Download - Usługi internetowe w edukacji
![Page 1: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/1.jpg)
„Uruchomienie nowego typu studiów podyplomowych przygotowujących do wykonywania zawodu nauczyciela przedmiotów zawodowych”
![Page 2: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/2.jpg)
Usługi internetowe w edukacji
Szymon Bohdanowicz
![Page 3: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/3.jpg)
O czym będziemy mówić?
• Usługi internetowe – ogół aplikacji, które są udostępnione on-line – strony, serwisy, fora itd.• Edukacja – rozumiana w zasadzie w
każdy możliwy sposób; szkoły na wszystkich poziomach, samokształcnie itp..
![Page 4: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/4.jpg)
Struktura wykładu
• E-learning• E-dziennik• Google groups• Assembla• WebQuest itp..
![Page 5: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/5.jpg)
Do czego może przydać się praca on-line w edukacji?
• Przyśpieszenie i poszerzenie możliwości kontaktu.
• Organizacja pracy osób zaangażowanych w proces nauczania(zarówno uczących się jak i nauczających).
• Zastosowanie efektywniejszych(mniej czasochłonnych, być może ciekawszych) technik przekazywania i weryfikowania wiedzy.
• Zniesienie bariery jaką jest fizyczna odległość.• Łatwość odnajdywania pożądanych informacji.
![Page 6: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/6.jpg)
E-learning
Termin ten opisuje wszystkie formy nauczaniaoraz uczenia się, które są wspomagane w sposóbelektroniczny.
![Page 7: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/7.jpg)
Główne założenia:
• Platformą komunikacji nie jest (na ogół) kontakt bezpośredni lecz wirtualny.
• Korzystanie z wszystkich dostępnych technik komputerowych(nie tylko audio i video, ale także interaktywność, mobilność)
• Przeniesienie wysiłku edukacyjnego z nauczającego na uczącego się
![Page 8: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/8.jpg)
Zalety:
• Możliwość nauczania bez względu na odległość
• Duża elastyczność przy doborze narzędzi, technik obecnych w procesie edukacyjnym
• Oszczędność• Możliwość dotarcia do dużo większych grup
odbiorców(programy społeczne)
![Page 9: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/9.jpg)
Wady:
• Brak fizycznego kontaktu• Osoba korzystająca z e-learningu musi
umiejętnie obsługiwać komputer• Konieczność zapewnienia infrastruktury• Niezbędna samodyscyplina i systematyczność
![Page 10: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/10.jpg)
Obszar przekazywania wiedzy:
• Standardowe dokumenty tekstowe, prezentacje
• Nagrania audio i wideo(można je przyrównać do wkładów)
• Filmy• Blogi, Wikipedie, Fora• Audiokonferencje, wideokonferencje• Materiały interaktywne – np. gry, wspólne
tablice
![Page 11: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/11.jpg)
Obszar weryfikowania wiedzy:
• Sprawdziany• Testy(wszelkiego typu)• Egzaminy ustne(rozmowa)• Badanie aktywności• Projekty grupowe
![Page 12: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/12.jpg)
Dodatkowe funkcje:
• Dostęp do statystyk• Przypomnienia• Kalendarze• Narzędzia komunikacyjne(np. chat)
![Page 13: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/13.jpg)
Kilka słów o historii
• Początek rozwoju w latach 80tych w USA – wraz z pojawieniem się pierwszych sieci(warunek konieczny).
Model korespondencyjny(pod rokiem 1990) Model multimedialny(1990-2000) Model wirtualny(synchroniczny i
asynchorniczny) (po 2000)
![Page 14: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/14.jpg)
Platforma edukacyjna na przykładzie
• Program powstał w roku 1999; został napisany przez Martina Dougiamasa. Aktualnie rozwijana przez Moodle Pty Ltd z Perth w Australii.
• Wg statystyk programu używa 37 milionów użytkowników, korzystając 3,7 miliona kursów.
![Page 15: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/15.jpg)
Architektura aplikacji• Baza danych• Serwer stron WWW(na nim aplikacja)• Przeglądarka
![Page 16: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/16.jpg)
Użytkownicy i ich role
• Administrator(zarządza platformą od strony technicznej, kontroluje rejestr użytkowników)
• Twórca kursów, nauczyciel(dostarcza treści dydaktyczne, prowadzi zajęcia)
• Uczeń(ma dostęp do treści dydaktycznych i weryfikujących)
• Gość, obserwator(ma możliwość jedynie poznania udostępnionych treści bez możliwości ingerencji
![Page 17: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/17.jpg)
Rodzaje zawartościCzyli z czym możemy spotkać się
podczas pracy z Moodle?• Moodle jako narzędzie stosunkowo
rozbudowane oferuje większość z wymienionych wcześniej, najpopularniejszych narzędzie spod znaku e-learningu.
• Rodzaje zawartości w Moodle dzielimy na dwie grupy: Zasoby i Składowe
![Page 18: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/18.jpg)
Zasoby
Są to raczej rodzaje formy jaką przybierze treść:• Etykieta• Strona tekstowa• Strona HTML• Link do pliku lub strony WWW
![Page 19: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/19.jpg)
Składowe
Termin Składowa odnosi się do elementówzwiązanych już z procesem nauczania:• Ankieta• Lekcja• Słownik pojęć• Quiz• Czat• WebQuest
![Page 20: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/20.jpg)
Dodatkowe możliwości platformy
• Kalendarz• Pomoc w stworzeniu listy studentów i zapisach• Dostęp do statystyk
![Page 21: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/21.jpg)
Standardy treści e-learningowej
• Światowe środowisko skupione wokół idei edukacji wspomaganej technikami cyfrowymi wytworzyło oficjalne standardy treści e-learningowych: IMS/SCORM/AICC
• Dzięki temu rozwiązaniu poszczególne fragmenty kursów mogą być przenoszone pomiędzy platformami lub też tworzone zupełnie poza nimi – istnieją specjalne narzędzie służące do tworzenia kursów
![Page 22: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/22.jpg)
Prezentacja
• Kurs mówiący jak tworzyć kursy• http://
informatyka.wroc.pl/kursy/course/view.php?id=4
• Przykład dla testów • http://moodle.os-cms.pl/
![Page 23: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/23.jpg)
E-Learning vs nauczanie tradycyjne
To zestawienie niekoniecznie musi prowadzić dokonfrontacji – możliwe są wszystkie konfiguracjełączenia tych dwóch pomysłów na edukację.
![Page 24: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/24.jpg)
LCDS
• Bezpłatne narzędzie dostarczone przez Microsoft służące do tworzenia e-learningowych kursów(jest również polska wersja językowa)
• W przeciwieństwie do platformy edukacyjnej pozwala jedynie na tworzenie treści
• Jest to aplikacja pulpitowa(by ją zainstalować należy zarejestrować się i pobrać plik ze strony internetowej)
![Page 25: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/25.jpg)
Opis funkcjonalności
• Możliwości stworzenia rozbudowanej struktury kursu
• Możliwość eksportu wytworzonej treści do dokumentów w standardzie SCROM 1.2, Word itp..
• Sprawdzanie pisowni• Wygodny podgląd
![Page 26: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/26.jpg)
Rodzaje treści
• Interakcja:– Ćwiczenie fabularna– Przeciągnij i upuść– Gra: ułóż po kolei itd..
• Oglądanie– Animacja– Demonstracja– Tabela z animacjami itp…
![Page 27: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/27.jpg)
Rodzaje treści (cd)
• Gry– Gra z sortowaniem– Gra z kafelkami– Karta obrazkowa
• Lektura– Tekst i obraz– Prawda/fałsz– Pokaż ukryj
• Ćwiczenia praktyczne• Sala lekcyjna
![Page 28: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/28.jpg)
Informacja dodatkowe
• http://www.microsoft.com/learning/en/us/training/lcds.aspx
• Krótka prezentacja
![Page 29: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/29.jpg)
Alternatywy
• Ilias – otwarty produkt niemiecki, którym posługuje się Akademia Morska.
• Adobe Connect– Komercyjny program kładący nacisk na stworzenie
wirtualnego modelu klasy.– Za pomocą kamer internetowych wszyscy uczestnicy
spotkania widzą się nawzajem.– Mogą wspólnie rozwiązywać zadania, tworzyć treść,
komentować, oglądać pokazy slajdów.– Dostępna jest udoskonalona tablica wirtualna.
![Page 30: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/30.jpg)
Alternatywy cd.
• WBTExpress – zestaw narzędzi służących do tworzenia kursów internetowych.
• Dostępne są wersje zarówno darmowe jak i płatne.
• Nowatorskie rozwiązania takie jak: Role Playing Learning
• Zgodność z obowiązującymi standardami
![Page 31: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/31.jpg)
E-dziennik
• Czyli narzędzie zastępujące standardowy nauczycielski zeszyt.
• Oferuje wiele dodatkowych możliwości związanych z komunikacją, udostępnianiem informacji, wspomaganiem nauczania.
• MEN zezwala na całkowite zastąpienie dzienników tradycyjnych dokumentami wirtualnymi
![Page 32: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/32.jpg)
Efektywność:
• Oszczędność czasu;• Oszczędność pieniędzy(ekologia );• Dostęp do statystyk, możliwość weryfikacji
pracy własnej jak i ucznia;
![Page 33: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/33.jpg)
Prostota:
• Intuicyjny i estetyczny interfejs;• Ścieżki postępowania wydają się być
naturalne;
![Page 34: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/34.jpg)
Dostęp do informacji
• Umożliwienie wszystkim zainteresowanym stronom uzyskania adekwatnych informacji (położony jest duży nacisk na ochronę prywatności).
• Łatwość w przekazywaniu nowych wiadomości(np. nauczyciel może wysłać wiadomość grupową bądź opublikować na forum nowy ‘post’)
![Page 35: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/35.jpg)
Prezentacja
• Przykład na stronie http://prymus.info/demo.html
• Inne produkty:– http://www.dar.com.pl/e-dziennik.php– http://dziennik.librus.pl/– http://www.e-dziennik.com.pl/– Itd..
![Page 36: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/36.jpg)
Google Groups
• Stosunkowo duże możliwości komunikacji zespołowej przy jednoczesnej maksymalnej prostocie.
• Trzy szybkie i proste kroki pozwalające na utworzenie grupy.
• Bezproblemowa komunikacja pomiędzy członkami.• Powiadamianie emailem o nowych tematach,
wiadomościach.• Przykład jug trójmiasto
![Page 37: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/37.jpg)
Google docs
• Możliwość stworzenia dokumentu nad którym będzie pracowało wiele osób;
• Tekstowy edytor dostarczony przez Google jest wyposażony w większość przydatnych funkcji;
• Dostępny jest także program do tworzenia prezentacji lub odpowiednik painta
• Możliwość tworzenia quizów, testów• Możliwość pobrania stworzonego dokumentu
lokalnie
![Page 38: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/38.jpg)
Aplikacje Google
• Google Earth• Google Sky• Google Translate• Google Reader
![Page 39: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/39.jpg)
Wiki
• Wikipedia jako źródło wiedzy – problem z wiarygodnością; możliwe jest własnoręczne dodawanie i modyfikowanie informacji;
• Wikicytaty• Wikiobrazy• Wikimedia• Wikispace• http://uslugiwedukacji.wikispaces.com/
![Page 40: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/40.jpg)
Nauka przez skype’a
• Skype jako bezpłatny i niezawodny komunikator internetowy pozwala na realizację szkoleń(rozmowa szkoleniowa może być wspomagana materiałami do druku)
• Z tej technologii korzystają również osoby udzielające korepetycji
• Skype wspiera również nauczanie wzajemne(np. języków)
• Wśród dodatkowych funkcjonalności programu jest konferencja oraz wspólna tablica
![Page 41: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/41.jpg)
Assembla
• Przykład systemu pozwalającego na szeroką koordynację pracy zespołu projektowego.
• Możliwość ustalenia struktury i hierarchii zadań(wraz z terminami ukończenia) – przydzielania ich konkretnym użytkownikom bądź grupom użytkowników – sprawdzania postępów w pracy.
• Dostępne jest forum, repozytorium plików(wraz z systemem kontroli wersji).
![Page 42: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/42.jpg)
WebQuest! A co to?
WebQuest to nowatorska metoda pracy z uczniami wykorzystująca technologię informacyjną. Celem podstawowym tej metody jest przedstawienie nowego sposobu pracy wykorzystującego elementy uczenia się zespołowego opartego na idei konstruktywizmu, czyli budowania własnej wiedzy w oparciu o Internet.
![Page 43: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/43.jpg)
Etapy tworzenia
• Temat(czego dotyczy projekt)• Wprowadzenie(szerszy opis projektu wraz ze
spodziewanymi merytorycznymi rezultatami)• Zadania(poszczególne punkty projektu które należy
zrealizować)• Proces(sposób w jaki zostanie zrealizowany projekt,
czy praca w grupach?, jak formalnie powinno wyglądać rozwiązanie?)
• Źródła(strony internetowe, adresy e-mail, nazwy książek)
• Ewaluacja(kryteria końcowej oceny)
![Page 44: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/44.jpg)
Przykłady
• http://mrostkow.oeiizk.waw.pl/efs/a9/IL/index.html
• http://mrostkow.oeiizk.waw.pl/efs/jw/GD/ewaluacja.htm
• http://mrostkow.oeiizk.waw.pl/efs/gg/IL/• http://www.zunal.com/
![Page 45: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/45.jpg)
Dlaczego warto?
• Zmusza uczniów do poznania technik wyszukiwania informacji.
• Wiąże się z koniecznością ich weryfikowania.• Uczy pracy w grupie.• Stanowi odmianę od standardowych metod
nauczania.• Rozwija zdolności komunikacyjne.
![Page 46: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/46.jpg)
Social learning
• Social learning (społeczne uczenie) to zdobywanie indywidualnych emocjonalnych i praktycznych kompetencji poprzez pracę z innymi ludźmi w grupie.
• Blogi, Wiki, portale społecznościowe itp.• Elgg -> nowoczesna platforma dla social
learning
![Page 47: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/47.jpg)
Social learning w praktyce
• http://www.facebook.com/pages/Przetrwaj-w-szkole-School-Busters/143970552288706
• http://www.facebook.com/enauczanie• http://www.facebook.com/pages/Wczesne-%
C5%9Aredniowiecze/153586871329072• http://www.facebook.com/pages/Ale-Historia
/10150110905830332
![Page 48: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/48.jpg)
Webinar – seminarium prowadzone online
• Organizujemy spotkanie online poświęcone wybranemu tematowi
• Do spotkania zapraszamy tyle osób ile chcemy• Możemy przekazać zrzut z naszego pulpitu,
dostępny jest czat, komunikacja głosowa i strumień obrazu wideo
• Możemy nagrać nasz Webinar• http://www.anymeeting.com/
![Page 49: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/49.jpg)
Ciekawostki
• http://fiszkoteka.pl/• http://dissect.froguts.com/• http://www.ted.com/• http://www.edugames.pl/• http://www.hermin.edu.pl/index.php• http://lingapp.com/• http://www.wolnelektury.pl/• http://ututi.pl/
![Page 50: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/50.jpg)
Coś wyjątkowego
• Salman Khan założył akademię online – odpowiednik tradycyjnej szkoły umiejscowiony jako serwis internetowy.
• Lekcje w postaci wykładów, testy w przeglądarce
• Pełna dostępność dla każdego• http://www.khanacademy.org/
![Page 51: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/51.jpg)
Podsumowanie
• Rozwój, którego nie unikniemy?• Czy usługi internetowe mogą mieć dominujące
znaczenie w edukacji?• Które z wymienionych typów narzędzi wydają
się być najbardziej przydatne?
![Page 52: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/52.jpg)
Ćwiczenie
• Próba wymyślenia WebQuestu – na dowolny temat – najlepiej związany z planowaną działalnością edukacyjną
![Page 53: Usługi internetowe w edukacji](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062517/56813b95550346895da4c7d4/html5/thumbnails/53.jpg)
„Uruchomienie nowego typu studiów podyplomowych przygotowujących do wykonywania zawodu nauczyciela przedmiotów zawodowych”