SFJ(Situational Functional Japanese) の概要
筑波大学 CEGLOC 加納 千恵子
SFJ 開発の経緯
対象: 研究留学生 (大使館推薦の国費留学生用 インテンシブ・コース) 目的: ・ 大学生活に必要な日常会話力 ・ 専門分野の研究において将来、 日本語で聞く、話す、読む、(書く) ことができるようになるための 基礎力
Audio Lingual Method
Communicative Approach
SFJ 開発時の時代背景
SFJ 1988 作成開始
1991 Vol.1 L1-8
1992 Vol.2 & 3
L9-16, 17-24
1970年代
1980年代
編者 大坪一夫著者 24人
Situational Functional Japanese
Model Conversation
Report
Grammar Notes
Conversation Notes
Strategies
General Information
Grammar Index
Notes の主な内容
Situational Functional Japanese
New Words in Drills
Structure Drills
Conversation Drills
Tasks and Activities
Word Index
Drills の主な内容
SFJ Vol.1 各課の内容 L1 紹介する 名前、国、専門を言う
L2 郵便局で 切手を買う 手紙を出す
L3 レストランで 注文する
L4 場所を聞く もの、人の場所
L5 わからないことを聞く 読み方、意味を聞く
L6 事務室で荷物を受取る 指示に従う
L7 電話をかける1 病院を予約する
L8 許可を求める 欠席願い
SFJ Vol.2 各課の内容 L9 病院で 症状を伝える
L10 デパートで 比較する
L11 本を注文する 本屋で
L12 道を聞く 行き方を聞く
L13 喫茶店で 雑談
L14 忘れ物 形状を描写する
L15 本を借りる 資料室で
L16 電話2 タクシーを呼ぶ
SFJ Vol.2 各課の内容 L17 音楽会に誘う 先輩の誘いを断る
L18 電話3 先生のお宅に電話
L19 訪問 先生のお宅を訪問
L20 コピー機を使う 使い方、作り方
L21 苦情 アパートで
L22 お見舞い 病室を訪問する
L23 頼みと断り 先輩に頼まれる
L24 旅行の相談 賛成する/反対する
3つの作成グループの報告
1.会話班(モデル会話、会話解説、会話ドリル)
→ 渡辺・西村・加納(1990)「新教材開発の経過報告 ーモデル会話、会話ノート、会話
ドリルを中心にー」『筑波大学留学生教育センター日本語教育論集』5号、1-58.
2.文法班(文法項目配分、文法解説、文法ドリル)
→ 市川・小林・戸村(1990)「新教科書における文法シラバス ーその作成過程と現状
についてー」『筑波大学留学生教育センター日本語教育論集』5号、59-84.
3.タスク班(課題解決型の練習問題)
→ 阿久津・酒井(1992)「新開発教材におけるタスク作成(1) 」、
清水・山本(1992) 「同上(2) 」、新谷・藤牧「同上(3) 」、『筑波大学留学生教育
センター日本語教育論集』7号、65-102, 103-126, 127-154.
本物の日本語を示すこと(1)
スピーチスタイルを考えずには
一言も発せられない日本語
プリセッション
まず、スピーチスタイルに違いのあることを示す。
本物の日本語を示すこと(2)
まずモデル会話から作る
モデル会話から文法の抽出
文法項目の各課への配分
モデル会話
• 大学院生や研究者がキャンパスで遭遇する場面と機能で構成
• 登場人物の社会的人間関係を示す • 自然な普通の会話、話者の個性を示す
• 課の配列は、その中から習得しやすそうなものから提示する
文法項目の新出状況
Lesson1
Lesson2
Lesson3
・
・
Lesson24
これをならす
本物の日本語を示すこと(3)
学習者の習得しやすさとは関係なく一気に押し寄せる文法
・わからないことに一々こだわらない
(現実世界は分からないことだらけ)
・その課の学習項目が何かを明確に
(複雑さの中で学ぶ姿勢を育てる)
複雑さの中で学ぶ
実際の会話には、何でもある
ノダ文、助詞省略、敬語、
文末の省略、常体/敬体、
モーダルな表現 など
学習項目はこの中の一部 「聞いてわかればよいこと」「言えるようになりたいこと」 を分ける
とりあえず処理
学習項目は
明確にする
練習の工夫
• Structure Drills 構造練習
→ わかりやすく楽しく(イラスト化)
・Conversation Drills 会話練習
→ 会話の流れ(フローチャート)を作る
• Tasks & Activities 実際活動
SFJの学習のイメージ図
文法ノート 会話ノート
言語知識 社会・文化的知識
↓ ↓
構造練習 会話練習
↘ ︎ ↙ ︎︎ 実際活動
教科書作成後� 音声教材
� モデル会話の映像化(DVD)
� CALL教材
� 教師用指導書
� 教師用アイデアブック
� SFJ-mini版
� 絵単語カード、ドリル絵カード、復習シート、作文シート、
語彙練習シート、クイズ、テスト等など多数の副教材(非売品)
現在
� 日本語・日本事情遠隔教育拠点にて会話分析の手法を使った初級教科書を試作中
何を捨て
何を残し
何を加えていくのか