés dans la salle d’attente (__) , nous attendons que le panneau d’affichage (__) indique le quai de
départ de notre TGV(__). Des voyageurs (__) font la queue au guichet (__) pour acheter leurs billets. Le
haut-parleur (__) annonce : « Le train à destination de Briançon partira à 20h45 de la voie n°5 (__)». Nous
chargeons nos bagages (__) sur un charriot (__) et nous nous dirigeons vers le train. Papa glisse les billets
dans le composteur (__). Sur le quai, un contrôleur (__) vérifie nos titres de transport et nous indique
l’emplacement de notre voiture. Une vieille dame partage notre compartiment : elle occupera la
couchette du bas. Une nuit dans le train : comme c’est excitant !
DES MOTS SUR QUATRE ROUES DES MOTS SUR DEUX ROUES DES MOTS EN TRAIN
une automobile, une auto, un camping-car, un taxi, un camion, un autobus, un bus, un autocar, un tramway, une rame de métro
une aire de covoiturage, une aire d’autoroute, une station-service
une route, une autoroute, une nationale, un péage,
un automobiliste, un auto-stoppeur (-euse) un conducteur (-trice), un chauffeur, un routier
prendre la route, rouler, accélérer, ralentir, doubler, conduire, dépasser, stationner
les heures de pointe, un embouteillage, les limitations de vitesse
un vélo, un VTT, un tandem, un scooter, une moto
la rue, la chaussée, une piste cyclable
un cycliste, un motocycliste, un motard
rouler, pédaler, enfourcher une bicyclette
un TGV (train à grande vitesse), un TER (train express régional)
une locomotive, un wagon, un wagon-restaurant, une couchette, un compartiment
une gare, un quai, une voie ferrée, les rails, un passage souterrain, une salle d’attente, la billetterie automatique
un billet, une correspondance, une destination
un voyageur, (-euse), un passager (-ère), un contrôleur (-euse)
prendre le train, manquer le train, composter son billet, réserver une place
le train en provenance de, à destination de
LA VIE QUOTIDIENNE
Les voyages
DES MOTS EN BATEAU DES MOTS EN AVION DES MOTS EN VOYAGE
un navire, une embarcation, un
voilier, un paquebot, un yacht,
une péniche, un ferryboat
le pont, une cabine
un port, un embarcadère, un
débarcadère, un quai, une jetée
un marin, un matelot, le
capitaine, un passager (-ère), un
skipper
embarquer, monter à bord,
naviguer, voguer, mettre les
voiles, faire escale, débarquer,
arriver à bon port, faire
naufrage, s’échouer sur
une croisière, une traversée
un avion, un planeur, un
hélicoptère, un hydravion, un
deltaplane, un Boeing
la cabine de pilotage, le cockpit,
la cabine des passagers,
un aéroport, un aérodrome, la
tour de contrôle, une piste
d’atterrissage, une aérogare
un aviateur (-trice), un pilote,
un passager (-ère), une hôtesse
de l’air, un steward, l’équipage
des verbes : embarquer,
monter à bord, descendre,
décoller, voler, s’envoler,
prendre de l’altitude, atterrir, se
poser
un vol, une escale
un voyage, une excursion, un
raid, un voyage organisé, un
séjour, une visite, un circuit, un
périple, un pèlerinage, une
randonnée, une expédition
partir en voyage, boucler ses
valises, se promener, flâner,
vagabonder, errer, voir du pays,
séjourner
immigrer (entrer dans un pays
étranger), émigrer (quitter son pays)
(fam : vadrouiller, se balader)
un itinéraire, un plan, une
carte, un atlas, un dépliant
touristique, un carnet de
voyage
un passeport, un visa, la
douane, la frontière
une valise, un sac de voyage,
ses bagages, une malle, une
mallette,
un voyageur, un touriste, un
globetrotteur, un routard, un
nomade (ant un sédentaire) , un
pèlerin,
un migrant, un immigrant, un
immigré, un émigré, un
émigrant
Vocabulaire – Les voyages Fiche …
ACQUERIR UN VOCABULAIRE PRECIS
Redonne à chacun son moyen de locomotion
Un cycliste se déplace en ……………………………., un routier en …………………………,
un automobiliste en ………………………………. et un motard en ……………………………
Classe ces mots selon le moyen de transport auquel ils se
réfèrent.
une croisière – une aérogare – un rail – un TGV – un cockpit – un skipper – une jetée – composter – un Boeing – voguer
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Observe le billet de train de la fiche outil.
A combien de personnes ce billet est-il destiné ? ………………………………… Dans quelle ville est située la gare de départ du train ? ………………………
Quelle est sa destination ? ……………………………………………………………………
En quelle classe ce voyage se fera-t-il ? …………………………………………………
La place 55 sera-t-elle occupée ? …………………..
Quelle est la durée du voyage ? ……………………………………………………………
Quel est le prix pour un voyageur ? ………………………………………………………
Compléte les phrases suivantes en utilisant des mots de la
fiche-outil.
à bord de l’un de nos somptueux pour une
en Méditerranée.
L' est le moyen le plus rapide de se rendre en Australie. Le trajet dure
en moyenne 25 heures et il vous faudra faire une durant votre
.
CONSTRUIRE DES FAMILLES DE MOTS
A l’aide de suffixes, trouve le nom de :
celle qui campe est une ……………………… ; celle qui navigue est une……………………
celle qui explore est une ……………………… ; celle qui conduit est une …………………
celle qui part à l’aventure est une …………………….
Ecris 5 mots avec le préfixe aéro « qui a un rapport avec
l’air (écris les mots sans faute)
aéro : …………………………………………………………………………………………………………………
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ECRIRE
Rédige un mini-carnet de voyage ; tu remontes dans le passé à
l’aide d’un moyen de transport imaginaire jusqu’aux temps anciens
et reculés…