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ENCUENTRO DE ORIENTADORES
PROYECTO ORIÓN
17-enero-2012
Universidad Pontificia Comillas, Madrid
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Gráfico 1: Páginas vistas en la URL de MyVip durante el periodo enero-septiembre. Comparativa años 2010y 2011
En el año 2011 las páginas vistas han sido durante el periodo enero-septiembre un total de
135. 263 lo que supone un incremento del 216,7% (72.846 mas que el año anterior).
11688
35201
47524
17494
17701
3451
577 317 780
0
10000
20000
30000
40000
50000
ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEM
Conexiones a la aplicación de MyVip en el 2010 Conexiones a la aplicación de MyVip en el 2011
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Sobre el total de cuestionarios realizados,
• 1235 estudiantes (19,7%) son de tercero de la ESO,
• 3402 de cuarto de ESO (54,2%),
• 287 de primero de bachillerato (4,6%),
• 1354 estudiantes pertenecían a segundo de bachillerato (21,6%).
En el curso 2010/2011- un total de 6278 estudiantes de los
- 64 Centros muestra respondiente de Orión
han completado satisfactoriamente todos los cuestionarios del portafolio on-line y han recibido los correspondientes informes de resultados.
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73,19
89,17
18,73
47,55
34,65
31,73
82,5
31,67
25,52
20,25
40
18,18
23,81
100
26,81
10,83
81,27
52,45
65,35
68,27
17,5
68,33
74,48
79,75
60
81,82
76,19
100
45,48 54,52
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Ciencias Experimentales
Ingenierías
Técnica Aplicada
Sanidad
Economía y Negocios
Actividades
Administrativas
Derecho y Asesoramiento
Protección y Seguridad
Humanístico-social
Comunicación
Enseñanza y Orientación
Atención Personal
Idiomas
Cine y Teatro
Música
Artes Plásticas
Varón Mujer
4º ESO
2010/2011
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6,75
6,32
7,78
5,52
7,52
6,89
6,32
7,59
7,29
6,12
7,78
5,3
7,53
8,07
7,35
8,02
4,99
8,14
7,20
6,34
6,60
6,64
7,42
6,15
6,83
8,29
5,93
5,11
4 4,5 5 5,5 6 6,5 7 7,5 8 8,5 9
Fama y Prestigio social
Riqueza y beneficio económico
Ayudar a las personas
Desarrollar mi iniciativa emprendedora
Ser funcionario o conseguir un trabajo fijo por
cuenta ajena
Tener la convicción de realizar algo útil e
importante
Dinamismo y actividad variada en su desempeño
Realizar funciones directivas
Disfrutar de una actividad profesional divertida
Tener un horario que permita conciliar
actividad laboral y vida personal
Trabajar por cuenta propia
Desarrollar valores trascendentes
Cultivar mi potencial personal
Excelencia profesional
Varón Mujer
4º ESO
2010/2011
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45,9
60,6
16,1
47,5
35,4
30,1
32,2
20,7
65,1
40,8
48,9
39,4
83,9
52,5
64,6
69,9
67,8
79,3
34,9
59,2
51,1
54,1
0% 20% 40% 60% 80% 100%
PRESTIGIO Y RECONOCIMIENTO SOCIAL
BIENESTAR ECONÓMICO
AYUDAR A LAS PERSONAS
DESARROLLAR MI CREATIVIDAD
SEGURIDAD Y ESTABILIDAD EN EL EMPLEO
TENER LA CONVICCIÓN DE REALIZAR ALGO
ÚTIL E IMPORTANTE
DINAMISMO Y ACTIVIDAD VARIADA EN SU
DESEMPEÑO
TRABAJAR EN CONTACTO DIRECTO CON
PERSONAS
SER EL RESPONSABLE DE OTROS Y DIRIGIR SU
TRABAJO
DESARROLLAR UNA ACTIVIDAD PROFESIONAL
EXCITANTE
TENER UN HORARIO CONCILIABLE CON LA
VIDA PERSONAL
Varón Mujer
4 ESO
2010/2011
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• 3772 usuarios no pertenecientes a la red de
centros de Orión se han registrado en MyVip y han realizado los distintos cuestionarios (el año pasado fueron 1400).
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El portafolio de MyVip como
complemento para aquellos
centros que ya tienen
incorporado en su POAP el
programa ORIENTA.
Orienta + Web Orión Ofrece Información Vocacional al alumno
Orienta + MyVipOfrece Cuestionarios de Reflexión Vocacional
MyVip El Orientador recoge información sobre las preferencias del alumno
Programa ORIENTAhttp://www.elorienta.com/or/
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http://www.youtube.com/watch?v=fNvZK_k15aE
INFORMACIÓN VOCACIONAL: http://todofp.es/
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1. Página inicial de http://www.upcomilas.es/myvip2. Elección de usuario libre o usuario centro Orión3. Registro de alumno / Acceso con correo electrónico y contraseña4. MENÚ DE CUESTIONARIOS5. Cuestionario de intereses académico profesionales (CIBAP)6. Cuestionario de valores vocacionales (CERVO)7. Cuestionario de reflexión vocacional8. Cuestionario de reflexión sobre el historial académico personal9. Cuestionario de Bienestar personal y de bienestar académico10. Cuestionario de contexto socio-familiar11. Cuestionario de Proyecto académico: 3º ESO; 4º ESO; 1º BTO; 2º BTO12. Final del cuestionario13. MENU DE INFORMES: Impresión
1
2
3
4
5 6
7
8
9
10
11
12
13
Esquema
resumen de la aplicación
MyVip
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Instrucciones
de registro orientadores Centro Orión
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Instrucciones
de registro alumnos
Centro Orión
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Página principal MyVip
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![Page 15: REUNIÓN ORIENTADORES PROYECTO ORIÓN · Gráfico 1: Páginas vistas en la URL de MyVip durante el periodo enero-septiembre. Comparativa años 2010y 2011 En el año 2011 las páginas](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070813/5f0d016f7e708231d438352a/html5/thumbnails/15.jpg)
Informes y recursos
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Carpeta personal
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E-orientador (Consultorio de Orientación
Académico Personal)
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Ejemplo informe
personal 3º ESO:
Perfil del alumno:
Magisterio infantil
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Ejemplo informe
personal 4º ESO
Perfil del alumno:
Trabajo Social
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Ejemplo informe
personal 1º Bachillerato
Perfil del alumno:
Administración de empresas
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Ejemplo informe
personal 2º Bachillerato
Perfil del alumno:
Ingeniería electromecánica
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Ejemplo informe
personal 2º Bachillerato
Perfil del alumno:
Psicología
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Guía intereses académicos-
profesionales
![Page 24: REUNIÓN ORIENTADORES PROYECTO ORIÓN · Gráfico 1: Páginas vistas en la URL de MyVip durante el periodo enero-septiembre. Comparativa años 2010y 2011 En el año 2011 las páginas](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070813/5f0d016f7e708231d438352a/html5/thumbnails/24.jpg)
Ejemplo informe
de intereses académicos 2º Bachillerato:
Ingeniería
Electromecánica
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Guía de valores vocacionales
![Page 26: REUNIÓN ORIENTADORES PROYECTO ORIÓN · Gráfico 1: Páginas vistas en la URL de MyVip durante el periodo enero-septiembre. Comparativa años 2010y 2011 En el año 2011 las páginas](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070813/5f0d016f7e708231d438352a/html5/thumbnails/26.jpg)
Ejemplo informe
de valores vocacionales 2º
Bachillerato:
Ingeniería
Electromecánica
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Sesiones POAP 4º ESO• 0 - Sesión de motivación - Orientación Profesional - O pala o escuela.
• 1 - Sesión de introducción - Orientación Profesional – Llegada a la isla.
• 2- FP: Ciclos Formativos de Grado Medio
– 2.a. Sesión introductoria
– 2.b. Los Ciclos Formativos de Grado Medio (I)
– 2.c. Los Ciclos Formativos de Grado Medio (II)
• 3- Bachillerato
• 4- Ciclos Formativos de Grado Superior
– 4.a. Sesión introductoria
– 4.b. Los Ciclos Formativos de Grado Superior (I)
– 4.c. Los Ciclos Formativos de Grado Superior (II)
• 5- Universidad
– 5.a. Universidad (I)
– 5.b. Universidad (II)
• 6- Actividad en AULA, el salón del estudiante.
• 7- Aplicación del Cuestionario Orión
• 8- Reflexión Vocacional
• 9 - Entrevista con el Tutor (incluye protocolos de entrevista y consejo orientador)
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El portafolio de MyVip como
complemento para aquellos
centros que ya tienen
incorporado en su POAP el
programa ORIENTA.
Orienta + Web Orión Ofrece Información Vocacional al alumno
Orienta + MyVipOfrece Cuestionarios de Reflexión Vocacional
MyVip El Orientador recoge información sobre las preferencias del alumno
Programa ORIENTAhttp://www.elorienta.com/or/
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Instrucciones
MyVip para el alumno
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Instrucciones
MyVip para el Orientador
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Gracias por su atenciónEquipo del Proyecto Orión
Enero 2012