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Tics al AulaCurso Inter-semestral 2014 B
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Objetivo GeneralIntroducir al docente en el manejo de herramientas de la información conocidas comúnmente como:
• El blog• La nube• Plataforma Edmodo
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Requerimientos del Modelo Educativo de COBAQ dentro de los Mecanismos de gestión:
*Formación, actualización y evaluación de la planta docente considerando la siguiente competencia en particular:
1.- Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.
Manejo didáctico de las tecnologías de la Información y comunicación.
• *Modelo Educativo de COBAQ, Documento de trabajo 2013
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Mecanismos de gestión2.-Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo:
Aportación de herramientas a los alumnos para avanzar en sus procesos de construcción del conocimiento:
Diseña estrategias de enseñanza de interés de los estudiantes reconociendo aspectos cognitivos, de habilidades, psicológicos
culturales y de materiales diversos
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Uso de las redes sociales, de documentos web, de análisis de documentos pertinentes a los problemas que vive la juventud en el mundo, México, en su Estado, en el plantel para buscar propuestas
de bien vivir.
Fomento a la utilización de tecnologías de la información y la comunicación para el manejo de la información y la expresión de ideas
de los alumnos
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PROPÓSITO: Enfatizar el MODELO EDUCATIVO DEL COBAQ
Como un recurso didáctico que facilite : • compartir mensajes, archivos y enlaces• proponer tareas y actividades.
Atendiendo a la Competencia genérica de la EMS
“Piensa crítica y reflexivamente”
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5. Desarrollar innovaciones y proponer soluciones a problemas a partir de métodos
establecidos
Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para
procesar e interpretar información
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CONTENIDO• Introducción• Notas auxiliares • Documentos completos en el blog: tecnologiasalsalon.blogspot.mx
• TEMA I: LA NUBE (DROPBOX)• TEMA 2: El BLOG (BLOGGER)• TEMA 3: PLATAFORMA EDMODO
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MetodologíaEl curso se desarrolla en forma presencial en los equipos de cómputo de la institución, mismos que tendrán las herramientas informáticas
requeridas para elaborar las evidencias de aprendizaje.
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Criterios de evaluaciónDemostrar las competencias para:• El uso de la nube como medio de almacenamiento• Utilizar el blog para publicar actividades y materiales.• Diseñar actividades en la plataforma Edmodo
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Criterios de acreditación• Puntualidad y permanencia en la sesión.
• Asistencia al 100%
• Entrega oportuna de las actividades diseñadas bajo el esquema del Modelo Educativo del COBAQ al cierre del taller
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NOTAS AUXILIARES• ¿ Qué es la educación ?• Perspectivas de la educación: Antropológica, Epistemológica• Sustento teórico: Constructivismo• Enfoque de enseñanza centrada aprendizaje• Corrientes teóricas que apoyan el enfoque psicopedagógico: Ausubel, Piaget, Vigotsky, Anderson• Estrategias de enseñanza