P. Narciso-‐Linares1, F.J. Narciso-‐Romero2, J.M. Molina-‐Jordá2 1Facultad de Educación. Universidad de Salamanca
2Departamento de Química Inorgánica. Universidad de Alicante
Mediante el uso d
e las TICs se pret
ende facilitar la
vida
académica a la
s personas con
TDAH y a la
población
universitaria en
general.
Proyección de imágenes desde el Ipad a una pantalla o
disposi>vo portá>l mediante la tecnología Airserver.
A través
El TDAH es un trastorno que se caracteriza por la presencia de dificultades atencionales, impulsividad y una excesiva ac>vidad motora.
Entre el
2% y 4% de los estudiantes universitarios >enen TDAH
El obje>vo es usar una tecnología que permita la interacción con el documento a >empo real para: Destacar ideas Organizar la información Captar atención Completar la información
U>lizando programas
como uPAD y
iAnnotate pdf.
Esta herramienta favorece a los alumnos con TDAH en:
La atención, debido a la introducción de elementos novedosos y llama>vos.
E l s e g u im i e n t o d e l a conversación y la lectura a través de la remarcación a >empo real en el texto.
Organización de los contenidos.
Disponer de los apuntes completos deb ido a la posibilidad de compar>rlos una vez acabada la clase.