Download - Storyboard CIRC
Storyboard Multimedia Interaktif
Storyboard Multimedia InteraktifPembelajaran CIRC ( Cooperative Integrated Reading and Composition )Pokok Bahasan Peduli Pada LingkunganSekolah Dasar Kelas VI Semester 1Disusun Oleh TIM Pengembang BAC Unlam BanjarmasinUniversitas Lambungmangkurat
Banjarmasin
Kalimantan SelatanNoHalamanVisualAudioKet
1.OpeningOpening Tone Universitas LambungmangkuratEfek Audio Penyerta Opening Tone
2.PreludeVideo Preview Kegiatan CIRC
( Cooperative Integrated Reading and Composition )Opening Music
3.Halaman UtamaMultimedia Interaktif Stategi PembelajaranPembelajaran CIRC
( Cooperative Integrated Reading and Composition )
Pokok Bahasan Peduli Pada Lingkungan
Sekolah Dasar Kelas VI Semester 1
Backsound Music
4.Persiapan MengajarRpp.pdf
Backsound MusicRPP Struktur dan Fungsi Bagian Tumbuhan dikemas kedalam betuk PDF agar dapat di print dan digunakan untuk latihan.
5.Dokumen Pendkung1. Lembar Kerja Kelompok (PDF)2. Lembar Evaluasi Akhir (PDF)3. Contoh Artikel: Aksi Damai untuk Udara Bersih (PDF)4. Contoh Artikel: Kabut Asap di Pontianak Masuk Level Berbahaya (PDF)5. Contoh Artikel: Memperingati Hari Bumi, Seribu Pohon Ditanam (PDF)6. Contoh Artikel: Mengurangi Kerusakan Lingkungan dengan Saputangan (PDF)7. Contoh Artikel: Hak Hewan (PDF)8. Contoh Artikel: Indonesia Termasuk Rentan Bencana Akibat Perubahan Iklim (PDF)
Backsound MusicDokumen-dokumen dikemas kedalam betuk PDF agar dapat di print dan digunakan untuk latihan.
6.Sekenario PembelajaranSekenario Pembelajaran CIRC ( Cooperative Integrated Reading and Composition )
Pokok Bahasan Peduli Pada Lingkungan
Backsound Music
7.Kegiatan AwalFI-FO
CAPTION:SKENARIO PEMBELAJARAN CIRC ( COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION )KEGIATAN AWALBacksound Mulai dari ini, Storyboard berubah menjadi Video
FI-FO
TILT DOWNCU
Awan, kemudian Papan Nama Sekolah SDN Backsound continued
ZOOM IN (SLOW)
FS
Ruangan Kelas dari luar, Guru berjalan mendekati pintu, membuka pintu, masuk, kemudian menutup pintuBacksound continued
FSGuruGuru: Assalamualaikum WR.WB.
LS (Front)PAN RIGHT
MuridSiswa: Waalaikumsalam Wr Wb
Guru: Bagaiman kabar kalian hari ini?
Siswa: Baikk buu
Guru: Apakah hari ini ada yang tidak hadir ?
Siswa: Tidak bu.
MCU Ibu GuruGuru: Sebelum kita belajar, ibu akan memperkenalkan diri terlebih dahulu. Nama Ibu Kartika Sari. Dan hari ini ibu akan mengajarkan Bahasa indonesia
Guru: Sebelum ibu memulai pelajaran, Apakah kalian sudah siapp semua? Jika sudah siap ucapkan Siap bu!
LS (Front)
Murid excited
Murid: Siap Bu
FS
Ibu GuruGuru: Bagus sekali. Sekarang kita akan mulai pelajaran hari ini. Sebelumnya, Silahkan keluarkan buku dan alat tulis kalian
FSFOLLOW
Guru keliling membawa artikel, siswa keluarkan alat tulis,Guru: Sekarang ibu mau bertanya pada kalian. Apakah kalian pernah membaca koran/ majalah/ maupun membaca artikel di internet?
ZOOMMCU
SiswaSiswa1: Saya koran bu,
Siswa2: Kalau saya majalah bu
LS (Left Front)
Ruangan Kelas
Ibu guru berjalan dari kiri ke kanan kelasGuru: Baik, nah tentang artikel apa yang pernah kalian baca di koran / majalah?
Siswa: Olahraga, kecelakaan, kejahatan, kebersihan, bencana ...
PAN (LEFT)
Guru berjalan ke sebelah kiri kelasGuru: Dari beberapa artikel yang kalian baca, untuk Hari ini kita akan membahas tentang Lingkungan. Banyak sekali yang terjadi pada lingkungan / bumi kita sekarang ini dan langkah apa saja yang dapat kita lakukan untuk lingkungan kita. Untuk mengetauinya, ibu mempunyai beberapa artikel yang ibu ambil dari koran/ majalah serta dari website. Setiap artikel akan ibu berikan kepada beberapa kelompok.
FS
Guru mengatur siswa untuk berkelompokGuru: Sekarang kalian akan ibu bagi menjadi beberapa kelompok - 1 kelompok 4-5 anak.
ZOOM OUT
LS (Rear)
FADE to BLACKRuangan Kelas, Guru menghitung murid untuk membagi kelompokSuara agak riuh
8.Kegiatan IntiFI-FO
CAPTION:
SKENARIO PEMBELAJARAN CIRC ( COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION )KEGIATAN INTIBacksound Music
ECU (IBU GURU)
Guru; Sekarang kelompok telah terbagi, ada kelompok Hijau, Merah, Kuning, Hitam, Biru, Ungu, Putih, Coklat ....dan sekarang ibu akan bagikan artikel yang berbeda pada setiap kelompok
ZOOM OUT TO FSIbu Guru, perwakilan kelompok mengambil artikel.
Suasana kelas agak riuh
FSIbu Guru Guru: Cara kerja adalah : dalam setiap kelompok,terlebih dahulu isi identitas kelompok ( anggota, nama kelompok, judul artikel, sumber ) setelah itu kalian ditugaskan untuk membaca terlabih dahulu ( caranya ada anggota kelompok yang membacakan artikel dan yang lainnya mendengarkan dengan seksama ) setelah membaca dan mendengarkan artikel tadi, kalian ditugaskan untuk menemukan ide pokok dari bacaan tadi ( yaitu hal-hal penting ), kalian dapat tuliskan pada lembar yang telah disediakan. Kemudian kalian tuliskan/ memberikan tanggapan terhadap artikel tadi.Guru: Ada yang mau ditanyakan tentang cara kerja kelompok tadi ?
MCU
Murid3 mengangkat tangan kananSiswa: kita menuliskan ide pokok sampai berapa?
MCUIbu Guru
Guru: Itu semua tergantung dari hasil diskusi kalian dalam mamahami artikel. Boleh 2/3 atau 5
Guru: Ada lagi yang mau ditanyakan? Atau sudah mengerti semuanya ?
FSSiswa
Siswa: Sudah mengerti buuuu
MCUIbu Guru Guru: Baik, sekarang kalian mulai bekerja. Jangan lupa lakukan dengan kerjasama
FI-FOFS
Ibu Guru mengitari kelasSayup terdengar suara anak berdiskusi.
FI-FOMCU
Murid mengerjakan tugasSayup suara anak-abak berdiskusi
FIMCUIbu Guru di tengah kelas
Guru: Yang pertama kita akan mulai dari kelompok POHON
FSIbu guru dan kelompok hijau, kemudian perwakilan kelompok berdiriSiswa4: ( Kelompok Hijau )
Artikel yang kami dapat berjudul : Sehari Tanpa Kantong Plastik ( di lampiran )
Sumber : Koran Banjarmasin Post
Ide pokok:
-Pemko Banjarbaru mencanangkan hari bebas kantong plastik
-Penggunaan kantong plastik sudah merugikan lingkungan
-Sampah kantong plastik tidak dapat diuraikan bakteri
-dll
Tanggapan
-Kita harus mengurangi penggunaan kantong plastik karena akan menjadi racun bagi lingkungan serta menyebabkan makanan yang menggunakan kantong plastik dapat terkontaminasi oleh racunnya
-dll
Guru: Adakah kelompok lain yang mau memberikan tanggapan tentang apa yang telah disampaikan oleh kelompok 1
FS
FOLLOWGuru berjalan menuju siswa yang akan memberikan tanggapanSiswa: Saya bu.
Guru: Iya silahkan
MCUSiswa duduk dalam kelompokSiswa5: Saya mau bertanya, kira-kira apa yang kelompok lakukan agar kalian tidak sering menggunakan kantong plastik ?
MCUSiswa duduk dalam kelompok (HIJAU)Siswa6: kalau memungkinkan kami akan menggunakan tempat sendiri jika membeli makanan ( piring/mangkok) ...
MCUIbu Guru diantara siswa ditengah kelasGuru: Itulah tadi kelompok yang mendapat artikel berjudul Sehari Tanpa Kantong Plastik kita telah mendengarkan bahwa jika kita terlalu banyak dan sering menggunakan kantong plastik akan membuat lingkungan kita rusak serta terkontaminasinya ( tercampurnya) makanan kita dengan zat beracun dari plastik. Maka dari itu kita harus mengurangi penggunaan kantong plastik mulai sekarang ini.
Guru: Beri tepuk tangan untuk kelompok Hijau
LSPAN LEFT
Siswa bertepuk tanganSuara riuh tepuk tangan
FSFOLLOW
Guru menghampiri kelompok merah sampai di dekat kelompok merah.Guru: Kelompok Merah
MCU
Perwakilan kelompok merahSiswa7: ( kelompok Merah )
Artikel yang kami dapat berjudul : Harumkan Kalsel dengan Limbah
Sumber : Koran Banjarmasin Post
Ide pokok :
-SMKN 1 Banjarmasin mewakili Kalsel dalam lomba pengolahan limbah sampah tingkat nasional
-Mengolah sisa makanan, khususnya nasi yang berasal dari kantin menjadi pupuk
-Pupuk digunakan untuk menyuburkan tanamam
-dll
Tanggapan:
Marilah bersama-sama menjaga kebersihan kota,salah satu cara dengan pengolahan limbah
FSGuru, sambil berjalan mengampiri kelompok kuningGuru: Itulah tadi hasil kelompok Merah yang telah kita dengarkan dengan judul artikelnya Harumkan Kalsel dengan Limbah . Bahwa sari sampah kita bisa olah menjadi sesuatu yang berguna. Adakah yang mau ditanyakan?
Murid: Tidak buu...
Guru: Kita lanjutkan kelompok Kuning
MCU
Kelompok KuningSiswa8: ( Kelompok Kuning )
Artikel yang kami dapat berjudul : Indonesia Termasuk Rentan Bencana akibat Perubahan Iklim
Sumber : Antara news online
Ide pokok :
-Indonesia rentan terhadap bencana
-Pemanasan Global menimbulkan kekeringan dan curah hujan ekstrim
-Banjir adalah bencana yang sering terjadi
-dll
Tanggapan
Janganlah merusak lingkungan agar suhu bumi tetap stabil.
FSFOLOW Ibu guru berjalan menuju kelompok hitamGuru; Telah kita dengarkan hasil kerja kelompok Kuning yang membahas tentang Perubahan iklim dapat menyebabkan bencana seperti banjir. Untuk cegah kebakaran hutan, penggundulan hutan ... ( sesuai jawaban kelompok ...)
Adakah yang mau ditanyakan ?Siswa: Tidak bu
Guru: Kelompok hitam
MCUKelompok HitamSiswa: ( Kelompok Hitam )
Artikel yang kami dapat berjudul : Hak Hewan
Sumber : Reportase Kita Online
Ide Pokok :
-15 Oktober adalah Hari Hak Azasi Binatang
-Populasi Harimau populasinay tinggal sedikit
-UU No.5 Tahun 1990 satwa dilindungi dilarang untuk menjadikannya makanan
-dll
Tanggapan
Lindungi hewan untuk kelestarian mereka ( sesuai jawaban kelompok ... )
FSFADE TO BLACK
Ibu guru didekat kelompok hitamGuru: ada yang ditanyakanSiswa:tidak bu
9.Kegiatan AkhirFI-FO
CAPTION:
SKENARIO PEMBELAJARAN CIRC ( COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION )KEGIATAN AKHIRMusic Backsound
FI
MCU
Ibu guru di depan kelasGuru: Dari hasil semua kelompok yang telah dibacakan. Apakah yang dapat kita simpulkan? Coba siapa yang mau bant ibu untuk menyimpulkan pelajaran hari ini?
LSSiswa
Siswa: Kita harus menjaga lingkungan agar tidak terjadi bencana
Siswa: Sebaiknya limbah dapat kita olah untuk hal yang berguna
Siswa: Janganlah sering menggunkan plastik dan tisu
Siswa: Jangan selalu melakukan penebangan hutan, pembakaran hutan agar alam kita tidak rusak
LS
ZOOM IN TO FS
Ibu guru yang sudah berada di tengah kelasGuru: Ya baik sekali jawaban kalian. Jadi, berbuatlah sesuatu yang tidak membuat lingkungan kita rusak. Sehingga tidak akan terjadi bencana dimana-mana
Guru: Adakah yang ingin ditanyakan dari kalian?
Siswa : Tidak buu
Guru: Baik kalau begitu. Sekarang ibu akan membagikan soal. Yang kalian lakukan adalah mencari ide pokok dan memberikan tanggapan.
Apakah sudah jelas ?
Siswa: Sudah buu
FSFOLLOW
Ibu Guru mebagikan soalAgak riuh anak-anak berdiskusi
FI-FOMCU Siswa mengerjakan soal
Hening
FI-FO
PAN LEFT
Preview anak mengerjakan soal
Hening
FIZOOM IN TO MCU
Ibu Guru duduk di kursiyaGuru: Sekarang waktu kalian sudah cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut. Silakan dikumpul!
LS
Mengumpul hasil jawaban mereka ke meja Ibu GuruSuasana agak riuh
MCU
Ibu Guru duduk di KursinyaGuru: Baiklah. Akhirnya pelajaran hari ini selesai. Tetap ingat jagalah lingkungan kita. Dan ibu juga tidak lupa menyampaikan banyak terimakasih kepada kalian yang telah berpartisipasi dalam pembelajaran hari ini. Akhir kata ibu ucapkan Wassalamualaikum Wr Wb
PAN RIGHT
FS
FADE TO BLACK
Siswa duduk sikapMurid: Waalaikumsalam WR.WB.
Kembali ke Halaman Utama
Kegiatan Awal
Dokumen Pendukung
Sekenario Pembelajaran
Persiapan Mengajar
Kegiatan Inti
Kegiatan Akhir
Kembali ke Halaman Utama
Kembali ke Halaman Utama