RAPPORT DE STAGE �1
Rapport de stage d'observation en entreprise
Année scolaire 2018-2019
FICHE D’IDENTITE DE L’ENTREPRISERaison SocialeActivité PrincipaleProduits et/ou services vendus par l’entrepriseNombre de salariésAdresseTéléphoneSite Internet / adresse mailDirecteurTuteur du stagiaire
FICHE D’IDENTITE DU STAGIAIRENom prénomClasseEtablissement scolaire
RAPPORT DE STAGE �2
La proximité de mon domicile
La proximité du collège
La facilité d’intégration (connaissance du personnel …)
Un intérêt particulier pour cette entreprise : sa réputation ou son domaine d’activité
La possibilité d’observer le métier que je veux faire plus tard
Autres :
LA RECHERCHE DE STAGE
Vous devrez expliquer sur cette page pourquoi vous avez choisi ce stage et comment s’est déroulé la recherche de ce stage.
Quels ont été vos critères de recherche pour trouver l’entreprise d’accueil (hiérarchiser de 1 à 6)?
Comment avez-vous eu connaissance de l'existence de cette entreprise ?
Comment avez-vous pris contact avec l’entreprise ?
Comment vous êtes-vous présenté(e) à l'entreprise ? (seul(e) ou accompagné(e) avec un CV, quelle tenue vestimentaire...)
Situation géographique
•Dans la ville de …, •Dans la zone industrielle située près de la ville de …, • •Eventuellement, origine géographique des personnes qui travaillent dans la structure d’accueil (dans la commune ?, hors de la commune ?), et leur principal mode de déplacement. •
RAPPORT DE STAGE �3
Travaux observés ou effectués (choisir une ou plusieurs activités ciblées)
Difficultés rencontrées
Bonnes surprises Meilleurs souvenirs
Mes activités durant le stage
Décrivez les journées de votre stage en expliquant vos activités et les personnes avec qui vous avez été en contact. Aidez-vous des notes que vous avez prises pendant votre stage. Rédigez cette partie comme si le lecteur ignorait tout de votre activité pendant ce stage. Soyez précis dans la description de vos tâches.
RAPPORT DE STAGE �4
Interview de monsieur / madame :
qui exerce la profession de :
A quelle grande fonction appartient votre métier ?
En quoi consiste ce métier ?
Quelles qualités doit-on développer pour exercer votre profession ?
Combien d'heures par semaine travaillez-vous, en moyenne ?
Y a-t-il des conditions de travail particulières ?
Que préférez-vous dans votre métier ?
Quel a été votre parcours scolaire initial (niveau d'arrêt des études au départ) ?
Où avez-vous effectué votre formation initiale ?
Avez-vous dû reprendre un parcours de formation par la suite ? Avez-vous tenu différents postes dans cette entreprise ? Lesquels ?Avez-vous tenu différents postes dans d’autres entreprises ? Lesquels ?Que pouvez-vous donner comme conseils de projet professionnel ?
Quel salaire pour cette activité?
INTERVIEW D'UN PROFESSIONNEL
RAPPORT DE STAGE �5
Bilan de l’élève
Bilan personnel Jamais Parfois Souvent Toujours Pourquoi Comment
Suis-je arrivé(e) à l’heure ?
Ai-je été poli(e) et aimable ?
Ai-je été curieux (curieuse) ?
Me suis-je intégré(e) dans l’équipe ?
Ai-je compris les directives données ?
Ai-je communiqué facilement avec les personnes ?
Ai-je pris des initiatives ?
Etais-je très fatigué(e) après ma journée ?
Me suis-je ennuyé(e) ?
Ai-je aimé travailler avec d’autres personnes ?
RAPPORT DE STAGE �6
Sur le plan professionnel :
Sur le plan personnel :
De votre intégration dans l’entreprise :
Des relations avec les autres :
Sur le plan professionnel :
Sur le plan personnel :
De votre intégration dans l’entreprise :
Des relations avec les autres :
Bilan de l’élève
Ce que vous retenez de positif :
Ce que vous retenez de négatif :
RAPPORT DE STAGE �7
Bilan du stage à remplir par les parents
Merci de consacrer quelques instants à ce questionnaire de manière à ce que nous puissions tirer tout le bénéfice de ce stage :
1 – Le stage en entreprise de votre enfant a-t-il été entre vous un sujet de conversation, un moment d’échange ?
2 – Le choix du lieu de stage correspond-il
3 – A-t-il eu d’éventuels soucis au cours de son stage ?
4 – Avez-vous des remarques à formuler ou des propositions quant au déroulement du stage ?
5 – Trouvez-vous un intérêt principal à ce stage ?
6 – Remarques éventuelles :
à un goût profond de votre enfant à une solution de facilité
RAPPORT DE STAGE �8
BILAN du stage à remplir par le tuteur
Autres remarques :
Diriez-vous du jeune que vous avez accueilli qu’il a su :
Très bien Bien Moyen Insuffisant
D3 : S’approprier les règles de fonctionnement de l’établissement (ponctualité, rituel, hiérarchie …)
D1.1 : S’exprimer en respectant les formes d’un oral codifié et socialisé (niveau de langue courant, vocabulaire adapté)
Faire preuve d’une aisance relative dans la prise de parole, et d’une prise de liberté par rapport au cahier de stage
S’approprier et utiliser un vocabulaire propre à l’entreprise ou au métier observé
D2 : Utiliser différents outils et techniques pour garder la trace de ses activités
Planifier les étapes et les tâches pour la réalisation de son compte-rendu de stage
Le cas échéant
D1.1 : Exprimer un/des avis, impressions, opinion.s de manière raisonnée, argumentée
D2 : Rechercher des informations dans différents médias et/ou ressources documentaires
Utiliser des outils numériques pour réaliser une production
D3 : assumer des responsabilités, prendre des initiatives
S’impliquer dans la mise en place d’un événement
RAPPORT DE STAGE �9
Evaluation à remplir par les enseignants
INSUFFISANT FRAGILE SATISFAISANT TRES
SATISFAISANT
Adopter des stratégies et des
procédures
d'écriture efficaces.
L’élève ne traite pas ce qui est demandé dans chaque
page ou alors seulement trop partiellement.
Il peut encore regrouper les
éléments attendus dans différentes pages : le
propos manque de clarté.
L’élève traite en partie seulement ce qui est
demandé dans chaque page et ne met pas forcément de
titre.
L’élève répond de façon complète, pour chaque
page, aux attentes du sujet.
L’élève met un titre à chaque page / partie.
L’élève répond de façon complète et détaillée,
pour chaque page, aux attentes du sujet.
L’élève met des titres et des sous-titres.
Connaître les
différences entre
l'oral et l'écrit.
L’élève ne met jamais de point.
Il utilise un langage très
familier.
Certaines phrases sont trop longues (on pourrait y mettre
deux ou plusieurs points).
On trouve des mots familiers.
Le langage est courant ou soutenu.
La ponctuation est bien
placée. Il y a des paragraphes.
Le langage est courant ou soutenu.
La ponctuation est bien
placée. Il y a des paragraphes.
Consolider
l'orthographe
lexicale et
grammaticale. Le niveau d’exigence
variera en fonction de
la longueur du texte.
Plus un élève écrit,
plus il a de chances
de faire des erreurs.
On trouve plusieurs erreurs
dans chaque phrase.
On trouve plusieurs erreurs
dans chaque page.
On trouve moins de 5
erreurs sur l’ensemble du dossier.
Si le rapport de stage est
très développé, on peut aller jusqu’à 10 erreurs ou coquilles sur l’ensemble du
dossier.
On trouve moins de 5
erreurs sur l’ensemble du dossier.
Extraire, organiser les informations
utiles et les transcrire dans un langage
adapté
Des pages complètes sont vides d’informations
Chaque page contient des informations. De nombreux
champs sont vides ou contiennent des informations
vagues.
Seules quelques informations manquent par
page. Les pages 3, 4 et 6 sont convenablement
remplies avec des
informations précises.
Les informations contenues sont
exhaustives sur toutes les pages.
Expliciter les émotions ressenties
Aucune information donnée sur ce qu’il a perçu ou
ressenti
Ressenti limité et pas réellement justifié
Quelques tentatives d’explications maladroites
Les émotions sont clairement explicitées avec un vocabulaire
précis