![Page 1: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/1.jpg)
School of Distance Education
ARA1C01-ADVANCED ARABIC STRUCTURE
ADVANCED ARABIC STRUCTURE (ARA1C01)
STUDY MATERIAL
I SEMESTER
CORE COURSE
MA ARABIC
(2019 Admission onwards)
UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE EDUCATION
CALICUT UNIVERSITY- P.O
MALAPPURAM- 673635, KERALA
190101
![Page 2: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/2.jpg)
School of Distance Education
ARA1C01-ADVANCED ARABIC STRUCTURE
SCHOOL OF DISTANCE EDUCATION
UNIVERSITY OF CALICUT
STUDY MATERIAL
FIRST SEMESTER
MA ARABIC (2019 ADMISSION ONWARDS)
CORE COURSE:
ARA1C01 : ADVANCED ARABIC STRUCTURE
Prepared by:
Dr.Muhammad Riyas KV
Assistant Professor
Department of Arabic
University of Calicut
Scrutinized By:
Dr.K.T.Shakeeb
Assistant Professor
Department of Arabic
AIWA College, Mongam, Malappuram (Dt.)
Layout: ‘H’ Section, SDE
©
Reserved
![Page 3: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/3.jpg)
ات تو ٢ ا
![Page 4: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/4.jpg)
٣
ات تو ا
الوحدة الأو
ـــدأ ــــ المبتـ ما وا ٧ ....................................................................................... وتـــطابق
ن المبتدأ خـ ون ح ١٠ ............................................................ جملة شبه أو جملة ي
ن النوا خ ون ح ١٦ .......................................................... جملة شبه أو جملة ي
ا ع المبتدأ تقديم مواضعا ٢٠ .................................................................. وجو
ا تقديم مواضعا ٢٥ ...................................................................................... وجو
الوحدة الثانية
٢٩ ............................................................................................... أن مزة فتح مواضع
٣٤ ............................................................................................. إن مزة كسر مواضع
٣٧ .............................................................................................. والقطع الوصل مزتا
الوحدة الثالثة
٤١ ................................................................................................ الصرف من الممنوع
![Page 5: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/5.jpg)
٤
م )١( ٤١ ................................................................................ الصرف من الممنوع العل
٤٣ ........................................................................... الصرف من الممنوعة الصفة )٢(
موع منت لصيغة الصرف من الممنوع) ٣( ث ألف أو ا ٤٤ ............................ التأن
٤٥ ..................................................................... بالكسرة الصرف من الممنوع جر) ٤(
عةالوحدة الرا
٤٩ ..................................................................... والأسماء لالأفعا من والمعرب المب
٤٩ ................................................................................................... الأفعال من المب
٥٤ ................................................................................................... الأسماء من المب
٥٩ ................................................................................................. الأسماء من المعرب
٦٣ ................................................................................................. الأفعال من المعرب
امسةالوحدة ا
٦٦ ........................................................................................................ المشتق أقسام
٦٦ ............................................................................. المبالغة يغوص الفاعل اسم) ١(
٦٨ .................................................................................................... الفاعل اسم عمل
٧٣ ........................................................................................ وعمله المفعول اسم) ٢(
ة الصفة ٧٩ ................................................................................. الفاعل اسمب المش
ة الصفة عمل ٨١ .............................................................................................. المش
![Page 6: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/6.jpg)
٥
٨٧ ......................................................................................................... التفضيل اسم
فه) أ( ٨٧ ................................................................................................. وشروطه عر
٨٩ ...................................................................................... التفضيل اسم حالات) ب(
٩١ ........................................................................................ التفضيل اسم عمل- ) ج(
ان الزمان أسماء ٩٦ ............................................................................................. والم
١٠٠ ..............................................................................................................الآلة اسم
الوحدة السادسة
مل إعراب ١٠٤ ....................................................................................................... ا
مل) ١( ا ال ا ١٠٤ ................................................................... لإعرابا من محل ل
مل) ٢( ا محل لا ال ا ١٠٦ ................................................................ الإعراب من ل
عة الوحدة السا
١١٢ ................................................................................................... والإعلال الإبدال
١١٢ .................................................................................... واوا والياء الألف قلب) ١(
١١٥ ..................................................................................................ياء الواو قلب) ٢(
١١٩ .................................................................................... مزة والياء الواو قلب) ٣(
١٢٣ ...................................................................................... ألفا والياء الواو قلب) ٤(
١٢٥ ........................................................................................ تاء والياء الواو قلب) ٥(
![Page 7: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/7.jpg)
٦
١٢٧ ..................................................................................................................الإبدال
ن الإعلال سك ١٢٩ ................................................................................................. بال
ام أدوات واب الاستف ١٣٢ ................................................................................... وا
مزة) ١( ل ال ١٣٢ ..................................................................................................... و
ام أدوات بقية) ٢( ١٣٣ ................................................................................... الاستــف
ام) ٣( ــــف ـــ ـــي الاستــ ــ والنفــــ ١٣٤ ................................................................................. معا
![Page 8: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/8.jpg)
ما ــــ وتـــطابق ـــدأ وا ٧ المبتـ
١الدرس
ما ــــ وتـــطابق المبتــــدأ وا
الأمثلة:
رس مر الن
دتان ش تان مج الب
١
ب أليفل مرتان ٤ ال
ديقتان مث ا
جم لامع رتان واسعتان الن ا
* * * * * *
سابحة
ة
البط
ممدوحون
سنون ا
٢ ب مطيعة أذكياء ٥ ز
لاميذ
الت
ا عامرة
لمدينة
بون
معاق سا
الك
* * * * * *
ميذان ل
بات حاضران الت
ذ م
دات ي
الس
مورقات أو ٦ الكتابان جديدان ٣
رات
ال مورقة
ان ف
ران ا أو عاليات ساصور عالية
الق
ـــث: البـــحــ
ل طا المبتدأانظر إ ن ا تجد أن المبتدأ الطائفة نه و ئفة من الأمثلة السابقة ووازن ب
ذا نظرت إ ، و الأو مفرد مذكر وأن ا كذلك، وأنه الطائفة الثانية مفرد مؤنث وكذلك ا
الوحدة الأو
![Page 9: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/9.jpg)
ما ــــ وتـــطابق ـــدأ وا ٨ المبتـ
من عة كلا ورأيت ا مثله، وتجد الطائفة الرا
المبتدأالطائفة الثالثة رأيت المبتدأ مث مذكرا
امسة ترى المبتدأ جمع مذكر عاقل وا كذلك، أما الطائفة ، و الطائفة اوا مث مؤنثا
و "السيدات" ا إما جمع مؤنث عاقل و ، السادسة فالمبتدأ فه جمع مؤنث عاقل أيضا مثالنا وخ
ذي ما جمع مؤنث سالم لغ العاقل أو جمع تكس لغ العاقل، وخ ون جمع مؤنث و ن يجوز أن ي
. مؤنثا
ون مفردا جوز أن ي و
القواعد:
)١ ( ث. يطابق ا نأ
والت مع والتذك ية وا
ث
الإفراد والت
المبتدأ
ث.٢(ن
المفرد المؤ مع و الإخبار عنه با
عاقل يجوز
لغ
جمعا
ان المبتدأ ) إذا
)١( نتمر
وأخ ل اسم من الأسماء الآتية مبتدأ عنه:اجعل
اجة ر ل الد ارسان الساعة الم الراكبون ا
متان البحار ر المعل ادمات ال النافذتان ا
بال قلمانال الواردات المدارس العمال ا
ن )٢( تمر
ا ل اسم من الأسماء الآتية خ يناسبه: لمبتدأاجعل
ع ئة العدو سر الرائحة لامعات السماء مضة ذكي
ياة ون ضروري ل ن مذبوحتان نا يات بأطفال معت
ة ي غائبات فائزون مفروشات م
ن )٣( تمر
![Page 10: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/10.jpg)
ما ــــ وتـــطابق ـــدأ وا ٩ المبتـ
ملة الآتية إ المفردة المؤن مع بنوعيه: ثة، ثم إ المث بنوعيهحول المبتدأ ا ثم إ ا
" مطيع والديه محبوب عند الله والناس "
ن )٤( تمر
ا جمع مذكر للعقلاء. ل م كون ثلاث جمل يكون المبتدأ
ا جمع مؤنث للعقلاء. ل م كون ثلاث جمل يكون المبتدأ
ا جمع تكس لل ل م عقلاء.كون ثلاث جمل يكون المبتدأ
ا جمع ل م مؤنث لغ العقلاء.كون ثلاث جمل يكون المبتدأ
ا جمع تكس لغ العقلاء. ل م كون ثلاث جمل يكون المبتدأ
ن )٥( تمر
يفاء جميع الأسماء ، مع اس موصولا
ا اسما ل واحدة م ي جمل يكون المبتدأ كون ثما
ا. الموصولة ال عرف
ن )٦( تمر
يفاء جميع أسماء ا اسم إشارة، مع اس ل واحدة م ات خمس جمل يكون المبتدأ
الإشارة.
ن )٧( تمر
طاب، مع الإتيان بجميع ضمائر خمس جملكون ل منفصلا
ا ا ضم ل م يكون المبتدأ
طاب. ا
![Page 11: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/11.jpg)
ون جملة أو شبه جملة ن ي ١٠ خـ المبتدأ ح
٢الدرس
ن يكون جملة أو شبه جملة المبتدأخـ ح
الأمثلة:
ق ت
ركة ر وي العضلات ا
الكتاب القمط
سم اط
ش
ت
ظافة
رج ع الفرس الن الس
الأمر
اب أنت أطعت المطر من ال
حفت ز
فاة دق الس الص
جاة
الن
*** ***
ون ه كث
ب أصدقاؤ
ذ يل الم فوق الن
رة
ط
ن
الق
ت شديد ضوؤهالمصباح ه أمام الب المت
رف
ا الش جمال
ت تحت الوسادة الب
اعة الس
م ار شعار ج الت
دق عب الص
عد الت
احة الر
البـحــث:
ل ه؟مثال من الأمثلة السابقة مبتدأ فأين الاسم الواقع أول ن الأمثلة، تجد خذ الطائفة الأو م خ
ان ا ملة لا تتم الفائدة بالمبتدأ وحده. ولما ذه ا ل مبتدأ، وأنه إذا حذفت عد فعلية جملة
م الفائدة وجب أن و الذي يتم ذهدائما ون ل أن تدرك من الأمثلة ت المبتدأ، ومن الس ملة خ ا
ا بالمبتدأ. ط شتمل ع ضم ير ل جملة أن
ل ثم ان عد ؟ مبتدأظر إ الطائفة الثانية من الأمثلة، تجد و ا ذا الاسم ل ، ف مرفوعا
لا؛اسما
ل لأنه لا تتم به عد ا ال جاءت ل ا تتألف من مبتدأالفائدة، غ أنك إذا نظرت إ العبارة ، رأي
٣ ١
٢ ٤
![Page 12: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/12.jpg)
ون جملة أو شبه جملة ن ي ١١ خـ المبتدأ ح
ذه ا نان جملة اسمية، ورأيت أن الفائدة تتم و ن ي ن مرفوع اسمملة إذا ذه ا ملة الاسمية، ف
، ا ا ط شتمل ع ضم ير ا مل وجدت أ ذه ا ل جملة من ذا رجعت إ بالمبتدأ.و
ل عد عد ذلك الطائفة الثالثة، تجد ما مبتدأتأمل به، وأن الفائدة تتم مجرورا
جر واسما
حرف
رور ار وا و ا ، فخ المبتدأ إذا
نا شبه جملة.معا رور ار وا س ا ، و
ل عد عة رأيت ذا بحثت الطائفة الرا ذا الظرف، مبتدأو ت بـ ان أو زمان، وأن الفائدة تم م
ظرف
شبه جملة.ذا أيضا س ، و و ا ون في
القـواعــــد
)٣ خ
ون
ما يك
المبتدأ) ك
ة فعلي
ة
جمل
مفردا يكون
، أو جملة
، أو شبه
ة اسمي
أو جارا ومجرورا.رفا
جملة: أي ظ
)٤ م ع ض ا
مل جملة
شت
ا ) يجب أن
ط .بالمبتدأير
ن )١( تمر
ل ن العبارات الآتية خ نوعه:واذكر مبتدأع
ل ض ا فوق شرات المؤذية، وضرر بابة من ا
إ الذ راثيم من المر حمل اا ت
رر، وأرجل
م، فنظافة شر بمصر لعدم عناية الأطفال بطرد الذباب من أعي من
بي اء، والرمد ا الأ
منه المنازل ن، والوقاية لمنع سقوط الذباب ع الوجه والعين
ا عظيمة سم فائد ا
طية
غ
ا ات.عماد المطعومات والمشرو
ن )٢( تمر
ا مل الآتية خ ل جملة من ا ا: لمبتدأاجعل يناس
سبح الماء )١(
يان )٢( نغ
![Page 13: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/13.jpg)
ون جملة أو شبه جملة ن ي ١٢ خـ المبتدأ ح
بجناحيه )٣(
رف يرف
نون المنازل )٤( ي
سة )٥( ب ع الفر ي
يدافعون عن أوطانه )٦(
)٧ لة ان ال ) يجر
دان النفقات ) يقتص ٨(
ان عند المضغ ٩( ) يتحر
ة ١٠(ذيل باعدون عن الر ) ي
واء ١١( ) تدخلان النور وال
ا١٢( ا أبو ) يح
ن )٣( تمر
ا مل الآتية خ ل جملة من ا ا: لمبتدأاجعل يناس
اره )١( ةأز ا مورقة )٣( كث ما جديد )٥( أغصا غلاف
ن )٢( م ) ٤( سديد رأ س ا واسع ) ٦( نظيفةملا فناؤ
ن )٤( تمر
ا ي خ ل ظرف وجار ومجرور فيما يأ يناسبه: لمبتدأاجعل
بكة١ ات٤ ) الش ) من دودة القز ٧ ) تحت أقدام الأم
ن ٢ اب) ب ) أمام القا٨ المائدة) ع ٥ ال
رة٦ ) القفص ٣ باب) خلف ال٩ ) فوق ال
ن )٥( تمر
مناسبة:أخ عن الأسماء الآتية بجمل فعلية
![Page 14: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/14.jpg)
ون جملة أو شبه جملة ن ي ١٣ خـ المبتدأ ح
ان الفيل مامة الفلاحون الشر المطر ا
اح ي سنات المتضارعان الدراجتان الس المعلمات ا
ن )٦( تمر
ل اسم من مناسبة:الأسماء الآتية بجمل اسمية أخ عن
احة المدرسة ف ات الوردتان الت الفقراء الغني
ن )٧( تمر
ل اسم من ومجرور:الأسماء الآتية بجار أخ عن
ر العصفور
ك ف الستان السمك المفتاح المعط
ئ الر
ن )٨( تمر
ل ان آمن المبتد مبتدأأخ عن ات الآتية بظرف مناسب، وضعه الم :ا
بال١ رة ....) العش ٢ ) الثلوج .... ا ال
اصة....... ٣ ون٥ الماء) الغ ) الـمحراث .......الثور
ورة ...... التلاميذ٤ ب مقدرة٦ ) الس ) العفو......... ال
ن )٩( تمر
ن ثلاث جمل يكون خ ا جملة فعلية. المبتدأكو ل م
ن ثلاث جمل يكو ا كو ل م جملة اسمية.ن خ المبتدأ
ا ل م ن ثلاث جمل يكون خ المبتدأ جارا كو .ومجرورا
ا ل م ن ثلاث جمل يكون خ المبتدأ .كو ظرفا
ن )١٠( تمر
ه جملة فعلية. ماعة الذكور وخ ا اسم موصول المبتدأ ف كون جملة
![Page 15: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/15.jpg)
ون جملة أو شبه جملة ن ي ١٤ خـ المبتدأ ح
ا المبتدأ فهشارة للمفردة الـمــــؤنثـــإ اسمكون جملة جملة اسمية. ة وخ
ـــات ــ ـ ــ ــبــ ــ ـــــائــــ ــ لــلــغــ ـــ ــمــ ــ ــــ ا ضـ المبتدأ فه جار ومجرور كون جملة .وخ
ه ظـــــرف ن وخ ـــ ــ لمـــــ ـــتـــ ــ للمـــ ـــ ــمــ ــ ــــ ا ضـ المبتدأ ف .كون جملة
ن شاءتمر )١١( الإ
شتمل إجابتك ع جمل ا " بحيث ائد النار ومضار " فو موجزا
شائيا إ
اكتب موضوعا
اقعة أخبارا، واستعن الكتابة بالعناصر الآتية:و
ن – التدفئة- الإضاءة و ا –البخار ت الأطعمة - الصناعات فائد –المنازل تدم- ط
اق الأرواح إز
ن )١٢( بالإعراتمر
(أ) نموذج:
عه وخيم:١ ) الظلم مر
مرفوع بالضمة مبتدأ - الظلم
عه ع - مر اء مضاف إليه مب مر مبتدأ ثان مرفوع بالضمة، وال
ع الضم محل جر.
ملة المبتدأ خ - وخيم ي مرفوع بالضمة، وا ي المبتدأمن الثا ه محل رفع خ الثا وخ
ل الأو المبتدأ
ر: )٢ ر فوق الس الوسادة
مبتدأ مرفوع بالضمة –الوسادة
و خ ظرف –فوق ان منصوب بالفتحة و المبتدأم
ر مضاف إليه مجرور بالكسرة –السر
![Page 16: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/16.jpg)
ون جملة أو شبه جملة ن ي ١٥ خـ المبتدأ ح
مل (ب) الآتية:أعرب ا
عتمد ع ماله )١( ل ا ؤ من البحر )٣( اؤل
الل
)٢( عة ا يا ديقة أثمار صن )٤( ا نود حول ا ا
![Page 17: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/17.jpg)
ون جملة أو شبه جملة ن ي ١٦ خ النوا ح
٣الدرس
ن يكون جملة أو شبه جملة خ النوا ح
الأمثلة
ض ١ ان المر ـم ) د ينفع نفسه )٩ يتأل إن ا
تاء برده شديد ٢
ان الش ه الأدب ١٠ ) ت ز
الولد
) إن
ان٣ ياء من الإيمان ) إن ا١١ الماء الكوب )
الباب ٤
فل
ارس خ ان ا ة )١٢ ) عد التجر كم إن ا
*** ***
٥ غ ائر
عود ١٣ ) أصبح الط ) لعل الغائب
٦ ه جميلة
١٤ ) أصبح الورد رائحت
لة ه س
أسئلت
) لعل الامتحان
سلان ح ٧
١٥ ة ) أصبح الكل ) لعل محمدا الم
ار ٨ ل فوق الأز ١٦ ) أصبح الط ر
فوق الك
اة ) لعل الم
البحث:
ذا أن خ ذه المبتدأعرفت درس قبل ذا بحثت وشبه جملة، وون جملة ي
ون مفردا كما ي
ان وأصبح وخ إن الأمثلة ع النحو الذي رسمناه الدرس السابق عرف ون ولعل،ت أن خ كما ي
ون جملة وشبه يا مفردا ان جملة،ل م ن من ا،وقد اقتصرنا ع فعل ن من إن وأخوا وع حرف
ة. روف النا ا بقية الأفعال وا س عل ستطيع أن تق ا، لأنك وأخوا
![Page 18: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/18.jpg)
ون جملة أو شبه جملة ن ي ١٧ خ النوا ح
القاعدة:
)٥ (
إن وأخ ا وخ وا
وأخ
ان
، خة فعلي
جملة
ردا يكون
ما مف ل م
ون
ما يك
ا ك وا
جملة.، وشبه
ة اسمي
وجملة
ن )١( تمر
ا العبارة ن وأخوا ا و ان وأخوا ن نوع أخبار الآتية:ب
ل من رون من ان نجاحه مستحيل، وصاروا ن الط
عمل ان الناس يظنون أن ف ل
يظ
ا لق عل
سان عزمه محدود، وأنه لن يزال ع حالته ال خ م يرون أن الإ ما دام لتحقيقه، لأ
عيدة، فثابروا ح م ن آمال ع الطائر، ولكن ا ان، وأصبح من لم يخلق تم نجاح الط
يط الأطلنطي من وا ا ع ا بلا أحسن وسائل الانتقال، واستطاع الطيارون أن ا إ أور أمر
ساط سليمان. م فوق أ خوف
ن )٢( تمر
ل مما ا ان أو إحدى أخوا لا ي:ضع جملة فعلية لتكون خ يأ
ضة .... )٧( ......... ان المطر )١( ت المر أ
ات )٢( المزاح ........ ما برح )٨( ....أمست النا
لب ...... )٣( سد ...... )٩( لا ينفك ال س ا ل
صانان .......١٠( يصبح الصناع ...... )٤( ) يظل ا
مل ....... )٥( ) ما ف الصدق ........١١( ما زال ا
لمك ما دمت .... )٦( ) صار الدم ............١٢( لا أ
![Page 19: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/19.jpg)
ون جملة أو شبه جملة ن ي ١٨ خ النوا ح
ن )٣( تمر
ل مما ا ان أو إحدى أخوا لا ي:ضع جملة اسمية لتكون خ يأ
.... أض الصائم )٧( ......... لم يكن الشارع )١(
صار المصباح ........ )٨( الفلاحون .......أم )٢(
ن ......... )٩( .... ما برحت الممرضات )٣( ز ما انفك ا
ديقة ...... )٤( ) ظلت النافورة .......١٠( أصبحت ا
ينان .......بات )٥( العلماء ........ما زال )١١( ال
ع .......ما ف )٦( ت الزرع١٢( ا الأرض... ما دامت ) لا ين
ن )٤( تمر
ل مما ا لإن أو إحدى أخواا ي:ضع جملة فعلية لتكون خ يأ
ى ...ليت )٤( إن العلم ......... )١( .المو
ي لكنك ....... )٢( ء ........أن الببغا )٥( أنت ذ
لاتلعل )٦( ...... ثق أن القطار )٣( ا ...... ا
ن )٥( تمر
ل مما ا لإن أو إحدى أخواا ي:ضع جملة اسمية لتكون خ يأ
.... ليت الب )٤( إن القمر ......... )١(
)٢( ....... ب لكن محمدا ي طب البحر ........أن )٥( أ
راء ...... بلغ أن )٣( ن .........لعل )٦( ال الممثل
![Page 20: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/20.jpg)
و ن ي ١٩ ن جملة أو شبه جملةخ النوا ح
ن )٦( تمر
مل الآتية: ل جملة من ا ا ليكونا خ
ومجرورا
ضع جارا
ادم )١( ....... إن الماء )٤( ......... ان ا
...... ليت النقود )٥( ....... أم الشرطي )٢(
رم ...... )٣( ذرا الأسد ....أن )٦( لا ينفك ا
ن )٧( تمر
مل ل جملة من ا ا ون خ لي الآتية:ضع ظرفا
....... ظل الطائر )٤( ......... أصبح التلميذ )١(
........ لعل الاحتفال )٥( الامتحان .......علمت أن )٢(
ت )٣( ي ... )٦( الشمس ......أ كتابك عندي لكن كتا
ن )٨( تمر
ان وا جملة فعلية.١ ا ع فعل من أخوات ل م شتمل ) كون خمس جمل
ان وا جملة اسمية) ٢ ا ع فعل من أخوات ل م شتمل .كون خمس جمل
ان وا ) ٣ ا ع فعل من أخوات ل م شتمل جار ومجرور.كون خمس جمل
ا ع فعل من أخ) ٤ ل م شتمل ان وا كون خمس جمل ظرف.وات
ا ع ) ٥ ل م شتمل حرف من أخوات إن وا جملة فعلية.كون خمس جمل
ا ع حرف من أخوات إن وا جملة اسمية) ٦ ل م شتمل .كون خمس جمل
ا ع حرف من أخوات إن وا )٧ ل م شتمل .ومجرورجار كون خمس جمل
ا) ٨ ل م شتمل ظرف.ع حرف من أخوات إن وا كون خمس جمل
![Page 21: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/21.jpg)
ا ٢٠ مواضع تقديم المبتدأ ع ا وجو
٤الدرس
المبتدأمواضع تقديم ا ع ا وجو
الأمثلة:
١
عرب؟ من فاتح مصر من ال
٢ ب.
ديد صل
ما ا إن
ش. ار يدد الآث شا اعر من
إلا ش
ت
ن
ما أ
رم! م ال
عظ
* * * ما أ
رقات! كمل الط ل م
م طف
٣ سم.
ر يب الز
ع. من
عطي وت
يا
ن الد
.سيم رق
ال
يل. الن
بة * * * لمصر
.ة
افأ ه م
لذي يجيب فل
ا
٤ صديقي. ع
ك من
ك سنا أك
من
ك
.أ
ة جر
ت
البحث:
امية، ومن : من الاستف ب ت شتمل ع مبتدأ، والمبتدآت ع ال ل مثال الطائفة الأو
ور عود ع مذ ذه ضم لا )، ثم (و ية، (و اسم بمع كث بية، وكم ا الشرطية، وما الت
س مث عطي) و نا (الدنيا عده)، و فسر بجملة ذا الضم بضم (الشأن أو القصة)، قبله و ل
ه ، اسم موصول خ س (لام الابتداء)، و المثال الأخ ن بلام والمبتدأ المثال السادس مق
ملة، لذلك ون دائما صدر ا ا ت ا الصدارة، أي أ ا ل ذه المبتدآت جميع نة بالفاء، جملة مق
يجب أن تتقدم الأخبار.
ذا تأملت قتان للقصر الذي و ما طر لا) و شتمل ع (إنما) أو ع (ما و ا أمثلة الطائفة الثانية رأي
ديد قلت:و تخصيص صفة بموصوف، أو موصوف بصفة، فإذا ان ا ديد صلب، إنما ا
ن، س بل ديد مقصور ع الاتصاف بالصلابة فل ا، بمع أن ا عل، وصفة الصلابة مقصورا
مقصورا
و المقصور، فإذا أردت أن ومثل عد (إنما) أو (ما) ي، ومن ذلك يرى أن ما ذلك يقال المثال الثا
تقصر المبتدأ ع الاتصاف با وجب تقديم المبتدأ.
![Page 22: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/22.jpg)
ا ٢١ مواضع تقديم المبتدأ ع ا وجو
عود ع المبتدأ، فلو أخر ا مست
ا ا يرفع ضم ا جملة فعلية، فعل أما الطائفة الثالثة فا ف
س بالف التعب بجملة المبتدأ لالت خاصا
ي بجملة فعلية، بل إن لنا غرضا د أن نأ اعل، مع أننا لا نر
اسمية، لذا وجب تقديمه.
تان التخصص، فلو أخرنا ساو ة أن المبتدأ وا معرفتان أو نكرتان م د الطائفة الأخ شا و
، مع أن المقصود أن يحكم ع المبت س با ا لالت دأ لا أن يحكم به، ففي المثال الأول المبتدأ ف
عرف أنه صديقك قلت ع صديقي، أما إذا عرف أن لك صديقا ولكنه لم
إذا عرف من تحدثه عليا
ال يجب تقديم المبتدأ. ذه ا ، و مثل عرف اسمه فيجب أن تقول: صديقي ع ولكنه لم
القاعدة:
ديم ٦(
قعة المبتدأ) يجب ت
مواضع: أر
،دارة ا الص
ل اظ ال
من الألف
المبتدأ
ان :ا ـ إذا
ام و سماء الاستفأ
بتداء،
م الا
بلا
ن مق
ن، وال
ـأ
الش ، وضم
ة ي
م ا
، وك
ة بي
والشرط، وما الت
خ
ن موصول الذي اقاء.وال
ه بالف
اب . ـ إذ
ع ا
صورا
مق
دأ
لمبت
ا
ان
ان خ عود ع المبتدأجـــ ـ إذا مست ا ضم
اعل ف
ة فعلي
.المبتدأجملة
ت ساو
ن م كرت
و ن
ن، أ ت
معرف وا
أ
مبتد
ال
ان صيص.د ـ إذا
خ
الت ن
![Page 23: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/23.jpg)
ا ٢٢ مواضع تقديم المبتدأ ع ا وجو
ن ( )١تمر
، مع ذكر ل مبتدأ يجب تقديمه ع ا ن العبارة الآتية ب:ع الس
البيان، فما أحسن لغة ساطعة
ية العر
ع، العرب! اللغة ، وكم أسلوب را
ا جامعة لمة ف كم
رر، والذي يبحث فر بالديط يظ ا ا ص بحر
غ ا من ائ ف
س لا ت ا فأمامه نفا عن آثار
اول إطفاء ذه الأسرار؟ ومن ا ن، فمن المنكر ل ن والقول المب ا، ل الك الدفولا تنفد غرائ
ر، ية تزد ش ع الرغم منه، والعر ع ية ابر، والعر ل، أو عنيد م و غر جا ذه الأنوار؟ إنما
، والباطل ا ق البا ي.وا لفا
ن ( )٢تمر
ل اسم من الأسماء الآتية مبتدأ وأخ عنه، ثم اذكر حكم المبتدأ من حيث اجعل
:التقديم والتأخ
ية.كم الشأن.ضم امية.من ا بية.ما الشرطية.ما الاستف الت
ن ( )٣تمر
ب تقديم مل الآتية، واذكر س لا، ع ا المبتدأ:أدخل إنما، ثم ما و
رس
ر ش ق مفيد ال النملن عار واء الط
ا
ل ط الصدق منج المرأة قوام الم
ش اللعب م
ن ( )٤تمر
ل اسم من الأسماء الآتية مبتدأ، وأخ عنه بجملة فعلية بحيث يكون واجب اجعل
التقديم:
ح ـ السف صانالأدب ـ الر ينة ـ القمر ـ الطائر ـ ا
![Page 24: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/24.jpg)
ا ٢٣ مواضع تقديم المبتدأ ع ا وجو
ن ( )٥تمر
لمبتدأ، واذكر حكم المبتدأ من حيث التقديم ا مل الآتية خ ل جملة من ا اجعل
: والتأخ
طل ـ أثمرت ر ـ سافر ـ بح ـ يزأ
ي
ن ( )٦تمر
مل الآتية:اذكر حكم المبتدأ من حيث التقديم والتأخ ا
عك. ٣( ) الصدق يفوز صاحبه. ١( ) العلم يرف
ح. ٢( ا.٤( ) الورد يتفت رمت أخلاق
ت ك ) الب
ن ( )٧تمر
ي، بحيث يكون المبتدأ واجب ل مبتدأ مما يأ لا التقديم:ات خ
حسن منك .أ
ي. لسانك.مصر. عملا الكتاب عدو
ن (ت )٨مر
ن بلام ا واجب التقديم، لأنه الأو مق ل م ن خمس جمل يكون المبتدأ كو
عة مخ عنه ، و الرا الابتداء، و الثانية اسم موصول، و الثالثة مقصور ع ا
امسة مساو ل التعرف أو التخصص. بحملة فعلية، و ا
ن الإعراب ( )٩تمر
نموذج: ا ـ
الأيام دول.١( (
الشأن مبتدأ أول. ـي: ضم
ثان. الأيام: مبتدأ
![Page 25: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/25.jpg)
ا ٢٤ مواضع تقديم المبتدأ ع ا وجو
ي، وجملة (الأيام دول) خ المبتدأ الأول. دول: خ المبتدأ الثا
س لا يمل.٢( ) ما الكتاب إلا جل
.مـا: نافية
.الكتاب: مبتدأ
حصر. إلا: أداة
س: خ المبتدأ. جل
ملة صفة. يمل: لالا و، وا نافية، يمل فعل مضارع، ونائب الفاعل
مل الآتية:ب ـ أعرب ا
)١ .زاء الأو ه ا
ل
ف
نا.٣( ) الذي يص ية أم ة مصر العر ور ) جم
لون. ٢( ) كم مناظر ببلادنا.٤( ) إنما الناس أعداء لما يج
ن ( ) ١٠تمر
ي وأعرب شطره الأول. ت الآ اشرح الب
ع أن ترد الودا بد يوما
ع ولا ون إلا ودا
ل وما الـمال والأ
![Page 26: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/26.jpg)
ا ٢٥ مواضع تقديم ا وجو
٥الدرس
ا مواضع تقديم ا وجو
الأمثلة:
ين كتابك؟ . أ
ارة دي سي
عن
متحان؟ ١ الا
دي كتاب. ٣م
ل
لاص؟
ا
. كيفة
ش ادم د
ق
لل
* * * * * *
. يبح
اعر ال
ما الش
ا. إن وا
ة ث
ضيل
ف
ال
د. ٢ ابق محم ما السعامل جزاء عمله. ٤إن
لل
. طيب إلا ع
صان سرجه. ما ا ع ا
:البحث
وم و ا ؟ عرفنا أن المبتدأ ، فأين المبتدأ وأين ا أمثلة الطائفة الأو تتألف من مبتدأ وخ
انه)، ان مع ذلك (كتابك مسئول عن م وم به، فإذا قال قائل: أين كتابك؟ و ا عليه وأن ا
ا ومثل ذلك يقال ن أن أين وم وكيف أخبار مقدمة وأن تقديم ب ن، ومن ذلك ت ن الآخر المثال
ا الصدارة دائما. ذه ل ام، و ا استف واجب لأ
ا قصر ذا نظرت إ أمثلة الطائفة الثانية رأيت ف لمات التالية (و انت ال ، ولما نا ا إنما) و(ما)
ان القصر قصر صفة ع موصوف فإذ ي فإنك تقصد أن صفة الصفات ا قلت: إنما الشاعر البح
وم عليه الأمثلة د بذلك المبالغة، فا ه، وتر ا غ ي لا يتصف ة مقصورة ع البح الشاعر
ه عليه وجب تأخان المبتدأ مقصورا و ا متقدم، ولما وم به و و المبتدأ متأخر، وا و
. وتقديم ا
علم أخبار وعند تأمل الأمثلة ا مبدوءة بظرف، أو جار ومجرور، و كما الطائفة الثالثة ترى أ
ا نكرات، فلو قدمنا أن مبتدآمامقدمة، وترى أيضا وقلنا: سيارة عندي لظن السامع أن الكلام أحد
![Page 27: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/27.jpg)
مواضع تقديم ا وجا ٢٦ و
، ل ا إ ا بل صفة، لأن النكرة أحوج إ الصفة ما ست خ لمة (عندي) ل ذا وجب لم يتم، وأن
، والمبتدأ نكرة غ مخصصة بوصف أو إضافة. أو جارا ومجرورا
ان ظرفا تقديم ا إذا
ل و خ مقدم، ورأيت المبتدأ ب ا مبدوءة بجار ومجرور و ة رأي ذا رجعت إ أمثلة الطائفة الأخ و
: (ثو ، فلو قدم المبتدأ وقلنا مثلا عض ا عود ع شتمل ع ضم ا الفضيلة) لعاد مثال ا
ا. ذا وجب تقديم ا الأمثلة وأشبا الضم ع متأخر اللفظ والرتبة، ل
القاعدة:
)٧ ع
ديم ا
ق
عة المبتدأ) يجب ت
ر مواضع: أ
.دارة ا الص
ل اظ ال
فل
من الأ
ا
انا
ا ـ إذ
دأ. ب ـ مبت
ع ال
صورا
مق ان ا إذا
صة. ص
مخ غكرة
ن
والمبتدأ
ومجرورا
أو جارا
رفا
ظ ان ا جــ ـ إذا
ضم عض ا ا عاد ع .المبتدأد ـ إذ
ن ( )١تمر
ل خ يجب تقديمه ع المبتدأ مع ن العبارة الآتية ب: ع ذكر الس
م، عيدين عن منازل ار من الليل واللا طو
ضاء الآباء وقتا
به ق قص، س
لية ن حياتنا الم
يم؟ إنما الشفيق ن الي نه و ؟ وما الفرق بفأين العناية بالأطفال إذا لم ير الطفل أباه إلا قليلا
مال عاقبته، ب حياته لولده وأسرته، فللإ ته.من باون الواجب سوء مغ ولل
ن ( )٢تمر
: ب وجوب تقديم ا ن س مل الآتية، و لا ع ا أدخل إنما ثم ما و
وائه.٣( ) العادل عمر. ١( ) المنتصر من انتصر ع أ
من يده ولسانه.) المسلم من سلم الناس ٤( ) الـمذل سؤال اللئام. ٢(
![Page 28: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/28.jpg)
ا ٢٧ مواضع تقديم ا وجو
ن ( )٣تمر
، ن ما يجب فيه تقديم ا ل اسم من الأسماء الآتية بظرف أو جار ومجرور، و أخ عن
يجب:وما لا
سمك طائر ـ فتاة ـ الغلام ـ نجوم كث ـ حديقة ـ صورة
ن ( )٤تمر
واجبة التقديم:اكيب الآتية أخبارا اجعل ال
وب فوق الما ئدة تحت الوسادة ال
ل الم
فل
كة خ ق ع الأر ل
ن ( )٥تمر
: عض ا عود ع شتمل ع ضم لمبتدأ ا ي خ ل تركيب مما يأ اجعل
الس العلم لصاحب الذ نب
ت ء مما تبا به الب ع الم
ن ( )٦تمر
ا واجب التقديم، لأنه الأول مما له الصدارة، و ل م ع جمل يكون ا كون أر
عضه ضم عود ع عة ا الثانية مقصور ع المبتدأ، و الثالثة جار ومجرور، و الر
لمبتدأ.با
ن الإعراب ( )٧تمر
نموذج:ا ـ
السفر؟) م ١(
![Page 29: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/29.jpg)
ا ٢٨ مواضع تقديم ا وجو
: ون محل رفع. مــ ام خ مقدم مب ع الس اسم استف
مبتدأ مؤخر مرفوع. السفر:
ه.٢( ص
قر جزاء ت الـمقص
) ع
: حرف جر. ع
ا المقصــر: ع وا رور خ مقدم.مجرور ر وا
و مضاف. جــزاء: مبتدأ مرفوع و
ه: تقص مضاف إليه. والضم محل جر مضاف إليه. تقص
مل الآتية:ب ـ أعرب ا
ق؟) أين ١( ) الإيجاز بلاغة.٣( الطر
لص من صافاك الس ٢( ر. ) إنما ا ا.٤( ر وا ف فوائد وللمدن مزايا ) للر
ن ( ) ٨تمر
ي ن وأعرب الثا ن الآتي ت ما:اشرح الب م
ما استفتحت بالـمزح ـــمام ر ــ ــــــغاليق الـحـ ــ مـ
ـــــم ـ ن أ
الـم مــ ـــــإنما الس ـــام فـ ــــ ــ ــ ــ ـــــ ــاه ب ـ ــ ــ ــ ـــ
![Page 30: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/30.jpg)
مزة أن ٢٩ مواضع فتح
١الدرس
أن مزة مواضع فتح
الأمثلة:
ك مطيع )١(ي أن سر ي إطاعتك) سر )
)٢( بار كثلم أن الغ
بار) يؤ
الغ
ة لم ك
(يؤ
الع )٣(مر ط
ق
أن ال م
ت
وع أ
ل
ط م
ت
مر)(أ
ق
ال
ار متحرك )٤(قط
أن ال
ك القطار) علمت حر
ت
(علمت
)٥( حسنة
يجة ن أن الن
يجة) ظ ن حسن الن
(ظ
جريء )٦(
أن السارق
السارق) عرف جراءة
(عرف
)٧( قه لأنه ف
عطيت
ره) أ
ق
ه لف
(أعطيت
(لاشك وجوب الأدب) أن الأدب واجب لاشك )٨(
:البحث
ذه الأمثلة،يجمل بنا قبل أن نأخذ دراسة ا أولا م لمة واحدة لا بد لك من ف شرح مع أن
ا ذا الدرس إدرا .لتدرك
تاما
ذا العمل يح و يفيد حصول عمل من الأعمال، وأن ن، ف ئ صل سبق لك أن الفعل يدل ع ش
، و" شرب"زمان خاص، فالفعل و الشرب الزمان الما يدل ع "ينام"يدل ع حصول عمل
ال أو الاستقبال، و ق "النوم ا
ذا العمل الذي يدل عليه ،يدل ع طلب الوقوف الاستقبال "ف
س مصدره، فمصدر ل لا ب ع ل فعل
اجتمع الاجتماع، ، ومصدر استغفر الاستغفار، ومصدر عب ل
ا. عرف ي بمصادر لكث من الأفعال ال كذا يمكنك أن تأ و
الثانيةالوحدة
![Page 31: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/31.jpg)
مزة أن ٣٠ مواضع فتح
ملة إذا علمت ذلك فارجع ل مثال وا ن ال أمامه من حيث اللفظ إ الأمثلة السابقة، وقابل ب
ان أن و ل جملة مصدر م أنه وضع ا، وأن اوالمع تجد أولا ا وخ ل ذا المصدر سم
ا، فإ جملة وم من خ أن ال المثال المقابل ل طاع مف ة وك
ة وطومة من مطيع وع وتحر ل ك مف
ا لم ا وخ ان أن واسم ل جملة م أن وضع المصدر لم جرا، وتجد ثانيا وكث وطالع ومتحرك و
. المعا غي يحدث
ل مف ف مصدرا
من خ أنمثال من الأمثلة السابقة يتضمن إذا
ذا المصدر لم يذكر ،وما ان ولما
س مصدرا
حا .صر
مؤولا
ا ال يمكن أن يوض ذه الأمثلة وأشبا مزة أن ذا تأملت ا عو ا موضع أن واسم المصدر ف
ا مفتوحة ا وجد .وخ دائما
ل مثال من الأمثلة السابقة ل مصدر مؤول عرف إعراب ل عليك أن س ملة ال و بالنظر إ ا
ن ن الثاني و المثال ن فاعل، و ن الأول ا المثال ا وخ أمامه، فالمصدر المؤول من أن واسم
ن مجرور بحرف جر. ع ن الرا ن نائب فاعل، و المثال ن الثالث مفعول به، و المثال
القواعد:
ا ٨( واسم
ت إذا حل
ان
مزة ح
ت
ف
ا محل المصدر.) ت
وخ
ل.٩( و
بالمصدر المؤ س ا ا وخ واسم
من أن
ن و
) المصدر المك
به ونائب فاعل ومجرورا بحرف جر.) ١٠( ومفعولا
ل فاعلا يكون المصدر المؤو
ن ( )١تمر
ذه المص عة من ل فعل من الأفعال الآتية، وضع أر تامة: ادر جملات مصدر
م يجلس ف قد ساعد يتصر
فق استعد أحسن صاد ات
ي يمرض سابق عود يب
![Page 32: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/32.jpg)
مزة أن ٣١ مواضع فتح
ن ( )٢تمر
ل مصدر من المصادر الآتية واستعمل ثلاثة أفعال ات الفعل الما المأخوذ من
جمل تامة:
ام الشكر روج الانطلاق الاستف ا
دة الم سليم المشا الفرح ال
ة التدحرج الكتابة وف النبا ا
ن ( )٣تمر
ن موقعه من الإعراب: مل الآتية و ل جملة من ا حا ا مصدرا صر ضع بدل أن ومعمول
) يحسب البخيل أن المال خالد٢( ) ظن الطفل أن القمر صغ١(
دم ٤( ) وجدت أن التأخ مضر ٣(ت بأن المسافر ق خ
) أ
أنه نا٦( ) وثقت من أن التاجر صادق ٥( ) سر عليا
ن ( )٤تمر
ا: ا وخ من أن واسم مؤولا
مل الآتية مصدرا ل جملة من ا ح اجعل المصدر الصر
ن )١( س ) سررت من سرعة القطار٢( يؤلم احتياج البا
اس الأسد٣( اء الفيل ٤( ) أخ اف ر ذ ) اش
) فرحت بجمال الدار٦( ) علمت إفادة الدواء٥(
بت من احتيال الثعلب٧( مل٨( ) ش ص ا ) أد
مالك١٠( ) سر التلميذ بنجاحه ٩( ) أحزن إ
![Page 33: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/33.jpg)
مزة أن ٣٢ مواضع فتح
ن ( )٥تمر
اقع المصادر المؤولة من الإعراب: مل الآتية ومو مزة أن ا ب فتح ن س ب
شرة) ١( علن أن ا من ) أعتقد أن الله قادر ٢( أ
ح شديدة ٣( ح أن الر ) حزن الفلاح لأن النيل منخفض٤( ) يز الملا
غضبك أن القلم مكسور ٥(يح٦( ) أ ) علم أن ا
ن ( )٦تمر
به. ا مفعولا ل م ا كون ثلاث جمل يكون المصدر المؤول من أن ومعمول
.كون ث ا فاعلا ل م ا لاث جمل يكون المصدر المؤول من أن ومعمول
ا ل م ا بحرف جر.كون ثلاث جمل يكون المصدر المؤول من أن ومعمول مجرورا
ا نائب فاعل. ل م ا كون ثلاث جمل يكون المصدر المؤول من أن ومعمول
ن الإعراب )٧( تمر
ا) نموذج:
قأرجو أن أم يتحق
مست تقديره أنا. فعل مضارع مرفوع بضمة مقدرة ع الواو، والفاعل ضم –أرجو
حرف توكيد مب ع الفتح –أن
للياء، والياء ضم أمل اسم أن منصوب بفتحة مقدرة لوجود الكسر المناسب –أم
ون محل جر مضاف إليه مب ع الس
![Page 34: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/34.jpg)
مزة أن ٣٣ مواضع فتح
ملة من فعل مضارع مرفوع بالضمة، –يتحقق و، وا والفاعل ضم مست تقديره
ا مفعول للفعل ا وخ الفعل والفاعل محل رفع خ أن، والمصدر المؤول من أن واسم
. أرجو، وتقديره أرجو تحقق أم
مل الآتية: ب) أعرب ا
١ ياة سعيدة ) أتم أنك متألم ) يؤلم٢ أن ا
راد رحل ٣ شيع أن ار ٤ عن مصر ) أ ) وثقت بأنك ما
![Page 35: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/35.jpg)
مزة إن ٣٤ مواضع كسر
٢الدرس
مزة إن مواضع كسر
:الأمثلة
مصر ١(يل حياة
ي بريء ٤( ) إن الن م إ ) قال الم
ن ٢( ٥( ) إن الكذب ج ق وا ل إن ا ) ق
ك ٣(ل إن العمل شاق ٦( ) إن العدل أساس المل
) لا تق
* * * * *
ده ٧( مجي أ
الذي إ
) زرت
فقة ٨(
بالشا جديرة ع ال إ
ت
شفق
) أ
ي٩( سر م ) حضر الذين إن حضور
البحث:
ستطيع أن ا ولكنك لا ا وخ شتمل ع إن واسم ل مثال من الأمثلة السابقة تجد أنه تأمل
ا لذلك لم ا مانت مكسورة. تضع مصدرا مزة إن مفتوحة بل تكن
ذا نظرت إ الأمثلة ا واقعة أول الكلام و مزة ذا تأملت الأمثلة الأو رأيت "إن" المكسورة ال و
و مصدر. ا مأخوذة من القول الذي عد جمل أفعال ا واقعة الثلاثة الثانية رأي
ة ا وقعت "إن" أما الأمثلة الثلاثة الأخ بط أن فف ست ستطيع أن ذلك أول جملة الصلة و
ون مكسورة الأحوال السابقة. مزة إن ت
![Page 36: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/36.jpg)
مزة إن ٣٥ مواضع كسر
القاعدة:
جب ذلك ١١( ا بمصدر، و ومعمولا ل ؤو ت
إن إذا لم يمكن أن
مزة كسر
) ت
ي: نحو ما يأ
ل الكلام أو
(ا) إذا وقعت
ق منه (ب) إذا وقعت عد القول وما اشت
لة. ل جملة الص أو
(جـ) إذا وقعت
ن )١( تمر
مزة مع ذكر الأسباب: مزة و " أن " المفتوحة ال ن العبارات الآتية " إن " المكسورة ال ب
ة المعابد والمدارس، وقد قال المؤرخون ا كث ر با ش رة مدينة واسعة الأرجاء ا ان القا ا
أ لكث من العلماء، انت شك م ا أد ا فإذا زر ا مزدحمة وحكمت بان نظام ان شوارع
ا من أجمل ما ا ال ا ا القديمة وآثار عض مساجد سان جميل، ولو رأيت أبدعته يد الإ
تقان. انوا رجال جد و ولعلمت ان آباءك العرب لملأت قلبك سرورا
ن )٢( تمر
ل مب ب: تدأ وخضع ان قبل ا مع ذكر الس مز ن نوع حركة مل الآتية و ا
ت الامتحان ما أنا مسرور به١( ) كت
ياء من الإيمان٢( ) ا
) لا تقولوا دروسنا صعبة ٣(
![Page 37: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/37.jpg)
مزة إن ٣٦ مواضع كسر
ع٤( و سر ) ركبت القطار الذي
) قال الأستاذ السعادة القناعة ٥(
ش نجاحه٦( ) التفك قبل العمل
ن )٣( تمر
ب: ا مع ذكر الس مز ن حركة ان خال و ل م ضع جملة مبدوءة بان
ب ............١( لال الذي ......٢( ) يقول الطب ر ال ) ظ
ة ال ...... ٣( لت الفاك ) قال السائح ...........٤( ) أ
ي .............٥( ) قل ...................٦( ) حزن اللا
ن )٤( تمر
مزة إن كون ن ست جمل تكون ت ا اث ا مكسورة لأ ا أول الكلام ل م و م
ن ت ن اث ت أول جملة الصلة. عد القول و اث
شاء ( ن الإ )٥تمر
ائد للماء جمل مزة اذكر سبع فو ل جملة بإن المكسورة ال ذه تامة، مبتدئا ثم كون من
متصل الأ مالعناصر السبعة موضوعا مل. جزاء من غ أن تل ن ا أي قيد تكو
![Page 38: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/38.jpg)
٣٧ مزتا الوصل والقطع
٣الدرس
مزتا الوصل والقطع
الأمثلة:
)١
ت رس فانت
الد
رس ١( ) سمعت للد
ت ) انت
ه ٢(ت ديق واخت الص
ت ديق ٢( ) جر الص
ت ) اخت
به ٣( الدرس فان
به للدرس ٣( ) إذا سمعت ) ان
)٤ فاخت
ت
الصديق ٤( ) إذا صادق ت
) اخ
ك ٥( با من ان
ي٥( ) سررت سر
ك با ) ان
الصديق بالاختبار ٦(
عرف زم ٦( ) تبار الصديق من ا
) اخ
)٧
ق فاز ق ٧( ) من استمسك با با
) استمسكت
رت ) علمت بنجا٨(
ش شرت بنجا٨( فاست ) است
ق واستمسك به٩( ل اق ٩( ) ق ) استمسك با
شر ١٠( شر ولا تيأس١٠( ) لا تيأس واست ) است
ق ١١( استمساك المرء با ١١( ) لا ق فضيلة ) استمساكك با
شارك ١٢( ب است ١٢( ) أ شارك ب) است
علمك ١٣( فاعمل
علمك١٣( ) إذا علمت ) اعمل
ر ١٤(
ك
واش
ل المعروف قب ١٤( ) ت
ع المعروف
كر من صن
ش
) ا
)١٥ كر ااس الشر واذ
ن
١٥( ) ت
ر ا
كذ
) ا
![Page 39: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/39.jpg)
٣٨ مزتا الوصل والقطع
البحث:
شتمل ع ل مثال ل واحد إذا تأملت الأمثلة القسم الأول رأيت أن فعل ماض أو أمر أو مصدر، و
مزة أثناء ذه ال ل مثال رأيت أنك لا تنطق ذا قرأت مزة، و ذه واقع وسط الكلام ومبدوء من
ا. سقط القراءة بل
ل جملة ورأيت أنك ا أول ذه المصادر نفس ذه الأفعال و ي رأيت ذا نظرت إ أمثلة القسم الثا و
ا مزة الوصل. إذا قرأ س ذا ء ول متصلة مزة إذا ذه ال ا، ف سقط مزة ولم نطقت بال
ذا رجعت إ الأمثلة ما أو أمره و : ما ا ا مزة الوصل ف لمات المبدوءة الستة الأو رأيت أن ال
مزة الو لمات المبدوءة ذا تأملت الأمثلة الستة الثانية رأيت أن ال :أو مصدره، و ا ما صل ف
ا مزة الوصل ف لمات المبدوءة السدا وأمره ومصدره، وعند النظر إ الأمثلة الثلاثة الباقية ترى أن ال
ي، ل : أمر الثلا مزة ي لرأيت أن ال ذه المصادر الكلام العر ذه الأفعال و بعت أشباه ولو أنك ت
ما ت ما ومصدر .ماض خما وسدا وأمرمزة وصل دائما ون
مزة الوصل القياسية إذا جاءت أول الكلام ن نوع حركة ب ي لت ذا رجعت إ أمثلة القسم الثا و
ن ي الذي قبل آخره ضمة كما المثال ا مكسورة جميع الأفعال والمصادر إلا أمر الثلا رأيت أ
ن. الآخر
مزة الما ا عرف ذا لم يبق إلا أن مزة عد ذه رسال و أرسل، وأرسل، و ا وأمره ومصدره لر
مزة قطع. س ا درج الكلام و ينطق
: مزات قطع إلا الأسماء الآتية و مزات ال أول الأسماء ل ال و
ابن وابنم وابنة وامرؤ وامرأة
تان واسم واست وايمن واثنان واث
مزا ل ال مزات قطع إلا " ال ".و روف ت ال أول ا
القواعد:
اكن، و ) ١٢( ق بالسط
ا إ الن ل وص
لمة ليت ل ال زاد أو
ت
مزة الوصل
مزة
دا والس
ما
ا درجه، وتكون الماط
سق
بدء الكلام و
ت
ثت
.وأمر ي لامر الث
ما وأ ما ومصدر
![Page 40: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/40.jpg)
٣٩ الوصل والقطعمزتا
وأمره ومصدره )١٣( ا مزة الما الر بدء الكلام ودرجه ك
ت ث
القطع ت
مزة
عض الأسماء و" ال روف ما عدا مزات الأسماء وا “.و
ن )١( تمر
مزات الوصل والقطع مع ذكر الأسباب: ن العبارات الآتية ب
ام ح ساع جوانبه و ي من حيث ا ع الفن العر د السلطان حسن بن الناصر من بدا عد م
ه ع كث من النقوش والزخرف، وقد ابتدأ بناءه نحو منتصف بنائه وارتفاع منارته واشتمال
طشائه أموالا ري واستمر العمل فيه ثلاث سنوات، وأنفق إ ائلة واستخدم القرن الثامن ال
ب إليه وأتمم النظر نقوشه بقوا الإجادة وانصرفوا إ الإتقان فاذ رة فاس ناع الم فيه الص
ل وسقفه وانظر إ عمده وجدرانه وامت بما فيه من جمال وروعة واستمع لما يلقيه أذنك
ت ولكن اصنع كما صنعوا. انه: أن افتخر بآبائك إن ش ركن من أر
ن )٢(تمر
مزته: ن نوع ات فعل الأمر من المصادر الآتية و
شر الإقبال الاستغاثة القعود النصر الشرب ال
روج اج الم ا اب الاب الاصفرار الإسلام الذ
عطاف النقل البحث النظر الاجتماع الإسعاد الا
لوس انة ا القعود الإقدام الرفع الإكرام الاست
ام الاح
![Page 41: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/41.jpg)
٤٠ مزتا الوصل والقطع
ن )٣( تمر
مزته ات الفعل ن نوع مع ذكر الأسباب: الما من المصادر الآتية و
الاستحالة الامتحان الإنصاف الارتحال الاستقصاء
ار الاخبار الانتفاع ن ار الاحياء الاس الابت
ن )٤( تمر
ا مع ذ مز ن نوع كر الأسباب:ات مصادر الأفعال الآتية و
احضر انتقل أبدع استغفر ارت
ن )٥( تمر
ا.١ ن نوع حرك مزة وصل و ا ماض خما مبدوء ون جملة فعلية فعل (
ا.٢ ن نوع حرك مزة وصل و ا ماض سدا مبدوء ون جملة فعلية فعل (
ا ) ٣ ي المبدوء ون جملة فعلية فعل ا.مز أمر الثلا ن نوع حرك ة وصل و
ما المبدوء٤ ا مصدر ا ون جملة المبتدأ ف ا. مزة ) ن نوع حرك وصل و
![Page 42: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/42.jpg)
م الممنوع من الصرف (1) ٤١ العل
١الدرس
الممنوع من الصرف
الع )١( م الممنوع من الصرفل
:الأمثلة
قرأ
اد ع س ت
ع رأيت
ثمان
أثن
شكر عاد ع س ت
ثم لع ت
ان
ر ز
ت ل
د ن
د أحم جاء ن
ب ل اجاء الط من ل
ن
أعطي دن
الم ت
اف أ
د لأحم ة
ا ك ور و ي نا ن د شا ر م ه ع ل د ع ر ش
ي قتد ا ك ور و ي إ ن ح ائ الس ب ذ
مر ع ت
:حثالب
ذا أردت أن ا أعلام، و ل مثال وجدت أ إذا تأملت الأسماء ال آخر ئا ذه الأعلام ش عرف عن
تجد أن "سعاد" علم يدل ع مؤنثن معا ل مثال فانظر إ
ي وأن ،جديدا أي أنه "لندن" علم غ عر
س من وضع العرب لميا أ
س علما ورك" ،و نعلم يتألف م وأن "نيو لمت ما ن جت إحدا ام
لمة واحدة شبه ،زائدتان وأن "عثمان" علم آخره ألف ونون ،بالأخرى فأصبحتا وأن "أحمد" علم
ا ماثل وزنه وزن الأفعال وصور ،صورته ون أ شبه الفعل فإن أحمد وزنه
م ر ك
ما وأن ن س ح وأ ونحو
ي مذكر أوله مضموم وثانيه مفت وح."عمر" علم ثلا
ل ،ذه صفات الأعلام ال الأمثلة ا المثال الأول من ذه الأعلام رأي ذا بحثت عن إعراب و
ة ما منصو ن إما مرفوعة و ي مثال ا مجرورة،و المثال الثا ا رأيت أ ات أواخر لكنك إذا تأملت حر
رة كبقية الأسماء الأخرى، ولك ت بفتحة ظا رة ونص ر لم تجر بالكسرة رفعت بضمة ظا ا حال ا
الثالثة الوحدة
١
٢
٦ ٣
٥
٤
![Page 43: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/43.jpg)
م الممنوع من الصرف (1) ٤٢ العل
ا لم تنو ذا رجعت النظر مرة أخرى وجدت أن الأعلام جميع ا منعت من بل جرت بالفتحة، و ن، وأ
ن ن بمع التنو .واحدأو منعت من الصرف، لأن الصرف والتنو
:القاعدة
) ي ١٤( الع ع من
ف ر من الص م ل
أي الت
ن ن ياب ن بالفتحة ر ج و و
الكسرة:عن ة
ان م ا)( إذا
ؤ ن
ثا
ان أ اي م (ب) إذا
ان م ـ(ج ) إذا
ترك رك م با
اي زج يبا
ان م (د) إذا
فيه ألفدا ونون ز
ان الفعل ع وزن (ه) إذا
ان م (و) إذا
ذك ث
فتوح م ل الأو ضموم ا م ي لاث را
الث يا
![Page 44: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/44.jpg)
٤٣ الصفة الممنوعة من الصرف (2)
من الصرف الصفة الممنوعة )٢(
:الأمثلة
ىن ث ـم نود ج ف ق و شان ط ع لد الو ىن ث ـم نود ج مع ت ل تقاب ـ لدا عطشان و ت قي س
لاث ث لاد و جاء الأ شان ط على ع ل خ ب لا ت ـ
لاث ث إلى أولاد نظرت مني ق ب أنت أس خر أ بنات رسة المد دخل مني ك أسبق غير كن لم ي ر خ أ ببنات ت مرر من علي بأسبق ت لس
:البحث
شتمل ع إذا ا لمات:ألقيت نظرة إ الأمثلة السابقة رأيت أ ال
وأسبق تدل ع ذات ،فعطشان تدل ع ذات متصفة بالعطش ،عطشان وأسبق ومث وثلاث وأخر
ا السبق ادة ع غ ،متصفة بالزبا ت ترت ا رت ما يدل ع أشياء اتصفت بأ ومث وثلاث كلا
ل م وقفوا " أ لأن مع "وقف جنود مث خاصا
م اعدديا ، ومع "جاء الأولاد ثلاث" أ
م معا ن م ثن
لمة "أخر" فتدل ، أما م معا ل ثلاثة م ا جاءوا لمة ع ذوات مغايرة لغ ل ر لك أن ومن ذلك يظ
لمات السابقة تدل ع صفة. وعند تأمل الصفات مرة أخرى ترى أن "عطشان" ع وزن فعلان من ال
ما أحاد وموحد وأن "أسبق" ع وزن أفعل " و"ثلاث" لفظان للعدد ع صورة خاصة ومثل وأن "مث
لمة "أخر" جمع ،عشار ومعشر .لأخرى بمع مغايرة وأن
ذا بحثت عن إعراب ما مجرورة ورأيت و ة و ما منصو ا الأمثلة إما مرفوعة و ا ذه الصفات رأي أ
ن أو ممنوعة من ا خالية من التنو ا تجر بالفتحة ووجدت أ ترفع بالضمة وتنصب بالفتحة ولك
.الصرف
٢
٣ ١
٤
![Page 45: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/45.jpg)
ث (3) موع أو ألف التأن ٤٤ الممنوع من الصرف لصيغة منت ا
القاعدة
)١٥( الص منع ت
رف من الص فة
بالفتحة ر ج وت
:عن الكسرة نيابة
إذا (ا)
ع وزن انت ع ف
ن.لا
ان (ب) إذا
عل. ع وزن ت
ف
أ
ـ(ج إ ع د ح و وم اد ح ) أ
ر ار ش
ومعش
لمة "أ و
".ر خ
ث٣( موع أو ألف التأن ) الممنوع من الصرف لصيغة منت ا
:الأمثلة
١ ش ) أ
٧ س مدار ت ذه راء )
د ٢ ) شا
٨ س دار م ت
) اخ
ق
اء ر ت
٣ عل م )
م ر ) يم ٩ س مدار ت راء ل ا
********
ذه ٤ ( ) الو ١٠ عصاف جيب الن د ل
ع
٥ ) أ
ط ل
ق
١١ عصاف ت
) ما رأيت
ع
ال ة
٦ ) لا ت ع ب ع ل ل ) قاب ١٢ صاف
الن
عمة
ع بن
:البحث
ع راء و لمات: مدارس وعصاف و تجد أن "مدارس" جمع تكس به ،تأمل الأمثلة السابقة ال
ا حرفان عد " جمع تكس ،ألف زائدة ا ثلاثة وأن "عصاف عد به ألف زائدة أحرف.أيضا
ل جمع ي موع ءو ن يقال إنه ع صيغة منت ا ن الصورت ات " ،ع ع راء" و" فإن أما "
ث الممدودة، ث الأو مختومة بألف التأن المقصورة.والثانية مختومة بألف التأن
ا ا ترفع بالضمة وتنصب بالفتحة وتجر بالفتحة وأ لمات رأيت أ ذه ال ات أواخر ذا بحثت عن حر و
.الصرفممنوعة من
![Page 46: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/46.jpg)
٤٥ جر الممنوع من الصرف بالكسرة (4)
:القاعدة
ي )١٦( ياب ن ة بالفتح ر ج و رف من الص الاسم ع من
:ة عن الكسر ة
ان ع ص ا)( إذا م ة يغ
موع. نت ا
ان م بأل (ب) إذا ف ختوما
ث الت الممدودة. أن
ان م ـ(ج ) إذا
بأل خث الت ف توما صورة. أن
المق
لممنوع من الصرف بالكسرة) جر ا٤(
:الأمثلة
اللاعبين. على أسبق ت ثني أ الأسبق. لميذ على الت ت م سل
ناعة الص من مدارس الإكثار يجب م م ى الأ ق ر ت ـ س بالمدار
ة ديق الح من عصافير ت ر ر س من العصافير ت ب ر ط
ب ر الع حراء بص ل القواف ير س ت حراء بالص الماء ل يق
١
٢
٣
٤
![Page 47: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/47.jpg)
٤٦ جر الممنوع من الصرف بالكسرة (4)
:البحث
لمات: . ومدارس. أسبق.عرفت مما سبق أن ال راء. وعصاف وعرفت أن ،ممنوعة من الصرف و
لمات الممنوعة من الصرف ،الممنوع من الصرف يجر بالفتحة نيابة عن الكسرة ذه ال ل تجد أن ف
واب الأمثلة؟ذه جرت بالفتحة نما جرت بالكسرة غ أنك إذا أ لا،ا ا رأيت أن عدت النظرو ف
نة ب ما مق ا إما مضافة و لمة م عة من الصرف وهي مضافة أو تتبعت أي كلمة ممنو ولو أنك ،“ـ "ال ل
بالكسرة.أنها تجر لرأيت "الفيها "
:القاعدة
ان م الكسرة ب رف من الص منوع الم ر ج ي )١٧( أو ب إذا .ل"ا" ه ضافا
ن ( )١تمر
ب: ل ممنوع من الصرف مع بيان الس ن العبارات الآتية ع
ن أف من كث من ١ س ت ا ب ب انت ز الرجال.)
د ابنه أقل منه سياسة وكياسة.٢ ان يز لم، و ي سفيان با ة بن أ ر معاو ) اش
لولا ) لا تجادل وأنت غضبان٣ شبعان.وأنت تأ
واكب السماء أك من أن وكب،اسم ل ح ) ز ٤ .و تح
ار غن ذات ) زرت حدائق فيحاء٥ ار أ ة من حمراء إ صفراء إ اء وأز زرقاء.كث
عظيم. جاري ول بلد ت ر يف ) ل ٦
٧ ان ة.بان من خطباء الدولة ) الأمو
اع ٨ ومخمس.) دخل العمال المصنع ر
ح ) لا تنال ٩ا إلا بخو ظ عد ياة، ولا تظفر بذكرى حسنة . العمل ى ا وعمل ا
![Page 48: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/48.jpg)
٤٧ نوع من الصرف بالكسرةجر المم (4)
ن )٢( تمر
ه من الأسماء الآتية مع ذكر ن الممنوع من الصرف وغ ا ب الأسباب ثم ضع خمسة م
مفيدة:جمل
س شعبان ي ستان رمس
رض م أجمل ب
يمإب راوغراد رف غ انع ب س ر جبان كنا
س رضوان شقراء وى قراط شاء ش سداس إ
ن )٣( تمر
:فتحة ومرة مجرورة بالكسرةضع الأسماء الآتية جمل مفيدة بحيث تكون مرة مجرورة بال
ظمآن أحاديث بيضاء مناظر أف
ن )٤( تمر
ا ع علم ممنوع من الصرف .١ ل واحدة م شتمل مع اختلاف نوع ون خمس جمل
ا الأعلام جميع
ا ع صفة ممنوعة من الصرف مع اختلاف نوع .٢ ل واحدة م شتمل ون ثلاث جمل
ا الصفة جميع
ا ع صيغة منت .٣ ل واحدة م شتمل موع.ون ثلاث جمل ا
ث .٤ ا ع اسم مختوم بألف التأن ل واحدة م شتمل ون ثلاث جمل
![Page 49: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/49.jpg)
٤٨ جر الممنوع من الصرف بالكسرة (4)
ن )٥الإعراب (تمر
نموذج: ا)(
يت بمساجدصل
ون والتاء ضم فاعل ص- صليت فعل ماض مب ع الس
مجرور بالباء وعلامة جره جر ومساجدحرف الباء- بمساجد
الصرف.من لأنه ممنوع نيابة عن الكسرة الفتحة
مل الآتية:(ب) أعرب ا
بت ١ د ) ر ٣ حلوانإ ) ذا. بأحسن التحية م
بة )٤ ) عطفت ع إسماعيل ٢ خضراء. تمتاز مصر ب
![Page 50: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/50.jpg)
٤٩ المب من الأفعال
المب والمعرب من الأفعال والأسماء
) ١الدرس الاول (
المب من الأفعال
الأمثلة:
١
٢
أطع أباك
٣
رس
الف
الثياب ركبت
زن المظلوم طر لأنصرن
حوا جار ر دال الت ن ا
ن عم اترك
جيد لأ
لام حضر الغائب فش السلن أ
يأ
البنات
د وفوا بالع أ
البحث:
نة وأحوال بن نك لو تدبرت عرفت دروس المدارس الابتدائية الأفعال المب ا معرفة مفصلة، و ا
ذه الباب، فالطائفة الأو من الأمثلة ا لعادت إ ذاكرتك قواعد ا أشبا الأمثلة السابقة وقست
تذكرك الفعل الما وأحوال بنائه، والطائفة الثانية تذكرك فعل الأمر وأحوال بنائه، والطائفة
عرض عليك صور المضارع المب والأ ة عود الأخ نا أن ا. ع أنا نرى من المفيد حوال ال يب عل
جمال. ذا الباب إيجاز و إ ذكر قواعد
عةالوحدة الرا
![Page 51: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/51.jpg)
٥٠ المب من الأفعال
القواعد:
وكيد أو ١٨(صل بنون الت
والأمر والـمضارع الـمت ما
و ال عال
ف
من الأ ) المب
نون الإناث.
ع الس ١٩(م إذا ) الما يب رفع متحرك، وع الض م
صل بض
كون إذا ات
تح فيما عدا ذلك.
ماعة، وع الف صل بواو ا ات
به ٢٠(
تصل
ء أو ات صل به
يح الآخر ولم يت ان ع السكون إذا
) الأمر يب
وكيد الت
سوة، وع الفتح إذا اتصلت به نون
ال
، وع حذف نون
أو خفيفة
ثقيلة
ن أو واو اثن
ون إذا اتصلت به ألفف الن
ان معتل الآخر، وع حذ ة إن
حرف العل
جماعة أو ياء مخاطبة.
، وع ٢١( أو خفيفة
وكيد ثقيلة
الت
صلت به نون
ع الفتح إذا ات
) الـمضارع يب
به نون
تصل
سوة. السكون إذا ات
ال
ن ( )١تمر
ا: ل م ن حال بناء ي، و ية فيما يأ م الأفعال المب
سن: ا إ ابنه ا عث ة ه من وصي م الله وج كر قال الإمام ع
، ولن ل ة ب
مغ
ولا ألذ
ا عاقبة أح م
ي لم أر جرعة ، فإ
يظ
وتجرع الغ
من امحض أخاك النصيحة
ا رجع إل ت
ة بق له من نفسك بقي
أخيك فاس
ن أردت قطيعة ن لك، و ك فإنه يوشك أن يل
غالظ
![Page 52: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/52.jpg)
٥١ المب من الأفعال
ن ون د عنك، ولا ي ن فيمن ز
رغه، ولا ت ق ظن صد
ف
ا ن بك خ
ما، ومن ظ
إن بدا له ذلك يوما
عتكته، ٦أخوك ع مقاط
ن ع الإساءة أقوى منك ع الإحسان. أقوى منك ع صل
ون ولا ت
ن ( )٢تمر
ع الفتح، و يا ل فعل من الأفعال الآتية ثلاث جمل، بحيث يكون الأو مب ضع
ع السكون. يا ع الضم، و الثالثة مب
يا الثانية مب
عاون استفاد نصر أكرم
ن ( )٣تمر
ل فعل م ع الفتح، و الثانية ضع يا ن، بحيث يكون الأو مب ن الأفعال الآتية جملت
ع السكون. نا مب
ساعد يحسن يرجو ي
ن ( ) ٤تمر
ل حال. ن نوع بنائه أسند الفعل "فرح" إ جميع ضمائر الرفع البارزة المتصلة، ثم ب
ن ( )٥تمر
ع السكون، ومرة ات فعل الأمر منيا ع الفتح، ومرة مب
يا " بحيث يكون مرة مب س "
ع حذف النون. يا ع حذف حرف العلة، ومرة مب
يا مب
ن ( )٦تمر
ن نوع بناء مع بنوعيه، و ملة الآتية إ خطاب المفردة المؤنثة، ثم إ المث وا ل ا حو
ل حال: "إذا وعدت ا جز" فعلن
فأ
عدة
ن ( )٧تمر
ب البناء والإعراب. ن س ة، و ية والمعر ن الأمثلة الآتية الأفعال المب ع
![Page 53: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/53.jpg)
٥٢ المب من الأفعال
رات. )١(
ضن إ العمل مبك البنات ي
عتمدن ع غ أنفسكم. )٢( لا
تكما. )٣( غدران بذم لا
)٤(
شك ك المعروف من لا دن ر لك. لا يز
إذا مدحت فلا تبالغن المدح. )٥(
ات. )٦( رات ولا تكن مق
كن مقد
ن الإعراب ( )٨تمر
نموذج –أ
الوطن:
أن
عن شف
ل
فعن ذوفة لتوا الأمثال، والواو - ل اللام لام القسم، وترفعن فعل مضارع مرفوع بالنون ا
ذوفة لالتق ن فاعل، والنون المشددة للتوكيد. ا اء الساكن
و مضاف. –شأن مفعول به منصوب و
مضاف إليه مجرور –الوطن
مل الآتية - ب أعرب ا
المكروه. )١( ان ع تصتم. ٢( ل
ن إذا أسأ
) لتعاق
)٣ . دت صنعن معرو ٤( ) لتفوزن إذا اجله ) لا ت غ أ
فا
ن ( )٩تمر
ا: نة وأحوال بنا ما الأفعال المب ن ف ما المديح و ن و ت اشرح الب
راك محبة
ذ ف
يدت ن
قيدا وق
ت
يدا
ومن وجد الإحسان ق
سان أيامه الغإذا س نك موعدا أل الإ
عد جعل وكنت ع
![Page 54: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/54.jpg)
٥٣ المب من الأفعال
ن ( )١٠تمر
ما: ي سل وأعرب الأو م اشرح بي ز بن أ
م
نفوسك تمن الله ما
ك ت
لا
م ف
عل تم الله
ما يك ى وم
ف
ليخ
ر
خ يد كتاب ف يوضع
ر ف خ
ينقم. يؤ
ل ف و
ساب أ ليوم ا
![Page 55: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/55.jpg)
٥٤ المب من الأسماء
) ٢ي(الدرس الثا
المب من الأسماء
الأمثلة:
.رسيا
رة أحد عشر ك ا
. مع أحد عشر رجلا
جلست
* * *
ذا الكتاب من قبل. مثل
ما رأيت
عد. من أة
اف الم
فلك
ت إن ن
* * *
ه بو حو س من أئمة الن
م
خ
يد
ونول
بن ط
ه ان ابن أحمد ارو
البحث:
ا، ناك أحوال بنا ية، وعرفت أحطت كث من المواطن ال سبقت لك بجملة من الأسماء المب
. الذي وال ذه، والأسماء الموصولة: ذا و أنا وأنت، وأسماء الإشارة: ك ذه الأسماء الضمائر: ومن
ما، و ام: كم وأين، وأسماء الشرط: كمن وم عض وأسماء الاستف ن، و ات وآم أسماء الأفعال: ك
ذا وحيث وأمس. إذ و الظروف:
أو نكرة مقصودة، كيا مفردا
ان علما ، المنادي إذا
ية ال مرت بك أيضا ومن أنواع الأسماء المب
به ان غ مضاف ولا ش س إذا ا، واسم لا النافية ل تقصد إقبالد به ذاتا ا رجل تر شام و
بة بالمضا ون غر ة قد ت يات أنواع أخرى كث قيت من المب باق، ولا ضدين مجتمعان، و ف: كلا
ا بالبحث والشرح فنقول: عض ناول عنك، ولذلك ن
ذا تدبرت موقع ر"، و
و "أحد عش شتمل ع عدد مركب ما ن الطائفة الأو تجد م تأمل المثال
إليه، ولكنك ذا العدد من الإعراب المثالي مضافا ن، وجدته المثال الأول مبتدأ. و المثال الثا
ناؤه ع فتح جزأيه كما ترى. ومثله مب وو إذا يح، ف ر مع أنه لا ترى علامة الرفع ولا علامة ا
١
٢
١
![Page 56: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/56.jpg)
٥٥ المب من الأسماء
ل م سعة عشر، وما عدا "اث عشر" و"اثن عشرة" فإن صدر ما ذلك جميع الأعداد المركبة إ
زأين الظروف ز ع الفتح. ومثل الأعداد المركبة البناء ع فتح ا معرب إعراب المث مع بناء ال
ب صباح مساء"، وتقول الثانية "ع جارى ي الطب عود المركبة والأحوال المركبة، تقول الأو "
.ت" أي جارى ملاصقا ت ب ب
ل ما انظر إ الطائفة الثانية تجد ال ل م ذا تأملت مع علم، و ما ظرفان كما عد" و ن: "قبل و مت
ن تقول "ما لم، فإنك ح معناه نفس المتا لفظه منو
إليه محذوفا
ناك مضافا ن أدركت أن المثال
ذان الظرفان ته من غ أن تصرح بالمضاف إليه، و ذا الكتاب من قبل" تقصد من قبل رؤ رأيت مثل
يان ونوى معناه يبعده المضاف إليه لفظا م حذف من ل اسم م ال. وكذلك ذه ا ع الضم
مات أو حذف ونوى لفظه أو حذف ذه الم عد ات، فإذا ذكر المضاف إليه كغ وأول وأسماء ا
ي جائزة فله الشكر من قبل المنح ة، تقول: "منح أ ون معر ا ت ومن ولم ينو لفظه ولا معناه فإ
عد. عد أو من قبل ومن عده" أو من قبل ومن
ن ه"، ملازم لمة "و ن ب ما مختوم ن تجد ن الآخر ه" المثال ه" و "خمارو بو ن "س تأمل الاسم
ما ذلك جميع الأسماء يان ع الكسر. ومثل ما إذا مب ا ف اكيب ال يردان ف للكسر جميع ال
ه". ومن الأ تومة "بو لأن كرقاش ال ما جاء ع وزن "فعال" علما
نة ع الكسر أيضا سماء المب
ال وتراك. ا كذاب، أو اسم فعل ك ا كيا خباث و ل وحذام، أو سبا
القاعدة:
ي: ٢٢( ة ما يأ ي ) من الأسماء المب
، وأسماء الاستفة
ام، وأسماء (أ) الضمائر، وأسماء الإشارة، والأسماء الموصول
عليه.
ع ما سمعتب
ا ت
ل ذه روف، و
عض الظ رط، وأسماء الأفعال، و
الش
ع به. (ب) ع ما يرف
و يب ، و
مقصودة
أو نكرة
مفردا
ما
ان عل نادى إذا
المـ
بالمضاف، ا ولا شب
ن مضافا
س إذا لم يك ب ع ما (ج) اسم لا النافية ل و
ينصب به.
![Page 57: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/57.jpg)
٥٦ المب من الأسماء
ا البناء ع فتح (د) رد فذه يط ب من الأعداد والظروف والأحوال و
ما رك
ين. أ الـجز
ب ع الضم.، و ت
عن الإضافة لفظا
المقطوعة
مات
ـ) المـ )
ن أ (و) لأ
عال علما
ه، وما جاء ع وزن ف تم بو
ا، أو اسم فعل، ما خ و سبا ل
ا البناء ع الكسر. رد فا يط
ل ذه و
ن ( )١تمر
ا. ن أحوال بنا ي و ية فيما يأ الأسماء المب م
ض لكث عر ا، ومن فسدت أسنانه إ فساداون أمر أسنانك فإن ذلك مدعاة إياك وال
ذا الفساد من أمراض المعدة من الآلام والأوجاع ال ده يك بما يول ا، ونا له باحتمال
ة
لا طاق
ا اء أمر ب من مشاورة الأطب با الل أ ياة، فأك ا
من ملاذ ة وفقدان كث
وخ
يخ
يل الش
و
ا ما يصعب ق قطع ا صباح مساء وحذار أن ت م ع تنظيف
ه، ولا توال وق طعه من طعام أو غ
ة والباردة. فإن ذلك من أسباب الفساد الذي تتعرض له الأسنان ار ن الأطعمة ا ل ب الأ
السليمة.
ن ( )٢تمر
ا مرة محل رفع، ومرة ل م ية الآتية جمل مفيدة بحيث يكون ضع الأسماء المب
محل نصب، ومرة محل جر.
عشر ي. ؤلاء. .خمسة قطام. نا. اللا
ن ( ) ٣تمر
ل:
ي، واضبط آخره بالش الية فيما يأ ان من الأمكنة ا ل م يا مب
ضع اسما
![Page 58: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/58.jpg)
٥٧ المب من الأسماء
ن ١( عطفون ع المساك ر يمرض ٧( ) . . . ) . . . يفرط الس
ديته إ ٢( ت . . . ٨( ) قرأت الكتاب... أ ) مش ميلا
ن٣( ب
ذ حب . . . الأولاد المض . . .٩( ) أ ب المر ) يزور الطب
)٤ ن الط ١٠( ) . . . تحسن
رة ) غرست . . .
مت . . . سمعته منك٥( ) ما سمعت بقدومك من . . . ١١( ) ف
ر واجبك٦( س الصوف١٢( ) . . . أن تقص ) . . . يأت الشتاء نل
)٤ن (تمر
ب: ي مع ذكر الس عد " فيما يأ لم " قبل" و " ن المب والمعرب من ب
عد. )١ ان النجاح حليفي فللمعلم الشكر من قبل ومن
عده. )٢ ف أسنانك من قبل النوم ومن نظ
ا من قبل. )٣ مون حاج إلعل طلبت معونتكم وأنتم
رم مثيل عظمته )٤ ان لل عد. ما من قبل ومن
ن ( )٥تمر
يات يفاء جميع أنواع المب ، مع اس ا ع اسم مب ل واحدة م شتمل مفيدة كون جملا
ا. عرف ال
ن ( )٦تمر
ية ع ية ع الفتح، والمب ية ع الضم، والمب ل جمل مفيدة للأسماء المب مث
ب. ت ذا ال ية ع السكون الكسر، والمب
ن ( )٧تمر
ون محل رفع. )١ ل اسم مب ع الس ون ثلاث جمل
![Page 59: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/59.jpg)
٥٨ المب من الأسماء
ل اسم مب ع الضم محل نصب. )٢ ون ثلاث جمل
ل اسم مب ع الفتح محل جر. )٣ ون ثلاث جمل
ل اسم مب ع الكسر محل رفع. )٤ ون ثلاث جمل
شاء ( ن الإ )٨تمر
ستعمله ل اسم مب تحت ياة المدرسية، وضع خطا تصف فيه ا
ا قص
اكتب مقالا
مقالك.
ن الإعراب ( )٩تمر
نموذج: - ١
. عشر طالبا
سعة رة ا
رة جار ومجرور خ مقدم. - ا
مبتدأ مؤخر مب ع الفتح محل رفع. - سعة عشر
رة. تمي منصوب بال - طالبا فتحة الظا
مل الآتية: - ب أعرب ا
ار ٣( ) م يزرع القصب؟ ١( ) أشرب الدواء ليل
د أخاك ٢( ول من قبل.٤( ) رو ) ما رأيت أبا ال
ن ( )١٠تمر
ا من الإعراب: اقع ن مو ية، و ما الأسماء المب ن ف ن، وع ن الآتي ت اشرح الب
الع م وما قتل الأحرار اليدا فو عذي يحفظ
ر ال
ومن لك با
م ملكته دا إذا أنت أكرمت الكر ـــــئيم تمرــت الل ــ ـ ـــت أكرمـــ ـــ ن أنـ و
![Page 60: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/60.jpg)
٥٩ المعرب من الأسماء
)٣الدرس الثالث (
المعرب من الأسماء
الأمثلة:
ه. ه وعادات
أخلاق
الغلام وطابت ك
لتان ١ . للفيل نابان طو
م. وك مع
وحضر أخ
ندسون ر الم حض
* * *
حب العلم والعلماء أ
مه. ٢ ذا فضل فاح
إذا رأيت
أطع والديك ومعلميك.
بن البنات
ذ ات الأم
* * *
اته. رف
رفه وش
جمال القصر غ
راق
٣ ك وأ ام أبو ر اح قص
ل ذي فضل. لا ت ستاذيك و
.
سوانتاء أ
يطيب الش
البحث:
نك إذا تأملت الأمثلة المتقدمة، ذا الباب، و من المدارس الابتدائية دراسة وافية لمباحث
حثت فيما اشتملت عليه من أنواع الإعراب وعلاماته، تذكرت ما سبقت ة، و ا المعر وتدبرت أسماء
ناك، ء من الإيجاز والإجمال. دراسته ذا لا يحول دون العودة إ ذكر القواعد ع أن
![Page 61: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/61.jpg)
٦٠ المعرب من الأسماء
القواعد:
ا الباب ٢٣( م م ذكر الكث قد ت
محصورة
إلا ألفاظا
ة ا معر ) الأسماء جميع
. الما
)٢٤ . : رفع، ونصب، وجر ) أنواع إعراب الاسم ثلاثة
وواو جمع ) الأصل ٢٥( ث المـ
ا ألف نوب ع
ة، وت بضم
رفع الاسم أن يكون
مسة. ر السالم والأسماء ا
المذك
ا ألف الأسماء ٢٦( نوب ع بفتحة، وت
) الأصل نصب الاسم أن يكون
جمع المؤن
وجمع المذكر السالم، وكسرة اء المث مسة، و ث السالم. ا
وجمع المذكر ٢٧( ا ياء المث نوب ع) الأصل جر الاسم أن يكون بكسرة، وت
الممنوع من الصرف. مسة وفتحة السالم والأسماء ا
ن ( )١تمر
ل اسم: ن الإعراب وعلامته ي و ة فيما يأ ن الأسماء المعر ع
غداد المنصور مدينة ب
ستعمل لما دم إيوان كسرى و ى أن
ا النفقات، رأ بنا
واستك
ن، فإنه آية المؤمن شار خالد بن برمك ذلك، فقال خالد: لا تفعل يا أم أنقاضه، فاس
ي ع نفعه، فقال له المنصو ل نقضه ير
ي طالب، وما يبذ بن أ ع ت يا الإسلام، ومص ر أب
ا مم ا أك علانت النفقة مة
ل
دمه، ففتحت فيه ث مية. ثم أمر المنصور إ ال
ميلا
خالد إلا
ن، أنا ا، فأمسك المنصور وقال يا خالد قد صرنا إ رأيك، قال خالد: يا أم المؤمن حصل م
ث الغادون والرائ يتحددمه، لئلا ش
ك. الآن أ دم ما بناه غ زت عن ك حون أن
![Page 62: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/62.jpg)
٦١ المعرب من الأسماء
ن ( )٢تمر
ة ومرة مجرورة. لمات الآتية جمل تامة بحيث تكون مرة مرفوعة ومرة منصو ضع ال
يم الفرس ساقا النعامة سعاد إبرا
بون
ذ لمات أبو بكر ذوا فضل الم
ن ( )٣تمر
ا جمع سلا لمات الآتية، ثم اجمع مع ثن ال ية وا عد التث ا ل واحدة م ا، وضع مة يناس
ن: ن تامت جملت
بة المتعلم الراية المسافر
ذ الظالم الم
ن ( )٤تمر
، منصوب ١٫ مسة، مرفوع الأو ا ع اسم من الأسماء ا ل م شتمل ن ثلاث جمل كو
الثانية، مجرور الثالثة.
ن ثلاث ج .٢ منصوب، والثالثة كوا ع مث مرفوع، والثانية ع مث شتمل الأو م مل
ع مث مجرور.
ملة ٣٫ مع ا ذا ا ا ع جمع مذكر سالم، بحيث يكون ل م شتمل ات ثلاث جمل
.ا، و الثالثة مجرورا ، و الثانية منصو
الأو مرفوعا
ما جم .٤ ن بالأو م الثانية اسم ممنوع من الصرف ات جملت ع مؤنث سالم منصوب، و
مجرور.
ن ( )٥تمر
: واحدا
تا ي، وأعرب ب ن مما يأ ت اشرح ب
قال أبو الطيب المتن يمدح سيف الدولة:
![Page 63: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/63.jpg)
٦٢
ا ــإ ـــــدين فـــ ـــ اســـ ـــــوس ا ــ ـــدتك نفـ ـــــ ف ــــــــضرة ومــ حـ
بة
ـغيب معذ
ا عب من يحسد الشمس نورب و ــــر ــ ا بضـــ ي ل د أن يأ ج و
: وقال أيضا
معن من حاسد مودة ط
ــل ولا ت يـــ ه وت
ا ل ــ ــ نت تبديـ
ن ك و
ــس ــ ــ ــادثات بــأنفـ ـــ ــ قى انل
نا ل الرزا و ث
ــــليل ك ـ
ن ق ــند ـــا عـــ يـــ
![Page 64: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/64.jpg)
٦٣ المعرب من الأفعال
ع ( )٤الدرس الرا
المعرب من الأفعال
الأمثلة
الشمس
شرق
سلان
الك ن يف ل
ونعدل
ضاة
سودوا الق اد لن س ا
* * * * * *
ر سائلا لا ت
ا
سع إلا لا
ص
ق روا أعمالكم لا ت
البحث:
و المضارع الذي لم يتصل آخره بنون التوكيد أو نون سبق لك أن علمت أن المعرب من الأفعال
عام ذا درست الأمثلة السابقة بإ ، و وجزما
ونصبا
علامات إعراب المضارع رفعا
الإناث، وعلمت أيضا
ذا الب ا عادت إ ذاكرتك قواعد ا أشبا ي:وقست ا لك فيما يأ نا مجملو اب، و
القواعد:
)٢٨
وكيد أو نون الت
صل بآخره نون
و الـمضارع الذي لم تت ) الـمعرب من الأفعال
الإناث.
مسة، ٢٩( الأفعال ا
ونا الن وب ع
ن
) يرفع الفعل الـمضارع بالضمة وت
نوب ع نصب بالفتحة و جزم بالسكون و مسة، و النون الأفعال ا
ا حذف
النون الأفعال
ة الآخر، وحذفة الأفعال المعتل
حرف العل
ف
ا حذ نوب ع و
مسة. ا
١
٣
٢
![Page 65: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/65.jpg)
٦٤ المعرب من الأفعال
ن ( )١تمر
ل فعل مع ن نوع البناء أو الإعراب ي. و ة فيما يأ نة من الأفعال المعر الأفعال المب
م
ب نوع الإعراب: ذكر س
عنيك، ح ا مم عنيك، ودع الكلام كث م بما لا ل ت
أو عبد الله بن عباس رجلا فقال: لا ت
ليم يطغيك. والسفيه يؤذيك، واذكر أخاك ، فإن اا ولا سف
ن حليما مار
، ولا ت
تجد له موضعا
رك
وارى عنك بما تحب أن يذكعلم أنه مجزي إذا ت ت عنه، واعمل عمل امرئ به إذا توار
بالإحسان مأخوذ بالإجرام.
ن ( )٢تمر
ا مرة ب، واجعل ت اطبة ع ال اء ا ماعة، و ن، وواو ا أسند الأفعال الآتية إ ألف الاثن
ة ومرة مجزومة. مرفوعة ومرة منصو
ستفيد يدنو يخ
ن )٣( تمر
ماعة الذكور، وراع ما يقتضيه ذلك ملة الآتية للمث بنوعيه، ثم اجعل اسم الإشارة ا
: ال الأو ن ا ملة، ثم أعرب الفعل من التغي ا
ا دي الناس إل وة
وى الفضيل ذا الرجل
ن ( )٤تمر
طاب العبارة الآتية إ المفردة المؤ ل ا مع بنوعيه: حو نثة، ثم إ المث وا
م من نفسك، ولا تقل ما لا تحب أن يقال لك". رضاه ل
"إرض من الناس ما ت
ن ( )٥تمر
ما: ن وأعرب الأول م ن الآتي ت اشرح الب
![Page 66: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/66.jpg)
٦٥ المعرب من الأفعال
ـواه سد تفزع من ق
ا قسا فالأ أن يذو
فزغ
ورق فنحـن ن
وج اح ال أشد من الرا بطشا بو ا دى م سرع الن
وأ
![Page 67: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/67.jpg)
٦٦ اسم الفاعل وصيغ المبالغة (1)
أقسام المشتق
١الدرس
) اسم الفاعل وصيغ المبالغة ١(
الأمثلة:
اع العلم نافع
العلم نف
ندي طاعن عان اندي مط ا
مل حاقد ١ ود ٢ ا
مل حق ا
الله عليم الله عالم
العاقل حذر حاذر العاقل
: البحث
ذا الاسم من ناك كيف يصاغ ف اسم الفاعل، وعرفت عر درست المدارس الابتدائية
ذا جديدا
ئا نا نورد لك ش يص القواعد، و الأفعال الثلاثية وغ الثلاثية، وسنذكرك ذلك عند ت
الموضوع فنقول.
لمات: نافع، وطاعن، وحاقد، وعال ذا ال ن، و ا أسماء فاعل ل م، حاذر، أمثلة الطائفة الأو
ا قد تحولت إ نفاع ومطعان، وحقود، ا أمثلة الطائفة الثانية، وجد لمات نفس ذه ال بحثت عن
ب. ت ال، ومفعال، ومفعول، وفعيل، وفعل، بال وعليم، وحذر، ع وزن فع
مس ال ت ي الصيغ ا التأميل معا ون الأمثلة المتقدمة ترى أن كلا ا أسماء الفاعل حولت إل
مس بصيغ ذه الصيغ ا س ا يدل ع مع اسم الفاعل مع إفادة التكث والمبالغة، ولذلك م
ه، ومن النادر معطاء، ونذير، ا من غ ي، وندر بناؤ المبالغة، و سماعية، ولا تب إلا من الثلا
، من أعطى، ش شر. و وأنذر، و
امسةالوحدة ا
![Page 68: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/68.jpg)
٦٧ اسم الفاعل وصيغ المبالغة (1)
القواعد:
ع منه الفعل أو قام به. ٣٠( لما وق
) اسم الفاعل: اسم مصوغ
ي ع وزن ٣١( الثلا ي ع وزن فاعل، ومن غ لا اسم الفاعل من الث
) يصاغ
وكسر ما قبل الآخر. مضمومة
مضارعه بإبدال حرف المضارعة ميما
عول، أو ) يحو ٣٢(عال، أو ف
ال، أو مف ع
ة إ ف
ل اسم الفاعل عند قصد الـمبالغ
ه. ا من غ
ي، وندر بناؤ ب إلا من الثلا ولا ت
ة سماعي
ذه الصيغ عل، و
عيل، أو ف
ف
![Page 69: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/69.jpg)
٦٨ عمل اسم الفاعل
٢الدرس
عمل اسم الفاعل
الأمثلة:
ك. )١(عمت أنا الشاكر
)٢( با
كم.لست احد فضل
* * *
ح. )٣( إلا من ر
ما حامد السوق
م. )٤(
م وعدك أمنجز انت
م. )٥( أخوك معطى الناس حقوق
)٦( .ا ع
قائدا
نرى رجلا
البحث:
ل اسم فاعل عمت النظر رأيت أن ذا أ ل مثال من الأمثلة السابقة ع اسم الفاعل ، و شتمل
ذه الأمثل ا عمة " ع أ لمة " ناصب ة عامل عمل فعله ، " فالشاكر " المثال الأول مثلا
، وكذلك يقال ا مفعول به أيضا لمة " فضل " ع أ ي ناصب احد " المثال الثا مفعول به ، و " ا
ن ان مح بأل كما المثال عمل اسم الفاعل عمل الفعل سواء أ ن ، أو غ بقية الأمثلة ، و الأول
ال ون بمع ا ما أن ي ن : أول شرط عمل إلا ة ، ولكن غ ا لا عة الأخ مح كما الأمثلة الأر
عمل ، فلا ي أن تقول : " محمد حاصد زرعه أمس " للم لم ان مفيدا أو الاستقبال، فإن
ام ع نفي أو استفون متعمدا ي أن ي ، أو مبتدأ ، أو موصوف ، كما ترى الأمثلة، فإن والشرط الثا
عمل . ء من ذلك لم لم يتعمد ع
ور فضل المنعم ب الش ، وتقول: " إن “ومثل اسم الفاعل عمله وشروطه صيغ المبالغة: "
اب لقاء العدو ي بان ل “. ا
![Page 70: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/70.jpg)
٦٩ عمل اسم الفاعل
القواعد:
عمل اسم الفاعل عمل فعله، فإن ٣٣( ( يا ان متعد ن ع الفاعل، و
رف
ان لازما
صب المفعول به. ع الفاعل ون
رف
ن: ٣٤(عمل اسم الفاعل إلا حال ) لا
مح بالألف واللام. )(أ
الأو أن يكون
ام، )(ب عتمد ع نفي، أو استف ال أو الاستقبال و الثانية أن يدل ع ا
تدأ، أو موصوف. أو مب
روطه. ٣٥(
ش المبالغة عمل اسم الفاعل
عمل صيغ (
ن ( )١تمر
ن: ي صيغ المبالغة وأسماء الفاعل ن فيما يأ ب
ام ولا مغتاب ولا حسود ولا حقود ولا مختال، يطلب من ور لا نم قال حكيم: المؤمن صبور ش
ا، ا ومن الأخلاق أسنا ات أعلا ادف ا مم م ل بمال، متواصل ال
ولا يبخلا يرد سائلا
ياب عند الفزع ولا س ق أمله، ل ان للسانه، محسن عمله مك ا ان لكلامه خز الإحسان، وز
مع، مواس للفقراء، رحيم بالضعفاء. اب عند الط
وث
ن ( ) ٢تمر
ل صيغة من صيغ المبالغة العبارات الآتية: ضع اسم فاعل بدل
)١( .لول صديقا
ولا المـ
ولا الغضوب سرورا
ول فرحا لا يجد ال
ال خ من أسد رابض. )٢( لب جو
لا يخلو المرء من ودود يمدح وعدو يقدح. )٣(
![Page 71: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/71.jpg)
٧٠ عمل اسم الفاعل
عند الشدائد. )٤( لا تكن جزعا
نته. )٥( خ العمال الصدوق العليم بأسرار م
ن ( )٣تمر
ا جمل مفيدة: عة م ا وضع أر ن من الأفعال الآتية، ثم ز صغ أسماء الفاعل
أيقظ جار امتلأ أراد طوى
أحب استعذب استقام ضل س
احتل اصطفى ظلم احتال وعد
ن ( ) ٤تمر
ا جمل مفيدة: عة م ات صيغ المبالغة المسموعة من الأفعال الآتية، واستعمل أر
ب غدر نحر سمع رحم و
م قال شرب غفر جاب ف
ن ( ) ٥تمر
ا: ل م ل صيغة من صيغ المبالغة الآتية جمل مفيدة واشرح مع ضع
ذار ان قنوع طروب م معطاء من
ام صبور مفراح متلاف معوان نم
ن ( ) ٦تمر
ن وصيغ المبال ل من أسماء الفاعل عد ن إن ضع أو مفعول به مناسبا
غة الآتية مفعولا
ال: اقتضت ا
![Page 72: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/72.jpg)
٧١ عمل اسم الفاعل
اس . . ..١( ) نحن واجدون . . .. ٦( ) الغ
ن ٢( ائن حب ا ) أمتلاف أنت . . ..٧( ) لا أ
) العاقل تراك . . .. ٨( ) النفس محبة . . ..٣(
ال . . .. ٩( ) الليل مرخ . . ..٤( اع حم ) ال
م منحار . . ..) ٥( ) ما منجز أخوك . . .. ١٠( الكر
ن ( ) ٧تمر
ا اسم فاعل عامل عمل فعله بحيث يكون الأو مح بأل، )١( ل م كون ثلاث جمل
من أل والإضافة. ة مجردا ، و الأخ
و الثانية مضافا
ا، واستوف جميع صيغ )٢( ا صيغة مبالغة عاملة عمل فعل ل م كون خمس جمل
ا. المبالغة ال عرف
ملة الأو )٣( ال اسم فاعل عامل عمل فعله، بحيث يكون معتمدا ع جمل كون أر
عة ع موصوف. ا ام، و الثالثة ع مبتدأ، و الر ع نفى، و الثانية ع استف
ن ( ) ٨تمر
نموذج: - أ
ثوره الأرض.
ح حارث الفلا
رة. –الفلاح مبتدأ مرفوع بالضمة الظا
رة. –حارث خ المبتدأ مرفوع بالضمة الظا
عده مضاف إليه. –ثوره و مضاف والضم ثور فاعل لاسم الفاعل قبله، و
مفعول به لاسم الفاعل. –الأرض
أعرب الأمثلة الآتية: - ب
ب جواده الأرض ١( الأشرار ٣( ) الفارس نابة اك ) العاقل تر
![Page 73: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/73.jpg)
٧٢ عمل اسم الفاعل
ب ٢( الطب ل ن ا اتم سر إخوانه محبوب٤( ) ما مطيع ا ) ال
ن ( )٩تمر
ه: اشرح أحد الأبيات الآتية وأعر
ـه .١ مل
لا ت
خا
بق أ
سـت بمسـ
ول
ذ ي الرجال الم
عث أ
ب؟ ع ش
أي مضـياع لفرصـته ٢٫ إذا فات أمر عـاتب القدرا وعاجز الر ح
ل ناف .٣ نا وب بي ع ا
ت منك حـجاب أن ترف
ودون الذي أمل
ن مـني .٤ ـر وما أنا خـاش أن تح ب ما قد يجـيء به الد ولا را
![Page 74: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/74.jpg)
٧٣ اسم المفعول وعمله (2)
٣الدرس
ول وعمله) اسم المفع٢(
الأمثلة:
ديث مسموع. سمع ا
ديث ا
. (أ) قل اول ن
منق ا
ق. قذ الغرن
ذ أ
ق منق الغر
* * * * * *
د جائزة
. منح ا
وح جائزة
د ممن
ا
(ب)ا ثو ق
عطي الف
أ
ا ى ثو
معط ق
الف
ات
ا الكتاب سم
خذ
ا سم
ذ
خ
الكتاب مت
* * * * * *
معة لق يوم امعة انط ق يوم ا
ل
أمنط
الصديق (ج) يه عتب ع
وب عل
الصديق معت
فل احتفال عظيم ل احتفال عظيم احت
ف
ما محت
البحث:
تذكرت ما سبقت لك دراسته، عرفت مع اسم المفعول، وكيف يصاغ إذا تدبرت الأمثلة المتقدمة و
نا ندعوك إ البحث أشياء ذا عند ذكر القواعد، و ص لك ي، ع أنا سن ي وغ الثلا من الثلا
جديدة تتعلق باسم المفعول فنقول.
ول، ية للمج مبا جميعا وتجد أفعال الطائفة تأمل الأفعال أمثلة الطوائف الثلاث أ وب وج تجد
ب المفعول به مناب الفاعل، وأفعال الطائفة الثانية متعدية ا متعدية لواحد، ولذلك أن الأو م
ا ذلك الأفعال المتعدية ي، ومثل ب الثا ب المفعول الأو مناب الفاعل ونص ن، ولذلك أن لمفعول
ا ترفع الأول ع أنه نائب عن الفاعل وتنص ة فلازمة، لثلاثة فإ ب ما عداه، أما أفعال الطائفة الأخ
![Page 75: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/75.jpg)
٧٤ اسم المفعول وعمله (2)
ي، كما المثال الثا ومجرورا
ا، وجارا كما المثال الأول م
ا ظرفا ولذلك جاء نائب الفاعل ف
ول. كما المثال الثالث، ع نحو ما عرفت باب بناء الأفعال اللازمة للمج ومصدرا
ن ذا تأملت أسماء المفعول ول السالفة و ية للمج ة بالأفعال المب ا شب اذية وجد الأمثلة ا
ا، ولا عمل عمل ا فإكم أيضا ا ا ا، ومثل ا مأخوذة من مصادر ا الاشتقاق، لأ الذكر، ف مثل
عمل اسم المفعول عمل فعله رور، أو المصدر. ولا ار وا تصاغ من اللازم إلا مع الظرف، أو ا
ذه الشروط، المب د ب الع ول إلا بالشروط ال تقدمت عمل اسم الفاعل، وأنت قر للمج
ا. ولذلك لا نرى حاجة إ الإطالة فإعاد
القواعد:
لالة ع ما ٣٦( ول للد للمج من مصدر الفعل الـمب
) اسم المفعول اسم مصوغ
ع عليه الفعل. وق
اسم ٣٧(ي ع وزن ) يصاغ الثلا عول، ومن غ
ي ع وزن مف لا
المفعول من الث
اسم فاعله مع فتح ما قبل الآخر.
رور أو المصدر. ٣٨( ار وا اسم المفعول من اللازم إلا مع الظرف أو ا ) لا يصاغ
روط ال٣٩(
ول بالش للمج عمل اسم المفعول عمل فعله المب مت ) تقد
عمل اسم الفاعل.
ن ( ) ١تمر
ا الماضية والمضارعة: ن أفعال ن العبارات الآتية، و ن أسماء المفعول ب
ت جرى )١( ، إن ص
س عن ابن له: يا أشعث بن ق
ر الله عنه وقد عزى الأشعث قال ع
ن جزعت جرى عليك القدر و أنت مأزورعليك القدر وأنت مأجور، و
شر مقبول. )٢( ول ونائل مبذول و فيكم؟ قال: طعام مأ قيل لبعض العرب: ما المروءة
![Page 76: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/76.jpg)
٧٥ اسم المفعول وعمله (2)
الذي )٣(عاء من المعا حوج إ الد
ذي اشتد به البلاء بأ
ال
بت
(ر الله عنه): ما المـ قال ع
لا يأمن البلاء.
بوء تحت لسانه. )٤(
المرء مخ
ول. )٥( ل مبذول ممل
ل ممنوع مرغوب فيه. )٦(
ون له )٧( بنظافته، وأن ت ب الأثاث، معت واء والنور، مرت ور الل موف ون الم يجب أن ي
قة. س حديقة م
ن ( )٢تمر
ن عمل اسم و جملته إ اسم مفعول و ول و ية للمج ل فعل من الأفعال المب حول
المفعول:
ذا عمل عرفت قيمته. )١(
خ. )٢( م كتب التار كرت س ؤلاء أبطال ذ
ت الفراغ مفسدة. )٣( ب ن
ات. )٤( م اق أموال
نف
نث ع الرجال ت
م المظالم. )٥( ق أيد تطل
يندم البغاة
ب ماله أو عياله. )٦( قس ع رجل أص لا ت
الرجال يفاجئون بالمصائب. ما أشد حزن )٧(
)٨( .ا ى الشتاء ثو
عط اج الفق ما أشد اب
![Page 77: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/77.jpg)
٧٦ اسم المفعول وعمله (2)
ن ( )٣تمر
حداث ما يتطلبه افظة ع المع و مل الآتية اسم مفعول، مع ا ل فعل ا ضع بدل
ل جملة: ذلك من التغي
الأسد ١( ديقة. ٤( ) راع زئ ) مررنا با
) ج٢(
ل. ٥( ادكم الغيث ور بالم الس ) أحاط
)٣ . ٦( ) سألت صديقي كتابا و
) حام الطائر ا
ن ( )٤تمر
ب عمله العبارات الآتية: ر وس ن اسم المفعول العامل الظا ب
وم ٦( ) العلم معروفة فوائده١(ر مل ) المقص
م ٧( ) الباب مغلق ٢( ام مقصوص الأجنحة ) ا
ا٣( أغصاار مقطوعة ب محمود ٨( ) الأ
ذ ) الم
ن ٩( ) الكتاب متقن طبعه٤( ه حز ) المفقود مال
لص محبوب ٥( وم مستجاب ١٠( ) الصديق ا ) دعاء المظل
ن ( )٥تمر
ن العبارات الآتي ن الإعلال الذي حصل أسماء المفعول ة: ب
ل مب ٥( ) المال مصون ١( ) الم
) الكتاب مقت ٦( ) الم مذاب ٢(
تار.٧( ) العقار مبيع ٣( من الشعر اا ) حفظت كث
) الكتاب مطوي ٨( ) الرجل مدين ٤(
![Page 78: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/78.jpg)
٧٧ اسم المفعول وعمله (2)
ن ( ) ٦تمر
ا جملة مفيدة: من من الأفعال الآتية، وضع كلا صغ أسماء المفعول
رئ حب ق
ن ندب أ أعيد ش
ن خيف فتح استعظم ع ز
لقى عوند أقيم تب أ
ب ك ر
ن ( )٧تمر
ا جملة مفيدة: من من الأفعال اللازمة الآتية واستعمل كلا صغ أسماء المفعول
امل ميل إليه رغب فيه عفي عنه س يوم
حص عنهفوتان ف في ب به ط عليه
ذ
ضب عليه احتفل به ر رمضان غ قيم ش
رح فرح شديد أ
ف
ن ( )٨تمر
ا ع اسم مفعول، بحيث يكون فعله الثلاث الأو )١( ل م شتمل كون ست جمل
.، و الثلاث الثانية لازما
متعديا
ا ع اسم مفعول عامل عمل فعله، بح )٢( ل م شتمل يث يكون الثلاث كون ست جمل
ا. م الأو مح بأل، و الثلاث الثانية مجردا
ام )٣( استف : و ا ع اسم مفعول مسبوق بنفي الأو ل م شتمل ع جمل كون أر
عة. ا موصوف الر مبتدأ الثالثة، و الثانية، و
ا اسم مفعول رافع نائب فاعل وناصب )٤( ل م به. كون ثلاث جمل مفعولا
![Page 79: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/79.jpg)
٧٨ اسم المفعول وعمله (2)
ن الإعراب ( ) ٩تمر
نموذج: - أ
.وك جائزة
ى أخ
ما معط
ون. –ما حرف نفي مب ع الس
مبتدأ مرفوع بضمة مقدرة ع الألف. –معطى
اف مضاف –أخوك مسة، وال أخو نائب فاعل سد مسد ا مرفوع بالواو لأنه من الأسماء ا
محل جر. إليه ضم مب ع الفتح
رة. –جائزة مفعول به ثان منصوب بالفتحة الظا
أعرب الأمثلة الآتية: - ب
. ٣( ) الطائر مقصوص جناحه. ١( أشاما ) المس
الروح.٢( حقيقة
. ٤( ) ما معروفة
را ه حر
ة أرائك م مكسو
لك ) م
ن ( )١٠تمر
ه: ي وأعر ت الآ اشرح الب
هما عاش م صائل
خ
ورا ن عاش مذموما
مذ
ن با
ولم يمت من يك
![Page 80: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/80.jpg)
ة باسم الفاعل ٧٩ الصفة المش
٤الدرس
ة باسم الفاعل الصفة المش
الأمثلة:
ر.
العامل
ف. الفائز فرح. التاجر شر
م. * * * الف ش
اع. الغزال أحور.
ندي ا
ب. صان أش ا
ص جبانالل
ل. * * * القائد بط
شان. يوان عط ب. ا
ديد صل ا
ن. ا الزرع ر
البحث:
مأخوذة من مصادر الأفعال أوصافا
ا جميعا ة الأمثلة المتقدمة، تجد تأمل الألفاظ الأخ
ا الفعل ع وجه الثب ا دال ع ذات قام ل م ر مأخوذ من مصدر الثلاثية اللازمة، و وت، ف
ر ع حال ثابتة، وكذلك يقال فرح وما ا ال و وصف دال ع ذات قام ي اللازم، و ر الثلا
ا " ذه الألفاظ وما أش ل لفظ من س ورة أواخر الأمثلة المتقدمة. و عده من الأوصاف المذ
ة باسم الفاعل ذه ا“. صفة مش ي لك بيان وجه سمية. وسيأ ل
ا أمثلة الطوائف الثلاث الأو من باب فرح، و تأمل أفعال الصفات ال الأمثلة المتقدمة، تجد
ة الغالب. ما الصفة المش ي م ما البابان اللذان تأ ذان عة من باب كرم، و أمثلة الطائفة الرا
ي ع ا تأ ذا تدبرت الصفات الآتية من باب "فرح" وجد ي ع وزن "فعل" كما و ، فتأثلاثة أوزان غالبا
ي ع وزن "أفعل" ا ع "فعلة". وتأ ا ع حزن أو فرح، والمؤنث م ل م الطائفة الأو حيث يدل
ي ا ع " فعلاء ". وتأ ا ع عيب أو حلية أو لون، والمؤنث م ل م كما الطائفة الثانية حيث يدل
١
٢
٣
٤
![Page 81: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/81.jpg)
ة باسم الفاعل ٨٠ الصفة المش
ا ع " ع وزن " فعلان " ك ا ع خلو أو امتلاء، والمؤنث م ل م ما الطائفة الثالثة حيث يدل
فع ".
عد ذلك إ الصفات الآتية من باب " كرم ون ع " فعيل " “انظر ، فت ا ع أوزان ش ، تجد
اع، و " فعال " كجبان، و " فعل " كبطل، و " فعل م، و " فعال " ك ف، و " فعل " كش " كشر
ون ع غ ذلك. كصلب وقد ت
ل ما جاء ا أوزان أخرى، ف ون ل ئذ ت ن، وحي ذين الباب ة من غ ي الصفات المش ذا وقد تأ
ب، وطيب، وعفيف. ة، كشيخ، وأش و صفة مش ي بمع فاعل ولم يكن ع وزنه ف من الثلا
القواعد:
باسم الفاعل: اس٤٠(ة
ش المـ
فة لالة ) الص ي اللازم للد من مصدر الثلا
م مصوغ
بوت. ع من قام به الفعل ع وجه الث
رح ع ثلاثة أوزان: ٤١( من باب ف
ة فة المش ي الص ) تأ
ة. (أ) عل
منه ع ف
ث
رح، والمؤن
عل: فيما دل ع حزن أو ف
ف
عل: فيما دل ع عيب ف
علاء. (ب) أ
أو حلية أو لون، والمؤنث منه ع ف
. (ج) ع
ث منه ع ف
و أو امتلاء، والمؤن
ل
علان: فيما دل ع خ
ف
عل، ٤٢(عيل، وف
ا: ف ر أش رم ع أوزان ش
ة من باب ك ي الصفة المش ) تأ
عل. عل، وف
عال، وف
عال، وف
وف
ل ما جاء ٤٣( ( .ة مش
و صفة ن ع وزنه ف
ي بمع فاعل ولم يك لا
من الث
![Page 82: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/82.jpg)
ة ٨١ عمل الصفة المش
٥الدرس
ة عمل الصفة المش
الأمثلة:
ه. )١(ب لون واد الأش ا
يت اش
)٢( .د الفسيح الساحة الم
زرت
المصباح القوي النور. )٣(
أوقدت
***
ا. )٤( بطيء سفاة الس
)٥( .عيد غورا البحر
ة. )٦(ث م ا الفيل
البحث:
ا صفات ل م ، الأمثلة المتقدمة عيد ، و طيء ، و ب ، الفسيح ، والقوي ، و لمات : الأش ال
ل صفة من ذا تأملت ا .و ة مجردة م ا محلاة بأل ، والثلاث ا ة باسم الفاعل ، الثلاث الأو م مش
ا ، ووجدت المفعول ع ذه الص عد ا عاملة فيما ا ، وجد انت محلاة بأل أم مجردة م فات سواء أ
، وأما الرفع فع الفاعلية ، ون مجرورا ، وتارة ي
ا ون منصو ، وتارة ي
ون مرفوعا ثلاث حالات : فتارة ي
ان معرفة ر ، وعليه أو ع التمي إن٣وأما النصب فع شبه المفعولية إن ان نكرة ، وأما ا
ا ع اسم عد عمل فيما ذه الصفة رة الأمثلة . ومما تقدم ترى أن ل ذلك ظا فبالإضافة ، و
ا سمية ال وعدناك بذكر ذا أحد وجوه ال ة به عمله، و الفاعل المتعدي لواحد، ف شب
القواعد:
عمل اسم الفاع٤٤(ة المش
عمل الصفة
ي لواحد ) ل المتعد
ة ع ثلاث حالات: ٤٥( فة المش ي معمول الص ) يأ
![Page 83: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/83.jpg)
ة ٨٢ عمل الصفة المش
ة ع شبه الفاعلي مرفوعا
(أ) أن يكون
إن مي، وعليه أو ع الت
ان معرفة ة إن عولي
ع شبه المف
ا منصو
(ب) أن يكون
. ان نكرة
بالإضافة (ج) أن يكون مجرورا
ن (ت ) ١مر
ي: ة فيما يأ ل صفة مش ن ع
، حافظا
فطنا
ان أديبا و
غزو سنة و
سنة ي
ورعا
ماما ،
ما كر
صيحا
رون الرشيد ف ان
اصة عند ايبا ق، م ا
ئا ، جر يح التمي للقرآن، كث العلم بمعانيه، سليم الذوق،
لق ان ط ل الأدب والدين، والعامة، و ي منه أ د ل و ز م العطاء ا عط يا، يحب الشعراء و ا
، سديد الرأي، بليغا
اتبا ذا ان يح تواضع للعلماء. وقد استوزر يح بن خالد بن برمك، و و
وض، وسد الثغور وج الأموال و ض بأعباء الدولة أتم ع الأمور، فا ، قو ر حسن التدب عم
.ا ا خ الأطراف، ح صارت الدولة بفضل وزارته من أحسن الدول وأك
ن ( )٢تمر
ة: ل صفة مش ي ن فيما يأ ع
، ورمل )١( ا جبل أغ ا عشر، يكنف ر، وعرض
ا ش ضراء، طول
رة خ اء، وة غ مصر تر
ر ميمون الغدوات مبارك الروحات. ا فر، يخط وسط أغ
ت حسن وفيه ساكن نذل )٢( ث النفس، فقال: " ب " ٣نظر فيلسوف إ رجل حسن الوجه خب
ك فضائل نفسك لق، قال: " سلبت محاسن وج ء ا الطلعة
ب “. ورأى آخر شابا
![Page 84: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/84.jpg)
ة ٨٣ عمل الصفة المش
ع بمرآه، لا )٣( نة والتمت يه الناس للز ل جميل الصورة، ير ع الش للذبح الطاووس: طائر بد
ب النظار، وتخطف ية شه ذو ألوان زا ضم، ور صلب عسر ال
مه جاف والغذاء، فإن
ان لا دي، وله جناحان قص رجدي، وأصفر ع ن أحمر وردي، وأخضر ز الأبصار، ما ب
احم شات جميلات ت تألف من ر ، ول جدا ان إلا قليلا، وذيله طو ا ساعدانه ع الط عل
الألوان.
ن مسه الضر. )٤( ر حر و ا
فتكسر. )٥( فتعصر، ولا صلبا
لا تكن رطبا
ه، والشقي من وعظ بنفسه. )٦( غ السعيد من وعظ
قلب الأحمق فيه، ولسان العاقل قلبه. )٧(
ته. )٨( رس القطن عن
الفقر يخ
ن ( )٣تمر
ة من أسماء ال ي: م الصفات المش ن فيما يأ فاعل
ر ياق، معناه ظا رد السرج، مط ل ا ، س ن المن
ذا كلام ب يقال مدح الكلام:
ل س مثله واء الشاردة، و ستمال القلوب النافرة، وترد الألفظه، وأوله دال ع آخره، بمثله
درك المنيع عب، و ل الصذل قرب البعيد، و ، و . العس
ن ( )٤تمر
ا جمل مفيدة: ل فعل من الأفعال الآتية وضع ة من ات الصفة المش
د قوى مات ا دق جل
ل صعب ق س
ساد لان رش
ضاق صدى وله غلظ ظ
![Page 85: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/85.jpg)
ةعمل ال ٨٤ صفة المش
ن ( )٥تمر
ا الما والمضارع: ات فعل ة الآتية جملة مفيدة، و ل صفة من الصفات المش ضع
ملآن عذب أشقر شديد نظيف
ض ضعيف حلو شيط أحول عر
ن ( )٦تمر
ة الآتية جملة مفيدة: ل صفة من الصفات المش ضع مؤنث
ن ذرب لسن
أبكم صديان ألك
يف أع ان أب طرب أ ر
أع ر أسمر ظمآن أصفر
ن ( )٧تمر
ل صفة من الصف ة الآتية جملة مفيدة: ضع مذكر ات المش
سوداء ذكية يقظة شب حدباء
ة غض ة ملآى نزق بطرة فك
باء شرسة شكسة خرساء عرجاء ش
ن ( ) ٨تمر
اكيب الآتية: ة من اسم الفاعل ال م الصفة المش
ي عظيم الشأن ية جزل المعا النفس عفيف سماء م
انب ن ا س سلس الطباع ل ل الأخلاق فاقد ا س
عة ة آثار را ثة قوي ا يج م ا ر منظ
ي الفؤاد ب ذ
ن تحفة ثمينة ماء عذ د الذ متوق
![Page 86: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/86.jpg)
ة ٨٥ عمل الصفة المش
ضر شمس مشرقة دواء شاف
صادق الوعد لطيف ا
ن ( )٩تمر
ة ال ن عمل الصفة المش ن موقع المعمول من الإعراب: ب عبارات الآتية، و
فيضانه. )١( النيل عذب ماؤه، كث
ع العدو قوي الأظفار والأسنان. )٢( و سر ا، و ف المواطن الشديدة حرار التمساح يأل
ار. )٣( ش، ولا يبصر ال غ ر يط ل عمرا طو
يب خلقا فاش حيوان
ا
م الطب )٤( ه. أحب كر ي أكر فإ اع، أما الس أخلاقا
ضر محبوب العشرة. )٥( الفكه ا
ا. )٦( ل م أ ا، كر ية لطيف جو ة مصر العر ور جم
)٧( .ق طباعا لا تدوم صداقة ال
و الذميم عشرة. )٨( الكدر طبعه
ن ( ) ١٠تمر
ة الأمث ل صفة مش ائزة إعراب معمول ن الأوجه ا لة الآتية: ب
سبه ١( م و الرجل الكر ذا ة. ٣( ) م و العظيم ما ) الكث
ن٢( ر الع ) القليل الكلام قليل الندم. ٤( ) الفائز قر
ن ( )١١تمر
ا الثلاث الأو من باب فرح، و )١( ة، فعل ا ع صفة مش ل م شتمل سع جمل كون
ة من أبواب أخرى. الثلاث الثانية من باب كرم، و الثلاث الأخ
)٢( ، ا مرفوع الثلاث الأو ة، معمول ا ع صفة مش ل م شتمل سع جمل كون
ة. منصوب الثلاث الثانية، مجرور الثلاث الأخ
ا ممتنعا جره. )٣( ل م ة كون ثلاث جمل يكون معمول الصفة المش
![Page 87: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/87.jpg)
ة ٨٦ عمل الصفة المش
ن الإعراب ( ) ١٢تمر
نموذج: (أ)
ه. )١(ق لسان
ل
طيب ط ا
طيب طلق . –ا مبتدأ وخ
اء ضم مضاف إليه. –لسانه ة وال لسان فاعل للصفة المش
)٢( . الأمر صعب مراسا
مبتدأ وخ –الأمر صعب
تمي – مراسا
مل الآتية:- ب أعرب ا
ات ١( كة م٤( ) بلادنا كث ا ن العر ٢( حبوب ) الل
) العدو شديد بأسا
لقه مذموم ٥(
ن نيله ٣( ) الشكس خ س العلم الفؤاد سعيد. ٦( ) ل ) ا
ن ( ) ١٣تمر
ن: ن الآخر ت ة ال الب ن الصفات المش ه، ثم ب ت الأول وأعر اشرح الب
ن عرضه .١ ـزول سم سـب رب م زول ا سم م ن ا وسم
ن .٢ ـ ـيء
ش إن ال ن ب
وجـه طلـيق وكلام ليـ
٣. شيم غ
ل ما س
ي ل
قض و فتل والن
ر بال الد يا
ل
صروف
![Page 88: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/88.jpg)
فه وشروطه عر ٨٧ (أ)
٦الدرس
اسم التفضيل
فه وشروطه عر (أ)
الأمثلة:
مر. ع من الن الأسد أ
م ١
مل. الفيل أ من ا
ب. ع من الذ
ديد أنف ا
***
قيق أشد حمرة من الورد. 2
الش
رق.
ما من الش د
ق ت
رب أك
الغ
البحث:
ل ع وزن أفعل، وا وصفا م
، تجد كلا م، وأنفع، أمثلة الطائفة الأو ع، وأ لمات: أ تأمل ال
ئ ا تدل ع أن ش ع المثال الأول يدل لمة م ا، فأ ما ع الآخر ف ا صفة وزاد أحد ا ن اش
ذه الصفة ع النمر، وكذلك يقال د اعة وأن الأسد يز ا صفة ال ع أن الأسد والنمر اش
ا اللفظ والمع اسم لمات الثلاث وما ماثل ذه ال ل من س م وأنفع، و ن أ لمت ال
تفضيل.
ا م ونفع وجد ع و ذه الأمثلة الثلاثة، و ا اسم التفضيل ذا تأملت الأفعال ال صيغ م و
ب، فإن ا، ف مستوفية الشروط الثمانية ال تقدمت لك باب ال ب م ة لأن يت صاجميعا
ذا أردنا أن ن ب منه. و صوغ اسم التفضيل اسم التفصيل لا يصاغ إلا من الفعل الذي ي أن يت
عد أك ا ب، فجئنا بالمصدر منصو ستوف الشروط الثمانية، فعلنا ما فعلناه الت من فعل لم
ان وقد ا عرب تمي نا ما ع مثال ما ترى مثا الطائفة الثانية. غ أن المصدر وأشد ونحو
به. عرب مفعولا ب باب الت
![Page 89: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/89.jpg)
فه وشروطه عر ٨٨ (أ)
القواعد:
ا ) اسم ال٤٦(ن اش ئ لالة ع أن ش عل " للد
ف
ع وزن " أ
فضيل: اسم مصوغ
ت
ا. ر ف
ما ع الآخ صفة وزاد أحد
الأفعال ٤٧( ب منه، و اسم التفضيل من الأفعال ال يجوز الت
) يصاغ
ناك.
مت ال تقدمانية
الث
روط
امعة الش ا
ع ٤٨(ا بذكر مصدره منصو
روط
وف الش
ست ا لم
فضيل ممـ
ل إ الت وص
) يت
ا. د أو ش
ش
عد أ مي
الت
![Page 90: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/90.jpg)
٨٩ (ب) حالات اسم التفضيل
(ب) حالات اسم التفضيل
الأمثلة:
ع من المال.
العلم أنف
من الأرض. ١ الشمس أك
بال أع من التلال. ا
***
.الولد ي الأك ذ
ى جميلة. ٢ الدار الك
لات. ز يات
الك
البقرات
***
الكتاب أفضل سم
رة أوسع مدينة مصر ٣ القا
ع رجال.
رجال العلم أنف
***
ن. ضلاساء أو ف أفضل ال
شة عا
المد ٤
أشرف والمدينة
ن أو أشرفا المدن مكة
م. ون أفضل الناس أو أفاضل العلماء العامل
البحث:
ذا السم وجدته أمثلة الطائفة الأو ذا تأملت شمل ع اسم تفضيل، و ل مثال من الأمثلة
من أل والإضافة، و أمثلة الطائفة الثانية مح بأل، و أمثلة الطائفة الثالثة مضاف إ مجردا
ا
ع حالات: أنظر إليه أمثله ي ع أر و يأ إ معرفة، فعة مضافا نكرة، و أمثلة الطائفة الرا
![Page 91: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/91.jpg)
٩٠ (ب) حالات اسم التفضيل
، وتر المفضل عليه قد الإفراد والتذكو مجرد من أل والإضافة، تجده ملازما الطائفة الأو حيث
و مح بأل بمن. وانظر إليه الطائفة الثانية حيث ي مجرورا لموصوفه من غ أن أ
، تجده مطابقا
للإفراد و مضاف إ نكرة، تجده ملازما عده. تأمله الطائفة الثالثة حيث ي المفضل عليه يأ
و مضاف إ معرقة، فإنك تراه جائر عة حيث . أما الطائفة الرا ان الطائفة الأو والتذك كما
وتارة يي مطابقا ن، فتارة يأ ي غ مطابق. الوج أ
القاعدة:
ع حالات: ٤٩( ) لاسم التفضيل أر
ال يجب إفراده (أ) ذه ا ل والإضافة، و من أ
دا مجر
أن يكون
ه والإتيان وتذك
بـمن. ل عليه مجرورا ض
ف
عده بالمـ
(ب) ال تجب مطابقت ذه ا ل، و
مح بأ
عدهأن يكون ى
ه لموصوفه، ولا يؤ
ل عليه. بالمفض
ه.(ج) ال يجب إفراده وتذك ذه ا إ نكرة، و أن يكون مضافا
ا.(د) وعدم فيه المطابقة
نا تجوز ة، و
إ معرف
أن يكون مضافا
![Page 92: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/92.jpg)
٩١ عمل اسم التفضيل- (ج)
عمل اسم التفضيل -(ج)
الأمثلة:
)١(
من القغ
ر أ ر طن. ا
رات. )٢(
ول من الفيل أط
الن
أسرع من القطار. )٣(ارة الطي
***
ا القطن منه أرض مصر. )٤( ما من أرض أجود ف
منه إليك. )٥( ك أقرب إليه ا ن غ
لا يك
؟ )٦( و به الشكر منه بمحسن لا يمن أ
أرأيت رجلا
: البحث
لمات أغ الا ا رافع ضم ل م ، و
، أطول، أسرع، أمثلة الطائفة الأو أسماء تفضيل أيضا
ل ، و، أمثله الطائفة الثانية أسماء تفضيل أيضا لمات: أجود، وأقرب، وأو و فاعله. ال
ا مست
ذا تدبرت أسماء التفضيل أمثلة الطائفة و الفاعل. و عده را ظا
ا رافع اسما الثانية حيث ترفع م
أن ع مثلا ا يص لأن يحل محله فعل بمعناه، إذ يص المثال الرا م
رة وجدت كلا الأسماء الظا
ل موضع يقع اسم التفضيل ذا مطرد ا القطن كجودته مصر " و تقول " ما من أرض يجود ف
ع نفسه باعت مفضلا
يا ون مرفوعه أجن ه، و ن . عد نفي أو ش بار
القاعدة:
أن ٥٠( إلا إذا ر قياسا ، ولا يرفع الظا
المست ) يرفع اسم التفضيل الضم
عد ل موضع يقع فيه اسم التفضيل رد ذا مط يقع موضعه فعل بمعناه: و
ع نفسه باعلا مفض
يا كون مرفوعه أجن ه. و ن. نفي أو ش تبار
![Page 93: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/93.jpg)
٩٢ عمل اسم التفضيل- (ج)
ن ( )١تمر
ي: ن أسماء التفضيل فيما يأ ب
ل، فقال: " يا أم ط
والفرزدق والأخ
را الد بن صفوان: صف جر شام بن عبد الملك قال
، البحر زلا
م غ
، وأقل
م مثلا ، وأس
م عذرا ، وأحس
م ذكرا عد ، وأ
م فخرا ن، أما أعظم المؤمن
م الطا ل العنان فالفرزدق." ." وأما أحس مي إذا زخر والسامي إذا خطر، الفصيح اللسان، الطو
ذا مدح رفع فالأخطل." ا وضع، و ، الذي إذا م فوتا ، وأقل
تا م ب ، وأمدح
م عتا " وأما أغزر
ن طلب لم سبق، و ق الذي إن طلب لم ، الأغر الأبل
م ذكرا ، وأك
م شعرا م ، وأف
ق بحرا ي
: " ما ان حاضرا ي الفؤاد، رفيع العماد، وارى الزناد. قال مسلمة بن عبد الملك و م ذ ل ر، و فجر
م عطفا ، وأليم وصفا د أنك أحس ن، اش ن ولا الآخر سمعنا بمثلك يا ابن صفوان الأول
م فعالا وأكرم
م مقالا “. وأخف
ن ( )٢تمر
عة من الأمثال الآتي ، أو مح بأل، اشرح أرا من أسماء التفضيل مضافا ن ما جاء ف ة، ثم ب
ل: ، مع ذكر حكم أو مجردا
م. )١( رم ألزم من دين الغ وعد الكر
)٢( . ف من اليد الس اليد العليا خ
ضوع. )٣(
الغ القنوع، وشر الفقر ا خ
ء أحسن من علم )٤( ء إ ضيف إ حلم. ما أ
ة بأحرق من التعادي القبيلة. )٥( ما النار الفتيل
ز. )٦( ل و موت قوة وعز أص من حياة ذ
)٧( .ة م له رؤ أجرأ الناس ع الأسد أك
اللسان. )٨(لال حفظ أفضل ا
![Page 94: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/94.jpg)
٩٣ عمل اسم التفضيل- (ج)
ن ( )٣تمر
عة ا جمل مفيدة: ات أسماء التفضيل للأفعال الآتية وضع أر م
ى جال اخضر جار ل ح ج
جفا حذر انحدر تأخر ح
ب حلا حار أعطى جمل اق
ن مل ج سع أ حن جاع ا
ن ( )٤تمر
، بحيث ع مرات باسم تفضيل مشتق من الفض ل ضم من الضمائر الآتية أر أخ عن
من أل يكون مرة مجردا
عة مضافا والإضافة، وأخرى مح بأل، وثالثة مضافا إ نكرة ورا
إ معرفة:
ن –م –ما – –و
ن ( ) ٥تمر
بمن، وأت قبله باسم تفضيل مناسب: مجرورا
ل اسم من الأسماء الآتية مفضلا اجعل
مر م الثعلب السموأل ا ق الصبح الس فل
ت العنكبوت الطاووس الليل القطاة عامة ب
بان أسد إغفاءة الفجر النجم ق ال
بل سيم حاتم الأحنف ا البصر ال
![Page 95: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/95.jpg)
٩٤ عمل اسم التفضيل- (ج)
ن ( ) ٦تمر
ا أسماء التفضيل الواردة الأفعال ات الأفعال الماضية ال صيغت من مصادر
ذه الأفعال جمل تامة: الآتية: ثم استعمل
ت من رضوى ٤( مكة ) آمن من حمام ١( ر من ذئب٧( ) أث
) أحذ
ي من قرد ٨( ) أجرأ من ليث٥( ) أجمع من نحلة٢( ) أح
من حمامة٣( من السماء٩( ) أجدى من الغيث٦( ) أش
) أع
ن ( )٧تمر
ي، مع بيان الوجوه الممكنة اسم حدث عن مث الواحد وجمعه المثال الآ
ب: التفضيل، واذكر الس
" ذا الولد أك إخوته عقلا "
ن ( ) ٨تمر
ي: ن المثال الآ ن ومؤنث مع مذكر حدث عن المث وا
" و الأسعد حياة " من قنع بما عنده ف
ن ( ) ٩تمر
طاب. )١( أخ باسم تفضيل مح بأل عن جميع ضمائر الرفع المنفصلة حال ا
لم أخ باسم تفضيل مضاف )٢( ن حال الت ي الرفع المنفصل إ نكرة عن ضم
أخ باسم تفضيل مضاف إ معرفة عن جميع أسماء الإشارة. )٣(
![Page 96: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/96.jpg)
٩٥ عمل اسم التفضيل- (ج)
ن ( )١٠تمر
ا مست
ا ضم
ا ع اسم تفضيل بحيث يكون رافعا ل م شتمل كون ست جمل
ن المفض ة، ثم ب الثلاث الأخرا ظا
، واسما ل جملةالثلاث الأو ل والمفضل عليه
ن الإعراب ( )١١تمر
(أ) نموذج:
م
ر منه حديقتك ا الز ما من حديقة أجمل ف
نافية. - ما
ون - من حرف جر زائد مب ع الس
مبتدأ مرفوع بضمة مقدرة. –حديقة
رة. –أجمل خ المبتدأ مرفوع بالضمة الظا
ا ر. جار ومجرور حال –ف من الز
ر فاعل أجمل –الز
جار ومجرور ومتعلقان بأجمل. –منه
اء منه، و " كم " ضم مضاف إليه. – حديقتكم حديقة جار ومجرور حال من ال
ن: ن الآتي (ب) أعرب المثال
ة. )١( من الإسكندرانا س أك
رة القا
أشد قلبه الع )٢( منه قلب أخيك. لم أر رجلا
طف
ن ( ) ١٢تمر
ه: ي وأعر ت الآ اشرح الب
ما ر
كئيم ت
تم الل
عن ش
ف
ك
ل
تم ول
ش ن تمه ح
ه من ش
أضر ل
![Page 97: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/97.jpg)
ان ٩٦ أسماء الزمان والم
٧الدرس
انأ سماء الزمان والم
الأمثلة :
م
خ المدينة ف اح مل السي
بط مصر م
ر ق مجرى ال ب ضي الأرض معدن الذ
*** ***
سيح رة ف
مورد الماء مزدحم ملعب الك
لق ع الزجاج مغ
عيد مصن موقف السيارات
*** ***
ع ف بد ر الرب منظ قر
المص
يج ل الدار
ه جميل مدخ المت
البحث:
لمات: مل ومجري وملعب بط ال لمات م ومصنع ومنظر ومدخل أمثلة الطائفة (أ)، وكذلك ال
ا أسماء مأخوذة من المصادر ل ن (ب) و(ج) ه أمثلة الطائفت ومعدن ومورد وموقف والمص والمن
ان ". ا اسم "م ل م س ان حدوث الفعل، ولذلك للدلالة ع م
ان أمثلة الطائفة (أ)، تجد ا إما معتلة تأمل أسماء الم ن، وأفعال ا ع وزن مفعل، بفتح الع كلا م
ما مضمومة ن، و ن التالي ن المضارع كما المثال ما مفتوحة الع ن، و ن الأول الآخر كما المثال
ين. ن الأخ ن المضارع كما المثال الع
ا ع وزن ان أمثلة الطائفة (ب) تجد كلا م ذا تدبرت انظر أسماء الم ن، و "مفعل" بكسر الع
ن المضارع كما يح الآخر مكسور الع ن، النوع الأول ا ع نوع ذه الأسماء وجد أفعال
ان مثا ن. تدبر اس الم ن التالي يح الآخر كما المثال ي مثال ن، والنوع الثا ن الأول المثال
ما ع وزن " مي. الطائفة (ج)، تجد كلا ما غ ثلا ل م اسم المفعول" وفعل
أ
ب
ج
![Page 98: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/98.jpg)
ان ٩٧ أسماء الزمان والم
اسم و حكمة وأوزانه س اسم زمان، و كذلك يصاغ من المصدر لفظ يدل ع زمان الفعل و
بط السياح مصر فصل الشتاء، وملتقى ، ومان من غ فرق، فتقول: مرحل الضيف غدا الم
ن الأحد. مع ا
القواعد:
مان وال٥١( لالة ع زمان ) اسما الز ان: اسمان مصوغان من المصدر للد م
انه. الفعل أو م
ان ٥٢( ، أو ان الفعل ناقصا عل" إذا
ي ع وزن "مف لا
صاغان من الث ) و
يح ان الفعل عل" إذا
ا، وع وزن "مف ن أو مضموم المضارع مفتوح الع
ن ا يح الآخر. الآخر مكسور الع ان مثالا لمضارع، أو
ي ع وزن "اسم المفعول " ٥٣( صاغان من غ الثلا ) و
ن ( )١تمر
ا مع ل اسم م ان، واضبط حروف استخرج ما العبارات الآتية من أسماء الزمان والم
ب الضبط: بيان س
يه١(
ن فك (قتل يقتل) ) مقتل الرجل ب
ل سر ٢( مستودع ) ل
ر من مأمنه.٣(
ذ ى ا (أمن يأمن) ) يؤ
س يجلس) ) مجلس العلم روضة٤( (جل
) وضع الإحسان غ موضعه ظلم٥(
ف٦( ر
ة فصل ا تو ) مبتدأ الزراعات الش
![Page 99: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/99.jpg)
ان ٩٨ أسماء الزمان والم
صل الصيف٧() ) من العنب ف ين
(ن
ع) ) مطلع الشمس من المشرق ٨(ع يطل
ل
(ط
عه وخيم ٩(ع) ) الظلم مر
ع ير
(ر
م الصبح ١٠( ) موعد
) الدنيا دار مجاز، والآخرة دار قرار، والعاقل من أخذ من ممره لمقره.١١(
بع) ١٢( بع يشة ومصبه مصر. (ن ) منبع النيل بلاد ا
ن ( )٢تمر
ان من الأفعال الآتية مع الضبط، و به: صغ اس الزمان والم ذا حدث إعلال فاشرح س
ى قام أوى أناخ وصل ب
نفذ شرب طاف ضاق جرى
ل انقلب مر آب اصطاد
ر صاد أقام استخرج عاد ظ
ن ( )٣تمر
ا جملة تامة: مي وضع كلا ان فيما يأ اضبط أسماء الزمان والم
ل محط مجمع مجال مذبحة م
مرصد مرجع مطعم نم مبحث
ت مستقر مكتب مستوصف شفى مب مس
ن ( )٤تمر
ا ان وما وز ان" فم تكون اسم م ا " ا "مكن" وقد يكون فعل انة" قد يكون فعل لمة "م ال
ن. ال ا
![Page 100: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/100.jpg)
ان ٩٩ أسماء الزمان والم
ن ( )٥تمر
ما جملة مف مان وزمان، وضع كلا ل فعل من الأفعال الآتية اس م يدة صغ من مصدر
ة ع المراد منه: بحيث يدل دلالة وا
د يزور يحزن شا ينصرف يجتمع
ن ( ) ٦تمر
ان ع وزن مفعل. )١( ا اسم م ل م ات ثلاث جمل ب
ا اسم زمان ع وزن مفعل. )٢( ل م ات ثلاث جمل ب
ان ع وزن اسم المفعول. )٣( ا اسم م ل م ات ثلاث جمل ب
ا اسم زمان ع وزن اسم المفعول. ات ث )٤( ل م لاث جمل ب
ن ( ) ٧تمر
ان: ما من أسماء الم ن ما ف ه ثم ب ن وأعر ن الآتي ت اشرح أحد الب
ــ ١٫ ــ ا الفـ ــرب نازلة يضـــيق ـ ــــــرج ولـ ـخـا الـمـ ـــند الله مـ ـ ــ ـ ــ وعـ
ــا رعـ
ذ
اس إن .٢ ك واصل و النت حبال
ل رث متحو
رض عن دار الق
و الأ
![Page 101: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/101.jpg)
١٠٠ اسم الآلة
٨الدرس
اسم الآلة
الأمثلة:
تاح.
الباب بالمف
د فتحت ديد بالم ا
بردت
شار ١شب بالم ا
زل ٢ شرت
الصوف بالمغ
غزلت
راث. الأرض با
ود. حرثت
مل بالمق ا
دت
ق
***
سة. ادم الأرض بالمك س ا ك
ة. ٣ رق
ديد بالمط داد ا طرق ا
ة.
عق لعق الطفل الطعام بالمل
: البحث
د ، والمغزل ، والمقود أمثلة الطائفة راث أمثلة الطائفة الأو ، والم شار ، وا المفتاح ، والم
ا أسماء مشتقة من مصادر الثا ل ة ، سة ، والمطرقة ، والملعقة أمثلة الطائفة الأخ نية ، والمك
ا ع الأداة أو الآلة ال ل اسم م دل ذه الأمثلة ، و ا صدور الأفعال الثلاثة المتعدية ال ترا
ا " اسم آلة " ، فالمفتاح ل م س ا ، ولذلك مشتق من وقع الفعل بوساطالمثال الأول مثلا
ي مشتق من شار المثال الثا ا الفتح ، والم دل ع الآلة ال وقع ي المتعدي و مصدر فتح الثلا
. لم جرا شر ، و ا ال دل ع الآلة ال وقع ي المتعدي و شر الثلا مصدر
ا أمثلة ذا تدبرت أسماء الآلة الأمثلة المتقدمة، وجد الطائفة الأو ع وزن "مفعال " و و
ذه أوزان اسم الآلة إذا ة ع وزن " مفعلة " و الطائفة الثانية ع وزن " مفعل " و الطائفة الأخ
ا سماعية. ، وجميع ان مشتقا
![Page 102: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/102.jpg)
١٠١ اسم الآلة
القواعد:
)٥٤ ي، للدلالة ع ما وق ي المتعد ر الثلا
من مصد
ة: اسم مصوغ
ع ) اسم الآل
ته. الفعل بوساط
)٥٥ .: مفعال ومفعل ومفعلة ة و أوزان سماعي
) لاسم الآلة ثلاثة
ن ( )١تمر
ا: ي أسماء الآلة واذكر أفعال ن فيما يأ ب
العشرة محك الأصدقاء. )١(
انه. )٢( عقل الرجل م
اة حاجة )٣( ة تحتاج إ مداد، والم ذ. ا
إ
يحتاج الطباخ فيما يحتاج إ مقلاة ومغرفة ومصفاة. )٤(
المؤمن مرآة أخيه. )٥(
ن ( )٢تمر
ا جملة تامة: م ات أسماء الآلة من مصادر الأفعال الآتية، وضع كلا
قب قرض سرط ث
ص ش
ق
وى سن
ظر وسم بضع ش ن
ن ( ) ٣تمر
، ومفعل ات ثلاث ا باسم آلة، بحيث يكون ع وزن مفعال الأو ل م تدئ جمل ي
الثانية، ومفعلة الثالثة.
ن ( ) ٤تمر
ه، ثم زن اسم الآلة الذي فيه: ن وأعر ن الآتي ت اشرح أحد الب
![Page 103: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/103.jpg)
١٠٢ اسم الآلة
ما ي وسيفي صارمان كلا ود لسا
، مذ
غ السيف
يبل
غ، ما لا
بل ي و
* * *
ي وعف سي حيادي فلا المال ي ن م
ل
ر يفل واقعات الد
ولا
نات عامة المشتقات تمر
ن ( ) ٥تمر
ي: ن أنواع المشتقات فيما يأ ب
م موض يحل
ياسة حسن التدب حليما الس
را ما
با لب
ة ر الله عنه عاقلا ع ان معاو
ا. اسة مشغوفا للمال، محبا للر
معطاء بذالا
ما ان كر دة، و
شتد مواطن الش لم، و ا
ر الدولة أشياء لم
ممالك، وقد ابتك س أمم ورا ي دول وسا ان ر الله عنه مر و
ن أي راب ب يد، ورفع ا و أسبق من وضع ال ا، ف سبق أحد إل لوك. دي المـ
: أتذكرون لسائه يوما طاب (ر الله عنه) قال اة: روى أن عمر بن ا ان من أد الد و
فقال: ما ادا ان نق ة؟ وقد وصفه عبد الله بن عباس، و م معاو
ما وفيك اء يصر ود
كسري وق
اسة والملك. ة بالر رأيت أليق من أعطاف معاو
ن ( )٦تمر
ل ن نوع من المشتقات الآتية: ب
سلس عليا غاضب أنيق مغوار
ان ممتعض ب معيب م
عط خ
اك رض منيع ت
د ن ى مضط ك
ب أبقى دنيا محتاج إليه مصطاف مذا
![Page 104: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/104.jpg)
١٠٣ اسم الآلة
ن ( )٧تمر
ل من الف ، واسم المفعول، من ان، والمصدر المي ن، صغ اس الزمان والم ن الآتي عل
ة ع المراد من الصيغة: ا دلالة وا ا جملة يدل تركي وضع كلا م
استفاد –اجتمع
![Page 105: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/105.jpg)
ا محل من الإعراب (1) مل ال ل ١٠٤ ا
١الدرس
مل إعراب ا
ا محل من الإعراب١( مل ال ل ) ا
الأمثلة:
)١( .ة ا ذكي رائح
رة الز
ي بريء. )٢( م: إ قال الم
)٣( ار و يشر.قدم الط و مست
واء. )٤( طاب ال
ا حيثقمن
أ
ندم. )٥( ت
فسوف
مت
إن ظل
)٦( .سيحة
ا ف لنا دار حديق
لعب. )٧( و و فل يل الط
البحث:
ذه نا أن نحصر د ا محل من الإعراب ونر مل ال ل ول اتقدم لك أبواب متفرقة كلام مط
شرح وجوه إعرا مل و ا فنقول:ا غ س عليك ا ح لا تلت
ا مفردا ا كما لا يخفى عليك، ولو أنك احللت محل ا ذكية" المثال خ للمبتدأ قبل جملة "رائح
ل جملة ذا شأن ملة إذا محل رفع، و ذا المفرد مرفوعا فا ان ر ذكية الرائحة" ل فقلت: "الز
ا للمبتدأ أو لإن أو إحدى أخوا ون محل تقع خ ا ت ا، فإ ان أو إحدى أخوا ا ل انت خ ا فإن
نصب.
لسادسةالوحدة ا
![Page 106: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/106.jpg)
ا محل من الإعراب (1) مل ال ل ١٠٥ ا
ا ون إلا منصو ا مفعول به، والمفعول به لا يي مقول القول ف إذ ي بريء" المثال الثا وجملة "إ
ا قولا كما رأيت أم ان العامل ف ل جملة تقع مفعولا به سواء أ ذا شأن ملة إذا محل نصب، و فا
ت محمدا لا يكذب. غ قول نحو ظن
ون ال لا ت ن قدومه، وا ته ح ي ن ا تب يار لأشر" المثال الثالث حال من الط و مست وجملة "و
الية. مل ا ملة لذلك محل نصب، وكذلك جميع ا ة فا إلا منصو
ا و لمة ال قبل ا، لان ال ع مضاف إل واء" المثال الرا "حيث" ظرف واجب وجملة "طاب ال
ذا النوع. وجملة مل ال من ملة إذا محل جر بالمضاف، وكذلك جميع ا مل فا الإضافة إ ا
نة بالفاء أو إذا. امس جواب شرط جازم و مق "فسوف تندم" المثال ا
و دار، ولو أنك ا و ا فسيحة" المثال السادس صفة لاسم مفرد قبل أحللت محل وجملة "حديق
عا لما قبله إعرابه، ذا المفرد تا ان ديقة ل أن قلت: لنا دار فسيحة ا ملة مفردا ذه ا
ذا النوع. ل جملة من ا الإعراب، وكذلك عة للمفرد الذي قبل ملة إذا تا فا
ا، وكذل ا إعرا ا ف مثل ملة ا قبل عة ل جملة أخرى وجملة "يلعب" المثال الأخ تا ك
ا محل إعراب. ل
ا الأمثلة مل السبع ال تضمن ء ع نمط واحدة من ا ل جملة ت ستطيع أن تقول: إن ومما تقدم
ا محل من الإعراب. ون ل ا لك ي السابقة وشرحنا
القاعدة:
ة محل من الإعراب سبعة مواضع: ٥٦(مل
ل
) يكون
)١( ا.إذ
خ
تان ا
به. )٢( عولا
مف
ت
ان ا
إذ
)٣( . حالا
ت
ان ا
إذ
ا. )٤( إل مضافا
ت
ان ا
إذ
ا. )٥( بالفاء أو إذ
نة
رط جازم مق
لش
ابا جو
ت
ان ا
إذ
رد. )٦(
لمفعة تا
ت
ان ا
إذ
)٧( مل
عة تا
ت
ان ا
ا محل من الإعراب.إذ ة ل
![Page 107: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/107.jpg)
ا من الإعراب (2) مل ال لا محل ل ١٠٦ ا
٢الدرس
ا من الإعراب٢( مل ال لا محل ل ) ا
الأمثلة:
من الأرض. )١( مس أك الش
م )٢( كر ستحق الت جاء الذي
ا! )٣( ب
ذ نفسك
لا
)٤( قك الله - القناعة
. –وف غ
دن )٥( ج وحياتك لأ
موره إذ )٦(ت أ ا تم عقل المرء تم
يت كتابا وقرأته. )٧( اش
البحث:
، فإذا س غ ا سبع ل ا محل من الإعراب وعرفت أن عد مل ال ل عرفت الدرس السابق جميع ا
ا من ا لا محل ل ن بأ ذه السبع فاحكم وأنت مطم عد ذلك جملة ولم تكن واحدة من عرضت لك
ا:الإعراب ا سبعا أيضا واليك بيا ا لوجد مل ال لا محل ل بعت جميع ا ، ع أنك لو ت
ل جملة ذا النوع دخل ى صدر الكلام كما ترى المثال الأول، و : الابتدائية، و ال تأ الأو
ح. طل المطر عصفت الر ملة الثانية قولك ا ا، منقطعة عما قبل
يالثانية: صلة ا لاسم الموصول كما ترى المثال الثا
ا كما ترى المثال الثالث فإن جملة ملة مقدرة قبل “الثالثة: الـمفسرة لما قبل ا" مفسرة ذب
ا" كما علمت باب الاشتغال. ذب ذبت نفسك لا الاسم السابق، إذ التقدير "
ملة ن أجزاء ا ضة و ال تتوسط ب عة: المع ن فالأو كما ترى الرا ن مرتبطت ن جملت أو ب
د ع، والثانية نحو "إن تج تتقدم". –وأبيك –المثال الرا
امس. امسة: جواب القسم كما ترى المثال ا ا
![Page 108: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/108.jpg)
ا من الإعراب (2) مل ال لا محل ل ١٠٧ ا
ازم إذا ا جملة جواب الشرط ا ازم كما ترى المثال السادس ومثل السادسة: جواب الشرط غ ا
ن بالفاء أو إذ موه".لم تق م الناس يح ا نحو "من يح
. ا من الإعراب كما ترى المثال الأخ ملة لا محل ل عة عة: التا السا
القاعدة:
)٥٧( : ا من الإعراب سبع و لا محل لمل ال ا
)١ ( ا قبل عم
: و ال صدر الكلام أو أثنائه منقطعة
ة ا.الابتدائي
الاسم الموصول. ) ٢( صلة
رة. ) ٣( س
المف
ن. ) ٤( تن مرتبط ن جملت ن أجزاء جملة أو ب ب
ة
ط : و المتوس
ة اضي الاع
سم ) ٥(
جواب الق جملة
ازم مطلقا، ) ٦( ا رط غ
جواب الش جملة
ازم و رط ا
نة بالفاء أو إذا.أو جواب الش مق غ
ا من الإعراب. ) ٧( ملة لا محل ل عة ا
الت
أسئلة
ا محل من الإعراب؟ )١ مل ال ل ما ا
ا من الإعراب؟ )٢ مل ال لا محل ل ما ا
ا محل؟ )٣ ون ل ملة جواب الشرط محل من الإعراب؟ وم لا ي ون م ي
ملة ال )٤ ون ل ا محل؟م ي ون ل ا محل من الإعراب؟ وم لا ي معطوفة ع جملة قبل
![Page 109: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/109.jpg)
ا من الإعراب (2) مل ال لا محل ل ١٠٨ ا
ا من حيث الإعراب وعدمه؟ )٥ اضية؟ وما حكم مل الاع ما ا
ا من حيث الإعراب وعدمه؟ )٦ ملة المفسرة؟ وما حكم ما ا
ون محل نصب؟ )٧ ون جملة ا محل رفع وم ت م ت
نموذج
مل العبارات الآتية بيان أحوال ا
ره.
كقع فيما ن
ن
ك ما نحب لئلا
قول ن يه و
ش و ان أنو شروان يمسك عن الطعام و
ملة ا من حيث الإعراب ا ب حال الس
ا من الإعراب ان أنو شروان إ ا ابتدائية لا محل ل لأ
ان صب محل ن يمسك عن الطعام ا خ لأ
يه ش و ا حال من الضم يمسك محل نصب و لأ
يه و" محل رفع ش ا خ المبتدأ " لأ
قول و يمسك محل نصب و ا معطوفة ع جملة و لأ
ك ا مقول القول ل نصب مح ن لأ
ا من الإعراب نحب ا صلة الموصول لا محل ل لأ
ا من الإعراب لا نكره ا صلة الموصول محل ل لأ
ن ( )١تمر
ن ا، و مل ال لا محل ل ا محل من الإعراب من ا مل ال ل م العبارات الآتية ا
الأسباب:
عه، ناط
ا أبل ق الإلمام به، فلم عض إخوانه يك ان و بمصر، ف و
ة
ب المتن عل لت أبا الطي
ت - أعزك الله - فكتب إليه يقول: وصل ة ع ر ال تكد
معتلا وقطعت مبلا، فإن رأيت ألا
، فعلت. ة إب العل وتحب
![Page 110: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/110.jpg)
ا من الإعراب (2) مل ال لا محل ل ١٠٩ ا
ن ( )٢تمر
ن م ا و مل ال لا محل ل ا محل من الإعراب من ا مل ال ل العبارة الآتية ا
الأسباب:
ك منك، ه ي ك إليك فإن ن و يقول: إن فلانا و رجلا و
عظ : سمعت أعرابيا صم
قال الأ
سري إليك ه ل عليك إن عقار
ة
فق
ر الش ظ
ن أ ه ول
تك، فلا تجعل ه عدوا علان
خذ ت
، فإن لم ت
رتك. صديقا سر
ن ( )٣تمر
ب: ا محل من الإعراب أم لا، واذكر الس ن أل ان خال جملة تامة، ثم ب ل م ضع
) لعل الفوز............٧( ) إن والديك...... رضيا عنك١(
الغيث....... ٨( .... ) أثمرت النخلة ال٢( ـ ا ) لـم
اد الشتاء......... ٣( ذا يوم..............٩( ) (
ذه................ دارى ١٠( ) سمعت خطيبا.........٤( (
ك...............٥( .) النيل ينقص.............١١( ) وحق
) طلعت الشمس.......... ١٢( ) م ينقض الشتاء........ ٦(
ن ( )٤تمر
ن نوع ا محل من الإعراب، ثم ب مل الآتية كلام بحيث يكون ل ل جملة من ا أدخل
ل: ذا ا
) والسماء ممطرة٥( ) اعمل بنصيحته١(
ان منه) إنه آسف ع ما ٦( ) ينفع صاحبه ٢(
ده جمي٣( غر ض٧( ل ) الوطن ) لي
) تجمل المناظر ٨( ) نما به الزرع ٤(
![Page 111: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/111.jpg)
ا من الإعراب (2) مل ال لا محل ل ١١٠ ا
ن ( )٥تمر
ن ا فيه محل من الإعراب، و مل الآتية كلام بحيث لا يكون ل ل جملة من ا أدخل
ب: الس
ت الأرض ١( ص
) إن الظالم لنادم٥( ) أخ
) فلن تنال محب٦( عت ساعته ) ضا٢(
) رحمه الله٧( ) صنعته٣(
د ٨( ) أدام الله عزك٤( ) اشتد ال
ن ( )٦تمر
ا محل من الإعراب. مل ال ل ل نوع من أنواع ا (أ) مثل بمثال واحد من عندك ل
م ل نوع من أنواع ا ا من الإعراب.(ب) مثل بمثال واحد من عندك ل ل ال لا محل ل
ن ( )٧تمر
ا. ل موضع م ء محل نصب ومثل ل مل ال ت (أ) اذكر خمسة مواضع مختلفة ل
ا ل موضع م ء محل رفع ومثل ل مل ال ت عة مواضع مختلفة ل (ب) اذكر أر
ل موضع مل ال ت محل جر ومثل ل ا (ج) اذكر ثلاثة مواضع مختلقة ل م
ا. ل موضع م ء محل جزم ومثل ل مل ال ت (د) اذكر ثلاثة مواضع مختلفة ل
ن ( )٨تمر
ذا أ)( ا محل من الإعراب وو ما جملة ل ل م ء جواب الشرط ن ي ات مثال
به ل وس ا
ا من الإعراب. ب)( ما جملة لا محل ل ل م ء جواب الشرط ن ي ات مثال
![Page 112: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/112.jpg)
ا من الإعراب (2) مل ال لا محل ل ١١١ ا
ن ( )٩تمر
(ا) نموذج من الإعراب
) إذا جاد المرء ساد ١(
إذا: ظرف للزمن المستقبل خافض لشرطه منصوب بجوابه
ا من الإعراب جاد: فعل ماض مب ع الفتح لا محل ل
ا. ملة محل جر بإضافة إذا إل رة وا المرء: فاعل مرفوع بالضمة الظا
ا من ساد: فعل ماض مب ع الفتح ملة لا محل ل و، وا والفاعل ضم مست جوازا تقديره
الإعراب جواب الشرط
مل الآتية (ب) أعرب ا
شاط يورث الغ١( ) عاد الذين سافروا أمس٥( ) ال
غرد٢( ) من استعان بك فأعنه٦( ) سمعت العصفور
سعد ٣(قنع
ي ٧( ) إن ت السلامة- أدامك الله-) التأ
ذا زمن يفيض النيل٤( ) إن عملا عملته فأتقنه ٨( )
ن ( )١٠تمر
ن ن الآتي ت ي قتل أخوه ابنا له -اشرح الب ما لأعرا ا محل من -و ل جملة ل ما ن ف ثم ب
ا مع توضيح الأسباب: ل جملة لا محل ل الإعراب و
ــــ ـعزــاء و ســــ
أ
فس ت أقول للن
ولم ترد ـة صابت
إحدى يدي أ
قد صاحبه من ف
ف
ل
ما خ دي كلا
ا ول
ن أدعوه وذ ح ذا أ
![Page 113: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/113.jpg)
١١٢ قلب الألف والياء واوا (1)
١الدرس
الإبدال والإعلال
) قلب الألف والياء واوا١(
الأمثلة:
ائحون د الس ا
رم. ش الد ال و
رم.ش
م. ١ مقا ال
م ال
م. ١حاك م
حوكم ال
ليم ال نب. سامح ا
نب. مذ
مذ
سومح ال
* * *
مر. ع الث
ين
ع. أ مر مو
الث
ف
اجر. ٢ سر الت اجر موسر. ٢ أ
فالت
.
ت بان
يق
ا موقن به. أ
فأن
البحث:
ا ترى الأفعال ية للمعلوم مشتملة ع ألف زائدة، و الأمثلة المقابلة ل الأفعال الطائفة الأو مب
ا مب انت أفعال نفس ا، ثم إنك لا تجد الألف ال ب ضم أوائل ذا البناء س ول، وترى أن ية للمج
ذا التغ لا ترى إلا حدوث الضم قبل الألف، ب ل ذا بحثت عن س ، وا واوا ا القسم الأول، وتجد م
.ا تقلب واوا ا، فإ ل ألف يطرأ الضم ع ما قبل وكذلك شأن
ذه والأفعال ا ا لا تجد ذا رجعت إ الأمثلة المقابلة ل ا، و ا ياء مفتوح ما قبل لطائفة الثانية
انت فعله، بل تجد ا، ثم إنك لا ترى اسم الفاعل الياء ال ل م الأفعال، بل تجد اسم فاعل
انت الفعل سا عد أن ب لم تر إلا أن الياء ساءلت عن الس ذا ، وا واوا ا عد فتح أصبحت م كنة
عد ذه الأمثلة تقع ساكنة ل ياء غ ، وكذلك ذا قلبت واوا عد ضم، ول اسم الفاعل ساكنة
ضم.
عةالوحدة ا لسا
![Page 114: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/114.jpg)
١١٣ اء واواقلب الألف والي (1)
، وضع بدل حرف، فوضعت الواو بدل الألف الأمثلة الأوفأنت ترى من الأمثلة السابقة أن حرفا
س إبدالا، و ذا دل الياء الأمثلة الثانية، و س و رف المتغ حرف علة أن ان ا لما
إعلالا أيضا.
القواعد:
)٥٨ س ة عل
حرف
غ
مت
ال
رف
ا
انا
ذ ر، و
آخ
ان
ال جعل حرف م
بد
) الإ
يضا. أ
لا
إعلا
)٥٩.ب واوا
ل
ق
م ت
ض
عد
لف
عت الأ
وق
) إذا
)٦٠.ب واوا
ل
ق
م ت
ض
عد
ة
ياء ساكن
عت ال
ا وق
) إذ
ن ( )١تمر
به: ن ما يحدث فيه من الإعلال وس ي و ل فعل مما يأ ول إبن للمج
س قابل زاحم د صاحب بادر صادر ناف جا
ن ( )٢تمر
ما من الإعلال: ات المضارع ثم اسم ل م ن ما يحدث ن، و ن الآتي الفاعل من الفعل
س أيتم أي
ن ( )٣تمر
لمات الآتية: ن الواو الأصلية والواو المنقلبة عن حرف آخر ال ب
و حورب أ
موقذ
موقظ
![Page 115: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/115.jpg)
١١٤ قلب الألف والياء واوا (1)
ن ( )٤تمر
ا: اب إعلال ب ذ إبن الأفعال الآتية للمعلوم، واذكر س
ضورب و غولب عومل ف
عوجل عوقب قوسم حوسب
ن ( )٥تمر
ا ع فعل قلبت فيه الألف واوا، وثلا ل م شتمل شتمل ع فعل كون ثلاث جمل ثا أخرى
به واو أصلية.
ن ( )٦تمر
ن من إعلال: ن الماضي ن ما الفعل ن ثم ب ن الآتي ت اشرح الب
ــ ـ ـــ ـــ
اق إذا نـــــوديت للـخ ــــب ل سـ و
ـــن أ ــ
فك
ن عوديت فاستعصم ــــلاق بــــآداب و ـ وأخـ
![Page 116: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/116.jpg)
١١٥ قلب الواو ياء (2)
) قلب الواو ياء ٢(
دبه، مرء بأ
سود ال .
دا ن سي
ك
ف
ل ١ وى، ل
ات. امرئ ما ن ي
عمال بالن
الأ
ف
عمل، ون ال ن.
فالعمل
** *
ن
ميعاد. جز حر ما وعد،أ
جز ال
ن
أ
ف
ل، ٢
عقمور بال
ن الأ
وز
ان. ت
م
ه خ لأن
ر، ال
. أورق
يراق
ه الإ
فزان
* * *
خيه، أ
مرء ع
عدو ال ما العادي. دم
ن
وأ
بنائه، ٣ ن بأ
وط
امي. سمو ال م الس ف
ا ك
إذ
و برجاله، عل . و عا
رف ال
ة الش إ قم
:
البحث
ا مشتمل ع الواو، ل م ون و سود، ونوى، و : انظر إ أمثلة الطائفة الأو تجد أفعالا ثلاثة
ا من مادة الأفع ن، مع أ ة و د وني ذه الواو سي ا لا تجد ال، ولكنك إذا نظرت إ الأمثلة المقابلة ل
لمات قد اجتمع ذه ال يون، فأصول ا ن أصل ة، و ا نو ون سيد أصله سيود ونية أصل فلا بد أن ي
ل ا ساكنة، فقلبت الواو ياء وأدغمت الياء الياء، وكذلك يصنع ب ا الواو والياء، والأو م ل م
لمات، ومن ذلك اسم المفعول من نحو: ق ذه ال شبه لمة ورمى، فإنك تقول فيه مق
، والأصل مقضوي و مرموي. ومرمي
لمات: ذه الواو ال ل مثال فعلا به واو، ولكنك الأمثلة المقابلة لا تجد خذ الطائفة الثانية تجد ب
،ذه الياء واوا ون أصل ان الواو ياء، فلا بد أن ي يراق، وتجد م ان و لمات: ميعاد وم وأن أصل ال
![Page 117: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/117.jpg)
١١٦ قلب الواو ياء (2)
ل –موزان –موعاد قلبت ياء، وكذلك تقلب ياء ا مكسورا انت الواو ساكنة وما قبل إوراق، ولكن لما
عد كسر. واو ساكنة
عدو ا –سمو –و أمثلة الطائفة الثالثة ترى الأفعال: ة، ولكنك الأمثلة ال أمام علو، و واو
ا العادو والسامو لا تجد الواو بط أن أصل ست ، ومن ذلك يمكن أن العادي والسامي والعا
ن. ذين الشرط ل واو تجمع عد كسر قلبت ياء، وكذلك والعالو، وأنه لوقوع الواو متطرفة
القاعدة
واو ياء:٦١(ب ال
ل
ق
) ت
-ا لمة و
ياء
وال
معتا اجت
.إذ
ة
ا ساكن م
و
ت الأ
ان
سر. - ب
عد ك ة
ساكن
عت
ا وق
إذ
سر. -جـ
ك
عد ة
رف
ط
مت
عت
ا وق
إذ
ن ( )١تمر
ن ما حدث فيه من الإعلال: لمات الآتية بالرجوع إ الفعل، و لمة من ال ل ر أصل
اذك
اث –خ ي –إيراد –م ميت –القا –الدا
ن ( )٢تمر
ن ما حدث فيه من الإعلال: اته، و ل فعل من الأفعال الآتية ع مثال (إكرام) ف مصدر
وجز وعز أ
د أ
وق
م أ
ول
أ
د أومأ أ ع أوف
وصل أوق
ن ( )٣تمر
ن ما حدث فيه من الإعلال: ل فعل من الأفعال الآتية، و ات اسم المفعول ل
![Page 118: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/118.jpg)
١١٧ قلب الواو ياء (2)
–برى –شفى –رمى قي – كفى –ل
ن ( )٤تمر
اذكر ما المصادر الآتية من إعلال:
وى) ط
وى) –ي (فعله ط
(فعله لوى) – (فعله غ
ن ( )٥تمر
اته، واذكر نوع الإعلال الذي يحدث ل فعل من الأفعال الآتية ع مثال (استغفار) ف مصدر
به: به، وس
–استوعب
ف استوحش –استورد –استوق
ن ( )٦تمر
رحه: ات اسم
ذا حدث به إعلال فاش ي، و بالألف واللام لما يأفا الفاعل معر
ا –رنا –بدا صفا –عفا –خلا –طفا –ش
ن ( )٧تمر
ب: لمات الآتية مع ذكر الس س به إعلال من ال ن ما به من إعلال وما ل ب
سار –ميلاد –الدا –القا إ
–إيقاظ ن –و
دي–ب م
ن ( )٨تمر
ي، وثلاثة لاسم الفاعل من الناقص ي الثلا ات ثلاثة أمثلة لاسم المفعول من الناقص اليا
من إعلال.ا جميعا ن ما ي، و الواوي الثلا
![Page 119: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/119.jpg)
١١٨ قلب الواو ياء (2)
ن ( )٩تمر
لمات ال قلبت ف ن ال ن و ن الآتي ت ا الواو ياء:اشرح الب
د يع وق ان الر ان ما أنضر الروض إب و ر وادي ف
غ
سقاه ماء ال
فأطر نا
ـحـ
ه ل
لابل
ت بـ ـــن ـ ـ
العيدان عيدان غ
ما ن أ
![Page 120: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/120.jpg)
مزة (3) ١١٩ قلب الواو والياء
مزة٣( ) قلب الواو والياء
الأمثلة:
ا دعاك عاء. إذ جب الد
ر فاست
المضط
ضاء. ١
ق ال عدل
ا ق
عمر إذ
ان
اء. وف
ال
الا
ان مث
ا و
ذ و
* * *
دبك. بأ
ن سائدا
ك
حد بماله، ف
ا ساد أ
إذ
لب. ٢ ط
ما ت
ا حال حائل دون
م إذ
سأ
لا
رشده. أ
ق ف
ا حاد حائد عن ا إذ
* * *
.ة
ا عظ
ل
ائف أو
ة
يف
خ ار الت
ه إ ٣ ل
دخ
ت
ائز لا
للأ
ة.بمصر م قوز ف
لا
ة جليا. رض الرسال
غ
ون
ن يك
سائل أ ابتك الر
د كت
د عن
اج
البحث:
، ولكننا ا منقلبة عن واو أو ياء، و دعا وق وو شتمل أمثلة الطائفة الأو ع أفعال ناقصة ألف
لم ذه الواو أو الياء ال ا، فلابد أن لا نرى ا من مادة الأفعال نفس ات: دعاء وقضاء ووفاء، مع أ
ا وفاي، ولكن حرف العلة حينما جاء متطرفا ا قضاي، ووفاء أصل ا دعاو، وقضاء أصل ون دعاء أصل ت
ته مطردا. ذا تراه لو استقر مزة. و وقبله ألف زائدة قلب
شتمل ع أفعال جوفاء، أصل شتمل وأمثلة الطائفة الثانية ا واو أو ياء و ساد وحال وحاد، و ألف
د أن واو الفعل أو ياءه لم تبق اسم شا ذه الأفعال و ل فعل من ع اسم الفاعل لالأمثلة أيضا
ا، لأن (سائد) أصله ساود، و(حائل) أصله حاول، و(حائد) أصله حايد مزة حلت محل فاعله، وأن
مزة منقلبة عن واو أو ياء. فال
![Page 121: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/121.jpg)
مزة (3) ١٢٠ قلب الواو والياء
ذا بحثنا و موع، و وجمعه ع صيغة منت ال مثال مفردا أمثلة الطائفة الثالثة نرى
ا. مزة جموع رف قلب ذا ا ا حرف مد زائد، ونجد أن ا مؤنثة ثالث أحرف المفردات رأينا أ
القواعد:
)٦٢
إحد
تف ر
ط
ا ت
إذ
مزة ياء
واو وال
ب ال
ل
ق
ة.) ت
ائد
لف ز أ
عد ما ا
)٦٣.
لفه أ
ذي وسط
ي ال
لا
جوف الث
اعل الأ
اسم ف
مزة ياء
واو وال
ب ال
ل
ق
) ت
لف ٦٤(عد أ مع
ا ع ا وق
إذ
مزة ب
ل
ث يق
ن
رد مؤ
مف ائد مد الز
ال
) حرف
موع. ا
تة من
صيغ
ن ( )١تمر
به: ا من الإعلال وس ن ما حدث ف لمات الآتية، و لمة من ال ل اذكر أصل
س ائم أعداء نائم عرائل صفاء ق
جلا
اء أ سائب صائد شفاء
نحاء مائل ق
ن ( )٢تمر
ب: لمات الآتية مع ذكر الس س به إعلال من ال ن ما به من إعلال وما ل ب
ع –شراء –أنباء فضائل –مسائل –با
شاء اء –أرزاء –وسائد - إ عد
ن ( )٣تمر
تمل تمل أن يكون بالأسماء الآتية إعلال، ومن ا ا من ا ا إعلال، فما أفعال أن لا يكون
ل فعل؟ ن؟ وما مع ال ا
![Page 122: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/122.jpg)
مزة (3) ١٢١ قلب الواو والياء
زائر- سائل –جائز –ثائر
ن ( )٤تمر
ا من الإعلال، مع ذكر ن ما يحدث ف موع، و اجمع الأسماء الآتية ع صيغة منت ا
ب: الس
جيبة –قلادة ميلة –عمامة –ن
لوص - خ
ة –ق و
حل
ن ( )٥تمر
به:ات اسم ال ن ما فيه من إعلال وس ي، و ل فعل مما يأ فاعل ل
حام ساح رام زال خاب
قال صاح شان غاب عاد
ن ( )٦تمر
ن مصادر الأفعال الآتية ع مثال (إكرام) فكيف ا إعلال فاذكره و ذا حدث ف ا؟ و تصوغ
به: س
أف دى أم أجرى أ
ى أق أع أثرى أعط
ن ( )٧تمر
ما؟ ما؟ وما سب لمات الآتية إعلالان، فما ل من ال
( يلاء (فعله استو يفاء (فعله استو –اس ) –) اس يصاء (فعله استو اس
ن ( )٨تمر
ا جمع تكس (ع ل م ي، وثلاثا أخرى ب ا اسم فاعل للأجوف الثلا ل م كون ثلاث جمل ب
صورة فعائل).
![Page 123: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/123.jpg)
مزة (3) ١٢٢ قلب الواو والياء
ن ( )٩تمر
مزة: ا الواو أو الياء لمات ال قلبت ف ن ال ن و ن الآتي ت اشرح الب
ام ــواجـر الأيـ ــــ م أصائل فـي
لك
ظلا
عدكم ائل ما الرجاء بقاء ط
ولا ال
![Page 124: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/124.jpg)
١٢٣ لفاقلب الواو والياء أ (4)
) قلب الواو والياء ألفا٤(
الأمثلة:
ا قال، )١(ق إذ
ول ا
ر يق
بو بك أ
ان
بل مال، )٢( ه إذا ا ولا يميل عن
دعو )٣( ا دعا، و إذ
ل
ا رمى. )٤(يل الله إذ س رمى و
البحث:
ي مضارعه (يميل)، الفعل (قال) المثال الأول أجوف مضارعه (يقول)، والفعل مال المثال الثا
ما منقلبة ع ون الألف إحدا ي؟ لابد أن ت ن واو، فأين الواو ما الأول، وأين الياء ما الثا
عد فتح ن ول) ومال (ميل) فوجدت الواو والياء متحركتو الآخر منقلبة عن ياء، وأن أصل قال (ق
ل أجوف. . وكذلك الشأن ألف فقلبتا ألفا
ي مضارعه يرمي، ومن ذلك ين رأيت: دعا ورمى، والأول مضارعه يدعو، والثا ن الأخ ذا نظرت المثال و
. ومما تحكم أن أصل الأول عد فتح، فقلبتا ألفا ن ي رمي، فوقعت الواو والياء متحركت دعو، وأصل الثا
ما. بط أن الواو والياء تقلبان ألفا إذا تحركتا وانفتح ما قبل ست تقدم
القاعدة:
ا.٦٥(
لفبان أ
ل
ق
وحا ت
ت
ما مف
بل ما ق
ان
ياء و
لواو وال
ت ا
ك حر
ا ت
) إذ
ن ( )١تمر
به؟ ا من إعلال؟ وما س لمات الآتية؟ وماذا ف لمة من ال ل ما أصل
–حام –برى ا –رنا –سرى –أع –عام –ق س
![Page 125: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/125.jpg)
١٢٤ قلب الواو والياء ألفا (4)
ن ( )٢تمر
نه: ان به إعلال فب ن ا، و ات مضارع الأفعال الآتية من باب فرح، ف
–روي
–عري –خ –ع
– ح
ن ( )٣تمر
ان به إعلال فاشرحه: ن ي، و ات اسم المفعول معرفا بالألف واللام مما يأ
ي ش ي – ت –يف
ش ي – يمتطي –يك
ن ( )٤تمر
ن، واذكر ما حدث مع ن أصل الألف ا القا والغازي يجمعان ع القضاة والغزاة، ب
ما من الإعلال. ف
ن ( )٥تمر
ن ب: ب لمات الآتية مع ذكر الس ائدة والمنقلبة عن أصل ال الألف الز
ابل –ق
–اعتدى –مجامل –مرقاة
اة م
ن ( )٦تمر
ل وما فيه من إعلال. ن أصل ا ألف، و ا ألف، ثم ثلاثة وسط ات ثلاثة أفعال آخر
ن ( )٧تمر
لمات ن ال ن، ثم ع ن الآتي ت ا إعلال، ونوعه: اشرح الب ال حصل ف
نونه مرء ساءت ظ
ــم إذا ساء فعل ال و
عتاده من ت ق ما وصد
ــداتــه ــ ـــــول عــ ـيه بقـ ــــادى محب لم وعــ
ك مظ يل من الش
ل وأصبح
![Page 126: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/126.jpg)
١٢٥ قلب الواو والياء تاء (5)
والياء تاء ) قلب الواو ٥(
الأمثلة:
صل )١(صل ات
وصل اوت
)٢( عظ
ا
عظ
او
وعظ
سر )٣(سر ا
سر اي
البحث:
سر، وأردنا أن نب منه ع صيغة (افتعل)، ألم يكن ي أوله واو أو ياء، مثل وصل و لدينا فعل ثلا
صل القياس ذا بل قالت: ات و القياس، ولكن العرب لم تقل ذا عم سر؟ أن تقول اوتصل واي
ذا الإعلال كما حصل الفعل الذي ذه التاء تاء افتعل، و دغام سر، بقلب الواو والياء تاء ووا
اتصال ومتصل. ع صيغة افتعل، يحصل مصدره ومشتقاته،
القاعدة:
ع ٦٦(ا وق
اء.) إذ
ب ت
ل
ق
ه ت
من
ف صر
تعال وما ت
اء الاف
بل ت
ء ق
يا
و ال
واو أ
ت ال
ن ( )١تمر
ا من الإعلال: ن ما حدث ف ابن الأفعال الآتية ع صيغة (افتعل)، و
م وزن
وعد وسم وش
وصف
ن ( )٢تمر
لمة ل ن أصل ا من الإعلال:ب ي، وما حدث ف مما يأ
ل سع –مت
–اتجاه –ا
ام –اتضاع –ا ا
ن ( )٣تمر
![Page 127: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/127.jpg)
١٢٦ قلب الواو والياء تاء (5)
(ا و لمة اتقى (مجرد ل إعلال ن ب
ن ( )٤تمر
ل فعل، ات المصدر واسم الفاعل من ابن ثلاثة أفعال من نوع المثال ع افتعل، ثم
لم ذه ال ات من الإعلال.واشرح ما إحدى
ن ( )٥تمر
قد) من الإعلال:لمة (مت ن ما ي و ت الآ اشرح الب
رم
ماح والك فأته بالسط
قد أ مت
يا رب صدر ع
![Page 128: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/128.jpg)
١٢٧ الإبدال
الإبدال
الأمثلة:
ا دعا اد د
ر
كر ب أ ذ
ك
ت
ر جـ اذ
اذدك
حم ازدحم ازتحم ز
ب حب ا
حب صت
اصط
ب رب ض رب اض
اضط
ع لع ط
ل
ت
ع اط
ل
اط
م ل
م ظ
ل
م اظت
ل
ط
اظ
البحث:
ا ع بقسم (ا) أفعال ثلاثية عد بنا ا مبدوءة بدال أو ذال أو زاي، و قسم (ب) ترى الأفعال نفس
، ومن ا دالا ا صيغة (افتعل)، ولكنك إذا نظرت إ الأفعال بقسم (ج)، لم تجد تاء افتعل ورأيت م
ي أوله دال أو ذال أو زاي إذا ب ع افتعل تبدل فيه تاء ل فعل ثلا بط أن ست ستطيع أن ذلك
، ومثل افتعل مصدره ومشتقاته. افتعال دالا
عد ا ـ) ترى الأفعال نفس قسم (د) أفعال ثلاثية مبدوءة بصاد أو ضاد أو طاء أو ظاء و قسم ( و
ا طاء، ومن ذلك تحكم ا ذه الأفعال بقسم (و) لا تجد م ا ع (افتعل)، ولكنك حينما تنظر إ بنا
ي أوله صاد أو ض ل فعل ثلا اد أو طاء أو ظاء، إذا ب ع افتعل تبدل فيه تاء افتعل طاء، ومثل بأن
افتعل ذلك مصدره ومشتقاته.
و ه د
![Page 129: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/129.jpg)
١٢٨ الإبدال
القواعد:
)٦٧،عل دالا
ت
اء اف
ل ت
بد
عل، ت
ت
اف
ع
وايا
أو زالا
و ذ
أ
ي دالا
لا
ل الث و
أ
ان
ا
) إذ
لك يحص ل ذ
اته.ومث
ق
ت
عل ومش
ت
ر اف
مصد ل
اء ٦٨(بدل ت
عل، ت
ت
اف
ع
أو طاء أو ظاء و أو ضادا
ي صادا
لا
ل الث و
أ
ان
ا
) إذ
اته.
قت
مصدره ومش لك يحصل
ل ذ
اء، ومث
عل ط
ت
اف
ن ( )١تمر
ى بصي غة افتعل من الأفعال الآتية؟كيف تأ
دم زان
خ زاد دان زجر ص
ن ( )٢تمر
ا؟ ادة ال ما مجرد الأفعال الآتية؟ وما أحرف الز
ن غ
نع –اضط
–اصط رد –اصط
حب –اط
اصط
ن ( )٣تمر
علال، ف لمات الآتية إبدال و ما مع ذكر الأسباب: ال ل ن ب
ار –مصطفى –ازدرى –اصطلاء –ازد
اصطاف
ن ( )٤تمر
ا جملة مفيدة. ل واحدة م ، ثم ضع س غ شتمل ع إبدال ل لمات ع ات أر
ن ( )٥تمر
لمة (المضطر) من إبدال: ن ما ي و ت الآ اشرح الب
م ة الأسن
ن إلا
م يك
ا ل
اإذ و
ر إلا ر
الـمضط
ب فما حيلة
رك
![Page 130: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/130.jpg)
ن سك ١٢٩ الإعلال بال
ن سك الإعلال بال
الأمثلة:
ة. )١(امل
ود با يدوم ال
ل عام. )٢(ان مصر
د س يز
ل. )٣( ام الأو
مقه ال
طن مصر ل
ق
)٤( .ة
اف
مخ
لا
بة
اعمل الواجب رغ
.اج )٥( وعرضك مصونا
ولا
عل مالك مبذ
)٦( .لاء معيبا
ب ما يراه العق
اجت
:البحث
ذا لا و من باب ضرب، و ي ف د) أجوف يا ون من باب نصر، والفعل (يز الفعل (يدوم) أجوف واوي، في
ما؟ الذي حصل د، فماذا حصل ف زكذا: يدوم و ما ون ضبط رض أن حرف العلة بد أن ي
أنه ف
و ا و يح قبل ا منه، فنقلت حركة الواو إ ال يح أو رف ال ركة، وأن ا ضعيف لا يحتمل ا
ذين د، وكذلك يقال أشباه ز كذا: يدوم و الدال، ونقلت حركة الياء إ الزاي، فصار الفعلان
ن. الفعل
لمتا ع ال ن الثالث والرا ما إذا مقوم و المثال فأصل
وف
يخ
وف
ن مقام ومخافة من قام يقوم وخ
ة، ثم يقال إن الواو وف
ا فصارتا مقوم ومخ يح قبل ا إ الساكن ال ، فنقلت حركة الواو ف
ة
وف
ومخ
كما علمت.ا فتقلب ألفا وقد انفتح الآن ما قبل
ما أولا انت متحركة ف
امس ا حركة و المثال ا ا مصوون، نقلت ف لمة مصون اسم مفعول من صان يصون، فأصل
ا والواو الثانية ساكنة عد نقل حرك يح فأصبحت الواو الأو ساكنة حرف العلة إ الساكن ال
ن. ، فحذفت الواو الثانية خشية اجتماع ساكن أيضا
عيب، فأص لمة معيب اسم مفعول من عاب ا معيوب، نقلت حركة الياء إ و المثال الأخ ل
ن، فصارت معيب لاجتماع ساكنا، ثم اجتمع ساكنان الياء والواو فحذفت الواو منعا الساكن قبل
شبه مصون ومعيب. ل ما ن لمناسبة الياء، ومثل ذلك يقال فكسرت الع
رف المعتل إ ا نقل حركة ا لمات السابقة حصل ف يح قبله، مما تقدم نرى أن ال الساكن ال
ن. سك ذا إعلالا بال س ، وعد النقل ساكنا فأصبح المعتل
![Page 131: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/131.jpg)
ن سك ١٣٠ الإعلال بال
القاعدة:
يح ساكن، ٦٩(
ه حرف
بل
ق
ان
، و
ا حر
لمة مت
لمعت
ال
رف
ا
انا
) إذ
رف ا ا
ته إ
ل حرك
ق
ل بن
معت
ن ال
ن.سك سك
بال
لا
ا إعلا
ذ س يح، و
ل
ن ( )١تمر
ما العبارة الآتية: ا إبدال أو إعلال وأسبا لمات ال حصل ف ن ال ب
عد أن لم تجد عليه أمام الرشيد، واعتقد أنه مق ن حوكم مرة حميد الطوفق أ ات
عد أن حول دون قتله، فلما أساليب الاعتذار، وز عن إيجاد وسيلة من الوسائل، أو حيلة ت
ى، سيفه كما يصول الأسد اضطرب حميد و لاد، وأقبل ذلك القا صائلا اب الرشيد با أ
ي وأنت ن لمو ن، ما أنا بخائف، ولك حز اء؟ فقال: والله يا أم المؤمن فقال الرشيد: لم الب
. ساخط ع
ن (تم )٢ر
ا؟ ما أبواب الأفعال الآتية؟ وما نوع إعلال
ش –يحوم –يصوم –س يد –سود –ع يجود –يط –ي
ن ( )٣تمر
ا؟ ي وما نوع الإعلال لمة مما يأ ل ما أصل
ار –مفازة –منارة –مجال –مرام –ملامة –منام مث
ن ( )٤تمر
ن حدث به إعلال فاشرحه:الأفعال الآتية من باب "ف ا، و ات مضارع رح" ف
![Page 132: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/132.jpg)
ن سك ١٣١ الإعلال بال
نام غار حار نال عاف
اف
خ
ن ( )٥تمر
ن ما فيه من إعلال: ات اسم المفعول من الأفعال الآتية و
ال باع شان رام قاس صاد قال
ن ( )٦تمر
ا إعلال فاشرحه:ا ن حدث ول و بن الأفعال الآتية للمج
ء يطيل يخيف د عيد يفيد يجيد ير
ن ( )٧تمر
ن ما يحصل من الإعلال فاشرحه: ي، و ل فعل مما يأ ات اسم الفاعل ل
ان أشارأصاب أناب أمال أجاب أبان أع
ن ( )٨تمر
ل فعل من الأفعال الآتية، واشرح ما به من إعلال: ات اسم المفعول ل
ام ق
جاد –أ
شاع –أ
أ
جاب ضاع –أ
أغاث –أ
ن ( )٩تمر
لمة ف ا ون جملة
شتمل ك
، وثالثة س غ ا إعلال ل لمة ف ا بدال، وأخرى ا إعلال و
. س غ ا إبدال ل لمة ع
ن ( )١٠تمر
ن: سك لماته من الإعلال بال عض ن ما ي، و ت الآ اشرح الب
م أعراض لنا وعقول سل
ن تصاب جسومنا و
ون علينا أ
![Page 133: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/133.jpg)
ل (1) مزة و ١٣٢ ال
٢الدرس
واب ام وا أدوات الاستف
ل١( مزة و ) ال
الأمثلة:
مس ؟١
عت الشل
ط
مس ؟١ ) أ
عت الش
ل
ل ط (
عاد الرسول ؟ ٢سول ؟٢ ) أ ل عاد الر (
ار ؟٣ديد الن ار؟٣ ) أيذوب ا
ديد الن ل يذوب ا (
مسافر أم ح ٤ ع مسافر ؟٤ سن ؟ ) أ ل ع (
؟ ٥ أم ماشيا
ت
جئ
راكبا
؟٥ ) أ
ماشيا
ت
ل جئ (
أم مساء؟٦
حضرت ؟٦ ) أصباحا
صباحا
ل حضرت (
البحث:
طلب من عرفه و م عن أمر لم ستف ا ل م لم مل الأمثلة المتقدمة وجدت المت إذا تأملت ا
مزة، والذي أفاده جمل السام و ال ام جمل القسم الأول مه به، والذي أفاد الاستفعل ع أن
ن ام ولكن ألا يوجد فرق ب ل أداة استف مزة و ل من ال س ل، ولذلك و ي القسم الثا
ل؟ ب فإنك إذا تأملت أمثلة القسم الأول حيث أداة الاستف ام مزة والاستف ام بال ام الاستف
طلب العلم به كما الأمثلة م عنه و ستف و ملة ف ل مضمون ا لم تارة يج مزة، وجدت المت ال
نه كما عي سأل ن أو أشياء و ئ من شل واحدا ذا المضمون ولكنه يج عرف ، وتارة الثلاثة الأو
الأمثلة الثلاثة الثانية.
الة الأو بنعم أو ج واب ا ون ا الة و د النفي، أما ا لا إن أر د الإثبات، و أو أجل إن أر
. مثلا ع : ع واب عن المثال الرا ، فيقال ا ن لا غ واب بالتعي ون ا الثانية في
ملة، ولذلك و مضمون ا ا إنما ام ف ل فالاستف ام ي حيث أداة الاستف أما أمثلة القسم الثا
نا واب ون ا .ي ا الأو مزة حال ام بال واب عن الاستف ا
![Page 134: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/134.jpg)
ام (2) ١٣٣ بقية أدوات الاستــف
القواعد:
أو )٧٠( واب بنعم أو ج ا
كون ملة و ل عن مضمون ا مزة و م بال
فست
ي.
ف الن
د ر
إن أ
لا ، و
بات
الإث
د ر
جل إن أ
أ
)٧١( ن أو أ
ئ عن واحد من ش
مزة أيضا م بال ستف واب ا
كون شياء، و
. ن لا غ ئذ بالتعي حي
ام٢( ) بقية أدوات الاستــف
الأمثلة:
جل ؟ ١ ذا الر ن ؟٥ ) من ط
الق
يج
) م
؟ ٢رة القا
ط
ت
صب ؟٦ ) من اخ
يزرع الق ) م
ذي بيدك ؟ ٣ ) أين داركم ؟٧ ) ما ال
اتك ؟ ) م٤ عل بم
فكم ؟٨ ا ت
ان مع إخو
) أين يجت
البحث:
ا العلم ل م لم يطلب امية لأن المت ا استف ا تجد مل الأمثلة المتقدمة جميع تأمل ا
له . يج
ل مثال آخر وجدت " ام الأمثلة المتقدمة وكذلك ذا تأملت ما وقعت عليه أدوات الاستف من" لا و
و"أين" تقع ع " تقع ع الزمان دائما م، ووجدت "م تقع إلا ع العقلاء و"ما" لا تقع إلا ع غ
. ان دائما الم
ال نحو كيف ا عن ا سأل ا كيف وكم وأي، فكيف ام م ناك غ ما تقدم أدوات أخرى للاستف و
رة الم ا عن العدد نحو كم سأل ا أنت؟ وكم سأل ا عن جميع ما تقدم، ف سأل ل؟ وأي
![Page 135: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/135.jpg)
(3) ــي معا ــ ــــ ام والنفـ ــف ــ ــ ١٣٤ الاستـــ
ن صان ذا؟ وأي ا ان والعاقل وغ العاقل ع حسب ما تضاف إليه فيقال أي رجل عن الزمان والم
ن المسئول عنه. ون بتعي واب عن جميع ما تقدم في ركبت؟ أما ا
القواعد:
ل ٧٢( مزة و ال رى غ
خدوات أ
ام أ ي:) للاستف ا ما يأ ر ، ومن أش
ا عن العقلاء -من سأل و
"" "" "" "" "" "" "" "" غ العقلاء -ما
ا عن الزمان -م سأل و
ين ان -أ "" "" "" "" "" "" "" "" الم
يف
ال -ك "" "" "" "" "" "" "" "" ا
م
"" "" "" "" "" "" "" "" العدد - ك
ي "" "" "" "" "" "" "" "" جميع ما تقدم -أ
نا ٧٣( بع المذكورة دوات الس من الأ
ملة واحدة ام ا الاستف
داة
أ
انت ) إذا
ن المسئول عنه. واب بتعي ا
ان
ــ٣( ــ ـــ ام والنفــ ــــف ) الاستـــــ ي معا
الأمثلة:
م ١ ل
ر ) أ
ات
ن
ت
؟حديق
رى ) ألا ٢
القحب الإقامة
؟ ت
وة ٣ ن عماد ال
ط
س الق ل
مصر؟) أ
![Page 136: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/136.jpg)
(3) ــي معا ــ ــــ ام والنفـ ــف ــ ــ ١٣٥ الاستـــ
٤ بط ست مصر م اح؟) أل ي الس
البحث:
ام ن الاستف ا قد جمعت ب ل واحدة م مل السابقة وجدت ل إذا تأملت ا ان والنفي، ولما
نا وكذلك واب مل المتقدمة محتاجة إ جواب، غ أن ا انت ا ستد جوابا ام استف
د النفي، فإذا عم إن أر لفظ د الإثباب، و " إن أر ون بلفظ "ب امية المنفية ي مل الاستف جميع ا
واب أنك ان مع ا ملة الأو مثلا بلفظ ب ان أجبت عن ا عم ذا أجبت بلفظ ديقة، و رأيت ا
كذا يقال بقية ا و الأمثلة.المع أنك لم تر
القواعد:
ي ٧٤(
فام متبوعة بأداة الن بأداة استف
رة
المصد ة في
المن
ة امي مل الاستف ) ا
.رة
مباش
ة المنفي ٧٥( امي مل الاستف ظ ) جواب ا
فل بات و
" حال الإث
بلفظ "ب
ة يكون
في.عم" حال الن "
ن ( )١تمر
ا: ا إجابة تناس ل جملة م ي ، وأجب عن امية فيما يأ مل الاستف ن ا ع
م بناء الدار ١ت
ك أك . ٩ ) أ ) أي أخو
م ٢ فظ بلا ف ل ينفع ا مت الدرس .١٠ ) ) أف
ذا ٣ ) من ينفع الناس ينفعوه .١١ ) من أنبأك
٤ البنفب الذي عادك .١٢ ) م يأت الشتاء يك ) من الطب
سافر معك ٥سافر أ ) ما جاء بك اليوم .١٣ ) أين
افور ٦ رة ال سافر والدك .١٤ ) أين غرست ) م
![Page 137: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/137.jpg)
(3) ــي معا ــ ــــ ام والنفـ ــف ــ ــ ١٣٦ الاستـــ
السنة ٧ذه الليلة .) أين تجتم١٥ ) كم يوما عون
سلك أسلك .١٦ ) كيف أصبحت اليوم ٨ ق ) أي طر
ن ( )٢تمر
تة : امية مث مل الآتية إ جمل استف حول ا
ية٥ ) شتاء مصر محبوب ١ ذه دار الآثار العر (
ر ٢ س قدمت٦ ) صيف مصر شديد ا م ) يوم ا
ذا قصر الملك ٣ ة) تزدحم الإسك٧ ) ندر
ب أخوك ٤ ذ ) تق عطلة الصيف ) راكبا
ن ( )٣تمر
امية منفية : مل الآتية إ جمل استف حول ا
ذا عس عليك ١ ر٦ ) عبتم من شدة ا (
٢ شأ والدك مصنعا ) أخوك صديقي٧ ) أ
دال٨ ) يحسن أخوك السباحة ٣ وا ا ) قلت لكم اتر
ت لكم ٤ لفاء٩ ) ن ) رأيت مقابر ا
) ساعدتك شدتك١٠ ) حاولنا إصلاحه ٥
ن ( )٤تمر
ا الإجابات الآتية : امية منفية تص ل استف ات جملا
م ١ إلعم ، لم أ ي٧ ) عم ، ما عرف شد (
ت نف ٢ ن٨ ) ب ، قد اطمأن ) ب ، قد عدناه مرت
عم ، لا ٣ به ) ه٩ أر
ل ) ب ، قد قضاه
ست بلقائكم ٤ عم ، لا تنفعه النصيحة١٠ ) ب ، قد أ (
![Page 138: STUDY MATERIALsdeuoc.ac.in/sites/default/files/sde_videos/ilovepdf...STUDY MATERIAL I SEMESTER CORE COURSE MA ARABIC (2019 Admission onwards) UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062611/61334facdfd10f4dd73b016d/html5/thumbnails/138.jpg)
(3) ــي معا ــ ــــ ام والنفـ ــف ــ ــ ١٣٧ الاستـــ
ت ٥ عم ، لا يحبونه١١ ) ب ، قد ن (
عم ، لم ينم من شدة الألم ٦ عرفه١٢ ) ) ب ، يث عليه من
ن ( )٥تمر
ا )١ عرف ام ال ا.استعمل أدوات الاستف ي ل جملة تأ جمل مفيدة وأجب عن
ا .٢ ي ل جملة تأ واذكر جواب ام والنفي معا ات ست جمل للاستف (