Download - tehnologii educaționale
-
7/30/2019 tehnologii educaionale
1/13
Introducere n
domeniul tehnologiiloreducaionale
-
7/30/2019 tehnologii educaionale
2/13
Conceptul de tehnologie pedagogic
Definiii care abordeaz tehnologia pedagogicdin punctul de vedere al aplicrii mijloacelortehnice i al instruirii programate
Definiii care abordeaz tehnologia pedagogicn calitate de mod sistematic de proiectare,realizare i evaluare a procesului de predare-
nvare pe baza obiectivelor stabilite princercetare tiinific i conceptul care permite
planificarea i organizarea resurselornvmntului cu intuiia s realizeze obiectulsau nivelul de performan specifice definiteoperaional.
-
7/30/2019 tehnologii educaionale
3/13
Tehnologia pedagogic este o desemnaretiinific argumentat a procesului de
nvmnt, bazat pe o larg utilizare amijloacelor tehnice de instruire a materialuluididactic, a a metodelor i tehnicilor didactice.
Tehnologia pedagogic - ansamblul
tehnicilor i al cunotinelor practice imaginatpentru a organiza, a testa i a asigurafuncionalitatea instituiei de nvmnt la nivelde sistem.
Tehnologia pedagogic un algoritm alnvrii, ca o paradigm educaional careasigur atingerea obiectivelor concretizate.
-
7/30/2019 tehnologii educaionale
4/13
Caracteristicile tehnologiilor
pedagogice
Conceptualizare
Proiectarea obiectivelor finale
msurabile Caracter sistematic
Eficacitate
Caracter reproductiv (algoritmizat)
Caracter economic
Caracter corecional.
-
7/30/2019 tehnologii educaionale
5/13
Deosebirile dintre metodologia didactic,tehnologia pedagogic, didactica
1. Msura de manifestare expresiv a caracteristicilor indicate.Dac n cadrul tehnologiilor pedagogice aceti indici sntexpresivi, n sistemul didactic i metodologic ei se manifestslab, or lipsesc n genere;
2. n tehnologia pedagogic coninutul este prezentat slab. nacelai timp aceast component este foarte activ prezentat
n metodologia predrii disciplinelor/cursurilor.
3. Interrelaiile ierarhice dintre categoriile sus-numite: tehnologiapedagogic este o submulime procesual a didacticii imetodologiei de predare care asigur atingerea finalitilor
proiectate.
-
7/30/2019 tehnologii educaionale
6/13
Domeniile de reprezentare a
tehnologiilor pedagogice
Domeniul tiinific
Domeniul procesual-descriptiv
Domeniul procesual-acional(operativ)
-
7/30/2019 tehnologii educaionale
7/13
Nivelurile de reprezentare a
tehnologiilor didactice
Nivelul general pedagogic
(general didactic)
Nivelul didacticii particulare
(disciplinar)
Nivelul modular (local)
-
7/30/2019 tehnologii educaionale
8/13
Definirea noiunilor de metod,procedeu.
Metoda - este o cale eficient de organizarei conducere a nvturii, un mod comun dea proceda care reunete ntr-un tot familiareforturile profesorului i alelevilor/studenilor si.
Procedeu - o tehnic de aciune mai limitat,un simplu detaliu, o particularizare sau
component a metodei n cauz
-
7/30/2019 tehnologii educaionale
9/13
Casificarea metodelor
Metode de comunicare oral
Metode de comunicare bazate pe limbajul intern.
Reflecia personal
Metode de comunicare scris. Tehnica lecturii
Metode de explorare a realitii (bazate pecontactul direct sau indirect cu realitatea)
Metode bazate pe aciune (operaionale saupractice)
Metode de raionalizare a nvrii i predrii
-
7/30/2019 tehnologii educaionale
10/13
Funciile metodelor:
Funcia cognitiv
Funcia formativ-educativ
Funcia operaional Funcia normativ a metodelor de instruire
Funcia normativ
-
7/30/2019 tehnologii educaionale
11/13
Principiile de selectare a
metodelor:
Obiectivele curriculare
Coninutul temei
Forma de organizare a procesului denvmnt
Tipul tehnologiilor/strategiilor didactice
Etapele procesului de nvmnt Nivelul de pregtire a studenilor
-
7/30/2019 tehnologii educaionale
12/13
ACTIVITI DE EVALUARE1. Identificai i comparai 3-4 definiii ale
tehnologiilor pedagogice;
2. Caracterizai particularitile tehnologiilorpedagogice i stabilii deosebirile n raport
cu didactica, metodologia predrii, strategiadidactic;3. Caracterizai domeniile i nivelurile
tehnologiilor pedagogice;
4. Construii schematic un model detehnologie pedagogic.
-
7/30/2019 tehnologii educaionale
13/13
Stabilii deosebirile dintre noiunile metod,procedeu, metodologie;
Argumentai avantajele/dezavantajelemetodelor interactive;
Explicai principiile selectrii metodelor;
Selectai un grup de metode n raport cuobiectivele stabilite/propuse