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UNIDAD 5
Las TIC como Apoyo a la Geografía
Didáctica de la Especialidad II (Geografía)
Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica
Universidad de Las Américas
www.historia1imagen.cl
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Unidad 5
Las TIC como Apoyo a la Geografía
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TEMARIO
1. Introducción a las TIC en geografía
2. Portales de recursos digitales de geografía
3. Sistemas de información geográfica (SIG)
4. Portales de juegos didácticos y videojuegos de uso geográfico
5. Construcción de blog como portafolio de geografía
6. Representaciones geográficas y geolocalización con TIC
7. Construcción de paseos patrimoniales virtuales
8. Construcción y análisis de pirámides de población
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9. Construcción y análisis de climogramas
10. Metodología de Geoquest
11. Construcción de unidad didáctica digital en geografía
12. Realidad aumentada y geografía
13. Otras ideas de actividades Tic en geografía
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1. INTRODUCCIÓN A LAS TIC EN GEOGRAFÍA
A) Introducción a la Informática Educativa
• ¿Qué es la informática?
Es el tratamiento de información y conocimiento a través de
hardware y software
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• ¿Qué es la informática educativa?
Es la integración de informática para el
mejoramiento del proceso de enseñanza-
aprendizaje a través de:
Software (de escritorio u on-line, educativo,
de productividad, videojuegos educativos,
etc)
Hardware (robótica, PC, notebook, netbook,
laptop, PDA, dispositivos portátiles, pizarras
digitales, televisión análoga, digital-, mesas
educativas, radio, etc)
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Internet (web 2.0, comunidades
virtuales, portales educativos, bases
de datos de recursos, bibliotecas
digitales, etc)
Enseñanza virtual (plataformas
virtuales, e-learning, m-learning, b-
learning)
Productos metodológicos educativos
informáticos (ODEAs, UDD,
Webquest, etc)
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Aulas con tecnología (aulas de
informática, aulas informatizadas,
aulas móviles – LMC)
Dentro del software educativos:
Tutoriales, de ejercitación, de
entrega de información, de
simulación, de evaluación,
hipertextual, entre otros)
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B) Aportes de la Informática Educativa
•Desarrollo de habilidades cognitivas
superiores
•Creación de mejores y más variados
entornos de aprendizaje (a partir de
nuevas metodologías y formas de
trabajo)
•Desarrollo de competencias propias del
siglo XXI (trabajo colaborativo, uso de
TIC, resolución de problemas, etc)
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•Desarrollo de mayor autonomía de parte del estudiante
(constructivismo)
•Fomento de la creatividad, colaboración, información, etc
•Permite una flexibilidad educativa (tiempos, espacio, ritmos de
aprendizaje, etc)
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C) TIC y Ciencias Sociales
• Recordar que las TIC son un
medio no un fin educativo en si
mismo, ya que por si solo no
enseñan la disciplina
• Se debe tener claridad que lo
principal para lograr la integración
curricular de las TIC en nuestro
campo es la planificación de su uso
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•¿Cuáles son los desafíos que nos
presenta como docentes la integración
de las TIC en nuestra disciplina?
• ¿Qué elementos se necesitan para
integrarlas al currículum?
• ¿Qué necesitamos aprender para
poder integrarlas de forma efectiva a
nuestras clases?
• Pedagogía v/s Conocimiento técnico
¿cuál es la relación?
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• Las TIC abren nuevas posibilidades para
la enseñanza y aprendizaje de geografía:
Uso de sistemas de información
geográfica (SIG) y de
geolocalización (GPS) para
adquirir información
Uso y construcción de mapas
interactivos, relieves, etc
Uso de herramientas para
sistematizar información
estadística, mapas conceptuales,
esquemas, libros virtuales,
productos ofimáticos, etc
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Constituye un espacio para adquisición
de fuentes (textuales, iconográficas,
audiovisuales, etc)
Uso de recursos interactivos y
bibliográficos
Posibilidad de crear salidas a terreno
virtuales
Posibilidades de interacción-
comunicación (redes sociales,
mensajería, grupos de discusión, foros,
chat, e-mail, etc)
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2. PORTALES DE RECURSOS DIGITALES DE GEOGRAFÍA
Instrucciones
• Revisar los portales que se
proponen a continuación
• Revisar la utilidad
pedagógica que puede tener
cada uno
• Revisar los recursos
concretos que ofrecen
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•Portal Nº 1: http://www.chileparaninos.cl/
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•Portal Nº 2: www.migeografia.cl
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•Portal Nº 3: http://www.catalogored.cl/recursos-educativos-
digitales?modalidad_de_adquisicion=193&subsector_basica=62&limi
t=all
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•Portal Nº 4:
http://recursos.educarex.es/escuela2.0/geografia.html
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•Portal Nº5:
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?&I
D=136020&q=geografia&site=educarchile
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3. SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA (SIG)
Instrucciones
• Revisar los portales que se
proponen a continuación
• Revisar la utilidad
pedagógica que puede tener
cada uno
• Revisar las acciones de aula
que se pueden generar con
la información
![Page 22: Unidad v las tic como apoyo a la geografía](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062303/556a4b87d8b42a4a1e8b5167/html5/thumbnails/22.jpg)
•Portal Nº 1:
http://siit.bcn.cl/siit/ui/pages/Mapa.aspx?home=home
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•Portal Nº 2: www.geoportal.cl
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•Portal Nº 3: http://200.27.184.149/IGM/
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•Portal Nº 4: http://datos.gob.cl/
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•Portal Nº 5: http://www.ibge.gov.br/paisesat/main.php
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•Portal Nº 6: http://www2.ign.es/atlas_didactico/
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•Portal Nº 7: http://www.solarsystemscope.com/
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4. PORTALES DE JUEGOS DIDÁCTICOS Y VIDEOJUEGOS DE
USO GEOGRÁFICO
Instrucciones
• Revisar los juegos que se
proponen a continuación
• Revisar la utilidad
pedagógica que puede tener
cada uno
• Revisar las acciones de aula
que se pueden generar con
su uso
![Page 30: Unidad v las tic como apoyo a la geografía](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062303/556a4b87d8b42a4a1e8b5167/html5/thumbnails/30.jpg)
•Juego Nº 1: http://www.juegos-geograficos.com/
![Page 31: Unidad v las tic como apoyo a la geografía](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062303/556a4b87d8b42a4a1e8b5167/html5/thumbnails/31.jpg)
•Juego Nº 2:
http://www.dibujosparapintar.com/juegos_ed_geografia.html
![Page 32: Unidad v las tic como apoyo a la geografía](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062303/556a4b87d8b42a4a1e8b5167/html5/thumbnails/32.jpg)
•Juego Nº 3: http://www.vedoque.com/juegos/trivial/trivial-
america.html
![Page 33: Unidad v las tic como apoyo a la geografía](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062303/556a4b87d8b42a4a1e8b5167/html5/thumbnails/33.jpg)
•Juego Nº 4: http://online.seterra.net/es/
![Page 34: Unidad v las tic como apoyo a la geografía](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062303/556a4b87d8b42a4a1e8b5167/html5/thumbnails/34.jpg)
•Juego Nº 5: http://www.mindpicnic.com/maps-quiz/
![Page 35: Unidad v las tic como apoyo a la geografía](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062303/556a4b87d8b42a4a1e8b5167/html5/thumbnails/35.jpg)
•Videojuego Nº 1:
http://www.stopdisastersgame.org/en/home.html
![Page 36: Unidad v las tic como apoyo a la geografía](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062303/556a4b87d8b42a4a1e8b5167/html5/thumbnails/36.jpg)
•Videojuego Nº 2: http://ecoagents.eea.europa.eu/
![Page 37: Unidad v las tic como apoyo a la geografía](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062303/556a4b87d8b42a4a1e8b5167/html5/thumbnails/37.jpg)
•Videojuego Nº 3: http://xogo.climantica.org/es/index.html
![Page 38: Unidad v las tic como apoyo a la geografía](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062303/556a4b87d8b42a4a1e8b5167/html5/thumbnails/38.jpg)
5. CONSTRUCCIÓN DE BLOG COMO PORTAFOLIO DE
GEOGRAFÍA
Instrucciones
• Revisar los servicios web que
se presentan
• Seleccionar uno y crear una
página web
• Ingresar 10 recursos de los
que se han seleccionado en
las ocasiones anteriores
![Page 39: Unidad v las tic como apoyo a la geografía](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062303/556a4b87d8b42a4a1e8b5167/html5/thumbnails/39.jpg)
•Servicios web para construir páginas o blogs:
http://www.blogger.com (recomendado)
http://wordpress.com/
http://www.webnode.cl/
http://es.wix.com/
http://es.jimdo.com/
https://www.tumblr.com/
http://www.mex.tl/
http://www.weebly.com
http://www.google.com/sites/
http://doodlekit.com/home
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6. REPRESENTACIONES GEOGRÁFICAS Y GEOLOCALIZACIÓN
CON TIC
Instrucciones
• Revisar las siguientes
herramientas
• Revisar la utilidad
pedagógica que puede tener
cada uno
• Seleccionar 3 y crear una
breve reseña en el blog
![Page 41: Unidad v las tic como apoyo a la geografía](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062303/556a4b87d8b42a4a1e8b5167/html5/thumbnails/41.jpg)
• Herramienta Mapa Nº 1:
http://education.nationalgeographic.com/education/mapping/outl
ine-map/?ar_a=1
![Page 42: Unidad v las tic como apoyo a la geografía](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062303/556a4b87d8b42a4a1e8b5167/html5/thumbnails/42.jpg)
• Herramienta Mapa Nº 2: http://www.tripline.net
![Page 43: Unidad v las tic como apoyo a la geografía](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062303/556a4b87d8b42a4a1e8b5167/html5/thumbnails/43.jpg)
• Herramienta Mapa Nº 3: http://show.mappingworlds.com/world/
![Page 44: Unidad v las tic como apoyo a la geografía](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062303/556a4b87d8b42a4a1e8b5167/html5/thumbnails/44.jpg)
• Herramienta Mapa Nº 4:
http://www.worksheetworks.com/geography.html
![Page 45: Unidad v las tic como apoyo a la geografía](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062303/556a4b87d8b42a4a1e8b5167/html5/thumbnails/45.jpg)
• Otras herramientas:
ScribbleMaps (crear y editar mapas Google):
http://scribblemaps.com/
Umapper (crear actividades con mapas Google):
http://www.umapper.com/
Gmapgis (crear mapas Google y superponer mapas):
http://www.gmapgis.com/
Natural Earth Browse (crear mapas mudos):
http://earthatlas.info/naturalearth/
Targemap: http://www.targetmap.com/
![Page 46: Unidad v las tic como apoyo a la geografía](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062303/556a4b87d8b42a4a1e8b5167/html5/thumbnails/46.jpg)
Myhistro (líneas de tiempo con Googlemap):
http://www.myhistro.com/
CartoBD (crear mapa con BBDD): http://cartodb.com/
Polymaps (visualización de mapas): http://polymaps.org/
Kartograph (proyecciones geográficas):
http://kartograph.org
Geocommons (crear mapas temáticos):
http://geocommons.com
Google Map (crear mapas personalizados, Google Street,
Earth, etc): https://maps.google.cl/
Gapminder (visualizar mapas temáticos):
http://www.gapminder.org
![Page 47: Unidad v las tic como apoyo a la geografía](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062303/556a4b87d8b42a4a1e8b5167/html5/thumbnails/47.jpg)
7. CONSTRUCCIÓN DE PASEOS PATRIMONIALES VIRTUALES
Instrucciones
• Crea una entrada en el blog
• Selecciona 5 hitos
patrimoniales de la ciudad
• Con Google Map
(http://maps.google.cl/)
ubícalos y rescata el embed
• Crea una reseña de cada
lugar apoyándote en el mapa
![Page 48: Unidad v las tic como apoyo a la geografía](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062303/556a4b87d8b42a4a1e8b5167/html5/thumbnails/48.jpg)
• Rescatar embed:
1
2
![Page 49: Unidad v las tic como apoyo a la geografía](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062303/556a4b87d8b42a4a1e8b5167/html5/thumbnails/49.jpg)
• Ejemplos de visita virtuales:
Visita virtual a Mach Pichu:
http://panoramas.pe/machu
picchu100.html
Mapa interactivo Antigua
Roma – Orbis:
http://orbis.stanford.edu/
Visita a Las Pirámides de
Giza en 3D:
http://giza3d.3ds.com/inde
x.html#discover
![Page 50: Unidad v las tic como apoyo a la geografía](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062303/556a4b87d8b42a4a1e8b5167/html5/thumbnails/50.jpg)
8. CONSTRUCCIÓN Y ANÁLISIS DE PIRÁMIDES DE POBLACIÓN
Instrucciones
• Revisar el video que se
presenta para crear una
pirámide de población en
Excel
• En base a ello crear una
pirámide de población con
datos de Chile
• Pegarla en el blog y
analizarla
![Page 51: Unidad v las tic como apoyo a la geografía](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062303/556a4b87d8b42a4a1e8b5167/html5/thumbnails/51.jpg)
• Video para crear pirámide de población en Excel:
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=OQI
booFMqO0
![Page 52: Unidad v las tic como apoyo a la geografía](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062303/556a4b87d8b42a4a1e8b5167/html5/thumbnails/52.jpg)
9. CONSTRUCCIÓN Y ANÁLISIS DE CLIMOGRAMAS
Instrucciones
• Revisar la planilla que se
presenta para crear un
climograma en Excel
• En base a ello crear un
climograma con datos de
nuestra ciudad
• Pegarlo en el blog y
analizarlo
![Page 53: Unidad v las tic como apoyo a la geografía](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062303/556a4b87d8b42a4a1e8b5167/html5/thumbnails/53.jpg)
• Planilla para crear climograma en Excel:
http://contenidos.educarex.es/sama/2010/csociales_geografia_his
toria/primeroeso/tema3/CLIMOGRAMA_BASE.XLS mes precipitación temperatura
E 0 0
F 0 0
M 0 0
A 0 0
M 0 0
J 0 0
J 0 0
A 0 0
S 0 0
O 0 0
N 0 0
D 0 0
0 0,00
Precipitación totalTemperatura media anual
0
10
20
30
40
50
60
70
0
20
40
60
80
100
120
140
E F M A M J J A S O N D
Tem
pera
tura
s
Pre
cip
itacio
nes
Estación meteorológica:
...........................................
![Page 54: Unidad v las tic como apoyo a la geografía](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062303/556a4b87d8b42a4a1e8b5167/html5/thumbnails/54.jpg)
10. METODOLOGÍA DE GEOQUEST
Instrucciones
• Revisar la información que se
presenta sobre la Geoquest
• Crear una Geoquest sobre
nuestra ciudad
• Crear un blog o web en
donde digitalizar la Geoquest
• Publicar su dirección en el
blog
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• Información sobre la
GeoQuest: http://www.e-
historia.cl/e-historia-
2/eartquest-y-geoquest-las-
webquest-de-geografia/
•Ejemplo GeoQuest:
http://victorialabargaalonso.blo
gspot.com/2006/11/webquest.h
tml
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11. CONSTRUCCIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA DIGITAL EN
GEOGRAFÍA
Instrucciones
• Revisar la información que se
presenta sobre las UDD
• Crear una UDD sobre un
tema curricular
• Crear un blog o web en
donde se construya
• Publicar su dirección en el
blog
![Page 57: Unidad v las tic como apoyo a la geografía](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062303/556a4b87d8b42a4a1e8b5167/html5/thumbnails/57.jpg)
• Información sobre UDD:
http://www.e-historia.cl/e-
historia-2/metodologia-clase-
digital-cladi/
•Ejemplo UDD:
http://metodologiaclasedigital.
blogspot.com/
•Más ejemplos: http://www.e-
historia.cl/?s=odea
![Page 58: Unidad v las tic como apoyo a la geografía](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062303/556a4b87d8b42a4a1e8b5167/html5/thumbnails/58.jpg)
12. REALIDAD AUMENTADA Y GEOGRAFÍA
Instrucciones
• Revisar la información que se
presenta sobre la realidad
aumentada
• Crear una actividad de
realidad aumentada con
algunas de las herramientas
que se presentan
• Publicar su dirección y
explicación en el blog
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• Información sobre realidad aumentada:
http://www.e-historia.cl/e-historia-
2/ezflar-generar-realidad-aumentada-
simple/
•Contextualización: http://www.e-
historia.cl/e-historia-2/introduccion-a-la-
realidad-aumentada-en-prezi/
•Más información y ejemplos:
http://www.e-
historia.cl/?s=realidad+aumentada
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13. OTRAS IDEAS DE ACTIVIDADES TIC EN GEOGRAFÍA
• Ideas de actividades:
1. Promoción del patrimonio histórico
a través del uso de códigos QR
2. Uso de Historypin para el rescate
patrimonial:
http://www.historypin.com/map/
3. Crear mapas y localización con
coordenadas en Google Map:
http://www.educ.ar/recursos/ver?rec
_id=14685
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4. Crear metodología de enseñanza de
geografía – Ejemplo: Método Zombie:
http://www.e-historia.cl/e-historia-
2/aprendiendo-geografia-con-el-metodo-
zombie/
5. Crear rescate histórico o patrimonial
con Google Maps
6. Crear museo geográfico virtual
7. Crear diccionario visual de geografía
8. Juegos de pistas con Google Earth:
http://geocaa.blogspot.com/2009/10/ju
egos-de-pistas-con-google-earth.html