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REPUBBLICA ITALIANA – REGIONE SICILIANAISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE
“ETTORE MAJORANA” TROINA
PROGETTO PON D-1-FSE-2011-774
La LIM in aula
Santo Filippo Vinci [email protected]
noteinformatiche.jimdo.com
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Cos’è una LIM?LavagnaInterattivaMultimediale
- scrivere- gestire immagini- riprodurre file video- consultare risorse web
1991, Gran Bretagna
Impiego a scopo formativo:- apprendimento multimediale- partecipazione interattiva- convoglia l’attenzione- salva i percorsi didattici- attività collaborative e laboratoriali- interrogazioni e presentazione elaborati- vicino al linguaggio delle nuove generazioni
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Come si presenta?Il kit di base:
videoproiettore
PC
LIM
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Come si presenta?Le modalità di proiezione:
RetroproiezioneProiezione frontale
Vantaggi:Dimensioni lavagna illimitateSvantaggi:Effetto cono d’ombra (proiezione dall’alto)
Vantaggi:Nessun cono d’ombra (massima qualità)Svantaggi:Costo elevatoIngombro (peso/volume) elevato
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Come si presenta?La superficie:
Modalità PennarelloModalità Touchscreen
Il sistema è in grado di rilevare il contattodelle dita con lo schermo, ad es. attraversol’interruzione di fasci di luce (infrarossi)orizzontali e verticali
La più utilizzata!!!Penna elettronica / mousescrivere, correggere, evidenziare, …lanciare applicazioni, trascinare icone, …
pannello bianco interattivo
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Come si presenta?Il setting:
Disposizione dei banchi:Collocazione ottimale:
- posizionamento/installazione a muro- spazio adeguato davanti- montaggio proiettore dall’alto- collocazione PC sulla cattedra
A ferro di cavallo, per favorirel’interazione col gruppo, coicompagni e l’insegnante
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Come si presenta?Le tecnologie:
Analogico-resistiva:
Elettromagnetica:
- elevata risoluzione- effettuare annotazioni con precisione- elevata velocità di traccia- superficie resistente e duratura
A triangolazione (ottiche/infrarossi e laser):
- ottima velocità di risposta(in modalità touchscreen)- possibilità di funzionareanche senza proiettore- robustezza superiorealle altre due tipologie- discreta qualità di risoluzionee sensibilità al tocco
- buona velocità di rispostain modalità interattiva- ottimo grado di risoluzionee sensibilità al tocco- basso grado di robustezza
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Come si usa?Installare la lavagna:
Collegamento:Posizionamento:
- LIM a muro/piedistallo,accanto alla cattedra, lontanodal sole, altezza adeguata- proiettore a parete / in alto(per evitare cono d’ombra)- PC sulla cattedra, vicino LIM
AccensioneCalibrazione
Avvio del software- cavo seriale/USB (LIMPC)- cavo VGA (PCproiettore)- cavi di alimentazione
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Come si usa?Scrivere:
Scrivere testo a mano libera:Digitare testo:
con tastierino virtuale(Onscreen Keyboard)
Riconoscimento testoinserito a mano libera
Mediante apposite penne epennarelli in vari colori, formati,dimensioni, trasparenze, rilievi, …
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Come si usa?Gestire immagini:
Inserire forme e figuregeometriche:
Inserire immagini:
- aggiungere immagine presada una “galleria di immagini”- aprire pagina con immagine- ricerca mediante parole chiave
Catturare un’immagine:
Tramite pennarelloe barra degli strumenti:linea, rettangolo, ellisse
il linguaggio visivo riveste un ruolo di primaria importanza
L’intera schermatao parte di essa
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Come si usa?Usare file video e risorse web:
Mostrare video erisorse audio:
Usare risorse web:
Collegamento con fili o wirelessRealizzare percorsi ipermediali
- avviare browser- salvare collegamenti di interesse- aggiungere etichette ai collegamenti
Registrare e salvarela lezione interattiva:
… opportunamenteintegrati nella lezione… risorse costruitedagli alunni
stile di apprendimento a cui i nuovi mediastanno abituando le nuove generazioni
Registratore virtualedi immagini e suoni
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Come si usa?Tenere videoconferenze:
LIM + sistema di videoconferenza = uso collaborativo a distanzaCondivisione a distanza della superficie della lavagnaAmbiente di apprendimento “esteso” con interazione docenti/alunniLezioni a distanza in scuole isolate geograficamente (aree svantaggiate)
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Gli AccessoriTavoletta interattiva: Lato docente: muoversi liberamente
Lato alunno: interagire con la lezioneCollegamento Bluetooth
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Gli AccessoriTelecomando interattivo: Tastierino come cellulare
Interagire con la lezione: digitare testo (SMS), rispondere ai quiz, …Tecnologia a Radio Frequenza (RF)
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Gli AccessoriRisponditore: Consente di identificarsi, rispondere a questionari e salvare i dati
in un “registro elettronico” per una immediata valutazione (feedback)Tecnologia a Infrarossi/Wireless
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Gli AccessoriPenna/Pennarello digitale:
Il più usato“Ergonomia” notaMulticolore e MultiformaMouse/Touchscreen
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Gli AccessoriSupporti per l’installazione:
Staffe per montaggioa parete/soffitto
Piedistalloda tavolo/pavimento