Download - Sociala medier läromedel
Sociala medier som pedagogiska verktyg i undervisningen
Sociala Medier
publiceringsplattformar
2000 2005 2010
2001 WikiPedia
2005 YouTube
Flickr 2004
Facebook 2004
2006 Twitt
er
Blogger 1999
2003 W
ordPress
Tumblr 2007
Google 1998
Ning 2005
Skype 2003
Diigo 2006
Linkedin 2003
Farmville 2010
2011 W
ordfeud
Google +
”Sociala medier är demokratisering av innehåll och förståelse för den roll människor spelar i arbetet med att inte bara läsa och sprida information, utan också hur de delar och skapar innehållför andra att delta i.”
Wikipedia Sociala medier
Web 2.0
En besökare /…/ står själv i centrum när tjänsten används – man bidrar med sitt eget innehåll, interagerar med andra, ser de förändringar man gör, får kommentarer på det man bidrar med och man kan med lätthet dela med sig av det som produceras
Brit Stakston Politik 2.0
Transparens
demokratisering
kommunikation
Sharing is Caring
Delar skolans värden
En självklarhet
En möjlighet
En utmaning
Elevers Kunskaper – färdigheter
Skolarbete ska det lösas genom att elever måste
ingå avtal med tredje part?
Integritet
"Det är inte jag på filmen. Jag tycker det är kul att se sin gamla lärare få sina utbrott igen:P
Men du är ju väldigt "cool" som är katig och gömmer dig bakom din dataskärm! Det är där emot patetiskt!"
Ansvar - kunskap
Utmaningar
Gilla…
Tekniken styrs av människor…
Vilka värden styr?
Maktförhållanden
Vem läser avtalet?
Default
Privat och offentligt
Vänner?
if you're not paying for it you're not the customer you're the product
Arabic spring
Barack Obama
Pedagogiska verktyg
Ett romansamtal
Bloggen ska vara ett litterärt samtal av intresse för både de som aktivt deltar i bloggskapandet samt för de som är allmänt intresserade av modern litteratur eller litteratur i allmänhet och som vill följa ett litterärt samtal och hur det utvecklas.
Vad ska ni blogga om?
- Innehåll- Karaktärer- Språk och stil- Tid och miljö- Budskap- Författaren/författarskapet
http://www.slideshare.net/kalexanderson/romanblogg-instr
InnehållEleven diskuterar innehåll i texten och redovisar sina intryck i skrift. (G)Eleven sammanfattar romanens innehåll på ett korrekt sätt! (G)Eleven planerar i skrift sin framställning väl och förmedlar med stilistisk säkerhet i olika sammanhang erfarenheter, kunskaper och underbyggda åsikter på ett intresseväckande och övertygande sätt. (VG)Eleven diskuterar och analyserar texterna i förhållande till den miljö, den tid och det samhälle där de har uppstått. (MVG)
/…/
De lyssnar på varandra
De skapar något tillsammans
Ett sätt att lära av varandra - transparens
Samla - portfölj
De hjälper varandra
Processen kommer fram tydligt
Twitter är som ett cocktailparty. Du är antigen där eller inte. Är du där och samtalar öppet kan du bli berusad och berikad. Du kan ställa dig i ett hörn utan att prata med andra – men då blir du bara full.
Ur ”Du kan inte fejka dialog” av Mathias Klang
Analys
Möta våra elever
SamarbetsverktygAsynkrona samtal – får
tid för reflektion
Fler elever hörs
Möjligheter
Spridning
Viralmarknadsföring
Lyssna, lära, använda
Kritiskt tänkande
Använda…
Sharing is Caring
Er roll är viktig…
En möjlighet, en start… ett stöd
http://flickr.com/kalexanderson
Om bilder och licenserAlla bilder i presentationen är hämtade från http://flickr.com/
och licenserade under Creative Commons
I anteckningsdelen på presentationen (dvs under varje bild) finns bildens namn, fotografens namn samt licensvillkor
Licensen som används till bilderna är Erkännande – icke kommersiell – dela lika (om inget annat anges)
Presentationen är skapad av Kristina Alexandersonär i sin helhet licenserad under Creative Commons (erkännande – icke kommersiell-dela lika) kan laddas ner via http://slideshare.net/kalexanderson
Läs merom Creative Commons på http://www.creativecommons.seom mig på http://kristinaalexanderson.se