Download - Reunión de Padres de Familia 6º Semestre Colegio Cervantes Costa Rica Lunes 6 de Mayo de 2013
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Reunión de Padres de Familia
6º SemestreColegio Cervantes Costa Rica
Lunes 6 de Mayo de 2013
Los grandes desafíos del mundo universitario y el futuro y el mundo del trabajo.
La realidad de enfrentar un mundo en donde lo importante es: ver las necesidades del entorno y tener la capacidad de generar soluciones.
Por lo tanto lo importante es: ser persona, pensar y generar soluciones a partir de los saberes transdisciplinarios
Se requiere:
Una persona que lee, piensa y es creativa.
Que posee una disciplina efectiva.
Que es capaz de decidir sobre sí misma para vivir lo importante, por encima de lo urgente o momentáneamente satisfactorio.
Que es sensible a las necesidades del entorno para proponer soluciones creativas.
Objetivos de la plática
a) “Desarrollar
la competencia necesaria
para una disciplina asertiva
y efectiva.”
b) “Tomar conciencia
de los obstáculos que vivimos
y que dificultan la educación
de los adolescentes
y jóvenes de hoy.“
Disciplina
Tener un mapa mental claro de lo que hay y a dónde se quiere llegar y observar las reglas del juego.
El problema actual es que estamos, desde un paradigma, observando y juzgando otro.
La solución pasa por el encuentro entre personas, mediado por los valores y el corazón, no por las leyes del mercado y del consumismo y/ o mercadotecnia.
I CONTEXTO ACTUAL
“Hoy es Ahora” (Gente sólida para tiempos líquidos)
“El mundo que viene ya está aquí. El tiempo se reduce ante el frenesí de opciones, el avance cada vez más acelerado de la ciencia y tecnología en detrimento de la antropología”
1. Para la construcción de personas
a) Realidad e internet
b) Multiplicidad de identidades
c)Crisis en la educación. Papel del educador
a) Realidad e internet
b) Multiplicidad de identidades
c)Crisis en la educación. Papel del educador
II SOLUCIÓN
a) La necesidad del miramiento
b) La importancia del rostro
El cerebro, nuestra base humana
Presencia Humana significativa
Dios y su presencia e inter-relación humana.
Educar: método experiencial
Pedagogía de la presencia, método experiencial
Relación basada en la experiencia afectiva que
favorece la madurez
Permite acercarse a su vida…. Con presencia vigilante (cultura de la prevención)
Presencia acogedora, que facilita la confianza y la apertura
Ponerse en sus zapatos
Ver la realidad de aflicción y abatimiento en que vive el hijo. especialmente la situación de no-futuro
La pedagogía del amor, a ejemplo del Padre, lo acoge y, en una actitud de empatía, lo invita a emprender un camino de vida nueva y lo acompaña como amigo y hermano. Lleva a comprender su historia de vida.
“ama al otro como a ti mismo”….”ama al otro porque se parece a ti….también necesita ser amado y necesita aprender a amar. Ese es el secreto para tener una vida exitosa y feliz.
Estar con ellos,
Tiempo de calidad: escuchar, vivir, comprender
Tiempo de calidad
Gracias, y Felicidades
Es un gran mérito para la familia terminar estos 12 años de educación intencionada y compartida