Download - Tutorial IAC- Hot Potatoes
1
Programul Hot Potatoes
Testele pedagogice reprezintă teste de cunoştinţe care sunt probe standardizate
utilizate în procesele de instruire pentru a măsura progresele sau dificultăţile din
activitatea de învăţare. Obiectivele testelor pedagogice vizează măsurarea cunoştinţelor şi
capacităţilor fundamentale proiectate în cadrul programelor şcolare. Această acţiune
presupune implicit aprecierea gradului de înţelegere, aplicare, analiză şi sinteză a
informaţiei, calitatea de apreciere fiind obţinută într-o anumită perioadă de timp
determinată, într-un domeniu al cunoaşterii generale, de profil, de specializare.
Instalarea programului Hot Potatoes
După cum v-am obişnuit şi acest program este unul free, puteţi să îl utilizaţi pentru
orice proiect doriţi, oricât timp doriţi. A fost creat de un grup de cercetători şi dezvoltatori
de la Universitatea din Victoria Humanities Computing and Media Centre. Aceştia au
creat un program ce permite realizarea de teste folosind câteva tipuri de bază. Aceste
exerciţii sunt pagini Web standard. Avantajul utilizării acestui program este că nu necesită
cunoştinţe de HTML sau JavaScript. Tot ceea ce trebuie utilizatorul să facă este să îşi
aleagă tipul de test, întrebările şi să introducă variantele de răspuns. Programul va crea
automat printr-o simpla apăsare a tastei funcţionale F6 o pagină Web. Această pagină de
web poate fi postată pe pagina personală de internet. Cu un minim de cunuştinţe de
HTML paginile de internet pe care le creează programul pot fi particularizate.
Pentru a descărca programul Hot Potatoes versiunea 6.3 se accesează pagina:
http://hotpot.uvic.ca/ şi se descarcă versiunea corespunzătoare sistemului dvs. de operare.
După ce este rulat setup-ul la prima accesare va trebui să vă alegeţi limba; limba română
nu este în listă, motiv pentru care vă sfătuiesc să alegeţi limba engleză, dând click pe
butonul Use English.
2
Interfaţa acestui program arată ca în figura de mai jos:
Avem posibilitatea de a crea cinci tipuri de teste: JCloze, JMatch, JMix, JCross,
JQuiz. A şasea categorie The Masher permite combinarea tuturor chestiunilor realizate în
testele puse la dispoziţie de Hot Potatoes, realizând o pagină de Web completă.
Există două variante de utilizare a programului: începători sau avansaţi. Diferenţa
dintre cele două moduri constă în faptul că la modul de avansaţi putem să stabilim noi
procentul pe care îl alocăm pentru fiecare variantă de răspuns. Această opţiune se alege
3
din meniul fiecărui test în parte: Option Mode Beginner/Advanced Mode. ]n
continuare vom merge pe varianta avansat.
JQuiz - exerciţii bazate pe întrebări
Ecranul pentru Jquiz arată ca în figura de mai jos:
În caseta text Title se introduce titlul testului. De exemplu: Elemente de geometrie.
Sub titlu apare numărul de întrebare Q=quiz (întrebare) iar în dreptul ei este numărul
corespunzător. Pentru a naviga printre întrebări vom folosi săgeţile sus sau jos.
Fiecare test creat poate conţine un număr nelimitat de întrebări. Acestea pot fi de
mai multe tipuri:
- multiple choise – întrebări cu alegere multiplă – la aceste întrebări studentul
alege răspunsul printr-un simplu click pe butonul din dreptul întrebării. Dacă
răspunsul este corect pe buton apare o faşă zâmbitoare :), dacă răspunsul este greşit
pe buton apare un X. Aceste caractere pot fi modificate ulterior pentru ca testul să
fie mai animat, introducând de exemplu imagini cu feţe zâmbitoare sau triste. La
4
fiecare răspuns pe care îl dă studentul, acesta va primi feedback-ul corespunzător
răspunsului dat explicându-i-se de ce este corect sau greşit răspunsul. Scorul pentru
fiecare întrebare este bazat pe numărul de încercări avute până s-a ajuns la
răspunsul corect. Odată ce răspunsul a fost dat corect scorul este îngheţat, însă
elevul poate să dea click pe celelalte butoane corespunzătoare întrebării pentru a
putea vedea feedback-urile.
Exemplu:
1. Să se determine volumul cubului cu latura de 3 cm.
Variantele de răspuns vor fi:
a) 9 cu feedback-ul Ai greşit! Nu trebuie calculată aria pătratului
b) 12 cu feedback-ul Ai greşit! Nu trebuie calculat perimetrul pătratului
c) 27 cu feedback-ul Ai răspuns corect! Felicitări!
În caseta corespunzătoare primei întrebări vom introduce textul cerinţei. În casetele text
Answer introducem variantele de răspuns, în casetele text Feedback introducem
feedback-ul, iar în casetele text Settings bifăm variantele corecte.
5
- Short-answer – întrebări cu răspuns scurt – la acest tip de întrebări studentul
trebuie să introducă varianta de răspuns într-o casetă text şi apoi să dea click pe
butonul Check pentru a verifica dacă a scris varianta corectă sau nu. Programul
încearcă să regăsească răspunsul elevului într-o listă de răspunsuri corecte sau
incorecte care a fost definită de către profesor. Dacă potrivirea este găsită, atunci
feedback-ul pentru răspunsul scurt va fi afişat; dacă nu, atunci programul va
încerca să găsească cea mai apropiată potrivire printre răspunsurile corecte şi va
evidenţia studentului partea din răspuns care este corectă şi partea care este
incorectă şi ar trebui refăcută. Scorul pentru fiecare întrebare se bazează pe
numărul de încercări făcute până când elevul ajunge la răspunsul corect. Există
posibilitatea de a include un buton Hint (indiciu) care va ajuta elevul în obţinerea
răspunsului corect indicându-i câte o literă din răspuns rând pe rând. Folosind acest
buton elevul va fi penalizat la nota finală.
Exemplu:
2. Să se calculeze volumul paralelipipedului cu dimensiunile 3, 5, 8
Vom trece la întrebarea numărul 2, dând click pe butonul săgeată în sus din dreapta lui Q.
Introducem textul întrebării în caseta corespunzătoare titlului. Alegem din lista ascunsă
tipul întrebării: short answer. Vom introduce mai multe variante de răspuns, ca de
exemplu: 3*5*8=120 (variantă corectă 100%), 120 (variantă corectă 100%), 3*5*8
(varianta corectă 50% deoarece nu a fost făcut calculul final).
6
- Hybrid – întrebare combinată între tipul multiple choise şi short answer.
Prima dată elevului i se afişează rezolvarea întrebări în forma de completare cu
răspuns scurt. I se acceptă un număr de încercări prestabilit de profesor (iniţial 2
încercări). Dacă nici după ultima încercare permisă pe varianta răspuns scurt nu s-a
dat răspunsul corect, atunci varianta de răspuns se schimbă în răspunsuri multiple,
fiindu-i în acest fel mult mai uşor elevului să răspundă la întrebare. Bineînţeles,
trecând prin aceste etape, el va fi penalizat la notă. În modul avansat avem
posibilitatea de a include sau exclude variantele introduse pentru răspunsul scurt în
varianta cu alegere multiplă.
Exemplu:
3. Să determine aria laterală a tetraedru cu latura de 2. Obs: la calculul final veţi nota
cu sqrt(x) valoarea radicalului din numărul x.
HotPotatoes nu permite editarea de ecuaţii; acesta a fost motivul pentru care am
introdus o notaţie pentru radical.
Trecem la întrebarea numărul 3 dând click pe săgeata în sus din dreptul lui Q. Alegem
din lista de tipuri de răspunsuri varianta Hybrid. Introducem următoarele variante
7
corecte pentru răspunsul scurt: 3*4sqr(3)/4, 3*4*sqr(3)/4, 12sqr(3)/4, 12*sqrt(3)/4,
3*sqrt(3), 3sqrt(3). Trebuie să luăm în considerare toate modurile pe care le-ar putea
scrie elevul în caseta text pentru a nu ii invalida răspunsul. Iniţial avem posibilitatea
de a introduce doar 4 variante de răspuns. Dacă dorim mai multe variante ne vom
folosi de săgeţile sus sau jos din dreptul lui Answer. Vom bifa la toate aceste variante
caseta check box: Accept as correct. Dacă elevul după a două încercare nu a introdus
răspunsul corect îî venim în ajutor cu varianta de alegere a răspunsului. Din toate
variantele enumerate la varianta scurta o vom lăsa pentru varianta alegerii doar pe
3*sqrt(3). Vom debifa de la restul Include in M/C options. Trebuie introduse şi
variantele incorecte: 3*sqrt(2), 2*sqrt(3). Acestea vor avea debifată caseta de
acceptare ca răspuns corect, dar va fi bifata caseta de includere în răspunsul M/C.
- Multi-select – întrebări cu butoane de bifare check – box. Elevul trebuie să
bifeze doar răspunsurile corecte. După ce elevul a bifat răspunsurile se va vrifica
dând click pe butonul Check. Dacă nu sunt bifate toate variantele de răspuns
corecte, sau dacă printre variantele bifate există şi variante incorecte, va fi afişat pe
ecran numărul de răspunsuri bifate din cate variante sunt şi cu feedback-ul
8
corespunzător, însă nu apare scorul. Acesta apare doar atunci când sunt bifate toate
răspunsurile corecte.
Exemplu:
4. Centimetrul este unitatea de măsură pentru: latura triunghiului, aria triunghiului,
volumul tetraedrului, perimetrul triunghiului.
Se trece la întrebarea numărul patru dând click pe săgeata în sus din dreapta lui Q. Se
selectează varianta de răspuns multi-select. Se bifează casetele check box Should be
selected corespunzătoare răspunsurilor corecte (latura şi perimetrul).
Rularea testului
Testul creat trebuie salvat: File Save. Pentru a vedea pagina de Web din meniul File
alegem Create Web Page Standard Format (sau apăsăm tasta funcţională F6). Pe ecran
apare o fereastră din care putem alege vizualizarea testului deschizând automat browser-
ul de internet, dând click pe View the exercise in mz browser
9
Avem posibilitatea de a vizualiza întrebările una câte una şi apoi să dăm click pe
butonul => pentru a merge la următoarea întrebare sau dacă dăm click pe butonul Show
all questions putem să vedem toate întrebările pe aceeaşi pagină de Web.
10
JCloze - exercitii cu spaţii libere
Cloze este utilizat pentru realizarea de spaţii libere care vor fi ulterior completate de
către elev. Ideea acestor exerciţii este ca elevul să completeze toate răspunsurile înainte de
verificare. Există posibilitatea ca elevul să nu înţeleagă întrebarea sau la ce anume re
referă răspunsul. Pentru a-l ajuta îi vom da un indiciu care să îl conducă către răspunsul
corect. După ce toate răspunsurile au fost introduse, elevul va apăsa pe butonul Check.
Răspunsurile corecte vor fi scrise îngroşat, însa răspunsurile greşite vor rămâne în
casetele text pentru a putea fi corectate. În cazul în care elevul nu se descurcă poate să se
ajute din aproape în aproape prin folosirea butonului Hint. Acesta va introduce rând pe
rând câte o literă a cuvântului căutat. Toate metodele de ajutor ale elevului către obţinerea
unui răspuns corect vor scădea nota finală a elevului. Un răspuns este considerat incorect
şi dacă lipseşte o literă din el, sau dacă elevul introduce forma nearticulată. Astfel trebuie
introduse ca variante corecte si alte părţi din cuvânt, chiar dacă din punct de vedere
lexical şi morfologic propoziţia sau fraza nu va mai avea rost.
De exemplu:
Dreptunghiul este paralelogramul cu un unghi drept.
Cuvântul care trebuie scris în caseta text este paralelogramul. Ar fi păcat să
depunctăm elevul dacă acesta va introduce doar paralelogram sau din grabă scrie
paralelogramu. Consider că şi aceste variante ar trebui trecute la variantele corecte.
Fereastra corespunzătoare aplicaţiei JCloze este prezentată în figura de mai jos. În
caseta text se introduce un titlu corespunzător testului, iar pe suprafaţa de lucru se
introduce testul propriuzis. În testul enunţat vom pregăti spaţii libere pentru:
paralelogramul, diagonalele, patrat, 15.
11
Introducerea spaţiilor libere
Se selectează cuvântul care va lipsi din testul elevului, în cazul nostru cuvântul
paralelogramul. Se dă click pe butonul Gap. Se deschide fereastra de mai jos:
12
La rubrica Clue trebuie sa introducem un indiciu care să îl conducă pe elev către
obţinerea răspunsului corect. La rubricile de răspunsuri alternative corecte trebuie să
introducem toate variantele care pot fi date de către elev şi care pot fi considerate corecte,
chiar dacă propoziţia nu are sens. După ce s-au introdus toate variantele alternative se dă
click pe butonul OK. Pe suprafaţa de lucru apare cuvântul care a fost pregătit pentru spaţii
libere italig, subliniat şi cu caractere înclinate, pentru a putea şti creatorul testului unde
sunt spaţiile libere.
În cazul în care dorim să reedităm variantele alternative ale unui cuvânt este
suficient să dăm click pe cuvânt şi apoi să dăm click pe butonul Show words.
Dacă dorim să eliminăm un spaţiu liber creat dăm click pe cuvântul respectiv şi
apoi click pe butonul Delete Gap.
Realizarea paginii de Web se face astfel: de la meniul File se alege submeniul
Create Web page şi apoi Standard format.
Pagina de web creata arata ca mai jos:
Elevul are posibilitatea să dea click pe semnul de întrebare din dreptul spaţiului
liber ca să afle un indiciu despre răspuns dacă acesta a fost introdus. După cum se poate
observa la întrebarea numărul 4 nu s-a introdus nici un indiciu, motiv pentru care lipseşte
semnul de întrebare. Dacă totuşi nu ştie răspunsul poate da click pe butonul Hint pentru a
apărea pe ecran primul caracter ce face parte din răspuns.
13
JMatch – exerciţii de potrivire
Această aplicaţie permite potrivirea informaţiilor care se regăsesc pe două coloane.
Există trei tipuri de vizualizare a testului în format Web:
1. format standard: in partea stângă o listă, în partea dreapta altă listă. Pentru fiecare
nivel variantele trebuie să fie puse corect de noi. Programul ulterior le va aranja
aleatoriu. Aceasta variantă de test va afişa în dreptul fiecărei chestiuni o listă
ascunsă. Implicit va fi completată cu semne de întrebare. Putem să introducem un alt
text sau să nu apară nici un text. Elevul trebuie să aleagă din listă varianta corectă.
Această variantă nu funcţionează dacă dorim potrivire de cuvinte cu imagini. În
imaginea de mai jos aveţi fereastra realizată în aplicaţia JMatch:
După compilare, testul care se deschide în browser arată ca în imaginea de mai jos:
14
După ce elevul a introdus răspunsurile corecte va da click pe butonul Check pentru a
verifica răspunsurile. Dacă răspunsul este corect aceasta va fi scris îngroşat pe pagina de
Web, dacă răspunsul este greşit lista va rămâne deschisă pentru ca elevul să îşi aleagă
răspunsul corect. Bineînţeles că şi în această situaţie elevul este penalizat.
2. drag/drop format – această variantă permite utilizarea şi potrivirea figurilor, astfel
în partea stângă se introduce o listă cu cuvinte, iar în partea dreaptă o lista de imagini
care trebuie asociate fiecărui cuvânt în parte. Pentru început se introduce lista din
partea stângă ce conţine cuvintele. Apoi se salvează fişierul. Imaginile trebuie să fie
salvate în acelaşi director în care este şi fişierul JMatch. Inserarea imaginilor se
face astfel: de la meniul Insert se alege submeniul Picture şi apoi From local file.
După ce este ales fişierul se deschide o fereastră de formatare a imaginii, de la care
putem alege alinierea şi dimensiunile imaginii.
15
În suprafaţa de lucru a aplicaţiei va apărea introdus un cod HTML. Nu este
obligatoriu să cunoaşteţi acest limbaj deoarece Hot Potatoes îşi face singur interpretările
limbajului. Procedaţi la fel pentru toate potrivirile din test. Pagina de web araătă ca în
imaginea de mai jos, elevul trebuind să agaţe imaginile din dreapta şi să le potrivească
coloanei din stânga:
16
3. flashcard format - aceasta este o opţiune care va ajuta elevul să reţină mai uşor
potrivirile, nu este un test, ci este o expunere a noţiunilor predate şi a modului de
potrivire.
JMix – exerciţii de anagramare
Această aplicaţie este folosită pentru anagramarea unor cuvinte sau pentru
aranjarea corectă a cuvintelor într-o propoziţie. Exerciţiile realizate sunt foarte utile
pentru exerciţiile de limbi străine, însă pot fi utilizate şi pentru domeniul ştiinţelor
17
exacte. În secţiunea Main sentence se introduce cuvântul ce trebuie anagramat: câte un
caracter pe fiecare rând; sau propoziţia ce trebuie scrisă corect: câte un cuvânt pe fiecare
rând, semnele de punctuaţie fiind considerate şi ele „cuvinte” şi trebuie introduse pe
rânduri separate. Trebuie să stabilim dacă utilizăm cuvinte scrise cu Majusculă, dacă
prima literă rămâne cu majusculă oriunde în text (este nume propriu), sau daca pus
cuvântul în altă parte a propoziţiei va trebui să fie scris cu literă mică. În secţiunea de
propoziţii alternative, pot şi introduse alte variante corecte ale aceleiaşi propoziţii. De
regulă aceste alternative apar atunci când sunt trecute enumerări.
Deoarece am introdus cuvântul Patratul cu literă mare fiind la început de
propoziţie, în momentul salvării vom fi întrebaţi dacă acest cuvânt trebuie să apară mereu
cu majusculă.
18
Există două variante de vizualizare a paginii web:
1. în format standard – se dă click pe fiecare cuvânt în parte pentru a se construi
propoziţia. Dacă s-a introdus un cuvânt greşit se dă click pe butonul Undo.
La final, după ce realizăm propoziţia şi efectuăm verificarea şi varianta introdusă de
noi este una corectă, vor fi afişate pe ecran toate variantele care erau considerate
corecte. Dacă răspundem greşit vor fi eliminate din propoziţie cuvintele care nu sunt
aşezate corespunzător.
19
2. drag/drop format – cuvintele apar în casete dreptunghiulare. Cu mouse-ul se
agaţă fiecare cuvânt şi se eliberează pe unul din rândurile goale de mai sus.
La verificarea testului apar afişate toate variantele care mai erau corecte.
20
JCross - cuvinte încrucişate
Rebusul poate fi realizat de către utilizator, introducând cuvintele în tabelă, însă
acest lucru este mai dificil deoarece trebuie avut grijă la toate cuvintele care se formează
pe traseu. Dar, Hot Potatoes are o facilitate care permite realizarea automată a rebusului,
sarcina noastră fiind doar de a introduce cuvintele care fac parte din rebus. Astfel de la
meniul manage grid alegem submeniul Automatic grid maker. Se deschide o fereastră
în care avem posibilitatea de a introduce o listă de cuvinte ce vor realiza rebusul. Fiecare
cuvânt este introdus pe un rând separat. După ce au fost introduse toate cuvintele ce fac
parte din rebus se dă click pe butonul Make the grid.
21
Hot potatoes realizează rebusul într-un mod aleatoriu, însă nu vor apărea alte
cuvinte decât cele introduse de noi.
După realizarea rebusului, acesta trebuie să aibă şi definiţiile pe orizontală
(Across) şi verticală (Down). Vom da click pe butonul Add Clues. Se selectează cuvântul
, apoi se introduce definiţia, şi apoi se dă click pe butonul OK.
22
După ce s-au introdus toate indiciile în rebus se dă click pe butonul OK cu verde.
Modul de rezolvare al testului: se dă click pe fiecare cifră în parte care arape pe
rebus. Pe ecran apar definiţiile pentru orizontal şi vertical. Elevul are posibilitatea să
introducă răspunsul dorit şi să dea click pe butonul Enter, textul fiind introdus în rebus
sau să se ajute dând click pe butonul Hint şi în caseta text va apărea primul caracter; acest
lucru va scădea nota finală.
23
The Masher - combinarea tuturor testelor
După ce au fost realizate mai multe tipuri de întrebări, utilizând cele 5 aplicaţii ale
programului Hot Potatoes, acestea pot fi grupate toate şi puse într-o singură pagină de
web. Se dă click pe butonul Add Files şi se adaugă toate fişierele care au fost create cu
acest program. Este foarte important de ştiut că toate fişierele trebuie să fie în acelaşi
director. La fiecare încărcare a fişierului putem alege de la lista ascunsa tipul de
vizualizare în pagina de web: în format standard sau în format drag/drop. După ce toate
fişierele au fost încărcate se va dac click pe butonul Build Unit. Toate aplicaţiile Hot
Potatoes vor fi văzute în pagina de web sub forma unui cuprins.
Observaţie! Pentru ca acest cuprins să poată fi văzut trebuie ca în rubrica Title a fiecărei
aplicaţii să fie introdus titlul care să facă referire la testul care va trebui să fie realizat.
24
Personalizarea testelor în Hot Potatoes
Programul vine implicit în limba engleză. Ar fi util pentru elevi să le prezentăm
cerinţele de rezolvare ale testului în limba română, precum şi ca textul de pe toate
butoanele care apar pe pagina de web să fie tot în limba română.
În fiecare aplicaţie pe care ni le pune la dispoziţie acest program putem să
modificăm opţiunile aplicaţiei de la meniul Options submeniul Configure Output. Aici
se va deschide o fereastra cu mai multe tab-uri de unde vom putea sa configurăm testele
create.
- titles/instruction – prezintă două rubrici:
o exercises subtitle – aici putem să trecem numele tipului de test
o instructions – aici trecem informaţii utile pentru rezolvitorul testului
- prompts/feedback – aici sunt prezentate mai multe secţiuni:
o Correct indicator – implicit apare simbolul pentru faţa zâmbitoare :).
Ar fi interesant ca în loc de acest simbol să fie inserată o poză cu o faţă
25
zâmbitoare. Această imagine trebuie salvată în acelaşi director în care
este şi testul. În această fereastră de configurări, imediat sub bara de titlu
există un buton Insert. De aici avem posibilitatea de a insera imagini în
acelaşi mod pe care l-am mai făcut la aplicaţia JMatch
o Incorrect indicator - implicit apare simbolul de răspuns greşit X. la fel
ca la răspunsul corect putem introduce o imagine cu o faţă tristă.
o Your score is - aici putem scrie: „Rezultatul testului este”
o Guess correct – aici se introduce ce va afişa programul când răspunsul
este corect
o Guess incorrect - aici se introduce ce va afişa programul când răspunsul
este incorect
- buttons - de aici avem posibilitatea de a modifica textul care apare scris pe
butoane: Check, Hint, OK. Bineînţeles că şi aici putem insera imagini
corespunzătoare anumitor acţiuni.
- appearance - de aici avem posibilitatea de a defini imaginea de pe fundal. Din
nou aceasta trebuie salvată în acelaşi director în care este şi fişierul. Tot de aici
putem să modificăm culoarea caracterelor, butoanelor, textului din test, etc.
- timer – putem stabili un timp limită pentru realizarea testului, precum şi putem
să scriem în limba română, atenţionarea: „Timpul tău a expirat!”.