SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO
Capítulo 1 – Entre Realidades
Prel. Milton Kazuo Norimatsu
1
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
2
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO CADERNO DO ORIENTADOR
Livro: A Economia do Hidrogênio
Autor: Jeremy Rifkin
Editora: M.Books
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
3
O material a seguir compreende, preliminarmente, as razões pelas quais a leitura do livro acima é recomendada. Tais razões estão no livro PRIMEIRO PASSO PARA A PAZ, de autoria do Prof. Masanobu Taniguchi, bem como n’ O LIVRO DOS JOVENS e nas REVELAÇÕES DIVINAS, ambos de autoria do prof. Masaharu Taniguchi.
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO CADERNO DO ORIENTADOR
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
4
Em seguida exporemos, capítulo por capítulo, os pontos essenciais que devem ser objeto de entendimento. Esses pontos serão reforçados por meio de perguntas conforme quadro abaixo. Dada essa sumaríssima visualização do conteúdo desse caderno, passemos às justificativas para a leitura da obra em tela.
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO CADERNO DO ORIENTADOR
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
5
Em primeiro lugar é preciso ir de encontro ao que
está exposto nas págs. 76 a 80 e também nas págs. 111 a
114 do livro PRIMEIRO PASSO PARA A PAZ. Entenda
porque o seu autor recomenda a leitura do livro. Veja a
importância da proximidade da escassez de petróleo e o
que isso representa como ameaça à paz mundial;
vislumbre as possibilidades trazidas pelo uso do
hidrogênio em substituição aos combustíveis fósseis.
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO CADERNO DO ORIENTADOR
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
6
Na sequência, para demonstrar que essa preocupação
trazida pelo prof. Masanobu Taniguchi não é uma
inovação excêntrica na doutrina, leia-se O LIVRO DOS
JOVENS na pág. 284 (Dormitar na inconsciência ou viver
de forma realmente CRIATIVA?) e a Revelação Divina
Sobre o viver Religioso (O futuro a Deus pertence?).
Encerradas as justificativas para a leitura, passemos aos
pontos a serem realçados, em cada capítulo:
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO CADERNO DO ORIENTADOR
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
7
Assuntos
Quais os dois modos de perceber a realidade?
Realizar a conexão com A RAZÃO DE SER DA MULHER, vol. 1, pág. 40 e seguintes.
Quais os dois fenômenos que desempenharão papel de destaque na crise do petróleo?
Qual a relação entre crise de energia e civilização?
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Capítulo 1 – Entre Realidades
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
8
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO
Qual a característica organizacional da era dos combustíveis fósseis? .
A globalização teria sido viável sem os combustíveis fósseis? .
O hidrogênio permitirá a “autonomia energética”. Explique.
Capítulo 1 – Entre Realidades
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
9
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO
A mudança para a economia do hidrogênio implica mudança da geopolítica e refletirá da distribuição demográfica. Por quê? .
A rede internacional de hidrogênio. O que é?
Capítulo 1 – Entre Realidades
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
O texto fala em US$ 24 por barril na primavera de 2002. Qual é o preço hoje? .
O que se entende por pico global na produção de petróleo? .
A descoberta das reservas brasileiras do pré-sal altera o momento em que ocorrerá o pico do petróleo?
10
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 2 – Escorregando Pela Curva do Sino de Hubert
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
Explique o que é a Curva do Sino de Hubert.
Quando ocorrerá o pico do petróleo em suas diversas visões?
O que é proporção entre reserva e produção (R/P)? Qual é o país de maior R/P? Sobre o Iraque ver também pág. 123. Em que país o presidente Bush decidiu intervir?
11
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 2 – Escorregando Pela Curva do Sino de Hubert
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
Energizando a cultura
Qual a relação entre energia e civilização?
Quais as relações entre poder e fluxo de energia?
As leis da termodinâmica
Há leis que regem a energia?
Cite as duas leis da termodinâmica.
O que é entropia?
Em que condições é possível reverter a entropia?
12
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 3 – A Energia e a Ascensão e Queda das Civilizações
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
Repensando o progresso econômico
Por que o pensamento de Locke subverte a 2ª lei da termodinâmica?
O que você entende por progresso econômico?
Por que as grandes civilizações desmoronam? Explique a termodinâmica de Roma. A maneira como ocupamos o solo no Brasil é
diferente? Quais são os efeitos dessa forma de ocupação? 13
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 3 – A Energia e a Ascensão e Queda das Civilizações
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
A depopulação nos campos também é uma realidade
brasileira? Qual a necessidade de estudar a arquitetura do atual
arcabouço dos combustíveis fósseis? Diante do que você já estudou sobre entropia,
analise o processo de fabricação de refrigerante exposto no livro PRIMEIRO PASSO PARA A PAZ, págs. 41 a 52.
O que você faz ou vai fazer para diminuir a conta da entropia? 14
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 3 – A Energia e a Ascensão e Queda das Civilizações
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
Demonstre a extensão do uso de combustíveis fósseis em nossa civilização industrial.
Como a história de fato se faz Como se moldou a civilização centrada no petróleo? As estruturas sociais decorrentes são sólidas? Sim ou
não? E por quê?
Parturejando o nascimento do petróleo Quais foram os fatores que levaram o petróleo para o
centro da vida americana? Como petróleo e poder se entrelaçam no poder mantido pelos EUA?
15
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 4 – A Era dos Combustíveis Fósseis
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
A nova mobilidade Discorra sobre as vantagens do petróleo em relação
ao carvão mineral. Como a necessidade de petróleo impactou na
elaboração de estratégias da 2ª guerra mundial?
O império do petróleo Forneça alguns dados para se ter uma ideia sobre a
complexidade do negócio de petróleo.
16
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 4 – A Era dos Combustíveis Fósseis
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
Reestruturando o comércio
Como o petróleo plasmou as organizações empresariais? Use os exemplos da ferrovia e do telégrafo.
Explique o modelo taylorista de administração. A lógica da eficiência.
Quais as mudanças trazidas pela sociedade de informação na hierarquia e (des) centralização?
17
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 4 – A Era dos Combustíveis Fósseis
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
Dê um breve panorama do poder econômico no início do séc. XXI. .
Pico do petróleo + fundamentalismo + aquecimento global. Teça comentários sobre esse cenário.
18
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 4 – A Era dos Combustíveis Fósseis
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
19
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 5 – O Triunfo Islâmico
Exponha qual o temor das potências ocidentais, da
comunidade global de negócios e dos consumidores. Fundamentalismo.
A visão de Maomé .
Qual a visão que o autor passa sobre o islamismo, no que concerne a política e religião? .
A que se destina a ciência segundo os estudiosos muçulmanos?
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
20
A atitude europeia para com a Ciência
O que Max Weber chama de “desencantamento do mundo”?
Qual a visão de Bacon sobre a natureza?
Como o Ocidente tratou a razão e a fé?
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 5 – O Triunfo Islâmico
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
Influências ocidentais
De que forma as influências ocidentais foram recebidas na comunidade árabe (Ocidentalistas e Modernistas)?
Descreva o ideal pan-arábico de Nasser. .
Na pág. 104 há uma referência à Irmandade Muçulmana. Que papel esse grupo vem desempenhan- do na atualidade, especialmente tendo em vista a recente eleição de 06/12/2012 no Egito? 21
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 5 – O Triunfo Islâmico
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
Islamização
Descreva a visão do autor sobre os princípios gerais seguidos por qualquer seita fundamentalista.
Quais as consequências do choque do petróleo na década de 1970? Na economia mundial. Na percepção do mundo sobre os xeques árabes. Na nova confiança do Islã. Nos jovens submetidos ao regime ditatorial. 22
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 5 – O Triunfo Islâmico
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
Tempos difíceis
Fale sobre as oscilações nos preços e suas consequências na política interna dos países produtores. O colapso do petróleo na década de 80.
A troca benefícios x lealdade dos súditos é perene? A recente primavera árabe.
23
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 5 – O Triunfo Islâmico
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
A Arábia Saudita
Forneça um breve resumo dos problemas enfrentados pela Arábia Saudita. Aborde a problemática entretecendo os seguintes pontos: reservas petrolíferas, a origem do governo, a explosão populacional, a qualificação dessa população, as necessidades de investimento nas refinarias de petróleo.
24
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 5 – O Triunfo Islâmico
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
25
Para onde irá a democracia? Por que o fundamentalismo atrai os jovens
muçulmanos? Qual a forma de governo preferida pelos EUA na
região? Diferencie a noção ocidental e islâmica de política.
Politizando o petróleo
Quem deterá o domínio do petróleo após a produção de petróleo mundial atingir o seu pico?
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 5 – O Triunfo Islâmico
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
O uso de gás natural será uma solução perene para o problema da crise de energia que se seguirá ao pico do petróleo?
Óleos pesados e temperaturas ascendentes Quais são as fontes de energia não convencionais? Quais são os inconvenientes decorrentes de seu uso?
A conta da entropia da era industrial O que estamos vivendo tem algo de semelhante com as civilizações anteriores?
26
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 6 – Um Ponto de Fusão Global
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
Descreva resumidamente os efeitos do uso intensivo
dos combustíveis fósseis no clima do planeta.
O problema da logística do carbono.
27
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 6 – Um Ponto de Fusão Global
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
Um cenário ainda pior
Qual é o pressuposto que pode estar errado nas atuais previsões sobre aquecimento global?
Quais são as duas faces da era dos combustíveis fósseis?
Quais forças estão convergindo rapidamente, a exigir decisões da sociedade sobre os métodos que deve adotar para garantir o futuro?
Lembrar da leitura do texto de: A RAZÃO DE SER DA MULHER, vol. 1. 28
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 6 – Um Ponto de Fusão Global
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
Onde estão as raízes históricas dos ataques de 11 de setembro?
O altíssimo custo militar para proteção dos interesses americanos tem similitude com o caso do Império Romano? Por quê?
Bioterrorismo Chamar as armas biológicas de “bomba nuclear dos
pobres” é adequado?
29
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 7 – Vulnerabilidade nas Emendas
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
30
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 7 – Vulnerabilidade nas Emendas
Os pontos fracos
Quais são as circunstâncias que emprestam à nossa
era uma vulnerabilidade maior que as eras
precedentes? Quais são os pontos críticos inerentes
à presente arquitetura social?
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
Cultivando alimentos no petróleo
Quais as possibilidades geradas pela agricultura moderna para as demais economias?
Como a expansão das safras agrícolas está baseada no petróleo?
Do ponto de vista termodinâmico como se pode avaliar a agricultura moderna?
31
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 7 – Vulnerabilidade nas Emendas
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
Qual o impacto resultante do uso de pesticidas? E de fertilizantes?
E a floresta amazônica nesse contexto? Qual a atividade rural que mais consome energia no
mundo? Como analisar do ponto de vista de fluxo de energia
do estado-nação? Como surgiram as megacidades da era dos
combustíveis fósseis?
32
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 7 – Vulnerabilidade nas Emendas
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
Quando a força acaba
O texto se situa num contexto de energia gerada
pela queima de combustíveis fósseis. E no Brasil,
onde a maior parte da energia elétrica provém de
usinas hidrelétricas, estamos isentos de riscos?
Um país em risco
Podemos afirmar que o regime energético do
petróleo está caminhando para um crepúsculo? 33
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 7 – Vulnerabilidade nas Emendas
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
Descarbonização Demonstre como, ao longo da história está ocorrendo
a descarbonização das fontes de energia. O elixir da energia Retire do texto um exemplo de produção de
hidrogênio. Como o hidrogênio é usado hoje? Em 1999 a Islândia anunciou um plano ousado de
longo prazo para se tornar a 1ª economia de hidrogênio do mundo. Tarefa: pesquisar e avaliar em que ponto esse plano se encontra hoje.
34
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 8 – A Aurora da Economia do Hidrogênio
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
Produzindo a energia do hidrogênio
Quais são as formas de produzir hidrogênio? E seus inconvenientes? .
Por que a questão fundamental é determinar se existe viabilidade formas de energia renováveis e livres de carbono para realizar a eletrólise?
Que tipo de problemas estão envolvidos na criação de infraestrutura para armazenar hidrogênio?
35
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 8 – A Aurora da Economia do Hidrogênio
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
36
Células combustíveis – as minis usinas de força
Explique rapidamente o que são e como funcionam.
Tarefa: de 2002 para cá houve alguma mudança
significativa, como, por exemplo, a diminuição de
custos?
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 8 – A Aurora da Economia do Hidrogênio
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
37
Geração Distributiva
Explique a lógica da geração distributiva, comparando-a com a lógica convencional de fornecimento de eletricidade.
Como a geração distributiva baseada no hidrogênio poderia contribuir drasticamente para reduzir as emissões de CO2?
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 8 – A Aurora da Economia do Hidrogênio
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
38
A rede de energia de hidrogênio (HEW) .
Que analogia podemos fazer entre a formação da
internet e a produção de energia elétrica baseada na
geração distributiva por meio de células combustíveis
de hidrogênio?
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 8 – A Aurora da Economia do Hidrogênio
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
Qual o problema existente com o fluxo de energia da atual rede elétrica?
Tarefa: Seria possível o uso de geração distributiva na localidade onde você reside?
Convertendo o automóvel em usina A revolução prevista aconteceu? Por que não? Qual a questão chave colocada à indústria
automobilística?
39
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 8 – A Aurora da Economia do Hidrogênio
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
Como será visto o hidrogênio?
Lições da World Wide Web Como a World Wide Web é projetada e quais as
ameaças que a cercam as suas promessas?
Os campos comunais do hidrogênio Quais são os debates sobre propriedade suscitados
pelo uso do hidrogênio como vem sendo proposto no livro?
Qual a opinião do autor? Você concorda? 40
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Capítulo 9 – A Reglobalização da Base para o Topo
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
Democratizando a energia / A Teoria em prática
Como a geração distributiva contribuirá para a democracia? Há necessidade de auto-organização dos operadores?
E no Brasil, estamos acostumados a esse tipo de organização coletiva?
41
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Capítulo 9 – A Reglobalização da Base para o Topo
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
Os pobres no poder
Dê exemplos de desigualdades na população
humana.
Qual a relação entre acesso à energia elétrica e
pobreza? O que a energia elétrica possibilita além de
uma vida de subsistência?
42
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Capítulo 9 – A Reglobalização da Base para o Topo
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
Por que o autor entende que a HEW é a única forma de tirar bilhões de pessoas da pobreza? E por que a HEW permitirá a reglobalização em outros moldes?
Explique por que a HEW ajudará a preservar a diversidade cultural da raça humana.
43
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Capítulo 9 – A Reglobalização da Base para o Topo
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
Da geopolítica para a biosfera política .
44
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Capítulo 9 – A Reglobalização da Base para o Topo
Explique a evolução histórica do conceito de segurança. Vivemos um momento histórico que exige repensarmos esse conceito?
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
Repensando a Terra
Fale sobre o que é a hipótese Gaia.
As instituições que temos são adequadas a essa hipótese?
Que mudanças precisamos nos nossos paradigmas de segurança?
Muito obrigado. 45
A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Capítulo 9 – A Reglobalização da Base para o Topo