Download - Rancangan Pengajaran Tahunan t4
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANEKONOMI ASAS TINGKATAN 4 2012MingguBidang/ UnitIsi KandunganHasil PembelajaranCadangan AktivitiCatatan
PembelajaranPengajaran dan
Pembelajaran
Bab 1: Pengenalan
kepada
Ekonomi
M11.1 PengertianMaksud ekonomiMemahami maksud ekonomiPerbincangan
EkonomiMembincangkan contoh
Aras Ikehendak-kehendaktidak
- menyenaraikehendak-kehendakindividu danterhad dansumber-sumber
masyarakat dengancontoh-contohbarang danterhad yang dihadapi oleh
perkhidmatanindividu dan masyarakat
- menyebutcontoh-contohsumber terhad yangserta mengaitkannya
dihadapi oleh individudengan takrif ekonomi
- menamakancontoh-contohsumber
semulajadi(tanah), sumber manusia(buruh),
modal dan usahawan dalam menghasilkan
sesuatu barangan
- menyatakan maksud ekonomi tanpa
menggunakan takrifmana-manaahli ekonomi
tertentu
Aras II-menerangkan maksud ekonomi dari sudut individu dan masyarakatNota:Istilah 'faktor pengeluaran' dan 'sumber ekonomi' mempunyai maksud yang sama.
a. MasalahKonsepMemahami konsep kekurangan, pilihan dan kos
Ekonomi- Kekuranganlepas
- PilihanAras I
- Kos Lepas- menyatakan apa yang akan berlaku apabila
sumber terhad dan kehendak tidak terhad
- memberi contoh kos lepas yang wujud apabila
individu membuat pilihan
Aras II
- menerangkan tiga unit ekonomi
- menjelaskan situasi dengan berdasarkan contoh
bagaimana isi rumah, firma dan kerajaan
menghadapi masalah kekurangan
- menerangkan motif ekonomi isi rumah, firma
dan kerajaan
- membincangkan kos lepas yang dihadapi oleh
isi rumah, firma dan kerajaan apabila membuat
keputusan yang melibatkan penggunaan sumber
yang terhad
Aras III
- menganalisis bagaimana pilihan yang dibuat
oleh isi rumah, firma dan kerajaan
mengakibatkan kos lepas kepada masyarakat
secara keseluruhan
M2b. Jenis barangJenis BarangMemahamijenis-jenisbarang
- BarangAras I
percuma- mengenalpasti barang percuma, barang awam
- Barang awamdan barang ekonomi dari satu senarai yang diberi
- Barang ekonomi
Aras II
- menghuraikanciri-ciribarang percuma, barang
awam dan barang ekonomi
Aras III
- membandingkan antara barang percuma,
Membincangkanisu semasa dari keratan akhbar untuk menunjukkan keadaan kekurangan sumber kewangan, sumber manusia dan tanahMengenalpastipilihan yang terbaik bagi menyelesaikan masalah kekurangan serta membincangkan faeadah yang diperoleh dan kos lepas yang terlibatPerbincanganMembincangkan kos lepas yang dihadapi masyarakat akibat dari sesuatu pilihan yang dibuat oleh isi rumah, firma dan kerajaanMembanding bezaMembandingkanciri-ciriair sungai, air mineral dan air paip dari sudut ekonomi
barang awam dan barang ekonomi
1.2 Masalah AsasMasalah AsasMengetahui masalah asas ekonomi
EkonomiEkonomi
Aras I
- Apa yang- menyatakan masalah asas ekonomi
hendak
dikeluarkanAras II
- Berapa yang- menerangkan bagaimana setiap masalah asas
hendakekonomi diselesaikan
dikeluarkan
- Bagaimana
hendak
dikeluarkan
- Untuk siapa
dikeluarkan
M31.3 SistemCiri-cirisistemMengenali pelbagai sistem ekonomi dan
ekonomiekonomibagaimana setiap sistem ekonomi menyelesaikan
dan- kapitalis/masalah asas ekonomi
penyelesaianpasaran bebas
masalah asas- perancangaAras I
ekonomipusat- mengenal pasti pelbagai sistem ekonomi
- campuran- menerangkanciri-cirisetiap sistem ekonomi
- Islam- memberi contoh negara untuk setiap sistem
ekonomi
Nota:
i. Menerangkan sistem ekonomi Islam sebagai
salah satu contoh sistem ekonomi campuran
yang berlandaskan syariat Islam
ii.Ciri-ciriutamasistem-sistemekonomi
dibincangkan dari segi pemilikan faktor,
pembuat keputusan, pilihan, penentu harga,
persaingan dan motif serta contoh negara yang
mirip kepada sesuatu sistem
PeneranganGuru menerangkan konsep masalah asas ekonomiMenganalisis dan menilaiMenilai cara barang dan perkhidmatan diperuntukkan oleh setiap sistem ekonomi dan membandingkan kebaikan dan kelemahan setiap sistemCara sistemAras IIAktiviti Berkumpulan
ekonomi- menerangkan bagaimana setiap sistem ekonomi- Pelajar dibahagikan
menyelesaikanmenyelesaikan masalah asas ekonomikepada 4 kump. Setiap
masalah asas- membezakan antara sistem ekonomi kapitaliskumpulan merujuk
ekonomidengan sistem ekonomi perancangan pusatkepada sistem ekonomi.
Kumpulan dikehendaki
Aras IIIcuba menyelesaikan
- membandingkan cara penyelesaian masalahmasalah asas masing-
asas ekonomi antara sistem ekonomi kapitalismasing.
dengan sistem ekonomi campuran dan antara- Hasil perbincangan
sistem ekonomi sosialis dengan sistem ekonomidibentangkan
campuran
M4CUTI TAHUN BARU CINA
23 JANUARI 27 JANUARI 2012
M52.0 PendapatanJenis-jenisMengenaljenis-jenispekerjaan mengikut sektor
danpekerjaan dalamekonomi danfaktor-faktoryang mempengaruhi
Penggunaansektor ekonomiindividu dalam memilih sesuatu pekerjaan
Pendapatan- sektor utama
Individu- sektor keduaAras I
- sektor ketiga- mengenal pastijenis-jenispekerjaan dalam
komuniti dan negara Malaysia
2.1 PemilihanFaktor-faktor- memadankanjenis-jenispekerjaan dengan
pekerjaanpemilihansektor ekonomi
pekerjaan- menyatakanfaktor-faktoryang mempengaruhi
- upah wangpemilihan pekerjaan
- faedahNota:
sampinganFaktor-faktorlain juga mempengaruhi pemilihan
sepertisesuatu pekerjaan seperti minat, suasana tempat kerja,
perubatan,pengaruh keluarga/rakan/guru, pengalaman dan
tempatkemahiran, jarak, prospek, kelayakan akademik dan
tinggal,keadaan ekonomi semasa
pengangkutan
dan cuti dan
lain-lainAras II
- membincangkanfaktor-faktoryang mempengaruhi
pilihan pekerjaan
Aras III
- membandingkanpeluang-peluangkerjaya dan
pekerjaan mengikutsektor-sektorekonomi
M62.2 PendapatanMaksudMengetahui maksud, jenis dansumber-sumberMengisi Borang Soal
Individupendapatanpendapatan individuSelidik
individuMengisi borang soal selidik
untuk mengetahui butir-
Jenis pendapatanAras 1butir pendapatan
individu- mentakrifkan pendapatan individuibubapa/individu
- Upah/gaji- mengenalpastijenis-jenispendapatan individu
- Faedah- menerangkansumber-sumberpendapatanMenganalisis
- Sewaindividu seperti bekerja sendiri, bekerja denganMenganalisis hasil dapatan
- Untungorang lain danpunca-puncalain ( pulangan darisoal selidik dan mengira
- Bayarantabungan, pelaburan, pembelian saham,pendapatan ibubapa/
pindahanpendapatan harta benda dan pencen )individu
- Dividen
Nota:
Dalam Islam, faedah (riba) tidak dibenarkan tetapi
dividen diberi berdasarkan keuntungan.Perbincangan
Pelajar berbincang
bagaimana mengatur satu
strategi bagi menambah
pendapatan individu
SumberAras II
pendapatan- menghuraikan maksud upah, faedah, sewa,
individuuntung, bayaran pindahan dan dividen
- Bekerja- membezakan antara upah benar dengan upah
sendiriwang
- Bekerja- mengira faedah dan untung
dengan orang
lain
-Punca-punca
lain
M72.2 PendapatanMaksudMemahami konsep pendapatan boleh gunaMenganalisis
Bolehpendapatan bolehMengumpul dan mengkaji
GunagunaAras 1risalah cukai pendapatan,
- mengenal pasti pelbagai potongan wajibzakat dan KWSP
Potongandaripada pendapatan individu iaitu caruman
pendapatanKWSP, zakat (bagi orang Isalm sahaja), cukai
- jenispendapatan perseorangan, dan PERKESO.Mengenal pastisyarat-
potongan- menerangkan maksud pendapatan boleh gunasyarat dan kadar potongan
- sebabserta mengira potongan
potonganAras IIKWSP, cukai pendapatan,
dibuat- menghuraikan pelbagai potongan wajibzakat dan pendapatan boleh
- cara mengira- menerangkansebab-sebabpotongan tersebutguna
potongandibuat
PengiraanAras IIIMengirapendapatan boleh
pendapatan boleh- mengira pendapatan boleh cukai, cukaiguna ibubapa/ penjaga
gunapendapatan dan pendapatan boleh gunamurid berdasarkan contoh
yang diberi
Nota:
Bayaran zakat ditolak daripada jumlah cukai
pendapatan yang perlu dibayar
UJIAN BULANAN I
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
( 10 18 MAC 2012 )
M112.3 PenggunaanMemahami konsep keperluan dan kehendakPerbincangan dan
pendapatanindividumembanding beza
bolehMenyenarai keperluan dan
gunaKeperluan danAras Ikehendak mengikut
kehendak individu- mengenal pasti keperluan dan kehendakkepentingan dan
a. Keperluan danindividumembincangkan
kehendakPerbezaan antaraperbezaannya
keperluan asasNota:
dengan kehendakKeperluan terdiri daripada keperluan asas dan
keperluan lain seperti pendidikan, kesihatan dan
keselamatan
Aras II
- membezakanciri-cirikeperluan asas dengan
kehendak individu
M12b. BelanjawanBelanjawanMemahami belanjawan peribadiMengisi borang
peribadiperibadiMengisi borang soal selidik
- jenisAras Itentang sumber pendapatan
perbelanjaan- menyenaraikan perbelanjaan peribadi untukdan perbelanjaan keluarga
peribadibarang tahan lama, barang tidak tahan lama dan
- kepentinganperkhidmatanMerumuskepentingan
belanjawan- menyatakan maksud belanjawan peribadibelanjawan peribadi
peribadiberdasarkan maklumat yang
- penyediaanAras IIdiperolehi daripada soal
belanjawan- menerangkanlangkah-langkahmenyediakanselidik
peribadibelanjawan peribadi
- membincangkan kepentingan belanjawan peribadiMenyediakan belanjawan
Aras IIIperibadimasing-masing
- menghasilkan satu jadual belanjawan peribadidan merumuskan
kepentingannya
M13c. KonsepMaksudMemahami konsep dan tujuan tabungan, pinjamanPerbincangan
tabungan,- tabungandan pelaburanMembincangkan secara
pinjaman dan- pinjamankumpulan konsep dan
pelaburan- pelaburanAras Itujuan menabung
- menerangkan maksud tabungan, pinjaman dan
TujuanpelaburanKaedah inkuiri penemuan
- menabung- menyatakan tujuan menabung, meminjam danMelayari laman web
- meminjammelaburinstitusi kewangan untuk
- melaburmendapatkan maklumat
Aras IImengenai tabungan,
- menerangkan tujuan menabung, meminjam danpinjaman dan pelaburan
melabur
- memberi sebab mengapa pemberi pinjaman
dibayar ganjaran faedah
Aras III
- membandingkan antara pulangan dari pelaburan
dengan pulangan dari tabunganPerbincangan
Membincangkan cara
M14CaraMengenal pasticara-caramembuat tabungan,menabung, meminjam dan
- menabungpelaburan dan pinjamanmelabur pada masa lampau
- meminjamdan masa kini
- melaburAras I
- menerangkan cara menabung, meminjam danMengenal pastijenis
melaburtabungan dan kemudahan
pinjaman yang disediakan
Aras IIoleh institusi kewangan
- membandingkan pelbagai cara dan faedah
menabung, meminjam dan melabur
M153.0 Isi Rumah
Sebagai
Pengguna
Isi rumahKonsep isi rumahMemahami konsep isi rumah dan matlamatMembanding
a. Pengertian isipenggunaan oleh isi rumahMembanding peranan
rumahPeranan isi rumahindividu sebagai pengguna
Aras Idan pengeluar
- menerangkan maksud isi rumah
- menerangkan peranan isi rumahMenghubung-kait
- menyatakan objektif pengunaan isi rumahMengaitkan peranan
b. ObjektifObjektifibubapa/ penjaga murid
penggunaan isipenggunaan isiAras IIdengan peranan tersebut
rumahrumah- menjelaskan objektif penggunaan isi rumah
untuk memaksimumkan utiliti (kepuasan)Perbincangan
Membincangkan
Nota:pengalaman apabila
i. Istilah utiliti diterangkan secara umum sahajamemilih untuk membeli
ii. Tidak perlu analisis menggunakan jadual danminuman berbanding
keluk puas samadengan nasi lemak selepas
iii.Penerangan tidak melibatkan konsep utiliti sutlatihan sukan/kelas
Pendidikan Jasmani
M16PermintaanMemahami konsep permintaanSoal-jawab
Pelajar menyatakan
a. KonsepMaksudAras Ibagaimana pelajar
permintaanpermintaan- menerangkan maksud permintaanbertindakbalas dengan
- menyatakan tindak balas pengguna apabilaperubahan harga apabila
harga berubahmembeli barangan
HukumAras IIMelengkapkan jadual dan
permintaan- menerangkan hukum permintaanmembina keluk dd
- melengkapkan jadual permintaan individupermintaan yang disediakan
- melukis keluk permintaan individudan membina keluk
permintaan
Jadual dan kelukAras III
permintaan- merumus hubungan antara harga dengan
kuantiti diminta berdasarkan rajah
Nota:
Penerangan tidak melibatkan kesan pendapatan dan
kesan penggantian
M17b. PenentuFaktor-faktorMemahamifaktor-faktoryang mempengaruhiMengenal pastiperubahan
permintaanyangpermintaan terhadap sesuatu barangpermintaan dalam situasi-
mempengaruhisituasi seperti pembayaran
permintaanAras Ibonus, musim hujan,
- harga barang- mengenal pastifaktor-faktoryangsemasa gangguan bekalan
itumempengaruhi permintaanelektrik dan jangkaan harga
- harga barangakan naik semasa musim
lainAras IIperayaan
- pendapatan- menghuraikan bagaimana harga barang itu,
individuharga barang lain, pendapatan individu, citarasa,
- citarasajangkaan masa depan, musim dan dasar
- jangkaankerajaan mengakibatkan perubahan dalam
harga masapermintaan sesuatu barang
depan
- musimAras III
- dasar kerajaan- membezakan antara perubahan dalam kuantiti
diminta dengan perubahan permintaan sesuatu
barang berdasarkan keluk
Nota:
Andaikan faktor lain tidak berubah semasa
menerangkan setiap faktor itu (ceteris paribus) .
Perubahan pendapatan akan menyebabkan perubahan
permintaan tanpa mengambilkira jenis barang
M18Konsep keanjalanMaksud keanjalanMemahami konsep keanjalan harga permintaan
harga permintaanharga permintaan
Aras I
Rumus pengiraan- mentakrifkan keanjalan harga permintaan
keanjalan harga
permintaanAras II
- menerangkan tiga jenis keanjalan harga
Jenis keanjalanpermintaan
harga permintaan- mengira keanjalan harga permintaan
- anjal- membezakanketiga-tigajenis keanjalan harga
- tak anjalpermintaan (Ed=1, Ed>1, Ed1, Es