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805 ex.ISBN 978-9975-9905-7-8.
373.2(073.2) 26
Aprobat de ctre Consiliul Naional pentru Curriculum la 30 aprilie 2010.
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***Legea nvmntului a Republicii Moldovanr. 547 din 21.07.1995.
***Codul cu privire la tiin i Inovare al Republicii Moldova nr. 259-XVdin 15 iulie 2004.
***Regulamentul cu privire la organizarea formrii profesionale continue(HG nr.1224 din 09.11.2004).
*** Standardele de nvare i dezvoltare de la natere pn la 7 ani
aprobate de ctre Consiliul Naional pentru Curriculum n anul 2010.*** Standardele profesionale naionale pentru cadrele didactice dininstituiile de educaie timpurie,aprobate la edina Colegiului MinisteruluiEducaiei Tineretului i Sportului n anul 2007
***Instrumentele de evaluare a cadrelor didactice din educaia timpurie,n baza Standardelor profesionale naionale pentru cadrele didactice dininstituiile de educaie timpurie.
*** Concepia Formrii Personalului din nvmntul Preuniversitar,
aprobat prin hotrrea Colegiului Ministerului Educaiei nr.6.1din 03.04.03.***Planul-cadru pentru ciclul I(studii superioare de licen) este elaboratn temeiul modicrilor i completrilor la Legea nvmntului nr. 547-XIII din 21 iulie 1995, operate prin Legea nr. 71 - XYI din 05 mai 2005pentru modicarea i completarea Legii nvmntului, privind organizareanvmntului superior pe cicluri.
***Nomenclatoruldomeniilor de formare profesional i al specialitilorpentru ciclul I,Legea nr. 142-XVI din 7.07.2005, Parlamentul Republicii
Moldova.Planul de Aciuni Republica Moldova-Uniunea European (2005)Guvernul Republicii Moldova.
***Planul de aciuni privind implementarea prevederilor Procesului de laBologna n sistemul nvmntului superior din Republica Moldova pe anii2005-2010, Ministerul Educaiei al Republicii Moldova, Chiinu, 2005.
***Programul de modernizare a sistemului educaional din RepublicaMoldova pentru anii 2005-2008,Hotrrea nr. 863 din 16 august 2005,Guvernul Republicii Moldova
***Recomandarea Parlamentului European i a Consiliului din 23 aprilie2008 privind stabilirea Cadrului european al calicrilor pentru nvareade-a lungul vieii,6.05.2008. C111/1
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*** Clasicatorul Internaional Standard al Educaiei ISCED-1997.UNESCO, 1997
1. Bolboceanu, A., Cemortan, S., Coroi, E., Pereteatcu, M. (red.:A. Pani). Curriculumul educaiei copiilor de vrst timpurie iprecolar (1-7 ani)n Republica Moldova, IE, Chiinu, 2007.
2. Bolboceanu, A., Moldovan-Btrnac, V., Velico, N. (red.: S. Srbu).Ghidul cadrelor didactice pentru educaia timpurie i precolar/UNICEF, Chiinu, 2008.
3. Cara, A., Guu, Vl., Gremalschi, A., Solovei, R., Baciu, S. Standardede formare continu a cadrelor didactice din nvmntul secundar
general,Editura Cartier, Chiinu, 2007.4. Cuco, C. Teoria i metodologia evalurii. Polirom, Iai, 2008.
5. Domeniul nvmntului superior european. Declaraie comun aminitrilor educaiei din Europa (Declaraia de la Bologna), Bologna,19 iunie 1999 (Traducere autorizat de SEE ECN).
6. Evans, J. L. et al.Early childhood counts. A programming guide onEarly Childhood Care for DevelopmentThe World Bank, Washington,D.C., 2000.
7. Ghid de implementare a Sistemului Naional de Credite de Studiu(aprobat prin Hotrrea Colegiului M.E.T.S. nr. 3.1 din 23.02.2006 ipus n aplicare prin ordinul nr. 140 din 25.02.06).
8. Ghidul de implementare a Sistemului Naional de Acumulare iTransfer al Creditelor de Studii, Ministerul Educaiei al R. Moldova,Chiinu, 2006.
9. Guu, Vl., Chicu, V.Managementul schimbrii n cadrul educaional.CEP USM, Chiinu, 2005.
10. Guu, Vl., Muraru, E., Dandara, O.Proiectarea standardelor deformare profesional iniial n nvmntul universitar. Ghidmetodologic, CE USM, Chiinu, 2003.
11. Houd, O.Psihologia copilului. Cartier, Chiinu, 2007.
12. Ionescu, M., Radu, I.Didactica modern, Cluj-Napoca, Ed. Dacia,2001.
13. Lisievici, P. Evaluarea n nvmnt. Teorie practic, instrumente.Aramis, Bucureti, 2002.
14. Negre-Dobridor, I. Teoria general a curriculumului educaional.Polirom, Iai, 2008.
15. Negre-Dobridor, I., Pnioar, O. tiina nvrii. De la teorie la
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practic. Polirom, Iai, 2005.
16. Niskier, A.Filozoa educaiei. O viziune critic. Editura economic,Bucureti, 2000.
17. Palo, R., Sava, S., Ungureanu, D.Educaia adulilor. Baze teoreticei repere practice. Polirom, Iai, 2007.
18. Piaget, J. Ihnelder, Brbel. Psihologia copilului. Cartier, Chiinu,2005.
19. Piaget, J.Psihologia inteligenei. Cartier, Chiinu, 2008.
20. Raport al Guvernului Republicii Moldova privind implementareaPlanului de Aciuni Republica Moldova- Uniunea European(ianuarie-martie 2006), Guvernul Republicii Moldova.
21. Raportul cu privire la realizarea Strategiei Consolidate i a Planuluide Aciuni n sectorul educaiei, Ministerul Educaiei al RepubliciiMoldova (30.01.2009)
22. Spaiul european al nvmntului superior realizareaobiectivelor. Comunicat al Conferinei minitrilor europeniresponsabili cu nvmntul superior, Bergen, 1920 mai 2005.
23. http://ec.europa.eu/education/programmes
24. http://ec.europa.eu/youth
25. http://europass.cedefop.eu.int
26. www.almamater.md
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28. www.etf.eu.int/tempus.nsf
29. www.proeducation.md
30. www.salto-youth.net
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*** Standardele de nvare i dezvoltare de la natere pn la 7 ani,aprobate la edina Consiliului Naional pentru Curriculum n anul 2010.
*** Standardele profesionale naionale pentru cadrele didactice dininstituiile de educaie timpurie, aprobate la edina Colegiului MinisteruluiEducaiei Tineretului i Sportului n anul 2007.
***Instrumentele de evaluare a cadrelor didactice din educaia timpurie,n baza Standardelor profesionale naionale pentru cadrele didactice dininstituiile de educaie timpurie
*** Concepia Formrii Personalului din nvmntul Preuniversitar,aprobat prin hotrrea Colegiului Ministerului Educaiei nr.6.1din 03.04.03
***Raportul cu privire la realizarea Strategiei Consolidate i a Planuluide Aciuni n sectorul educaiei, Ministerul Educaiei al Republicii Moldova(30.01.2009)
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