![Page 1: UPORABA IKT V TEHNIČNEM IZOBRAŽEVANJU – PRILOŽNOSTI IN OMEJITVE](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102609/56814666550346895db3869d/html5/thumbnails/1.jpg)
UPORABA IKT V TEHNIČNEM IZOBRAŽEVANJU – PRILOŽNOSTI IN OMEJITVE
Dr. Ploj Virtič Mateja, asist.Oddelek za tehnikoFakulteta za naravoslovje in matematikoUniverza v Mariboru
![Page 2: UPORABA IKT V TEHNIČNEM IZOBRAŽEVANJU – PRILOŽNOSTI IN OMEJITVE](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102609/56814666550346895db3869d/html5/thumbnails/2.jpg)
1990
2009
E-izobraževanje
Izobraževanje na daljavo
RAZVOJ E-IZOBRAŽEVANJA
![Page 3: UPORABA IKT V TEHNIČNEM IZOBRAŽEVANJU – PRILOŽNOSTI IN OMEJITVE](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102609/56814666550346895db3869d/html5/thumbnails/3.jpg)
E-IZOBRAŽEVANJE
+ -
• Dvig kvalitete izobraževanja
• Večja motiviranost• Večja individualnost pri
izobraževanju• Časovna in krajevna
neomejenost dostopa• Interaktivnost• Medsebojna komunikacija• Mediji
• Nevarnost neučinkovite rabe• Neosebna komunikacija• Pomanjkanje praktičnih izkušenj• Zahteve po ustrezni opremi• Neizvedljive metode timskega
dela• Veliko dela s pripravo e- gradiv
in vzdrževanjem sistema
![Page 4: UPORABA IKT V TEHNIČNEM IZOBRAŽEVANJU – PRILOŽNOSTI IN OMEJITVE](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102609/56814666550346895db3869d/html5/thumbnails/4.jpg)
VIDIKI OBRAVNAVANJA E-IZOBRAŽEVANJA
E - IZOBRAŽEVANJE
Strokovni
Didaktični
Organizacijski
Informacijsko tehnološki
![Page 5: UPORABA IKT V TEHNIČNEM IZOBRAŽEVANJU – PRILOŽNOSTI IN OMEJITVE](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102609/56814666550346895db3869d/html5/thumbnails/5.jpg)
UČITELJ – Odločilni faktor za uspešno vpeljavo IKT v izobraževanje
![Page 6: UPORABA IKT V TEHNIČNEM IZOBRAŽEVANJU – PRILOŽNOSTI IN OMEJITVE](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102609/56814666550346895db3869d/html5/thumbnails/6.jpg)
Profesorji in pedagoško osebje na fakulteti
Študenti – bodoči učitelji
TIT
Učitelji TIT na OŠ
VERTIKALA IZOBRAŽEVANJAKOMUNIKACIJSKI KROG – POVEZAVA TEORIJE IN PRAKSE
![Page 7: UPORABA IKT V TEHNIČNEM IZOBRAŽEVANJU – PRILOŽNOSTI IN OMEJITVE](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102609/56814666550346895db3869d/html5/thumbnails/7.jpg)
RAZISKAVA MED UČITELJI TIT
![Page 8: UPORABA IKT V TEHNIČNEM IZOBRAŽEVANJU – PRILOŽNOSTI IN OMEJITVE](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102609/56814666550346895db3869d/html5/thumbnails/8.jpg)
RAZISKAVA MED ŠTUDENTI TIT
![Page 9: UPORABA IKT V TEHNIČNEM IZOBRAŽEVANJU – PRILOŽNOSTI IN OMEJITVE](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102609/56814666550346895db3869d/html5/thumbnails/9.jpg)
RAZISKAVA MED ŠTUDENTI TIT
![Page 10: UPORABA IKT V TEHNIČNEM IZOBRAŽEVANJU – PRILOŽNOSTI IN OMEJITVE](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102609/56814666550346895db3869d/html5/thumbnails/10.jpg)
IZOBRAŽEVALNI PORTAL
![Page 11: UPORABA IKT V TEHNIČNEM IZOBRAŽEVANJU – PRILOŽNOSTI IN OMEJITVE](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102609/56814666550346895db3869d/html5/thumbnails/11.jpg)
IZOBRAŽEVALNIPORTAL
![Page 12: UPORABA IKT V TEHNIČNEM IZOBRAŽEVANJU – PRILOŽNOSTI IN OMEJITVE](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102609/56814666550346895db3869d/html5/thumbnails/12.jpg)
IZOBRAŽEVALNI PORTAL
![Page 13: UPORABA IKT V TEHNIČNEM IZOBRAŽEVANJU – PRILOŽNOSTI IN OMEJITVE](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102609/56814666550346895db3869d/html5/thumbnails/13.jpg)
IZOBRAŽEVALNI PORTAL
![Page 14: UPORABA IKT V TEHNIČNEM IZOBRAŽEVANJU – PRILOŽNOSTI IN OMEJITVE](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102609/56814666550346895db3869d/html5/thumbnails/14.jpg)
IZOBRAŽEVALNI PORTAL
![Page 15: UPORABA IKT V TEHNIČNEM IZOBRAŽEVANJU – PRILOŽNOSTI IN OMEJITVE](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102609/56814666550346895db3869d/html5/thumbnails/15.jpg)
IZOBRAŽEVALNI PORTAL
![Page 16: UPORABA IKT V TEHNIČNEM IZOBRAŽEVANJU – PRILOŽNOSTI IN OMEJITVE](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102609/56814666550346895db3869d/html5/thumbnails/16.jpg)
ZAKLJUČEK
Predstavljeni izobraževalni portal bo predvidoma zaključen do februarja 2010. Testiranja so pokazala, da so študenti, kljub rezultatom ankete dobro sodelovali in sproti reševali naloge.
Predvidevamo, da bodo tako učitelji, kot tudi študenti izobraževalni portal dobro sprejeli tudi z vidika medsebojne komunikacije in prenosa teorije in prakse.