Download - Sociedad De La Información
![Page 1: Sociedad De La Información](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052622/55971db91a28ab35538b487c/html5/thumbnails/1.jpg)
CARACTERÍSTICAS DE LAS SOCIEDADES DE LA INFORMACIÓNWEB 2.0
MACROMEDIA FLASH PROFESSIONAL 8
ISAÍAS COLÓNPAOLA RUEDA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL NACIONAL ESPECIALIDAD INFORMÁTICA
SAHAGÚN – CÓRDOBA
2011
![Page 2: Sociedad De La Información](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052622/55971db91a28ab35538b487c/html5/thumbnails/2.jpg)
1. Que es la sociedad de la información1.1 Diez rasgos de la sociedad de la información 1.2 Ventajas y desventajas de la sociedades de la información2. Web 2.02.1 Definición2.2 Características2.3 implicancias en el entorno educativo 2.4 Herramientas o recursos educativos de la web 2.0
INDICE
![Page 3: Sociedad De La Información](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052622/55971db91a28ab35538b487c/html5/thumbnails/3.jpg)
Es sinónimo de «nuevas tecnologías de la información y la comunicación»
(NTIC).
Las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información y juegan un papel
importante en las actividades sociales, culturales y económicas.
![Page 4: Sociedad De La Información](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052622/55971db91a28ab35538b487c/html5/thumbnails/4.jpg)
A ese nuevo contexto lo definen características
como las siguientes
Exuberancia
Omnipresencia
Irradiación
Velocidad
Multilateralidad / Centralidad
Interactividad / Unilateralidad
Desigualdad
Heterogeneidad
Desorientación
Ciudadanía pasiva
![Page 5: Sociedad De La Información](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052622/55971db91a28ab35538b487c/html5/thumbnails/5.jpg)
Se refiere a una nueva versión de la web
Mas rápida y participativa que la primera la 1.0
La información Es colectiva
![Page 6: Sociedad De La Información](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052622/55971db91a28ab35538b487c/html5/thumbnails/6.jpg)
Conceptos que configuranla
Socialización o punto de encuentro
Sitios web como plataforma
Tecnologías que permiten Mayor interacción con el
servidor
El usuario es el rey, que la llena de contenido
El software es un servicio no un
producto
Participativa y colaborativa
![Page 7: Sociedad De La Información](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052622/55971db91a28ab35538b487c/html5/thumbnails/7.jpg)
Características de la web 2.0
![Page 8: Sociedad De La Información](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052622/55971db91a28ab35538b487c/html5/thumbnails/8.jpg)
De web 1.0 a web 2.0
![Page 9: Sociedad De La Información](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052622/55971db91a28ab35538b487c/html5/thumbnails/9.jpg)
De web 1.0 a web 2.0
![Page 10: Sociedad De La Información](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052622/55971db91a28ab35538b487c/html5/thumbnails/10.jpg)
Evolución de las versiones web
![Page 11: Sociedad De La Información](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052622/55971db91a28ab35538b487c/html5/thumbnails/11.jpg)
Cambios que se han producido la web 2.0 en la educación
En la educación también se han producido numerosos cambios. Se ha venido presentando a través de 2
modelos de formación:
Modelo tradicional
Modelo emergente
![Page 12: Sociedad De La Información](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052622/55971db91a28ab35538b487c/html5/thumbnails/12.jpg)
Modelo tradicional
![Page 13: Sociedad De La Información](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052622/55971db91a28ab35538b487c/html5/thumbnails/13.jpg)
Modelo emergente
![Page 14: Sociedad De La Información](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052622/55971db91a28ab35538b487c/html5/thumbnails/14.jpg)
Modelo emergente
A desarrollado competencias como:
Navegación enel conocimiento
competencias comunicativas
Capacidad de aprender de forma independiente
Competencias sociales
Trabajo en equipo
Destrezas derazonamiento
![Page 15: Sociedad De La Información](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052622/55971db91a28ab35538b487c/html5/thumbnails/15.jpg)
La base de este desarrollo está en el
proceso, no en el contenido.
Implicaciones educativas en la enseñanza
Los flujos de comunicación van demuchos a muchos.
Posibilidad de poner en red unasherramientas colaborativas y
modulares abajo coste
![Page 16: Sociedad De La Información](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052622/55971db91a28ab35538b487c/html5/thumbnails/16.jpg)
Aplicaciones o herramientas colaborativas
¿Qué son las herramientas colaborativas?
Software
Une a una serie de personas
Facilita el flujo de información
Todas las herramientas colaborativas estánBasadas en internet
![Page 17: Sociedad De La Información](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052622/55971db91a28ab35538b487c/html5/thumbnails/17.jpg)
¿Qué utilidades tienen las herramientas colaborativas?
Comunicarse
Coordinar tareas Compartir recursos y
aplicaciones
Compartir contenidos
![Page 18: Sociedad De La Información](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052622/55971db91a28ab35538b487c/html5/thumbnails/18.jpg)
Herramientas colaborativas para la educación
![Page 19: Sociedad De La Información](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052622/55971db91a28ab35538b487c/html5/thumbnails/19.jpg)
Otras herramientas: tutorías virtuales
CorreoForos Blogs
Podcasting: Videoblogs
![Page 20: Sociedad De La Información](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052622/55971db91a28ab35538b487c/html5/thumbnails/20.jpg)
Uso de tecnologías interactivas
Como ejemplo de esta evolución de la wed 2.0 tenemos a Macromedia flash
professional 8 utilizado como tecnología interactiva
![Page 21: Sociedad De La Información](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052622/55971db91a28ab35538b487c/html5/thumbnails/21.jpg)
Desarrollado originalmente por Macromedia
Flash es el entorno desarrollador
Flash PlayerLos archivos de Flash
Tienen la extensión .SWF
![Page 22: Sociedad De La Información](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052622/55971db91a28ab35538b487c/html5/thumbnails/22.jpg)
Entorno de trabajo
Al iniciar el programa aparece en el centro de la pantalla una ventana de bienvenida.
Ofrece información sobre el programa y posibilidades de inicio ya predeterminadas.
![Page 23: Sociedad De La Información](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052622/55971db91a28ab35538b487c/html5/thumbnails/23.jpg)
Pero la interfaz de Flash sólo se activa al abrir un documento:
Entorno de trabajo
![Page 24: Sociedad De La Información](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052622/55971db91a28ab35538b487c/html5/thumbnails/24.jpg)
Como en cualquier otro programa, en la parte superior de la pantalla se desarrolla la Barra de
Menús:
Barra de Menús
![Page 25: Sociedad De La Información](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052622/55971db91a28ab35538b487c/html5/thumbnails/25.jpg)
Panel y barras de herramientas
Una de las partes más importantes de Flash es el panel de Herramientas
![Page 26: Sociedad De La Información](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052622/55971db91a28ab35538b487c/html5/thumbnails/26.jpg)
BARRA DE EDICIÓN
BARRA PRINCIPAL
![Page 27: Sociedad De La Información](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052622/55971db91a28ab35538b487c/html5/thumbnails/27.jpg)