Download - SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?
![Page 1: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/1.jpg)
SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?
![Page 2: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/2.jpg)
SIMON KONEČNIK
1994 2018 2035
6.843 € 22.182 €
69.233,75 SIT812,12 €
920 €
20082006
![Page 3: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/3.jpg)
POGOVOR Z DIJAKI
2003 2004 2006 2008 2010 2012 2014 2016 2018
![Page 4: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/4.jpg)
POGOVOR Z DIJAKI
![Page 5: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/5.jpg)
ZAKAJ JE TEMA POMEMBNA ZA PEDAGOŠKO VODENJE?
• Vloga vodij je vizionarstvo, širiti duh navdušenja ...
• Vloga vodje je povezovanje „obeh svetov“.
![Page 6: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/6.jpg)
VAJA 1: LETO 2035
• Orodje Padlet.
• Kaj bo zgoraj in kaj spodaj?
![Page 7: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/7.jpg)
RAZVOJ INDUSTRIJE IN DRUŽBE
![Page 8: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/8.jpg)
TEHNOLOŠKI TRENDI SKOZI ČAS
Prva ind. revolucija
Druga ind. revolucija
Tretja ind. revolucija
Četrta ind. revolucija
Parni stroj, železnica, strojna proizvodnja
Elektrifikacija, tekoči trak
Računalniki, avtomatizacija,
internet
1840 1960 20101760 2025
Zlitje različnih tehnologij
![Page 9: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/9.jpg)
NOVOSTI V ČASU ČETRTE INDUSTRIJSKE REVOLUCIJE
BIG DATA
NOVI MATERIALI
ČETRTA INDUSTRIJSKA REVOLUCIJA =INDUSTRIJA 4.0
![Page 10: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/10.jpg)
PAMETNI - POVEZLJIVI DOMOVI
• IOT (internet povsod);
• novi uporabniški vmesniki;
• pametne inštalacije, porabniki …
![Page 11: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/11.jpg)
VIRTUALNI „SVETOVI“
![Page 12: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/12.jpg)
3D TISK IN BIOTISK
![Page 13: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/13.jpg)
UMETNA INTELIGENCA
![Page 14: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/14.jpg)
TOČKA SINGULARNOSTI
ČAS
RA
ZVO
J
1950 2000
TOČKA SINGULARNOSTI
![Page 15: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/15.jpg)
NOVA EKONOMIJA
![Page 16: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/16.jpg)
NOVE TEHNOLOGIJE – PRILOŽNOST ALI NEVARNOST?
• Vloga vzgoje doma in v šoli.
![Page 17: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/17.jpg)
VAJA 2: VARNOST NA INTERNETU
• Testirajte kakovost vaših gesel: https://howsecureismypassword.net/.
![Page 18: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/18.jpg)
VAJA 3: VARNOST DIGITALNIH NAPRAV
![Page 19: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/19.jpg)
KAJ PRINAŠA GOSPODARSKI RAZVOJ DRUŽBE?
![Page 20: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/20.jpg)
RAST BDP SLOVENIJI5
13
1
48
54
54
50
61
15 8
28
0
86
19
92
47
99
54
10
73
8
11
10
5
11
71
4
12
54
3
13
18
4
13
90
0
14
60
8
15
71
9
17
41
2
18
76
9
17
71
4
17
69
4
17
97
3
17
54
0
17
59
6
18
23
8
18
83
6
19
54
7
20
81
5
22
18
2
19
91
19
92
19
93
19
94
19
95
19
96
19
97
19
98
19
99
20
00
20
01
20
02
20
03
20
04
20
05
20
06
20
07
20
08
20
09
20
10
20
11
20
12
20
13
20
14
20
15
20
16
20
17
20
18
BDP (€/PREB.)
![Page 21: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/21.jpg)
STANJE V EVROPI
BDP na prebivalca v Sloveniji je v 2017 znašal 85 % povprečja v celotni EU-28.
![Page 22: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/22.jpg)
IZZIVI SVETA V PRIHODNOSTI
• Pred 300 leti so ljudje pretežno delali v kmetijstvu, pred 150 leti v tovarnah in danes se vedno bolj selijo v pisarne.
• Kaj bodo v prihodnosti delali ljudje in kaj stroji? Ravnovesje se ruši …
dr. Daniel Susskind
![Page 23: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/23.jpg)
KAJ USTVARJA MATERIALNA BLAGINJA?
• 2 % letna rast BDP-ja pomeni …
• Gospodarskih problemov ne bo, kaj pa družbe brez dela?
• Kaj narediti?
![Page 24: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/24.jpg)
ŠOLA 4.0
![Page 25: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/25.jpg)
TERMINOLOGIJA
• Zakaj govorim o Šoli 4.0?
![Page 26: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/26.jpg)
OECD ŠTUDIJA 2018
• Izzivi so: tehnološke in družbene spremembe, okolje, migracije.
• Katera znanja, spretnosti, stališča in vrednote bodo današnji udeleženci izobraževanja potrebovali za uspeh?
• Kako lahko sistemi poučevanja učinkovito razvijejo to znanje, veščine, stališča in vrednote?
• Kako zagotavljati digitalno pismenost?
• Poudarek je na socialnih kompetencah in širini znanja (ne ozke specializacije).
![Page 27: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/27.jpg)
SPREMEMBE PRI DVEH SOSEDNJIH DRŽAVAH
• Avstrija – pristop digitalizacije skozi vzgojo za medije.
• Hrvaška – digitalizacija učbenikov in IT podpore.
• Slovenija?
![Page 28: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/28.jpg)
KDAJ UPORABITI NOVE TEHNOLOGIJE?
• Ko je to smiselna nadgradnja kurikula.
• Ko lahko s poukom ob podpori tehnologije „pridobimo“ udeležence izobraževanja.
• Ko imamo tehnične zmožnosti.
• Ko imamo potrebna znanja.
• Za motivacijo, popestritev, nadgradnjo, v osnovi pa ne za temeljna znanja.
![Page 29: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/29.jpg)
VAJA 4: PROGRAMI/APLIKACIJE
• Naštejte 3 programe ali aplikacije, ki pomembno podpirajo vaše strokovno delo (kot pomočnika ravnatelja ali učitelja).
![Page 30: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/30.jpg)
PEDAGOŠKO KOLO
• https://drive.google.com/file/d/1eIkhgfOGLeh2PxlF_F_EROAv6_YpttcV/view
• https://drive.google.com/file/d/1_lhqaWUpp4RTqi8UH-tIw4M4GCUmrkwX/view
Allan Carrington
![Page 31: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/31.jpg)
VAJA 5: PRIHODNOST UČENJA
www.menti.com
• Podajte oceno pomembnosti aktivnosti in/ali vsebin za prihodnost izobraževanja.
![Page 32: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/32.jpg)
PRIMERJAVA
3,4
2,8
3
3,3
2,5
3,5
2,8
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4
Uporaba sodobnih digitalnih tehnologij, kot podporapouku
Več elementov formativnega spremljanja
Večja podpora prepoznavanju nadarjenostiučencev/dijakov in posledično prilagoditve kurikula
Večji poudarek priznavanju neformalno pridobljenegaznanja
Kombinacija učenja na daljavo in neposrednega učenja všoli
Vsebine varne rabe digitalnih medijev in digitalne opreme
Računalniško mišljenje in osnove programiranja kot novevsebine v splošnem delu izobraževanj
![Page 33: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/33.jpg)
VAJA 6: PRIHODNOST UČENJA
www.menti.com
• Katera področja so po vaše še pomembna za prihodnost izobraževanja?
![Page 34: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/34.jpg)
MOČ NEFORMALNEGA IZOBRAŽEVANJA
![Page 35: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/35.jpg)
ŠTUDIJA RINOS – UVEDBA RAČUNALNIŠKEGA MIŠLJENJA
• Bomo snovalci digitalne prihodnosti ali njeni uporabniki?
• Do 2020 bo 90 % delovnih mest potrebovalo poznavanje IKT.
• Primer Velike Britanije, ki ima od 1. razreda obvezni predmet Computing (od 2014), odločne korake je naredila Poljska, Danska …
• Priprava učiteljev je ključna za uspeh.
Povzeto po študiji RINOS
![Page 36: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/36.jpg)
PRIMERI UČENJA RAČUNALNIŠKEGA MIŠLJENJA
• Osnovna šola: Micro:bit: https://www.youtube.com/watch?v=HB9OvxwRiJ8
• Srednja šola: Arduino.
• Vrtec: https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=yBJWKbv589Q
![Page 37: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/37.jpg)
UVAJANJE SPREMEMB V ŠOLI IN KJE SO OVIRE?
![Page 38: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/38.jpg)
KAJ PRAVI PSIHOLOGIJA?
ČAS
SPO
SOB
NO
ST
1 2 3 4
ZAČETEK
CILJ
Povzeto po dr. Željko Ćurić
![Page 39: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/39.jpg)
KAJ PRAVI NEVROZNANOST?
• Možgani hrepenijo po dražljajih, po neki vsebini.
• Običajno je, da starejša generacija napredek spremlja z nezaupanjem.
• Vsako leto ima nova generacija v povprečju za 0,3 točke višji inteligenčni kvocient (t.i. Flynnovefekt).
• Z vsakim tehnološkim napredkom so se možgani prisiljeni reorganizirati (primer spomina tel. številk nekoč in danes …).
• Digitalna demenca?Intervju: Iwona Kosi, dr. med., spec. nevrolog
![Page 40: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/40.jpg)
SISTEMSKE OVIRE ZA RAZVOJ IZOBRAŽEVANJA
• Birokratizacija (preobilica pravnih aktov, birokratska priprava na pouk).
• (Ne)Sodelovanje (med sabo, z delodajalci, raziskavami in razvojem).
• Tehnične in kadrovske ovire.
• Standardizacija v izobraževanju.
• Denar?
• Politična volja.
![Page 41: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/41.jpg)
KAJ SO REŠITVE?
• Dobri učitelji, ki so srce dobrih šol in dobri vzgojitelji so srce vrtcev.
• Bistvene lastnosti dobrih učiteljev, vzgojiteljev:
– navdih,
– samozavest,
– ustvarjalnost.
• Kdo je lahko učitelj? Primer Finskem: https://www.24ur.com/video?video=62156325
• Vpliv vodenja – vizionarstvo.
![Page 42: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/42.jpg)
PRIHODNOST?
![Page 43: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/43.jpg)
SODELOVANJE
![Page 44: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/44.jpg)
ZAKLJUČNA RAZMIŠLJANJA O IZOBRAŽEVANJU
![Page 45: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/45.jpg)
VPLIV SPREMEMB
Učenec 1
Učenec 2
Učenec …
![Page 46: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/46.jpg)
VAJA 7: KAKO SE LOTITI SPREMEMB?
• Komentirajte prispevek na RTV SLO.
![Page 47: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/47.jpg)
VPLIV UČITELJA, VZGOJITELJA …
• Vpliv učitelja se nikoli ne konča.
• Vsaka beseda, ki jo izrečeš, lahko ima vpliv na nadaljnje življenje posameznika.
• Osebna zgodba.
![Page 48: SMO PRIPRAVLJENI ZA UČENJE V PRIHODNOSTI?](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071613/6157db35ce5a9d02d46fe2c2/html5/thumbnails/48.jpg)
ZA KONEC …
• Če se ne morem spremeniti jaz, kako naj pričakujem, da se bodo spremenili drugi? (Nelson Mandela)
• Kamena doba se ni končala zato, ker bi zmanjkalo kamenja (Anton Popov). Učimo se o prihodnosti …
• Vodja mora visoki letati …