2
untuk sd/mi kelas II
SiminKarmo
Simin Karm
obina bahasa indoesia
untuk sd/mi kelas II
PUSAT PERBUKUANDepartemen Pendidikan Nasional
Simin Karmo
iibahasa indonesia kelas 2 sd/mi
Penulis : SiminKarmo
Editor : Tim Editor
Buku ini diset dan dilayout dengan Helvetica 18 pt
Setting & Layout : Tim SettingDesain Sampul & Isi : Tim DesignIlustrator : Tim Design
bina bahasa indonesiaUntuk SD/MI Kelas II
Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasionaldilindungi Undang-undang
372.6SIM SIMIN
b Bina Bahasa Indonesia 2 : Untuk SD/MI Kelas 2 / Penulis
Simin,Karmo ;
Tim Editor ; Ilustrator Tim Design. — Jakarta :
Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009.
vi, 202 hlm. : ilus. : 25 cm
Bibliog hlm. 202
ISBN 978-979-068-033-3
1.Bahasa Indonesia-Studi dan Pengajaran 2. Bahasa Indonesia-
Pendidikan Dasar I. Judul II. Karmo III. Tim Editor IV. Tim Design
Diterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan Nasionaltahun 2009
Diperbanyak oleh ...
iii
Kata Sambutan
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dankarunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional,pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet(website) Jaringan Pendidikan Nasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar NasionalPendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhisyarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melaluiPeraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 69 Tahun 2008.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepadapara penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanyakepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas olehpara siswa dan guru di seluruh Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepadaDepartemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan,dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untukpenggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhiketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku tekspelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruhIndonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapatmemanfaatkan sumber belajar ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepadapara siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya.Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.
Jakarta, Februari 2009Kepala Pusat Perbukuan
ivdaftar isi
anak anakku yang maniskalian sudah duduk di kelas 2 sekolah dasartentu kalian senangdi kelas 2 kalian dapat belajar mata pelajaran sambilbermainbegitu pula dengan bahasa indonesiakalian dapat mendengarkan ceritamembaca peristiwamenulis maksud hatidan bercerita tentang keadaan atau peristiwa yangdialami atau disaksikanjika sulit memahami kalian dapat cari arti istilah diglosariumselain memahami kalian juga dapat berlatihdi buku ini telah banyak disajikan latihan untukketerampilankalian tentu akan terampil berbahasa indonesiaasyik sekali bukanbelajar dengan menyenangkanselamat belajarmudah mudahan kalian terampil berbahasadan memperoleh hiburan dan pendidikan
Surakarta, mei 2008
penulis
P e n g a n t a r
vdaftar isi
D a f t a r I s i
pelajaran 1 peristiwa
a mendengarkan ....................... 2b membaca ............................... 3c menulis .................................. 5d berbicara ................................ 7rangkuman ................................... 10refleksi .......................................... 11evaluasi ........................................ 12
pelajaran 2 diri sendiri
a mendengarkan ....................... 16b membaca ............................... 17c menulis .................................. 19d berbicara ................................ 22rangkuman ................................... 23refleksi .......................................... 24evaluasi ........................................ 25
pelajaran 3 kesehatan
a mendengarkan ....................... 28b membaca ............................... 29c menulis .................................. 31d berbicara ................................ 33rangkuman ................................... 36refleksi .......................................... 37evaluasi ........................................ 37
pelajaran 4 hiburan
a mendengarkan ....................... 42b membaca ............................... 43c menulis .................................. 45d berbicara ................................ 48rangkuman ................................... 54refleksi .......................................... 55evaluasi ........................................ 56
pelajaran 5 lingkungan
a mendengarkan ....................... 60b membaca ............................... 62c menulis .................................. 64d berbicara ................................ 65rangkuman ................................... 67refleksi .......................................... 68evaluasi ........................................ 68
pelajaran 6 tempat umum
a mendengarkan ....................... 72b membaca ............................... 73c menulis .................................. 75d berbicara ................................ 77rangkuman ................................... 82refleksi .......................................... 83evaluasi ........................................ 84
kata sambutan ................................................................................................ iiipengantar ......................................................................................................... iv
daftar isi ........................................................................................................... v
Diunduh dari BSE.Mahoni.com
vidaftar isi
latihan ulangan akhir semester 1 .................................................................. 87
latihan ulangan akhir semester 2 .................................................................. 191
glosarium ........................................................................................................ 197
daftar pustaka ................................................................................................. 202
pelajaran 10 tumbuhan
a mendengarkan ....................... 142b membaca ............................... 145c menulis .................................. 149d berbicara ................................ 151rangkuman ................................... 153refleksi .......................................... 155evaluasi ........................................ 155
pelajaran 11 kegiatan sehari hari
a mendengarkan ....................... 160b membaca ............................... 161c menulis .................................. 165d berbicara ................................ 168rangkuman ................................... 170refleksi .......................................... 171evaluasi ........................................ 172
pelajaran 12 kesehatan
a mendengarkan ....................... 176b membaca ............................... 177c menulis .................................. 181d berbicara ................................ 183rangkuman ................................... 185refleksi .......................................... 187evaluasi ........................................ 188
pelajaran 7 hewan
a mendengarkan ....................... 94b membaca ............................... 96c menulis .................................. 99d berbicara ................................ 103rangkuman ................................... 105refleksi .......................................... 106evaluasi ........................................ 106
pelajaran 8 budi pekerti
a mendengarkan ....................... 110b membaca ............................... 112c menulis .................................. 117d berbicara ................................ 118rangkuman ................................... 120refleksi .......................................... 121evaluasi ........................................ 122
pelajaran 9 kegemaran
a mendengarkan ....................... 126b membaca ............................... 127c menulis .................................. 130d berbicara ................................ 133rangkuman ................................... 135refleksi .......................................... 137evaluasi ........................................ 137
1peristiwa
1 peristiwa
peta konsep
pada pelajaran ini diawali tekskamu menyebutkan kembali isi teksselanjutnya kamu membaca teks yang tersediakamu berlatih menyimpulkan isi teksdi samping itu kamu diajak menuliskamu berlatih menulis dengan huruf kapitalsetelah itu kamu belajar berceritatentang kegiatan sehari-hari
peristiwa
mendengar
membaca
menulis
berbicara cerita kegiatan sehari-hari
teks peristiwa
teks
kalimat
sebutkan isi
simpulkan isi
huruf kapital
2bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
a mendengarkan
apa peristiwa yang dialami temaningin tahu peristiwa teman
1 ayo dengarkan cerita arini
hari libur yang laluaku pergi ke rumah kakekkakek tinggal di desatetangga kakek ramahwaktu aku tiba di desa kakekorang bertanya kapan aku datangjuga mengajak ke rumahnya
2 coba jawablah pertanyaan berikut
a kapan arini pergi
b ke mana arini pergi
c bagaimana tetangga kakek
d apa yang dilakukan para tetangga
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menyebutkan kembalidengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek
3peristiwa
3 ceritakan peristiwa yang kamu alami
4 sebutkan kembali peristiwa temanmu
b membaca
1 ajaklah membaca dengan nyaring
gotong royong
kakek membangun rumahpagi pagi orang sudah berkumpulmereka akan membantu membangun rumah
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menyimpulkan isi tekspendek yang dibaca dengan membaca lancar
gambar 1.1 gotong royong
4bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
tukang mengetam papanada yang memasang papanada yang memasang gentingorang desa suka bergotong royongmembangun dengan gotong royongrumah cepat selesai dan hemat
2 coba jawablah pertanyaan berikut
a siapa yang membangun rumah
b kapan orang orang berkumpul
c siapa yang membantu membangun rumah
d siapa yang mengetam papan
e bagaimana rumah dibangun dengan gotongroyong
3 coba pasangkan pernyataan berikut
a santo menggunting 1 papan
b pandi memukul 2 pohon
c paman menggali 3 seng
d parto menggergaji 4 paku
e ratno menebang 5 lubang
5peristiwa
c menulis
1 menulis kalimat dengan huruf kapital
huruf kapital dipakai pada awal kalimat
perhatikan contoh
paman mengetam papan
Paman mengetam papan
tulislah seperti contoh di bukumu
a alim menggergaji kayu
b ina memasak air
c nasi ditanak oleh ibu
d lusi pergi ke rumah kakek
e ubi ditanam petani di ladang
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menulis kalimat sederhanayang didiktekan guru menggunakan huruf tegak bersambung dan memerhatikan penggunaanhuruf kapital
sekilas info
6bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
f bendungan untuk menampung air
g empang untuk memelihara ikan
h paku untuk memasang papan
i oman menanam ubi di ladang
j menanam ubi dengan batang
2 menulis dengan huruf kapitalbersambung
perhatikan contoh
tulislah seperti contoh di bukumu
a petani menanam padi di sawah
b makan sehari tiga kali
c nenek rajin minum jamu
d angin di desa sejuk dan nyaman
e ikan berenang di sungai
f neni mengupas mangga
g lahan paman luas sekali
7peristiwa
h ular memangsa tikus di sawah
i benu memelihara ayam di kandang
j oma memasak di dapur
3 dikte
ayo menulis dengan huruf kapital bersambung
a nanas manis rasanya
b orang tidur pada waktu malam
c orang desa giat gotong royong
d lelah sekali setelah bekerja
e menanam padi berjalan mundur
d berbicara
1 ceritakan kegiatan sehari hari
apa yang kamu kerjakan setiap haridapatkah kamu menceritakannyacoba ceritakan kegiatan sehari-harimu
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menceritakan kegiatansehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain
8bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
perhatikan contoh
– setiap hari saya mandi– mandi di kamar mandi– mandi dengan sabun
susunlah kalimat di bawah ini
a – parto menyisirsampai rapi
– parto merapikanrambut
– rambut dibasahidengan minyakrambut
b – baju direndam di airsabun
– rina membersihkan baju– rina mengucek sampai
bersih
gambar 1.2 anak mandi
9peristiwa
c – mula mula ibumembersihkanberaskemudian mencuciberas
– beras ditanak di atas tungku– ibu menanak nasi di dapur
d – kakak mengisi cerekhampir penuh
– kakak sedangmenjerang air
– cerek ditaruh di ataskompor yang menyala
e – tina membersihkanhalaman rumah
– tina menyapu sampahyang berserakan
– sampah diwadahi dipengki lalu dibuang
10bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
2 ceritakan gambar kegiatan
rangkuman
mendengarperistiwa yang dialami ariniorang orang desa ramahorang menyambut baik ariniarini diajak bermain ke rumah
2
3
1
11peristiwa
simpulkan isi teks dengan membacalancarkakek membangun rumahorang orang membantu membangunrumah kakek selesaibiaya hemat
menulis dengan huruf kapitalhuruf kapital untuk huruf pertama kata awalkalimathuruf kapital A J N M U E P O Lhuruf kapital bersambung
menceritakan kegiatan sehari haricontoh mandi mencuci menyapu
refleksi
1 sebutkan kembali peristiwa arini di depan
2 bacalah dengan nyaring bacaan berjudul gotongroyong
12bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
3 tulislah dengan huruf kapital lepasa malam bulan purnama cuaca terangb bulan januari sering hujan
4 ceritakan kegiatan kamu setiap hari
evaluasi
i jawablah
1 apa peristiwa yang dialami arini
2 kapan peristiwa dialami
3 bagaimana sikap tetangga kakek
4 apa yang dilakukan tetangga kakek
ii bacalah dengan nyaring
beni berjalan bersama enoeno tersandung batu di jalaneno meringis kesakitanbeni segera menolong enobeni memapah eno sampai rumah
13peristiwa
jawablah
1 siapa yang berjalan bersama
2 apa yang dialami eno
3 bagaimana keadaan eno
4 apa yang dilakukan beni
5 sampai di mana beni memapah eno
iii tulislah dengan huruf kapitalbersambung
1 petani memanen padi di sawah
2 nelayan menjala ikan di sungai
3 bejo menanam ketela di ladang
4 ladang ditanami ketela dan jagung
5 ona menolong teman jatuh
iv isilah kotak berikut dengan pilihanyang tersedia
1 eni membersihkan halaman
2 bibi merapikan pakaian
14bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
3 tini menjerang air
4 ibu menanak nasi
5 tono membuang sampah
pilihan
a dengan pengki
b dengan sapu
c dengan menyetrika
d di periuk
e di cerek
15diri sendiri
2 diri sendiri
peta konsep
pada pelajaran ini diawali tekskamu menyebutkan kembali isi teksselanjutnya kamu membaca teks yang tersediakamu berlatih menyimpulkan isi tekskamu juga diajak menulis huruf bersambungkamu berlatih menulis dengan huruf kapitalsetelah itu kamu mendeklamasikan puisi
dirisendiri
mendengar
membaca
menulis
berbicara
teks petunjuk
teks
kalimat
sebutkan isi
simpulkan isi
tanda titik
puisi deklamasikan
16bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menyebutkan kembalidengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek
a mendengarkan
bagaimana menjaga buku agar awet
1 ayo dengarkan petunjuk berikut
menjaga buku supaya awetberilah sampul kertas atau plastikletakkan di meja yang keringbila dibawa pergi masukkan ke dalam tasbukalah buku dari kiri ke kananbukalah halaman demi halaman
2 coba jawablah pertanyaan berikut
a apa tujuan menjaga buku
b apa yang diberi sampul
c di mana buku diletakkan
d bagaimana bila buku akan dibawa pergi
e bagaimana membuka buku
17diri sendiri
gambar 2.1 anakperempuan menyisir rambut
3 dengarkan cerita tentang menjaga diri
sebutkan kembali cerita tersebut
b membaca
1 bacalah dengan nyaring
tanti rajin
tanti anak yang rajinwaktu bangun merapikan tempat tidurmandi dan berganti pakaiantanti berdandan di depan cerminmemakai bedak danmenyisir rambuttanti kelihatan cantiktanti pintar menjaga diritidak lupa senam pagibadan tanti sehat dan kuat
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menyimpulkan isi tekspendek (10 – 15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancar
18bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
sekilas info
tanti membantu ibumenyapu lantai mencuci piringbarang milik tanti awetpensil dan penghapus disimpan di dosbuku dimasukkan ke dalam tas
2 coba jawablah pertanyaan berikut
a siapa yang rajin
b kapan tempat tidur dirapikan
c bagaimana badan tanti
d siapa yang menyapu lantai
e di mana buku dimasukkan
cara membaca yang baik
1 lafal dan intonasi tepat2 dengan suara lantang dan keras3 dapat memahami isi teks yang dibaca
19diri sendiri
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menulis kalimat sederhanayang didiktekan guru menggunakan huruf tegak bersambung dan memerhatikan penggunaanhuruf kapital dan tanda titik
3 pasangkan
a desi menyimpan baju di dompet
b santosa menyimpan bola di cepuk
c intan meletakkan sepatu di lemari
d eni menyimpan cincin di gudang
e tini menyimpan uang di rak
c menulis
1 menulis kalimat dengan tanda titik
bagaimana menulis kalimat dengan tanda titik
akhir kalimat ditandai dengan tanda titik (.)
sekilas info
20bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
perhatikan contoh
hani pintar menjaga diriHani pintar menjaga diriHani pintar menjaga diri.
tulislah seperti contoh di bukumu
a tuti mencuci baju dengan sabun
b dini membersihkan rambut dengan sampo
c setiap hari nina merawat badan
d gigi sehat bersih dan putih
e tanto tidur di kamar
f keran selesai digunakan ditutup
g rawatlah bukumu supaya awet
h wajah tanti bersih dan halus
i cucilah tanganmu selesai bermain
j hapus debu di mukamu dengan sapu tangan
21diri sendiri
2 dikte
perhatikan contoh
hitamkan sepatumu dengan semir
ayo menulis dengan huruf sambung dan titik
a tutup makananmu agar tidak kotor
b rina menyapu halaman rumah
c cukurlah rambut yang panjang
d kurang vitamin mudah sakit
22bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
d berbicara
1 deklamasikan puisi berikut
anak mandiri
beti anak mandiribangun pukul lima pagimerapikan bantal guling dan seprai
senam pagi tak pernah lupabadan sehat dan perkasahati senang dan ceria
waktu berangkat sekolahbersalaman dengan ibu dan ayahminta restu dan petuah
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat mendeklamasikan puisidengan ekspresi yang tepat
gambar 2.2 beti merapikan tempat tidur
23diri sendiri
di sekolah perhatikan pelajarandapatlah ilmu pengetahuanuntuk bekal masa depan
2 tugas
ceritakan kembali isi puisi tersebut
rangkuman
mendengarkan petunjuk merawat bukumerawat buku diberi sampuldisimpan di dalam tasmembuka halaman demi halamandari kiri ke kanan
menyimpulkan isi teks dengan membacalancartanti bangun merapikan tempat tidurmelakukan senammenyapu lantai mencuci piringmenyimpan pensil dan setip di dosmenyimpan buku di tas
24bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
menulis dengan tanda titikhuruf kapital H T D G S K R W Ctanda titik dipakai pada akhir kalimat
mendeklamasikan puisibeti mandiribangun pukul lima pagimenata bantal guling dan sepraiselalu senam pagiakan berangkat sekolahminta restu salaman dengan orang tuamemerhatikan pelajaran
refleksi
1 ceritakan cara menjaga buku supaya awet
2 bacalahbeti pintar merawat diribangun pukul lima pagisenam sebentar kemudian mandibeti berdandan di depan cerminmerawat muka dan menyisir rambutrambut dikepang dua
25diri sendiri
3 tulislah dengan huruf kapital dan tanda titikhari minggu sekolah liburhari senin lina ikut upacararatih mencuci bajukartini menyetrika pakaian
4 deklamasikan puisi anak mandiri
evaluasi
i lengkapilah kalimat berikut
1 buku dimasukkan di dalam …
2 ke sekolah buku dimasukkan …
3 pensil yang tumpul …
4 pensil dan penghapus disimpan di …
5 membuka buku dari bagian …
ii jawablah
1 siapa yang rajin
2 kapan ia merapikan tempat tidur
26bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
3 apa manfaat berolahraga
4 siapa yang menyapu lantai
5 bagaimana buku tanti
iii tulislah dengan huruf kapital dantanda titik
1 heni menyapu halaman
2 dian menyapu lantai
3 tina sudah kelas dua
4 kemarin iin membaca majalah
5 anita membaca buku cerita
iv jawablah
1 apa judul puisi di depan
2 berapa jumlah bait puisi tersebut
3 berapa jumlah baris setiap bait
4 berapa jumlah baris puisi tersebut
5 apa bunyi yang sama bait pertama
27kesehatan
3 kesehatan
pada pelajaran ini disajikan puisikamu menceritakan kembali isi puisidi samping itu kamu berlatih membacabacaan tersebut disimpulkan isinyadisajikan pula cerita yang belum lengkapkamu belajar melengkapi isinyaselanjutnya kamu belajar bertanyabertanya dengan kata tanya yang tepat
peta konsep
mendengar
membaca
menulis
berbicara
puisi
teks
cerita rumpang
dideskripsikan
simpulkan isi
dilengkapi
teks kata tanya
kesehatan
28bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
a mendengarkan
apa isi puisi
1 dengarkan puisi berikutanak sehat
aku anak sehattubuhku kuatkarena ibuku rajin dan cermat
setiap hariaku diberi asimakanan bergizidan imunisasi
berat badankuditimbang selaluposyandu selalu menunggusetiap waktu
2 jawablah
a siapa yang sehat
b bagaimana tubuh anak sehat
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat mendeskripsikan puisi
29kesehatan
c mengapa ia sehat
d apa yang dilakukan ibu
e kapan berat badan ditimbang
3 tugas
ceritakan kembali isi puisi tersebut
b membaca
1 bacalah dengan nyaring
adikku sehat
adikku bernama dinoia masih balita berumur dua tahunbadannya tidak kurus dan tidak gemuksetiap bulan badannya bertambah berattubuhnya bertambah tinggiakalnya semakin pintaribu memberi makanan bergizi
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menyimpulkan isi tekspendek yang dibaca dengan membaca lancar
30bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
tidak lupa diimunisasi di posyanduayah ibu sangat senangdino lincah dan periangsetiap hari asyik bermainke sana ke mari tidak lelahdino pemberani dan tidak cengeng
2 jawablah
a siapa yang masih balita
b bagaimana badan dino
c apa yang bertambah berat setiap bulan
d di mana dino diimunisasi
e siapa yang sangat senang
3 pasangkan
a beti pernah diimunisasi tidak cengeng
b rio rajin berolahraga menimba air
c eni anak yang cerdas terhindar penyakit
d tito anak yang terampil dapat menghitung
e noni anak pemberani badannya sehat
4 tugas
coba simpulkan isi teks tersebut
31kesehatan
c menulis
kamu pernah sakitapa yang dilakukan ibu
1 bacalah
beni demam
waktu pulang sekolahbeni kehujananmalam harinya benidemambadannya panassekalibeni merasa gerahibu mengompresdengan kainkain basah ditempelkan di dahisebentar kemudian merasa kedinginanbadan beni menggigil
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat melengkapi ceritasederhana dengan kata yang tepat
gambar 3.1 beni demam
32bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
sekilas info
ibu segera menyelimuti badan beniibu membawa beni ke puskesmas…
2 jawablah
a apa yang dilakukan ibu di puskesmas
b siapa yang memeriksa beni
c apa yang diberikan dokter kepada beni
d apa yang dilakukan beni
e bagaimana sakit beni setelah minum obat
3 gunakan jawaban untuk melengkapicerita
cara melengkapi cerita
1 bacalah teks dengan teliti2 pahami isinya3 pilihlah kata yang tepat
33kesehatan
d berbicara
apa yang dilakukan bila tidak tahubertanya bukanbila bertanya gunakan kata tanya yang tepat
1 perhatikan percakapan beni dandokter berikut
beni : saya sakit apa pak dokter
dokter : kamu sakit demammengapa kamu sakit demam
beni : hujan dapat akibatkan demam yasaya kehujanan waktu pulang sekolah
dokter : ya maka bawa payung atau mantel
beni : demam dapat disembuhkan
dokter : dapat
beni : bagaimana caranya
dokter : dengan minum sirup ini
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat bertanya kepada oranglain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa
34bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
sekilas info
beni : kapan harus minum sirup
dokter : setiap hari
beni : berapa kali saya harus minum
dokter : sehari tiga kali pagi siang dan malam
beni : terima kasih dokter
dokter : ya semoga lekas sembuh
coba cermati kata tanya yang dicetaktebal
penggunaan kata tanya
1 apa untuk bertanya benda2 mengapa untuk bertanya sebab3 bagaimana untuk bertanya cara4 kapan untuk bertanya waktu5 berapa untuk bertanya jumlah
2 bercakaplah dengan dokter tentangsakit
35kesehatan
3 lengkapi teks percakapan di bawah ini
bu lina : selamat pagi bu dokter
dokter : selamat pagiibu sakit apa
bu lina : sering berak tetapi cair
dokter : ibu sakit diare
bu lina : …
dokter : dapat
bu lina : bagaimana menyembuhkan diare
dokter : dengan minum norit
bu lina : …
dokter : tiga kali sehari
bu lina : …
dokter : pagi siang dan malam
bu lina : …
dokter : di apotek
36bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
rangkuman
mendeskripsikan isi puisianak sehat tubuhnya kuatibu memberi asi dan makanandiberi imunisasi
menyimpulkan isi teksdino sehat berumur dua tahunpikiran semakin pintardino diimunisasi
melengkapi ceritadeni kehujanankemudian demamdeni diperiksakan ke puskesmas
bertanya kepada orang lainbila bertanya gunakan kata yang tepatkata tanya apa mengapa bagaimana kapanberapa
37kesehatan
refleksi
1 ceritakan isi puisi anak sehat
2 bacalahlina dapat menjaga kesehatankemarin seharian kehujananbadan lina terasa panaskepala juga terasa peninglina minum obatbadan lina pun kembali sehat
3 jawablahapa yang menyebabkan beni demambagaimana sakit demamapa yang harus dilakukan bila demam
4 bertanyalah kepada dokter tentang penyakit
evaluasi
i lengkapilah
1 jumlah bait puisi anak sehat ada ….
38bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
2 jumlah baris pada bait pertama …
3 jumlah baris pada bait kedua ….
4 jumlah baris puisi anak sehat …
5 bunyi yang sama pada bait pertama …
ii berilah tanda silang (X) huruf a b atauc pada jawaban yang benar
1 dino masih balita berumur ...
a dua tahunb enam tahunc tujuh tahun
2 badan anak sehat setiap bulan akan ...
a berkurangb tetapc bertambah
3 setiap bulan beni dibawa ke …
a posyandub poliklinikc puskesmas
39kesehatan
4 anak sehat setiap bulan …
a berat badan berkurangb panjang badan berkurangc berat badan bertambah
5 anak sehat bertambah umur semakin …
a bodohb lambatc pintar
iii lengkapilah
beni kehujananbadannya demambeni diperiksa dokter di puskesmas...
iv gunakan kata tanya yang tepat
dokter : kamu sakit apa
igun : kepala pening sekali pak dokter
dokter : … badan terasa panas
igun : benar pak dokterbadan seperti dibakar
40bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
dokter : … mulai panas
igun : sejak tadi malam
dokter : kamu sakit demam
igun : … demam dapat disembuhkan
dokter : dapat minumlah obat ini
igun : … kali sehari harus diminum
dokter : tiga kali sehari
41hiburan
4 hiburan
pada pelajaran ini diawali tekskamu menyebutkan isi tekssetelah itu kamu berlatih membaca tekskamu lalu menyimpulkan isi tekskamu juga berlatih menulis kalimatselanjutnya kamu bercerita pada temankamu bercerita kegiatanmu di depan kelas
peta konsep
mendengar
membaca
menulis
berbicara
hiburan
teks
teks
kalimat
cerita
sebutkan isi
simpulkan isi
huruf sambung
kegiatan
42bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menyebutkan kembalidengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek
a mendengarkan
kamu suka menonton televisibagaimana menonton televisi
1 dengarkan
menonton televisi pada pukul tiga soretontonlah hiburan yang kamu sukaseperti film kartun dan menyanyimenonton televisi bersama ayah atau ibubertanyalah bila tidak tahutontonlah televisi dengan jarak 2 – 3 meterjangan menonton sangat dekatmenonton televisi sangat dekat bahayamata dapat sakit atau rabun
2 jawablah
a kapan waktu menonton televisi
b apa hiburan yang ditonton
c dengan siapa menonton televisi
43hiburan
d berapa jarak menonton televisi
e apa akibat menonton televisi sangat dekat
3 sebutkan kembali isi cerita dengankata katamu
4 tugas
coba secara bergantian kamu dengarkan ceritateman lalu catat apa isi cerita teman
b membaca
1 bacalah dengan nyaring
menonton hiburan
sore benu ada di depan televisibenu menonton hiburan yang disukaifilm kartun dan musikbenu menonton dengan ibu
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menyimpulkan isi tekspendek yang dibaca dengan membaca lancar
44bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
benu senang menonton film kartuntokoh film kartun pintar dan lucubenu menonton film sampai selesaifilm selesai benu menonton musikbenu senang menonton hiburan musikmenonton musik sambil belajar menyanyibenu menirukan penyanyi menyanyibenu puas menonton hiburan di televisitelevisi menyajikan hiburan dan pendidikan
2 coba jawablah pertanyaan berikut
a kapan benu menonton televisi
b apa hiburan yang disukai benu
c siapa yang menemani benu menonton
d siapa yang pintar dan lucu
e kapan benu belajar menyanyi
3 isilah kotak berikut dengan pilihanjawan yang tersedia
a ema menonton hiburan film kartun
b eno menonton wayang
c neni suka menonton topeng monyet
45hiburan
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menulis kalimat sederhanayang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memerhatikanpenggunaan huruf kapital dan tanda titik
d rina menonton musik
e tio menonton gajah dan harimau
pilihan
a di kebun binatang d artis menyanyib dimainkan oleh dalang e di televisic ada monyet dan anjing
c menulis
1 menulis kalimat
ayo coba menulis kata yang mengandunghuruf v, q, f, y, ng, ny, kh
huruf bersambung
46bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
a tulislah dengan huruf kapital dan tanda titikperhatikan contohvivi menonton televisiVivi menonton televisi.
kerjakan seperti contoh
1 qomar menonton topeng monyet
2 film kartun lucu dan menarik
3 yeyen menonton musik menirukan menyanyi
4 ngadi suka menonton wayang
5 nyanyian di televisi merdu
6 khianat perbuatan tidak baik
7 vas bunga ada di meja
8 quran kitab suci
b tulislah dengan huruf kapital bersambung
perhatikan contoh
khalik mencipta alam
.
47hiburan
kerjakan seperti contoh
1 qori sedang membaca kitab suci
2 vila banyak berdiri di gunung
3 yuli belajar menari
4 ngaisah menyanyi di panggung
5 nyonya menur pintar menari
6 khatib sedang khotbah
7 quran dibaca qori di televisi
8 final lomba menyanyi
2 dikte
tulislah dengan huruf kapital bersambung
a video pak mamat baru
b nyanyikan lagu kesukaanmu
c ngeong suara kucing
d yoyo mainan dari kayu
e film cerita mengasyikkan
48bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
d menceritakan kegiatan
1 ceritakan kegiatan
perhatikan contoh
rajin – penyanyi –menyanyi – berlatih
penyanyi rajin berlatihmenyanyi
kerjakan seperti contoh
a
kanvas – melukis – di – pelukis…
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menceritakan kegiatansehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain
gambar 4.1 anak perempuanbernyanyi
49hiburan
b
sanggar – penari – berlatih – itu – menari…
c
kelir – wayang – dalang – di – memainkan…
sanggar tarimelati
50bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
d
di – ratno – halaman – monyet – topeng –menonton…
e
melihat – televisi – rudi – perang – di – film…
51hiburan
2 menceritakan gambar
lengkapilah
a
vina menonton artis menyanyi di …
b
beno dan kawan kawan menonton …
52bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
c
liko sedang ikut lomba …
d
penyanyi sedang menghibur …
53hiburan
e
pawang sedang memandu …
3 ayo bercerita
perhatikan contohaku bangun pukul 05.30tak lupa kurapikan tempat tidursetelah itu membantu ibuaku menyapu halamanjuga menyiram bungaselanjutnya mandi dan ganti pakaianaku sarapan dan berangkat sekolah
ceritakan urutan kegiatanmu sehari-haridi depan kelas
54bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
rangkuman
mendengarkan teks dan sebutkan isimenonton hiburan di televisi pada soremenonton dengan orang tuajarak menonton 2 – 3 meter
simpulkan isi teks dengan membacalancarbenu menonton film kartun dan musikbenu dengan ibu menonton film kartuntokoh film kartun pintar dan lucubenu menonton musik ikut menyanyitelevisi menyajikan hiburan dan pendidikan
menulis huruf kapital V, Q, F, Y, Ng,Ny, Khhuruf pertama kata di awal kalimat ditulishuruf kapital
menceritakan kegiatan sehari haripenyanyi rajin berlatih menyanyipenari berlatih di sanggardalang memainkan wayang di kelir
55hiburan
refleksi
1 ceritakan cara menonton televisi
2 bacalahstasiun televisi bermacam-macamsetiap stasiun televisi menayangkan hiburanmenonton hiburan sampai selesaitidak berpindah pindah stasiunmenonton mendapat pengetahuan dan hiburan
3 tulislah dengan huruf kapital bersambung
a qodri menonton wayangb film cerita menarik sekalic nganga mulut gua itud yang menari adikkue vespa paman baru
4 lengkapilaha pelukis melukis di …b penari latihan menari di …c dalang memainkan wayang di …d artis menyanyi di …e wiwin menonton sinetron di …
56bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
evaluasi
i berilah tanda silang (X) huruf a b atauc jawaban yang benar
1 menonton televisi pukul …
a satu siang
b tiga sore
c tujuh malam
2 menonton televisi sebaiknya ….
a sendiri
b dengan teman
c dengan orang tua
3 menonton hiburan di televisi …
a tidak selesai
b sebentar saja
c sampai selesai
57hiburan
4 pino ikut menyanyi ketika menonton …
a musik
b wayang
c siaran
5 eno tertawa ketika menonton …
a film perang
b film cerita
c fil kartun
ii jawablah
1 kapan waktu menonton televisi
2 apa hiburan yang disukai benu
3 siapa yang pintar dan lucu
4 bagaimana benu menonton hiburan
5 apa yang disajikan televisi
iii tulislah dengan huruf bersambung
1 vas bunga mirna bagus sekali
58bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
2 qomsah menonton televisi
3 film cerita mengasyikkan
4 yuyun senang menonton film binatang
5 ngali rajin menonton televisi
iv lengkapilah
1 dalang sedang memainkan ...
2 penari berlenggak lenggok sedang …
3 penyanyi itu suaranya …
4 para artis sedang bermain …
5 pelukis sedang melukis di …
59lingkungan
5 lingkungan
pada pelajaran ini diawali tekskamu menyebutkan isi tekssetelah itu kamu berlatih membaca tekskamu lalu menyimpulkan isi teksselanjutnya kamu belajar melengkapi ceritakamu juga belajar melengkapi percakapan
peta konsep
lingkungan
mendengar
membaca
menulis
berbicara
sebutkan isi
simpulkan isi
dilengkapi
percakapan
teks
teks
cerita
bertanya
60bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
a mendengarkan
adakah sampah di tempatmubagaimana membuang sampah
1 ayo dengarkan gurumu membaca teks
jangan biarkan sampah berserakansampah berserakan jadi sarang lalatlalat menyebarkan penyakitbuanglah sampah ke bakmembuang sampah tidak boleh sembaranganpisahkan sampah plastik dari sampah daun
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menyebutkan kembalidengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek
gambar 5.1 tempat sampah berdasarkan jenis sampah
61lingkungan
buanglah sampah plastik di bak anorganikbuanglah sampah daun dan kayu di bak organiktutuplah kembali bak
2 coba jawablah pertanyaan berikut
a apa yang dilakukan bila tahu sampahberserakan
b siapa yang bersarang di sampah
c ke mana sampah dibuang
d apa yang dilakukan sebelum sampah dibuang
e ke mana sampah daun dan kayu dibuang
3 jelaskan kembali teks dengan katakatamu
hal yang kamu lakukan jika gurumu membacateks
1 mendengarkan dengan saksama2 pikiran harus konsentrasi3 mencatat hal hal yang penting4 berusaha menangkap isi teks
sekilas info
62bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
b membaca
1 bacalah dengan nyaring
vas bunga
di mana mana ada sampahsampah kain plastik dan daunsampah tidak semuanya jeleksampah ada yang bergunaperca sisa kain dari penjahitperca untuk menghias vassampah plastik dikirim ke pabrikpabrik mengolah sampah plastikmenjadi wadah dan mainansampah daun dibuat pupukpupuk daun menyuburkan tanaman
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menyimpulkan isi tekspendek yang dibaca dengan membaca lancar
gambar 5.2 vasbunga
63lingkungan
2 jawablah
a di mana ada sampah
b apa guna sampah perca
c ke mana sampah plastik dikirim
d apa manfaat sampah plastik
e apa manfaat sampah daun
3 isilah kotak berikut dengan pilihanjawaban yang tersedia
a sampah sampah berserakan
b sampah dari kotoran hewan
c lalat dan nyamuk
d ular dan buaya
e monyet dan kancil
pilihan
a hidup di hutanb ada di sungaic dibuat pupuk kandangd menyebarkan penyakite sarang lalat dan nyamuk
64bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
c menulis
pernah menanam pohonbagaimana menanam pohon
1 perhatikan cerita berikut
pak mamat menanam manggamula mula menyiapkanpohon manggapak mamat membuatlubang di tanahmengisi galian denganpupuk kandangpak mamatmemasukkan pohonmangga ke galian…
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat melengkapi ceritasederhana dengan kata yang tepat
gambar 5.3 orang menanampohon
65lingkungan
2 jawablah
a apa yang dilakukan pak mamat selanjutnya
b apa yang dilakukan supaya pohon berdirikokoh
c apa yang dilakukan supaya pohon tumbuh
3 lengkapilah cerita dengan jawabanmu
d berbicara
1 perhatikan percakapan berikut
abi : ke mana pak
pemulung : ke pembuangan sampah
abi : untuk apa
pemulung : mencari sampah
abi : tidak membuang sampah
pemulung : tidak tetapi mencari
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat bertanya kepada oranglain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa
66bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
abi : untuk apa sampah dikumpulkan
pemulung : diolah kembali
abi : bapak dapat mengolah sampah
pemulung : bukan saya yang mengolah
abi : lalu siapa yang mengolah
pemulung : pabriksaya hanya mengumpulkan
2 gunakan teks tersebut untuk bercakapcakap dengan temanmu
3 bercakap cakaplah tentang sampah
sebelumnya lengkapi percakapan berikut
anita : sedang ... bu
ibu : sedang memilih sampah
anita : … sampah dipilih
ibu : sampah dipisahkan yang plastik dan daun
anita : mengapa dipisahkan
ibu : sampah plastik dan daun gunanya beda
anita : … sampah masih berguna
ibu : sangat berguna
anita : … sampah plastik
ibu : sampah plastik diolah menjadi ember
67lingkungan
anita : sampah daun untuk …
ibu : sampah daun dibuat pupuk
rangkuman
menyebutkan kembali isi teks pendekpisahkan sampah plastik dari sampah daunbuanglah sampah plastik di bak anorganiksampah daun dan kayu di bak organik
menyimpulkan isi teks yang dibacadi mana mana ada sampahsampah perca untuk menghias vassampah plastik diolah jadi wadahsampah daun untuk pupuk
melengkapi cerita sederhanapak mamat menanam manggadimulai dari menyiapkan pohonsampai memanen hasil
bertanya kepada orang lainpemulung mengumpulkan sampah plastikplastik diolah di pabrik jadi wadah dan mainan
68bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
refleksi
1 apa yang kamu lakukan jika melihat sampahceritakan
2 bacalahsetiap hari orang membuang sampahsampah mengakibatkan kotortetapi ada sampah yang bergunaplastik dan kertas diolah di pabrikplastik dan kertas jadi barang berguna
3 tuliskan cara menanam pohon mangga
4 bertanyalah kepada petani tentang tanaman
evaluasi
i berilah tanda silang (X) huruf a b atauc jawaban yang benar
1 buanglah sampah ke …
a sungaib bakc sawah
69lingkungan
2 sampah kotoran hewan dibuat …
a obatb hiasanc pupuk
3 sampah plastik diolah kembali di …
a pabrikb dapurc sawah
4 sampah daun dimakan oleh …
a ikanb ayamc cacing
5 sampah plastik dapat merusak …
a udarab bangunanc tanah
ii jawablah
1 di mana ada sampah
2 apa guna sampah perca
70bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
3 ke mana sampah plastik dikirim
4 sampah plastik diolah menjadi apa
5 apa guna sampah daun
iii isilah titik titik berikut
1 pak mamat menanam mangga di …
2 menggali tanah untuk membuat …
3 pak mamat mengisi galian dengan …
4 memupuk tanaman supaya …
5 pohon mangga yang subur berbuah …
iv lengkapilah
ina : …
pak tani : pergi ke ladang
ina : … ladangnya
pak tani : di balik bukit
ina : … ke ladang
pak tani : menanam pohon
71tempat umum
6 tempat umum
pada pelajaran ini diawali tekskamu menyebutkan isi tekskamu juga berlatih membaca puisikamu lalu menjelaskan isi puisisetelah itu menulis huruf bersambungkamu juga diajak berceritakamu berlatih urutkan kata acak
peta konsep
mendengar
membaca
menulis
berbicara
sebutkan isi
isi
huruf sambung
kegiatan seharihari
tempatumum
teks
puisi
kalimat
cerita
72bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
a mendengarkan
1 dengarkan teks berikut
berhati hatilah belanja di pasarbawalah uang secukupnyabelilah barang yang diperlukanperiksa barang yang dibelihitung uang kembalijangan pakai perhiasanperhiasan diincar penjahat
2 jawablah
a bagaimana belanja di pasar
b berapa uang yang dibawa
c apa yang harus dibeli
d apa yang harus diperiksa
e mengapa dilarang pakai perhiasan
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menyebutkan kembali isiteks pendek
73tempat umum
3 coba sebutkan kembali isi teks di atasdengan kata katamu sendiri
b membaca
1 ayo belajar membaca puisi
pasar
pedagang berjualanbermacam barang ditawarkanpengunjung dari segala arah datang
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menjelaskan isi puisi anak
gambar 6.1 berbelanja ke pasar
74bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
sekilas info
membeli barangberas minyak dan sayurangelas piring juga pakaian
pakaian dipajangpakaian untuk pria dan wanitabaik anak maupun dewasadipakai sehari hari dan pesta
2 jawablah
a di mana pedagang berjualan
b siapa yang datang ke pasar
c apa yang dibeli pengunjung
d apa yang dipajang
e pakaian untuk siapa
3 deklamasikan puisi di atas
cara berdeklamasi yang baik
1 suara lantang dan keras2 jangan ragu mengucapkan puisi3 gunakan ekspresi yang tepat
75tempat umum
c menulis
1 menggunakan tanda baca koma
bagaimana menuliskan kalimat dengan tandakomatulislah kalimat dengan tanda koma
tanda koma di pakai di antara kata perincian
perhatikan contoh
ibu membeli beras minyak dan sayuranIbu membeli beras minyak dan sayuran.Ibu membeli beras, minyak, dan sayuran.
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menulis kalimat sederhanayang didiktekan guru dengan memerhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik sertatanda koma
sekilas info
76bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
kerjakan seperti contoh
a iin membeli buku penggaris dan pensil
b ayam itik dan angsa dijual di pasar
c ratih eni dan dina belanja ke toko
d ayah membeli buah mangga apel dan jeruk
e hitunglah satu dua dan tiga
2 dikte
a beni sinta dan ahmad pergi ke toko
b erni membeli buku pensil dan penggaris
c di toko dijual gula kopi dan susu
d lina membawa jeruk apel dan mangga
e di pangkalan ada becak delman dan angkot
77tempat umum
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat bercerita tentang kegiatansehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain
d berbicara
apa kegiatan sehari harimu
1 ceritakan kegiatan sehari harimu
contohmobil – di – sopir –mengemudikan – jalan
sopir mengemudikanmobil di jalan
kerjakan seperti contoh
a
di – delman – mengemudikan – kusir – jalan
78bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
b
penumpang – becak – mengantarkan – abang– tujuan – ke
c
rel –mengemudikan –masinis –kereta api – di
d
menghentikan – sopir – di – terminal – bus
79tempat umum
e
pangkalan – menempatkan – di – becak –abang
f
lintas – jalan – kendaraan – di – polisi –mengatur – lalu
g
halte –penumpang – bus– di – menunggu
80bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
h
dan – arman – bola – tanto – bermain – sepak
i
rina – tali – bermain – halaman – lompat – di
j
sepeda – jalan –belajar – di – naik –adik
81tempat umum
2 ceritakan gambar di bawah ini
a
b
c
d
82bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
e
rangkuman
menyebutkan kembali isi teks pendekbelanja di pasar berhati hatibawa uang secukupnyamembeli barang yang diperlukanperiksa barang dan uang kembalitidak memakai perhiasan mencolok
menjelaskan isi puisi anakpuisi berjudul pasarterdiri dari dua bait atau 10 barisbait ke-1 ada 6 baris bait ke-2 ada 4 barisbunyi yang sama a dan a
83tempat umum
menulis dengan huruf sambungtanda koma dipakai di antara kata perincian
bercerita tentang kegiatansopir mengemudikan mobil di jalankusir mengemudikan delman
refleksi
1 ceritakan cara belanja di pasar
2 deklamasikan puisi berjudul pasar
3 tulislah sebuah kalimat dengan tanda koma
4 sebutkan tiga pengemudi kendaraan di jalan
84bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
evaluasi
i berilah tanda silang (X) huruf a b atauc jawaban yang benar
1 pergi ke pasar bawalah uang ...
a sedikitb cukupc banyak
2 kalau membeli barang yang ....
a bagusb mahalc diperlukan
3 belanja ke pasar jangan pakai perhiasan ...
a sedikitb mencolokc sepatutnya
4 menerima barang hendaknya ...
a dihitungb disimpanc dibiarkan
85tempat umum
5 barang yang bagus ...
a awetb rusakc mahal
ii jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut
1 berapa jumlah bait puisi pasar
2 berapa baris puisi pasar
3 bunyi apa yang sama pada bait pertama
4 bunyi a yang sama di bait berapa
5 apa yang dijual di pasar
iii tulislah dengan tanda koma dan hurufkapital dengan huruf bersambung
1 ibu membeli beras gula dan minyak
2 ayah membawa cangkul sabit dan pisau
3 tina menanam melati mawar dan dahlia
4 lina iin dan santi pergi ke taman
5 ikan katak dan ular ada di sungai
86bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
iv isilah titik titik berikut
1 sopir mengemudikan mobil di ...
2 petani mencangkul di ...
3 nelayan mencari ikan di ...
4 partono mengemudikan di ...
5 gembala menggembala kambing di ...
87latihan ulangan akhir semester 1
latihan ulangan akhir semester 1
bacalah
oni dina dan santi bekerja bersamaoni dina dan santi giliran membersihkan kelasoni membersihkan mejadina membersihkan papan tulissanti menata meja bu gurusetelah itu menyapu kelas bersamakelas menjadi bersih dan rapi
i jawablah pertanyaan berikut
1 siapa yang bekerja bersama
2 mengapa oni dina dan santi bekerja bersama
3 apa yang dikerjakan oni
4 siapa yang mengatur meja bu guru
5 bagaimana kelas setelah dibersihkan
88bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
ii berilah tanda silang (×) huruf a b atauc pada jawaban yang benar
1 oni membersihkan meja dengan ...
a sapub serbetc kemoceng
2 kaca jendela yang bersih ...
a kusamb redupc berkilau
3 hani membeli buku
yang harus ditulis dengan huruf kapital ...
a hanib membelic buku
4 buku supaya awet ...
a disampulb digambarc dibiarkan
89latihan ulangan akhir semester 1
5 eni menyimpan pensil dan setip ...
a di koperb di dosc di lemari
6
a
b
c
7 rendi menonton hiburan di televisi pukul ...
a 12.00b 15.00c 16.00
90bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
8 ibu belanja sayuran di ...
a halteb stasiunc pasar
9 sari naik bus berhenti di ...
a dermagab stasiunc terminal
10 tanda titik diletakkan pada ...
a awal kalimatb tengah kalimatc akhir kalimat
11 pak mardi memelihara kerbau di ...
a kamarb kandangc gudang
12 tari membuang sampah dengan ...
a pengkib baskomc toples
91latihan ulangan akhir semester 1
13 tati tertawa ketika menonton ...
a artisb penyanyic badut
14 – bapak mencari apa
+ sampah plastik
– ...
+ untuk diolah kembali
pertanyaan untuk mengisi titik titik ...
a sampah plastik mengapab sampah plastik untuk siapa
c sampah plastik untuk apa
15 badan ali menggigil karena sedang sakit ...
a demamb pilekc panu
iii isilah
1 bergotong royong dilakukan oleh orang ...
2 pekerjaan dikerjakan gotong royong cepat ...
92bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
3
4 rita memanggil adik ayah dengan sebutan ...
5 buku supaya awet perlu ...
6 buanglah sampah di ...
7 kepala ema sedang sakit ...
8 menonton hiburan di televisi bersama ...
9 pemulung bekerja dengan memungut ...
10 menonton televisi dekat sekali merusak ...
93hewan
7 hewan
pada pelajaran ini diawali mendengarkankamu berlatih menyampaikan pesan tekssetelah itu kamu membaca teksperhatikan lafal dan intonasinyakamu juga berlatih mendeskripsikan binatangselanjutnya menceritakan kembali cerita anak
peta konsep
mendengar
membaca
menulis
berbicara
hewan
pesan
teks
gambar
binatang
cerita
disampaikan
lafal dan intonasi
dideskripsikan
isi
94bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
a mendengarkan
1 ayo dengarkan pesan pendek berikut
semua makhluk hidup bernapashewan termasuk makhluk hidupkarena itu hewan bernapashewan bergerak dengan bermacam carakambing kerbau dan gajah berjalankatak kelinci melompatmerpati perkutut dan ketilang terbanghewan berkembang biak dengan dua caraayam itik angsa bertelurkelinci kambing kerbau beranak
2 coba jawablah pertanyaan berikut
a siapa yang bernapas
b apa hewan yang pintar berjalan
c apa hewan yang pintar melompat
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menyampaikan pesanpendek
95hewan
d bagaimana ayam berkembang biak
e bagaimana kerbau berkembang biak
3 kelompokkan hewan menurut geraknya
beri tanda (V) yang sesuai
nonama
berjalan melompat terbanghewan
1 kelinci ... ... ...
2 ketilang ... ... ...
3 katak ... ... ...
4 kambing ... ... ...
5 elang ... ... ...
6 ayam ... ... ...
7 kerbau ... ... ...
8 capung ... ... ...
96bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
b membaca
1 bacalah dengan lafal dan intonasiyang tepat
peternak yang rajin
pak mulyadi peternak yang rajinrumahnya besar lahannya luaslahannya digunakan untuk beternakpak mulyadi memelihara berbagai hewanayam dipelihara di kandangsetiap hari pak mulyadi memberi makanpak mulyadi juga membersihkan kandangsetiap hari ayam bertelurtelur ayam dimakan dan dijualada juga telur yang ditetaskanayam pak mulyadi bertambah banyakpak mulyadi punya kandang laindi kandang lain ada kerbausetiap tahun kerbau pak mulyadi beranakkerbau membantu pak mulyadi
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat membaca nyaring teks(15 – 20 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat
97hewan
sekilas info
kerbau membajak sawahpak mulyadi juga punya empangdi empang ada lele mujair dan gurametiap hari pak mulyadi memberi makan
2 jawablah pertanyaan berikut
a siapa yang menjadi peternak
b bagaimana rumah pak mulyadi
c di mana pak mulyadi memelihara ayam
d kapan pak mulyadi memberi makan ayam
e kapan ayam bertelur
f di mana pak mulyadi memelihara kerbau
g kapan kerbau beranak
h siapa yang membajak sawah
i di mana pak mulyadi memelihara ikan
j apa ikan yang dipelihara pak mulyadi
membaca yang benar
1 perhatikan lafal dan intonasi2 suara lantang dan keras
98bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
3 lengkapilah
a
ayam sedang ...
b
kambing sedang ...
c
seekor buaya sedang ...
99hewan
d
katak sedang ...
e
merpati sedang ...
c menulis
1 mendeskripsikan hewan
apa hewan kesayanganmudeskripsikan
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat mendeskripsikan binatangdi sekitar dengan bahasa tulis
100bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
perhatikan contoh
bersayap – berkaki – burung – dua – danterbang – burung – pintar
burung berkaki dua dan bersayapburung pintar terbang
kerjakan seperti contoh
a empat – katak –berkakimelompat – pintar –katak – berenang –dan
b
bulat – ular – dan – besar – panjangdi – menjalar – tanah – ular
gambar 7.1 burung
101hewan
c
besar – berbadan – lebat – beo – berbulusuara – pintar – manusia – menirukan – beo
ddua – dan – bertangan –dua – monyet – berkakimerangkak – memanjat– dan – pintar – berjalan
e
empat – besar – tinggi – berkaki – dan – kerbaubajak – pintar – menarik – sawah
102bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
2 ayo mendeskripsikan hewan
a aku mempunyai bulubuluku halus dan lembutaku punya kumisbersuara meong meongaku dipelihara manusiaaku adalah ...
b aku mempunyai paruhkakiku duabuluku bisa dibuat kemocengtiap pagi aku membangunkan manusiaaku adalah ...
c aku suka makan nyamukkakiku menempel di dindingekorku mudah putusaku adalah ...
103hewan
d berbicara
apa cerita anak kesukaanmu
1 perhatikan cerita anak berikut
membalas budi
di sebuah desa tinggal pak kemispak kemis bekerja tak tentumencari kayu bakarjuga menangkap hewansuatu hari pak kemis tiba di depan guapak kemis akan masuk ke dalam guasebatang pohon menutup pintu guadiangkatnya pohon yang menutup guaterima kasih kata ular nagasiapa kamu tanya pak kemisaku penghuni gua yang kamu tolongjadi kamu tadi tertindih batang ituya, sekarang aku akan membalasmukamu dapat membalas apamintalah akan kupenuhi
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menceritakan kembalicerita anak yang didengarkan
104bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
benar kamu akan memenuhi permintaankuaku berutang budi padamuaku akan membalas budi baikmuaku minta diberi pekerjaancangkullah ladang inilalu tanami ubipak kemis pun mencangkulladang lalu menanaminyatidak berapa lama pak kemis memanen ubiubinya besar besar dan banyakcukup untuk makan keluarganya
2 jawablah pertanyaan berikut
a di mana pak kemis tinggal
b apa pekerjaan pak kemis
c apa yang menutup pintu gua
d siapa yang ditolong pak kemis
e apa yang dikatakan ular naga
f apa yang dilakukan pak kemis
g bagaimana hasil menanam pak kemis
h untuk apa ubi hasil panen pak kemis
3 ceritakan kembali dengan kata katamu
105hewan
rangkuman
menyampaikan pesan pendekkambing kerbau dan gajah berjalankatak kelinci melompatmerpati perkutut dan ketilang terbangayam itik angsa dengan bertelurkelinci kambing dan kerbau dengan beranak
membaca nyaring tekspak mulyadi peternak yang rajinayam dipelihara di kandangtelur menetas menjadi anak ayamkerbau dipelihara di kandangkerbau dapat membajak sawahikan dipelihara di empang
mendeskripsikan hewan di sekitardeskripsi burungburung berkaki dua dan bersayapburung pintar terbang
menceritakan kembali cerita anakpak kemis menolong ular nagaular naga membalas menolong pak kemispak kemis menanam memanen banyak
106bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
refleksi
1 jelaskan cara hewan berpindah tempatjelaskan cara berkembang biak
2 bacalahpak manap memelihara hewanada ayam itik kelinci dan kambingayam dan itik setiap hari bertelurkelinci dan kambing beranakhewan pak manap bertambah banyak
3 deskripsikan hewan katak
4 ceritakan kembali cerita membalas budi
evaluasi
i berilah tanda silang (X) huruf a b atauc jawaban yang benar
1 kandang ayam ada ...
a di tanahb di airc di udara
107hewan
2 hewan yang pintar terbang ...
a itik
b merpati
c ayam
3 wiwin menangkap kelinci yang ...
a melompat
b terbang
c merayap
4 itik pak minto sedang ...
a beranak
b bertelur
c bertambah
5 parman mengikuti kerbau yang ....
a berjalan
b terbang
c melompat
ii jawablah
1 apa guna lahan
2 di mana ayam dipelihara
108bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
3 siapa yang membersihkan kandang
4 di mana kerbau dipelihara
5 di mana terdapat ikan
iii lengkapilah
1 itik berkaki dua pintar ...
2 kelinci berkaki empat pintar ...
3 burung berbulu tebal pintar ...
4 kerbau perkasa kuat menarik ...
5 kupu kupu punya sayap pintar ...
iv lengkapilah
1 di mana pak kemis tinggal
2 apa yang dilakukan pak kemis di gua
3 siapa yang berterima kasih
4 apa yang dilakukan ular naga
5 bagaimana keadaan pak kemis
109budi pekerti
8 budi pekerti
pada pelajaran ini diawali dongengkamu menceritakan kembali isi dongengkamu juga belajar membaca teksselanjutnya kamu menyebutkan isi tekskamu berlatih menyalin puisi dengan huruf sambungsetelah itu mendeskripsikan tumbuhan
peta konsep
mendengar
membaca
menulis
berbicara
isi
sebutkan isi
di salin
deksripsi
budipekerti
dongeng
teks
puisi
gambartumbuhan
110bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
a mendengarkan
apa dongeng yang kamu dengarkanceritakan kembali isinya
1 ayo dengarkan dongeng berikutcobalah untuk memahami isinya
karunia yang hilang
di suatu desa tinggal si miskinwalaupun miskin baik budi pekertinyasuatu hari si miskin hendak makandatang pengemis yang kurus dan tuamari masuk nek ajak si miskindimintanya pengemis makan nasipengemis makan lahap sekaliterima kasih tuan kata pengemispengemis memberi permata kepada si miskingunakan untuk menolong sesamapesan pengemispengemis itu pun kemudian pergi
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menceritakan kembali isidongeng
111budi pekerti
datang seseorang dengan anaknya yang sakitsi miskin memijit anak yang sakitanak yang sakit itu pun sembuhsi miskin menjadi dukun yang ampuhbanyak orang datang minta tolongsi dukun berubah sikapia hanya menolong orang kaya sajasuatu hari pengemis datang kembalibelum masuk ke rumah pengemis diusirpengemis pun mengutuk si dukunpermata untuk menolong orang hilangia kembali miskinsi miskin menyesal meremehkan orang miskin
2 jawablah pertanyaan berikut
a siapa yang tinggal di desa
b bagaimana sifat si miskin
c siapa yang datang ke rumah si miskin
d apa yang dilakukan si miskin
e apa yang diterima si miskin dari pengemis
f bagaimana sifat si miskin setelah jadi dukun
g mengapa pengemis mengutuk si dukun
h apa yang dialami oleh si dukun
112bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
i mengapa si miskin menyesal
j bagaimana nasib si miskin akhirnya
3 ceritakan kembali isi dongeng dengankata katamu
b membaca
1 bacalah dengan nyaring
beti
beti anak yang baik hatibeti bergaul dengan semua temania tidak pernah membedakan temanteman anak orang kaya atau miskinbeti juga hormat kepada orang tuaada orang buta akan menyeberang jalandipegangnya tongkat orang butabeti menuntun orang buta sampai di seberangterima kasih nak kata orang buta
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menyebutkan isi teks agakpanjang (20 – 25 kalimat) yang dibaca dalam hati
113budi pekerti
hati hati nek pinta betidi perempatan jalanseorang pengemis duduk di tepi jalanbadannya kurus dan tua sekalipakaiannya lusuh dan compang campingbeti merogoh sakudiserahkannya dua keping uang ratusanterima kasih nak semoga kamu suksesterima kasih nek atas doanya
2 coba jawablah pertanyaan berikut
a siapa yang baik hati
b beti bergaul dengan siapa
c kepada siapa beti hormat
d siapa yang akan menyeberang jalan
e apa yang dilakukan beti
f apa yang dikatakan orang buta
g di mana ada pengemis
h siapa yang memberi uang pengemis
i apa yang diucapkan pengemis
j apa yang dikatakan beti
114bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
3 menyebutkan isi teks
contoha beti anak baik
b beti hormat kepada orang tua
c ...
d ...
e ...
4 isilah kotak berikut dengan pilihanjawaban yang tersedia
a uni anak yang sopan
b dino supel
c rio anak yang jujur
d tati anak yang patuh
e ema pemberani
pilihan
a segera melaksanakan perintahb menyerahkan dengan tangan kananc ikut lomba menyanyid bergaul dengan semua temane mau mengakui kesalahan
115budi pekerti
5 isilah titik titik berikut
a
dino jujur tidak mau ...
b
mita pemberani tidak takut ...
c
eno dan rio rukuntidak mau ...
116bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
d
rita sopan tidakmau ... orang lain
e
tino patuh tidakmau ... tata tertib
117budi pekerti
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menyalin puisi anakdengan huruf tegak bersambung
c menulis
1 bacalah puisi berikut
2 salinlah dengan huruf bersambung
3 jelaskan kembali isi puisi
118bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
d berbicara
apa tumbuhan yang kamu tanamtumbuhan atau buah apa saja yang di tanamdi rumahmutumbuhan itu bermacam macamada bayam, pepaya, rambutan, salak, dan lain lain
perhatikan cerita tumbuhan berikut
contoh
buah pepaya bulat dan panjangyang mentah hijau yang masakkuningbuah yang mentah dimasak sayurbuah yang masak rasanya manis
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat mendeskripsikan tumbuhansesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain.
gambar 8.1 pepaya
119budi pekerti
kerjakan seperti contoh
1sekepal – jeruk – bundar –buah – tanganair – mengandung – daging –banyak – buahnyajeruk – buah – manis –rasanya – buah
2 semangka – besar – dan– buah – bundardaging – mengandung –air – buahnya – banyakmanis – semangka –rasanya – buah
3 besar – durian – panjang– bulat – buah – besarberduri – kulitnya –lancip – banyaklunak – daging – berbiji– buahnya – sekalisekali – buah – durian –manis – rasa
120bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
4 bulat – dan – kecil – pisang –panjang – buahlunak – kulit – dan – buahnya –dagingmanis – pisang – rasanya – buah
5 bundar – ujung – salak –meruncing – buah – kecokelat – bersisik – berwara– kulitnya – danputih – berbiji – daging – dan– buahnya – kerasmanis – buah – rasanya –salak
rangkuman
menceritakan kembali isi teksseorang miskin baik budi pekertinyasi miskin memberi nasi pengemispengemis memberi permatasi miskin menjadi dukun terkenaldukun hanya membantu yang kayapengemis mengutuk dukun kembali miskin
121budi pekerti
menyebutkan isi teksbeti baik hatibergaul dengan semua temanhormat kepada orang tuabeti menyeberangkan orang butamemberi sedekah kepada pengemis
menyalin puisi anakpuisi berjudul liana baik hati
deskripsi tumbuhan atau buahbuah pepaya bulat dan panjangmasih mentah hijau sudah masak kuningbuah yang mentah dimasak sayurbuah yang masak rasanya manis
refleksi
1 ceritakan kembali dongeng karunia yang hilang
2 bacalahlusi anak yang jujurdiperintah ibu segera berangkatmelaksanakan dengan sungguh-sungguh
122bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
lusi tidak pernah mengeluhpekerjaan selesaihasilnya memuaskan hati
3 salinlah dengan huruf tegak bersambungratih menolong temanyang kekuranganyang harapkan bantuan
4 deskripsikan buah jeruk
evaluasi
i berilah tanda silang (X) huruf a b atauc jawaban yang benar
1 si miskin semula ... budi pekertinya
a baikb burukc jelek
2 kepada pengemis yang lapar ...
a biarkan laparb memberi nasic makan sendiri
123budi pekerti
3 pengemis terima kasih memberi ...
a sedekahb uangc permata
4 si dukun ... hanya mau menolong orang kaya
a sabarb sombongc jujur
5 pengemis mengutuk si dukun kembali ...
a miskinb terkenalc kaya
ii jawablah
1 siapa yang baik hati
2 kepada siapa beti bergaul
3 siapa yang akan menyeberang
4 apa yang dilakukan beti
5 apa yang diberikan kepada pengemis
124bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
iii salinlah dengan huruf bersambung
1 baik kepada sesama
2 kepada yang tua dan muda
3 tidak peduli miskin atau kaya
4 semua dianggap saudara
5 yang harus dibantu dan dijaga
iv deskripsikan
semua terima kasih kepada hanikarena telah diberi
1 salinlah dengan huruf bersambung
2 jelaskan kembali isi puisi
v isilah titik titik berikut
1 buah semangka bundar dan ...semangka rasanya ...
2 buah ... bertandanbuah ... rasanya manis
3 buah ... bundar sebesar kepal... rasanya manis
4 buah pepaya besar dan ...pepaya rasanya ...
125kegemaran
9 kegemaran
pada pelajaran ini diawali pesan pendekkamu menyampaikan isi pesanselanjutnya disajikan tekskamu membaca dengan lafal yang tepatdisajikan pula gambar binatangkamu mendeskripsikan gambar tersebutterakhir kamu berlatih berbicarakamu menceritakan cerita yang disuka
peta konsep
disampaikan
lafal dan intonasi
dideskripsikan
disampaikan
pesan
teks
gambar
binatang
cerita
mendengar
membaca
menulis
berbicara
kegemaran
126bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
a mendengarkan
apa kegemaran temanmu
1 ayo dengarkan pesan berikut ini
erma gemar menarierma menari di panggungmenari diiringi gamelanerma menari dengan lemah gemulaipenonton senang melihat erma menaripenonton bertepuk tangan
2 coba jawablah pertanyaan berikut
a siapa yang gemar menari
b di mana erma menari
c apa yang mengiringi erma menari
d siapa yang suka menonton tari
e apa yang dilakukan teman teman
3 sampaikan kegemaran erma dengankata katamu
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menyampaikan pesanpendek kepada orang lain
127kegemaran
b membaca
1 bacalah dalam hati
belajar menari
murid kelas dua berlatih menarimereka dilatih bu guru keseniansetiap hari latihan menari di sanggarmurid murid memerhatikan petunjukpelatih memberi contoh menarimurid murid menirukan pelatih menarimurid murid menari diiringi gamelanmenari mengikuti irama gamelanmurid murid kelas dua terampil menaribelum lama berlatih mereka sudah luwesgerakannya lemah gemulaimurid kelas dua terampil menaritari gambyong tari merak dan tari lilin
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat membaca nyaring teks(15 – 20 kalimat) dengan memerhatikan lafal dan intonasi yang tepat
128bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
2 jawablah
a siapa yang berlatih menari
b siapa yang melatih menari
c di mana murid kelas dua latihan
d siapa yang memerhatikan petunjuk
e siapa yang menirukan pelatih menari
f apa yang mengiringi murid menari
g siapa yang terampil menari
h bagaimana gerakan orang menari
3 isilah titik titik berikut denganjawaban yang tersedia
a erma menari ...
b penari berlatih tari ...
c penari menari ...
d dimas menari diiringi ...
pilihan
dengan musikdengan lemah gemulaidi sanggartari gambyong
129kegemaran
4 ayo melengkapi kalimat
perhatikan contoh
lenggar gemar ...
kerjakan seperti contoh
a
benu gemarbermain ...
b
peni gemar ...
gambar 9.1 anak perempuan menyanyi
130bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
c
dono gemar ...
d
seno gemarmemelihara ...
c menulis
apa hewan kesayanganmucoba ceritakan
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat mendeskripsikan binatangdi sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis
131kegemaran
ayo mendeskripsikan binatang
perhatikan cerita binatang berikut
kelinci lucu mulutnyakomat kamitjalannya melompat tapisulit ditangkap
kerjakan seperti contoh
1dan – lincah – monyet –cerdikmenangkap – dan –menggelantung – terampil– makanan
2
pintar – dan – itik - luculambat – berenang – terampil – jalannya – tapi
gambar 9.2 anak memberi makan kelinci
132bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
sekilas info
3bagus – merpati – indah –burung – danangkasa – mengitari –merpati – terbang
4
sahabat – ular – hewan – petanitikus – ular – mencaplok – sawah – di
5 suka – di – cecak – dinding– merayapnyamuk – tangkas –menangkap – cecak
mendeskripsikan binatang1 perhatikan binatang di sekitarmu2 kenali ciri-ciri binatang tersbut
133kegemaran
d berbicara
apa cerita anak yang kamu suka
1 perhatikan cerita anak berikut
bermain katapel
di dekat hutan tinggalibu dan anaknyaibu janda dan anaknyabernama rinosetiap hari ibu bekerjasendiririno tidak pedulikannasihat ibusetiap hari berburuburung ke hutanrino pergi membawa katapeltiba di pohon besar rino berhentirino mengarahkan katapel ke burung
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menceritakan cerita anakyang kamu suka
gambar 9.2 berburu burung
134bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
seekor burung elok hinggap di pohonrino belum melepas ketapelburung sudah terbangburung itu terbang tidak jauhburung hinggap di pohon sebelahnyarino mengejar ke mana burung hinggapketapel pun diarahkan ke burungburung terbang sebelum rino melepas ketapelbegitu seterusnyasampai rino di tengah hutanrino tersesat tidak tahu arah rumahnyarino sangat sedihmalam sudah tibamasuklah rino ke gua untuk menginapsemalam rino tidak dapat tidurrino bernasib mujuresok harinya bertemu pencari kayurino mengikuti pencari kayu keluar hutansenang sekali rino bertemu ibu kembalirino jera berbururino akan membantu ibu
135kegemaran
2 jawablah
a di mana rino dan ibunya tinggal
b siapa yang bekerja sendiri
c apa yang dilakukan rino tiap hari
d di mana seekor burung elok hinggap
e apa yang dilakukan rino
f mengapa rino tersesat
g di mana rino menginap
h siapa yang membantu rino keluar hutan
i bagaimana perasaan rino bertemu ibu
j apa yang akan dilakukan rino
3 sukakah kamu dengan dongeng tersebut
coba ceritakan isi dongeng dengan kata katamu
rangkuman
menyampaikan pesan pendekerma berlatih menari setiap harimenari di panggung diiringi gamelan
136bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
gerakan menari lemah gemulaiteman menonton erma menariteman senang lalu bertepuk tangan
membaca nyaring teksmurid kelas dua berlatih menaritiap hari dilatih bu guru kesenian di sanggarmemerhatikan petunjuk menirukan pelatihmenari mengikuti irama gamelanmenari dengan gerakan lemah gemulaipintar menari gambyong merak dan lilin
mendeskripsikan perilaku hewankelinci lucu mulutnya komat kamitjalannya melompat tapi sulit ditangkap
menceritakan cerita anak yang disukairino tidak pedulikan nasihat ibuberburu seharian di hutanrino tersesat di tengah hutanrino menginap di gua di tengah hutanrino bertemu ibu kembalirino jera berburu dan membantu ibu
137kegemaran
refleksi
1 jelaskan erma menari dengan kata katamu
2 bacalahgita berlatih menyanyigita berlatih di sanggarbernyanyi dibimbing guru keseniangita bersuara merdugita bernyanyi dengan bagus
3 ceritakan cara hewan bertingkah laku
4 ceritakan isi cerita katapel dengan kata katamu
evaluasi
i berilah tanda silang (X) huruf a b atauc pada jawaban yang benar
1 erma gemar ...
a menarib menyanyic melukis
138bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
2 latihan menari dilatih oleh ...
a guru keterampilanb guru kerajinanc guru kesenian
3 erma latihan menari di ...
a studiob aulac sanggar
4 erma menari tari gambyong diiringi ...
a gamelanb rebanac musik
5 penari menari dengan gerakan yang ...
a keras sekalib lemah sekalic lemah gemulai
139kegemaran
ii jawablah
1 siapa yang berlatih menari
2 siapa yang melatih murid menari
3 di mana murid berlatih menari
4 apa yang ditirukan murid
5 apa yang mengiringi murid menari
iii lengkapilah
1 cecak suka merayap di ...cecak terampil mencaplok ...
2 itik pintar dan lucu jalannya ...itik terampil mencari makanan di ...
3 burung merpati pintar ...terbang mengitari ....
4 ular sahabat ...ular mencaplok ... di sawah
5 monyet cekatan ... pohonmonyet terampil menangkap ...
140bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
iv jawablah
1 di mana rino dan ibunya tinggal
2 apa kegemaran rino
3 apa yang dilakukan ibu setiap hari
4 mengapa rino tersesat
5 apa yang dilakukan rino setelah kembali
141tumbuhan
10 tumbuhan
pada pelajaran ini diawali dongengkamu diajak menyebutkan isi dongengselanjutnya kamu membaca dalam hatikamu menyebutkan isi teks yang dibacakamu belajar menulis puisipuisi disalin dengan huruf sambungsetelah itu mendeskripsikan tumbuhan
peta konsep
mendengar
membaca
menulis
berbicara
isi
isi
huruf sambung
dideksripsikan
tumbuhan
dongeng
teks
puisi
gambartumbuhan
142bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
a mendengarkan
pernah mendengar dongeng asal bunga teratai
1 ayo dengarkan dongeng berikut
asal bunga teratai
di desa tinggal ibu dan anaknyaanaknya bernama terataisetiap hari ibu mencari kayu untuk dijualteratai hanya berdandan dan bermainsuatu hari ibu menyuruh menampi berasteratai menampi beras dengan kesal
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menceritakan kembali isidongeng
gambar 10.1 teratai
143tumbuhan
tolong ... tolong ... teriak kurcaci dari hutanbelum selesai menampi teratai berhentiia berlari ke hutan tempat asal teriakanakan kutolongtetapi harus ada imbalannyaya segera tolong akuteratai mengangkat pohon yang menindih kurcacikurcaci senang dirinya selamatkurcaci pun memenuhi permintaan terataiteratai menjadi cantik sekalisuatu hari orang orang desa terserang penyakitpenyakit itu dapat disembuhkandengan bunga di kolambunga di kolam itu harus dipetikoleh gadis tercantikkepala desa minta teratai memetik bunga ituteratai berangkat mengambil bunga di kolamteratai asyik berenang di kolamia tidak segera memetik bungasudah sore ibu mencari terataiteratai masih asyik bermain di kolamibu amat kesal kepada teratai
144bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
orang orang kesakitanteratai malah senang senangibu mengutukteruslah kamu menunggu kolam initeratai pun berubahmenjadi bunga yang sangat cantikbunga itu pun diberi nama bunga teratai
sumber:
2 jawablah
a siapa yang tinggal di desa
b bagaimana sifat teratai
c teratai disuruh oleh ibu untuk apa
d mengapa teratai berhenti menampi
e apa yang dilakukan teratai
f apa yang dilakukan kurcaci
g apa yang terjadi di desa
h siapa yang dapat menyembuhkan penyakit
i mengapa ibu mengutuk anaknya
j apa yang terjadi di kolam sore itu
3 ceritakan kembali dengan kata katamu
145tumbuhan
b membaca
1 bacalah dalam hati
petani yang rajin
pak tono petani yang rajinpak tono mempunyai lahan luas dan suburlahannya ditanami dengan beraneka tumbuhanlahan berupa sawah ladang dan kebunsawah ada di luar desapak tono menanami sawahnya dengan padipak tono memanen padi setahun dua kalihasil panen padi disimpan di lumbungladangnya juga ditanami palawijaada singkong ketela dan jagungsingkong dan ketela berumbi besarumbi diolah menjadi makananjagung pak tono bertongkol besar besarjagung juga diolah menjadi makanankebun pak tono ada di dekat rumahdi kebun tumbuh tanaman sayuran
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menyebutkan isi teks agakpanjang (20 – 25 kalimat) yang dibaca dalam hati
146bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
ada bayam kangkung tomat dan cabaibayam kangkung dan tomat dimasak sayurcabai rasanya pedas dibuat sambalsetiap hari pak tono memetik sayuransebagian dimakan sebagian dijualtumbuhan pepaya dan pisang juga adapepaya yang masih muda dimasak sayurpepaya yang sudah masak rasanya manispisang rasanya juga manispepaya dan pisang dimakan setelah nasi
2 jawablah
a siapa yang menjadi petani
b apa yang dikerjakan pak tono di sawah
c kapan pak tono memanen padi
d di mana pak tono menyimpan padi
e apa yang ditanam di ladang
f apa manfaat tumbuhan singkong
g di mana bayam dan tomat ditanam
h untuk apa pak tono memetik sayuran
i untuk apa cabai dipetik
j apa guna buah pepaya
147tumbuhan
3 pasangkan
a
pohon pisang
b pohon singkong
cbunga mawar
148bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
d
tanaman bayam
e
tanaman mentimun
berumbi besar dan panjangberdaun hijau dan lebarsedang berbunga bermekaranmenjalar ke sana siniberbuah panjang dan banyak
149tumbuhan
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menyalin puisi anakdengan huruf tegak bersambung
c menulis
1 ayo menulis tegak bersambung
perhatikan puisi berikut
padi
bulirmu kecil padat berisiberpuluh puluh dalam tangkaibanyak orang menantipetani pedagang dan pegawaijuga presiden dan menteri
jika kamu tak adasemua jadi kecewamenahan lapar tak terkirabahkan dapat meninggal dunia
150bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
ditulis menjadi
2 salinlah puisi di atas dengan hurufbersambung
3 jawablah
a apa judul puisi di atas
b di mana bulir padi berada
c siapa yang menenti padi
d bagaimana jika padi tak ada
e apa yang dirasakan orang
151tumbuhan
d berbicara
apa tumbuhan kesukaanmudeskripsikan
contoh
rendah – tumbuhan – cabai –tumbuhan – bercabangbulat – buahnya – meruncing –panjang – banyak
kerjakan seperti contoh
1bulat – kecil – dan – pendek– padi – tumbuhanbanyak – kecil – berbulir –kecil
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat mendeskripsikan tumbuhansesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain
152bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
2bulat – tumbuhan – besar– pisang – tinggi – danmenangkap – dan –menggelantung – terampil– makanan
3dan – singkong – bulat –tinggi – tumbuhanberumbi – di – besar –tanah – panjang – dan
4rendah – dan – tomat –bercabang – tumbuhanbundar – banyak – berbuah –berair
153tumbuhan
5panjang – dan – bambu –bulat – tumbuhanberumpun – pohonnya –berongga – dan
rangkuman
menceritakan kembali isi dongeng
teratai anak janda miskinteratai malas membantu ibuteratai menolong kurcacikurcaci mengubah wajah teratai cantikpenduduk desa terserang penyakitteratai tidak menolong pendudukteratai bermalas malasan di kolamibu mengutuk teratai menjadi bunga teratai
154bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
membaca teks dalam hati
pak tono petanipak tono menanam padi di sawahmenanam palawija di ladangmenanam sayuran di kebunhasil panen pak tono banyak
menulis puisi dengan huruf sambung
puisi berjudul paditerdiri dari dua baitbait ke-1 terdiri dari 5 barisbait ke-2 terdiri dari 4 barisbunyi yang sama bait pertama ibunyi yang sama bait kedua a
mendeskripsikan tumbuhan
tumbuhan cabai rendah bercabangbuahnya banyak bulat panjang meruncing
155tumbuhan
refleksi
1 ceritakan kembali dongeng teratai dengan kata-katamu
2 bacalah
kebun sayuranpak malik rajin bekerjasepulang dari kantor mencangkulpak malik menanami kebun dengan sayuranada bayam tomat cabai dan terung
3 deklamasikan puisi berjudul padi
4 deskripsikan tumbuhan tomat
evaluasi
i berilah tanda silang (X) huruf a b atauc pada jawaban yang benar
1 teratai anak seorang janda yang ...
a kayab mampuc miskin
156bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
2 teratai anak janda miskin yang ...
a malas
b rajin
c cerdas
3 teratai menolong seekor ...
a kelinci
b kurcaci
c kucing
4 penduduk desa sedang diserang ...
a penjahat
b penyakit
c hewan buas
5 teratai dikutuk ibu menjadi ...
a hewan
b batu
c bunga
157tumbuhan
ii jawablah
1 bagaimana lahan pak tono
2 di mana pak tono menanam padi
3 apa yang ditanam pak tono di kebun
4 di mana terdapat tumbuhan cabai
5 bagaimana rasa pisang
iii lengkapilah
1 tumbuhan pisang ... berair.buah pisang ada dalam ...
2 tumbuhan mawar pohonnya ...tumbuhan mawar berbunga ...
3 tumbuhan cabai rendah dan ...cabai berbuah banyak rasanya ...
4 bambu tumbuh ... berumpunbatang pohonnya keras .... dianyam
5 tumbuhan bayam berdaun ...daun bayam dimasak ...
158bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
iv salin dengan huruf bersambung
bulirmu kecil padat berisiberpuluh puluh dalam tangkaibanyak orang menantipetani pedagang dan pegawaijuga presiden dan menteri
159kegiatan sehari-hari
pada pelajaran ini diawali pesankamu menyampaikan kembali isi pesanselanjutnya membaca teks dalam hatikamu menyebutkan isi teksdi samping itu disajikan gambar bendakamu berlatih mendeskripsikannyakamu juga belajar menyebutkan isi cerita
peta konsep
11 kegiatansehari-hari
kegiatansehari hari
mendengar
membaca
menulis
berbicara
pesan
teks
gambar
benda
cerita
disampaikan
isi
dideskripsikan
isi
160bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
a mendengarkan
bagaimana membersihkan kaca jendela
1 ayo dengarkan pesan berikut
kaca jendela setiap hari kena debukaca yang berdebu kusamuntuk itu kaca perlu dibersihkansediakan air dalam emberdan koran bekascelupkan kertas koran ke airperaslah kertas sebelum diangkatusapkan kertas koran ke kacaulangi sampai debu di kaca bersihkaca jendela kembali bersih dan berkilau
2 coba jawablah pertanyaan berikut
a kapan kaca jendela kena debu
b bagaimana kaca yang kena debu
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menyampaikan pesanpendek yang didengarnya
161kegiatan sehari-hari
c membersihkan kaca menggunakan apa
d bagaimana cara mengusap atau mengelapkaca
e bagaimana kaca setelah dibersihkan
3 sampaikan kembali pesan dengankata katamu
b membaca
1 bacalah dalam hati
keluarga pak bakri
keluarga pak bakri hidup sejahterapak bakri petani yang rajinpagi pagi berangkat ke sawahpak bakri mencangkul sawahkemudian menanami padi
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menyebutkan isi teks agakpanjang (20 – 25 kalimat) yang dibaca dalam hati
162bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
pak bakri juga menyiangi rumputmenyemprot hama yang menyerang padibu tina istri pak bakri juga rajinpagi pagi sudah memasak di dapurbu tina menanak nasi dan sayurbu tina juga memasak airkemudian menyajikan nasi sayur dan wedanganak pak bakri juga rajinsebelum ke sekolah santi dan tito membantu ibusanti mencuci piring dan gelastito menyapu lantaikemudian membuang sampah ke baksanti dan tito berangkat sekolahpamit dan minta restu pada ayah ibubersalaman kemudian mencium tangansanti dan tito mendengarkan pelajaranjuga mengerjakan soal sampai selesaisanti dan tito murid yang pintar
2 jawablah
a siapa yang hidup sejahtera
b apa pekerjaan pak bakri
c di mana pak bakri bekerja
163kegiatan sehari-hari
d apa yang disiangi
e di mana bu tina mamasak
f apa yang disajikan bu tina
g apa yang dilakukan santi sebelum ke sekolah
h siapa yang menyapu lantai
i apa yang dilakukan tito di sekolah
j siapa yang menjadi murid pintar
3 pasangkan
a suni menjerang nasi di dapur
b petani menyemprot lantai rumah
c emi menanak air di cerek
d tio mengelap hama di sawah
e bibi mengepel kaca jendela
4 lengkapilah
a
pak romimenebang ...
164bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
b
nenek sedang membuat ...
c
ibu sedang menampi ...
d
pak guru sedang ...
165kegiatan sehari-hari
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat mendeskripsikan bendadi sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis
e
tukang sedangmengetam ...
c menulis
apa alat kerja yang kamu gunakan
1 deskripsikan alat kerja tersebut
contoh
cangkul berupa lempeng besibertangkaicangkul untuk menggali tanah
gambar 11.1 cangkul
166bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
aberkas – dari – sapu – lidi –berupamembersihkan – halaman –sampah – untuk – dari
b
tajam – berupa – tipis – besi – bergigi – gergajimemotong – atau – untuk – bambu – kayu
cpapan – dan – kukur –berupa – runcing –bergigimengukur – untuk –kelapa – berguna
167kegiatan sehari-hari
dbundar – bambu – nyiru– anyaman – berbentuk– berupaberas – untuk –menampi – berguna
ebersilang – besi –berupa – gunting – bilahkain – kertas – untuk– atau – memotong –berguna
2 deskripsikan alat kerja yang lain
168bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
d berbicara
apa cerita anak yang kamu sukai
1 dengarkan cerita berikut kemudianceritakan
pahlawan cilik
pada suatu pagi vivi berjalan sendirivivi hendak berangkat ke sekolahvivi ke sekolah melewati jembatanvivi berhentiia melihat sebagian jembatan ambrolvivi memberi tanda bahayaia menancapkan ranting pohon sebelum jembatansupaya pak sopir terhindar dari celakavivi melanjutkan berjalan lagipak sopir menghentikan mobilnya
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menceritakan kembalicerita anak yang didengarkan
169kegiatan sehari-hari
ia melihat ranting pohon di depan jembatanpertanda ada bahayapak sopir turun lalu memeriksa jalanterima kasih tuhansungguh mulia hati orang yang mengingatkandengan ranting pohon yang ditancapkanvivi telah selamatkan puluhan nyawadari kecelakaan yang mengerikansungguh mulia hati vivivivi pantas dijuluki pahlawan cilik
2 jawablah
a siapa yang sedang berjalan
b hendak ke mana vivi berjalan
c kapan turun hujan deras dan lama
d mengapa vivi berhenti berjalan
e apa yang dilakukan vivi
f mengapa pak sopir menghentikankendaraannya
g apa yang dilakukan pak sopir
h apa yang diucapkan pak sopir
i siapa yang menyelamatkan puluhan nyawa
j apa julukan yang tepat bagi vivi
170bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
3 ceritakan kembali dengan kata katamu
rangkuman
menyampaikan pesan pendekmembersihkan kacakaca yang berdebu kusamkoran dibasahi kemudian diusapkan ke kaca
menyebutkan isi teks yang dibacapak bakri petanipak bakri menanam padi sawahmenyiangi rumput dan menyemprot hamabu tina menanak nasi dan memasak sayursanti mencuci piring dan gelastito menyapu lantaisanti dan tito berangkat sekolah
deskripsi alat kerjacangkul berupa lempeng besi bertangkaicangkul untuk menggali tanah
171kegiatan sehari-hari
menceritakan kembali cerita anakvivi berjalan ke sekolahvivi tahu jembatan ambrolvivi menancapkan ranting di depan jembatanmobil berhenti karena ada tanda bahayasebuah mobil tidak tercebur ke sungaivivi pahlawan cilik
refleksi
1 jelaskan cara membersihkan kaca jendela
2 bacalahmail mandiriberangkat sekolah sendiritidak diantarkan oleh orang tuamail merawat sepatumengelap sepatukemudian mengolesi dengan semirsepatu mail kembali bersih dan berkilau
3 deskripsikan sikat sepatu
4 ceritakan cerita pahlawan cilik dengan katakatamu
172bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
evaluasi
i jawablah
1 bagaimana kaca jendela yang kotor
2 apa yang menjadikan kaca kotor
3 dengan apa membersihkan kaca jendela
4 sampai kapan mengelap kaca
5 bagaimana kaca jendela yang bersih
ii berilah tanda silang (X) huruf a b atauc pada jawaban yang benar
1 pak bakri sebelum menanam padi ...
a mencangkulb menyiangic menyemprot
2 rumput yang tumbuh harus ...
a dipeliharab dibakarc disiangi
173kegiatan sehari-hari
3 pak bakri menyemprot ... padi
a menyiangib menyemprotc memetik
4 bu tina sedang menjerang ...
a nasib sayurc air
5 tito membantu ibu ...
a menyapu lantaib mencangkul sawahc menanak nasi
iii lengkapilah
1 vivi membawa sebilah ...pisau untuk mengiris ...
2 tito membawa ...gunting untuk memotong ...
3 paman membaca ...sabit nuntuk menebang ...
174bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
4 ibu mengambil ...nyiru untuk menampi ...
5 reni membawa ...sapu tangan untuk membersihkan ...
iv salin dengan huruf bersambung
1 siapa yang berjalan ke sekolah
2 bagaimana keadaan jembatan
3 apa yang dilakukan vivi
4 mengapa sopir menghentikan mobilnya
5 apakah julukan bagi vivi
175kesehatanw
12 kesehatan
peta konsep
pada pelajaran ini diawali pesankamu menyampaikan kembali isi pesanselanjutnya membaca dalam hatikamu menyebutkan isi tekssetelah itu disajikan puisikamu menyalin puisi dengan huruf sambungkamu juga berlatih bercerita
mendengar
membaca
menulis
berbicara
kesehatan
pesan
teks
puisi
cerita
disampaikan
puisi
huruf bersambung
isi
176bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
a mendengarksn
bagaimana bila kaki terluka
1 dengarkan pesan pendek berikut
bila kaki terlukakarena tersandung atau tergoressupaya tidak kemasukan penyakitbersihkan bagian yang lukaolesi dengan obat merahtutuplah bagian yang luka dengan perbanlekatkan dengan plestersupaya perban tidak lepas
2 jawablah
a mengapa kaki dapat luka
b apa yang harus segera dilakukan
c apa obat untuk menyembuhkan luka
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menyampaikan pesanpendek kepada orang lain
177kesehatanw
d apa guna perban
e mengapa luka perlu diobati dan ditutup
3 sampaikan kembali pesan tersebutdengan kata katamu
b membaca
1 bacalah dalam hati
perilaku hidup sehat
ami sudah biasa hidup sehatmandi dua kali pagi dan soremandi dengan sabun mandisebelum tidur ima menggosok gigiselesai makan juga menggosok gigimenggosok gigi dengan sikat dan pasta gigihendak makan ami mencuci tanganselesai makan juga mencuci tangan kembali
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menyebutkan isi teks agakpanjang (20 – 25 kalimat) yang dibaca dalam hati
178bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
ami juga rajin berolahragatiap pagi ami olah raga lariia berlari mengelilingi lapangansetelah itu melakukan senamsenam menggunakan irama musikami menjadi lebih bersemangatkepala tangan kaki digerakkanlalu menggerakkan seluruh anggota badanbadan ami berkeringatia merasakan tubuhnya lebih segarami senang sekali berolahragaolah raga menjadikan badan sehat
2 jawablah
a siapa sudah biasa hidup sehat
b kapan ami mandi
c di mana ami mandi
d apa yang dilakukan ami sebelum tidur
e kapan ami mencuci tangan
f apa yang dilakukan ami setelah makan
g kapan ami berolahraga
h apa olah raga yang dilakukan ami
179kesehatanw
i apa yang dilakukan ami setelah lari pagi
j mengapa ami senang berolahraga
3 isilah kotak dengan pilihan jawabanyang tersedia
a ibu akan menggoreng tempe
b beni akan makan mangga
c bibi akan menanak nasi
d lina akan makan kacang
e lina akan makan
pilihan
1 mengupas kulit 4 mencuci tangan2 mengambil pisau 5 mencuci beras3 menuangkan minyak
4 lengkapilah
a
nenek rajin minum ...
180bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
b
diman kencing di ...
c
uli mengantuktidur di ...
d
bibi menjerang airsampai ...
181kesehatanw
e
mata terasa pedihlilik menetesi ...
c menulis
1 bacalah puisi berikut ini
badan sehat
bila badan sehatbekerja dengan cepatberpikir dapat cermathasilnya benar dan tepat
bila sedang sakithati terasa sedih sekalibadan terasa sakit dan nyeribekerja tak mampu lagi
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menyalin puisi anakdengan huruf tegak bersambung
182bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
seharian tidur di dipanmakan tidak terasa nyamanminum tidak merasakan
2 jawablah
a bagaimana orang sehat bekerja
b bagaimana orang sehat berpikir
c bagaimana hati orang yang sakit
d bagaimana badan bila sedang sakit
e apa yang dilakukan orang sakit
3 salinlah puisi dengan huruf bersambungdengan memerhatikan huruf kapital
coba teruskan
183kesehatanw
d berbicara
apa cerita anak yang kamu suka
1 dengarkan cerita anak berikut
sakit gigi
semalam dita tidaktidurdita menangis tidakberhentimerasakan giginyayang sedang sakitpipi kanannyabengkak ataumembesaresoknya ibu membawa dita ke puskesmasdokter bertanya kepada ditadita tidak menjawab
tujuan pembelajaran
setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menceritakan kembalicerita anak dengan menggunakan kata-kata sendiri
gambar 12.1 anak perempuan sakit gigi
184bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
hanya menunjukkan pipinya yang bengkakkamu sakit gigi tanya dokterayo kumur dulu pinta dokterdita berkumur dengan air obatsakit gigi dita berkurangsudah sembuh pak dokter kata ditabelum sembuh itu hanya sementaraminum obat ini sehari tiga kalidokter memberi beberapa butir tabletterima kasih pak dokterjawab ditajangan banyak makan permen dan cokelatselesai makan menggosok gigi kata dokter lagidita menganggukia akan rajin menggosok gigidita tidak ingin sakit gigi lagisakit gigi sakit sekalirasanya seperti dipukul martil
2 jawablah
a siapa yang tidak tidur semalam
b mengapa ia tidak tidur
c apa yang bengkak
185kesehatanw
d ke mana ibu membawa dita
e siapa yang memeriksa dita
f dita disuruh apa
g apa kata dita setelah berkumur
h apa yang harus diminum tiga kali sehari
i apa yang menjadikan sakit gigi
j apa yang harus dilakukan setelah makan
3 ceritakan kembali dengan kata katamu
ada yang punya cerita anak yang lainceritakan dengan kata-katamu
rangkuman
menyampaikan pesan pendekmengobati lukamembersihkan lukamengolesi dengan obat merahmenutup dengan perban direkatkan denganplester
186bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
menyebutkan isi teksperilaku hidup sehatmandi dengan sabun pagi dan soremenggosok gigi sebelum tidur dan sesudahmakanmencuci tangan sebelum makanberolahraga dan bermainistirahat atau tidur yang cukup
menulis puisi dengan huruf sambungpuisi berjudul badan sehatterdiri dari tiga baitbait pertama empat barisbait kedua empat baris
menceritakan kembali cerita anakdita sakit gigi merasa sakit sekalipipi menjadi bengkakdita diperiksakan di puskesmasdita berkumur dengan air obatdito diberi obat untuk diminumsakit dita sembuh
187kesehatanw
refleksi
1 jelaskan cara mengobati luka baru
2 bacalahtidurpukul sembilan malam ruben tidurruben berganti pakaianke kamar mandi untuk menggosok gigiruben tidur memakai selimutruben tidur dengan pulas
3 salinlah dengan huruf bersambungbadan sehat terasa nyamangiat tidak pernah engganbekerja berat maupun ringansemua terselesaikan
4 ceritakan kembali cerita sakit gigi
188bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
evaluasi
i berilah tanda silang (X) huruf a b atauc pada jawaban yang benar
1 beben tersandung batu kakinya ...
a terlukab bengkakc bagus
2 kaki terluka beben lalu ...
a membungkusnyab membiarkanc membersihkan
3 luka diolesi dengan apa
a minyak kelapab obat merahc pasta gigi
4 luka ditutup dengan ...
a perbanb perbanc daun
189kesehatanw
5 plester kain yang mengandung ...
a obatb lemc air
ii jawablah
1 berapa kali kamu mandi sehari
2 apa guna pasta gigi
3 kapan waktu bermain yang tepat
4 kapan kamu menggosok gigi
5 apa yang harus dilakukan bila menguap
iii salin dengan huruf bersambung
1 bila badan sedang sakit
2 pekerjaan terasa sulit
3 selesai hanya sedikit
4 karena terserang penyakit
190bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
iv jawablah
1 siapa yang sakit gigi
2 apa yang dirasakan dita semalam
3 ke mana ibu membawa dita
4 oleh dokter dito disuruh apa
5 apa yang harus dihindari dita
191latihan ulangan akhir semester 2
latihan ulangan akhir semester 2
bacalah dalam hati
piyu mandiri
piyu berangkat dan pulang sekolah sendiritiba di rumah segera melepas sepatusepatu diletakkan di rakpiyu melepas pakaianpakaian digantung di hangerpiyu mengambil kaos lalu memakainyapiyu tidak langsung makanke toilet mencuci tangan dan mukapiyu makan di meja makan
i jawablah
1 siapa yang mandiri
2 bagaimana piyu berangkat dan pulangsekolah
3 apa yang dilakukan piyu setelah tiba di rumah
4 di mana pakaian digantung
5 apa yang dilakukan piyu sebelum makan
192bahasa indonesia kelas 1 sd/mi
ii berilah tanda silang (X) huruf a b atauc pada jawaban yang benar
1 piyu mandiri berangkat dan pulang sekolah ...
a diantarb sendiric ditemani
2 lisa melepas sepatu lalu ditaruh di ...
a lemarib lacic rak
3
a
b
c
193latihan ulangan akhir semester 2
4 sepatu dari kulit ...
a dicucib disemirc disemprot
5 obat merah untuk menyembuhkan ...
a lukab gigic mata
6
a nyiru bulat pipih dibuat dari anyamanplastik
b nyiru bulat pipih dibuat dari anyaman kainc nyiru bulat pipih dibuat dari anyaman
bambu
7 barman mengambil sabit untuk ...
a mengiris dagingb memotong kayuc memotong kain
194bahasa indonesia kelas 1 sd/mi
8 teratai dikutuk menjadi bunga karena ...
a patuhb rajinc malas
9 rahma ke toilet untuk ...
a mencuci tanganb mandic renang
10 widi belajar menari di ...
a sasanab toiletc sanggar
11 ibu memetik bayam dan cabai di ...
a sawahb ladangc kebun
12 vivi senang melihat buah pisang dalam ...
a tandanb rumpunc tanah
195latihan ulangan akhir semester 2
13 layang layang malik membubung di ...
a airb angkasac tanah
14 tina memberi sedekah kepada ...
a pengemisb tamuc teman
15 wati membeli odol untuk ...
a membersihkan rambutb mencuci pakaianc menggosok gigi
iii isilah
1 rini sedang menyemir sepatu dari ...
2 burung bersayap dan berbulu tebal sehinggapintar ...
3 pohon kelapa bulat dan ...
4 ema menggosok gigi ... tidur
5 monyet bergelantungan di ...
196bahasa indonesia kelas 1 sd/mi
6
7 badut lucu sehingga penonton ...
8 obat merah untuk menyembuhkan ...
9 setiap hari itik dan ayam ...
10 ketela dan jagung ditanam petani di ...
197glosarium
g l o s a r i u m
ambrol : runtuh halaman 168, 171apotek : toko tempat meramu dan menjual
obat berdasar resep dokterhalaman 35
asi : air susu ibu yang menyehatkanbayi halaman, 18, 36
awet : lama berubah, lama bertanah, tidakmudah rusak halaman 16, 18
balita : bayi atau anak yang usianya dibawah lima tahun halaman 29
bekal : tahan menghadapi keadaan yangtidak menyenangkan halaman 23
bengkak : menjadi besar karena pengaruhsesuasi (tertentu di bagian tubuh)halaman 183, 184, 186
bergizi : mengandung zat makanan pokokyang diperlukan bagi pertumbuhandan kesehatan badan halaman 28,29
berserakan : berantakan, tersebar dimana-manahalaman 60
budi pekerti : tingkah laku, akhlak, perangaihalaman 110, 120
198bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
demam : menggigil, panas tinggi halaman 31,33, 36
ditetaskan : mengeramkan telur supaya menetashalaman 96, 105
dukun : orang yang mengobati orang sakit,memberi mantra halaman 110, 120
empang : kolam tempat memelihara ikan,tambak halaman 97, 105
gamelan : perangkat alat musik jawahalaman 126, 127, 135, 136
gemar : senang, suka halaman 126genting : tutup atap rumah yang terbuat dari
tanah liat yang di cetak dandibakar, bermacam-macam bentukhalaman 4
gerah : berasa panas badan halaman 31gotong royong : bekerja bersama-sama (tolong
menolong, bantu membantu)halaman 3, 4
hemat : berhati-hati dalam membelanjakanuang, tidak boros, cermathalaman 4, 11
ikhlas : bersih hati, tulus hati halaman 117imunisasi : pengebalan terhadap penyakit,
halaman 28, 30, 36janda : wanita yang tiak bersuami lagi
karena bercerai atau ditinggal matisuaminya halaman 133, 153
199glosarium
jera : tidak mau berbuat lagi halaman 134,136
kartun : film yang berupa gambar bergerakhalaman 42, 43, 44, 54
kurcaci : orang halus yang konon kecil-kecil,halaman 143, 145
kusam : muram atau tidak berseri-seri,halaman 160, 170
ladang : tanah yang diusahakan dan ditanami(ubi, jagung, dan sebagainya)dengan tidak diairi halaman 104
lumbung : tempat menyimpan hasil pertanianhalaman 145
mandiri : tidak bergantung pada orang lain,halaman 22
mantel : baju panjang, biasanya dari bahankain tebal untuk menyelubungi tubuhhalaman 33
menampi : membersihkan (beras, padi,kedelai, dan sebagainya) dengannyiru yang digerakkan turun naikhalaman 142
mengetam : melicinkan (meratakan) kayu denganketam halaman 4, 5
mengompres : menyejukkan kepala dengan kainyang dibasahi dengan air dinginhalaman 31
200bahasa indonesia kelas 2 sd/mi
menyesal : merasa tidak senang (kecewa)halaman 111
mujur : beruntung, bernasib baik,halaman 134
nasihat : ajaran atau pelajaran baik, petunjukyang baik halaman 133, 136
organik : berkaitan dengan zat yang berasaldari makhluk hidup halaman 61, 67
pahlawan : orang yang berjasa halaman 169, 171palawija : tanaman selain padi, biasa ditanam
di sawah atau ladang halaman 145,154
pengemis : orang yang meminta-minta halaman110, 120
perban : kain pembalut luka dan sebagainyahalaman 176, 185
perca : sobekan (potongan) kecil kain sisadari jahitan halaman 62, 67
perhiasan : barang yang dipakai untuk berhiashalaman 72, 82
pesta : perjamuan makan minum halaman 74petuah : keputusan atau pendapat, nasihat
(pelajaran) yang baik halaman 22plester : perekat untuk menampal (menutup)
luka dan sebagainya halaman 176,185
posyandu : pos pelayanan terpadu halaman 28,29
201glosarium
puskesmas : pusat kesehatan masyarakat,poliklinik di tingkat kecamaantempat rakyat menerima pelayanankesehatan halaman 32, 36, 183, 186
rabun : mata kurang jelas, kurang awas,kabur halaman 42
rajin : suka bekerja (belajar dan sebagainya)halaman 17, 28, 96, 145, 161, 162,184
restu : berkat, doa halaman 22, 24, 162sanggar : tempat untuk kegiatan seni (tari,
lukis, dan sebagainya)halaman 127, 136
sedekah : pemberian sesuatu kepada fakirmiskin atau yang berhakmenerimanya halaman 121
tablet : obat dalam bentuk butiran atau pipihhalaman 184
tersesat : dalam keadaan salah jalan halaman134, 136
tetangga : orang yang tempat tinggalnya(rumahnya) berdekatan halaman 2
tukang : orang yang mempunyai kepandaiandi suatu pekerjaan tangan (denganalat atau bahan tertentu) halaman 4
wedang : minuman dari bahan gula dan kopiyang biasanya disedu dengan airpanas halaman 162
202daftar pustaka
Badan Standar Nasional Pendidikan. 2003. Draf Final: Kurikulum 2004. StandarKompetensi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Jakarta: Depdiknas.
_____________________________. 2006. Standar Isi. Kurikulum Tingkat SatuanPendidikan. Jakarta: Depdiknas.
_____________________________. 2006. Standar Penilaian Buku PelajaranBahasa Indonesia. Jakarta: Depdiknas.
_____________________________. 2008. Sosialisasi Penilaian Standar BukuTeks Pelajaran Bahasa Indonesia. Jakarta: Depdiknas.
Dardjowidjoyo, Soenjono dkk. 1988. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia.Jakarta: Perum Balai Pustaka.
Depdikbud. 1985. Panduan Penggunaan Kata, Kalimat, dan Wacana bagiPengembang Kurikulum, Penulis Buku, dan Guru Sekolah Dasar.
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Direktorat PendidikanDasar. 1992. Petunjuk Pengajaran Membaca dan Menulis Kelas III, IV, V,VI di Sekolah Dasar.
Depdiknas. 2006. Permendiknas No. 22/2006 tentang Standar Isi untuk SDMata Pelajaran Bahasa Indonesia (317-330).
D.S., Achmad, Sakijo W.S., Achmad Sapari. 1992. Aku Pandai Mengarang,Pelengkap Pelajaran Bahasa Indonesia. PT Edumedia.
Keraf, Gorys. 1980. Komposisi. Ende Flores: Nusa Indah.Qomarudin dan Rujianto. 1996. Bahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 1– 6.
Surakarta: PT Pabelan.Qomarudin. 2004. Aku Cinta Bahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 1– 6.
Pekanbaru: Sutra Benta Perkasa.Sudharto dan Sudi Yatmana. 1990. Tata Krama Membangun Keselamatan
Bersama. Semarang: Media Wiyata.Tarigan, Henry Guntur. 1981. Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.—————. 1982. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung:
Angkasa.Tarigan, Djago. 1986. Keterampilan Menyimak. Jakarta: Karunia Universitas
Terbuka.Tim Penyusun Kamus. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga.
Jakarta: Balai Pustaka.Tim Redaksi, Pusat Bahasa. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Edisi
ke-3 cetakan ke-2. Jakarta: Balai Pustaka.
d a f t a r p u s t a k a
Buku ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) dan telah dinyatakan layak sebagai buku teks pelajaran berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 69 Tahun 2008 tanggal 7 November 2008 tentang Penetapan Buku Teks yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam proses pembelajaran.
ISBN 978-979-068-033-3
Harga Eceran Tertinggi (HET) Rp14.012,-
Diunduh dari BSE.Mahoni.com