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NDICE
PORTADA
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
CONTENIDO PAGINA
1. OBJETIVO GENERAL...........4
1.2. Objetivos Especficos.5
2. JUSTIFICACION...6
3. ANTECEDENTES..73.1. Descripcin de la entidad8-9
3.2. Misin.10
3.3. Visin..10
3.4. Organigrama..11
4. MARCO TEORICO...12
4.1. Definicin de la matemtica....12
4.2. Objetivo de la matemtica..........12
4.3. La importancia...13
4.4 misin y visin de la matemtica.13-14
5. JUICIO CRTICO.......15
6. CROQUIS DE LA COOPACS......16
7. DESARROLLO DEL TEMA17
7.1. Planteo de ecuaciones ......17
7.2. problema de planteo de ecuaciones....17-18
7.3. Estadsticas y probabilidades...18-19
8. CONCLUSIONES....20
9. RECOMENDACIONES...21
BIBLIOGRAFIA
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Este proyecto va dedicado primeramente a mis padres que, con mi
esfuerzo y sacrificio hace posible cubrir todas mis necesidades
estudiantiles, seguidamente a quienes me brindan su apoyo incondicional y
admiran la voluntad que tengo de seguir adelante con mis estudios
superiores, ofrecindome sus palabras de aliento para no subestimarme si
en algn momento creo verme disueltos todos mis anhelos. Gracias a mis
amistades quienes de alguna u otra forma pusieron ese granito de arena
para que este proyecto sea posible realizarlo con xito.
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Brindo mis sinceros agradecimientos a DIOS TODOPODEROSO, que
es el quien me proporciona la sabidura suficiente para hacer posible
esta nueva propuesta para mi vida, seguidamente a todos los
integrantes de la SENESCYT, quienes emplearon esta asignatura de
Matemticas, para que todos tengamos iguales oportunidades de
superarnos para el futuro y de igual manera a los docentes, quienes me
estn preparando da a da para obtener saberes indispensables para
mi vida educativa.
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1.OBJETIVO GENERAL.-A travs de la investigacin observacin y aplicacin de los procesos
de solucin de problemas daremos a conocer la gran magnitud de
COMPETENCIA EMPRESARIAL que existe entre entidades
financieras; a travs del cdigo de tica empresarial que mantiene la
Cooperativa de Ahorro y Crdito Santa Rosa Ltda., enfocaremos que
tiene como finalidad fijar una serie de principios generales, apoyados
por otros complementarios, que contribuyan al establecimiento de un
comportamiento tico entre todos los integrantes de la cooperativa.
Los principios tienen como objetivo promover un funcionamiento
eficiente del mercado de servicios financieros en la provincia y el pas,
para asegurar los estndares de integridad y crear las condiciones
necesarias para garantizar la concurrencia de la oferta y la demanda de
ahorro y crdito.
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1.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS.-
Mantener profesionales de calidad con una buena atencin al
pblico.Establecer el liderazgo en su mercado siendo la primera
cooperativa en la provincia de El ORO.
Dar confianza mutua a cada usuario que ingresa.
Desarrollar los conocimientos y habilidades adquiridas en el
curso de nivelacin, relacionando la competitividad de las
distintas Entidades Financieras para mejorar el aprendizaje del
razonamiento lgico, crtico y creativo de s mismo.
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2. JUSTIFICACION.-
En este proyecto dar a conocer en breve sntesis todos los conocimientos
impartidos en el proceso de nivelacin en base a la asignatura de matemticas
previamente mencionadas a continuacin; PROBLEMA DE PLANTEO DE
ECUACIONES, TABLAS ESTADISTICAS, para resolver este tipo de
problemas debemos estructurar ecuaciones, tablas estadsticas.
En otro aspecto tenemos la realizacin de los PROBLEMAS RELATIVOS A
EVENTOS DINAMICOS, el cual consiste en aplicar estrategias que incluyen
representaciones entre los datos, que incluyan diagramas para facilitar la
descripcin de lo que est sucediendo en cada momento.
Este proceso lo empleare basndome en el problema ms comn que existe
en nuestro medio, la COMPETITIVIDAD DE EMPLEDOS entre los
empleados que unos quieren ser mejores que otros, para que tengan un mejor
puesto en la empresa.
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3. ANTECEDENTES.-
La Cooperativa de Ahorro y Crdito Santa Rosa Ltda., es una empresaFinanciera de economa solidaria, formada por personas que
voluntariamente se asocian con el propsito de elevar el nivel de vida de
los que se cooperan, mediante la prestacin de servicios financieros de
calidad.
Actualmente la Cooperativa de Ahorro y Crdito Santa Rosa Ltda., es
una Institucin Financiera, controlada y vigilada por la Superintendencia
de Bancos y Seguros, autorizada para efectuar las operaciones
establecidas en la Ley General de Instituciones Financieras.
Fundada el 25 de Marzo de 1964, en el sitio Jumn, jurisdiccin del
Cantn Santa Rosa, con el nombre de Pre-Cooperativa Jumn Ltda.
Estatuto aprobado el 28 de Septiembre de 1964, constituida con 14
socios y 450 sucres en ahorro (Capital) y desde entonces a travs de la
ayuda solidaria, viene promoviendo el desarrollo socio econmico, delos asociados y sus familias.
El 15 de noviembre de 1966, se reforma el Estatuto, donde se hace el
cambio de domicilio a la ciudad de Santa Rosa como tambin el nombre
a Cooperativa de Ahorro y Crdito Santa Rosa Ltda.
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3.1. DESCRIPCION DE LA ENTIDAD.-
Al ingreso de esta noble institucin se encuentran dos guardias
encargados de custodiar la seguridad de la cooperativa, a mano
derecha encontramos a una persona encargada de uno de los servicios
que ofrece dicha entidad. Como el SOAT, el cobro y la informacin del
mismo; a un lado de esta oficina se encuentra el rea de caja con
membretes 1, 2,3, la cuarta caja obtiene el membrete de caja interna, la
ltima ventanilla se encarga de cobrar los servicios bsicos, depsitos,
retiros y de pago al bono de desarrollo humano.
La entidad est dividida en tres pisos, en los mismos que se encuentran
las siguientes subdivisiones:
Primer piso.-
1. Cinco ventanillas
2. Tres oficinas de atencin al cliente
3. Departamento de tesorera e inversiones
4. Departamento de liquidacin de crdito
5. Caja
6. Departamento de crdito y cobranzas
7. Marketing
Segundo piso.-
1. Departamento de recursos humanos
2. Gerencia
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3. Departamento de contabilidad
4. Sistema de auditoria
5. Departamento legal
6. Riesgos
7. Operaciones
Tercer piso
1. Biblioteca virtual
2. Departamento medico
3. Bodegas
Tambin se encuentran un afiche titulado sistema MONEYGRAM.
Una puerta adicional que titula salida de emergencia y otra que dice
ingreso de personal autorizado.
Carteleras informativas como:
1. Tasas de inters pasivas urgentes (depsitos a plazo fijo)
2. Informacin de crditos pago de giros
3. Costos operativos
4. Aperturas de cuentas
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3.2. MISION.-
Contribuir al desarrollo socioeconmico de la regin sur a travs de la
prestacin de productos y servicios financieros a los sectoresproductivos y comunidad en general, de manera eficiente, competitiva y
con credibilidad.
3.3. VISION.-
La Cooperativa de Ahorro y Crdito SANTA ROSA Ltda., mantendr el
liderazgo en su mercado siendo la primera Cooperativa en la Provincia
de El Oro, con una cobertura en al menos 7 cantones.
Su eficiente gestin administrativa y financiera, calidad de atencin y
oportunidad de los servicios ofrecidos, apoyados en apropiada
tecnologa, le permitir alcanzar una Calificacin de riesgo A+ y una
participacin en el mercado de captaciones de la Provincia de El Oro
mayor al 11%.
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3.4. ORGANIGRAMA.-
DIRECTORIO
GERENTE GENERAL
SECRETARIA DE
GERENCIA
ASESOR JURIDICO
EXTERNO
SUBGERENCIA DE
SERVICIOS Y
CONTRATOS
SUBGERENCIA DE
GESTION Y
DESARROLLO
SUBGERENCIA DE
ADMINISTRACION Y
FINANZAS
SUPERVISORES
GENERALES DE
OPERACIONES
SUPERVISORES ADMINISTRATIVOS
OPERATIVOS
SEGURIDAD
EXTERNA
ANALISIS CONSULTORES
EXTERNOS
SECRETARIA
ADMINISTRATIVA
JEFE DE
UNIDAD
CONTABLE
ENCARGADO
UNIDAD
PRESUPUEST
TESORERO
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4. MARCO TEORICO.-
4.1. DEFINICIN LA MATEMTICAS
Las matemticas o la matemtica, es una ciencia formal que,
partiendo de axiomas y siguiendo el razonamiento lgico, estudia las
propiedades y relaciones entre entes abstractos (nmeros, figuras
geomtricas, smbolos). Las matemticas se emplean para estudiar
relaciones cuantitativas, estructuras, relaciones geomtricas y las
magnitudes variables. Los matemticos buscan patrones, formulan
nuevas conjeturas e intentan alcanzar la verdad matemtica mediante
rigurosas deducciones. Es un lenguaje lgico, ANALTICO, CRTICO,CREATIVO y Estructural, construido por el ser humano a travs de su
desarrollo de pensamiento de manera coherente y sistmica, con el fin
de mejorar cada vez su conocimiento del mundo. As como dijo Albert
Einstein: la matemtica es el lenguaje con el que Dios creo el
universo.
La matemtica es una manera de pensar, caracterizada por procesos,
tales como la exploracin, el descubrimiento, la clasificacin, la
abstraccin, la estimacin, el clculo, la prediccin, la descripcin, la
deduccin y la medicin entre otras, adems la matemtica constituye
un poderoso medio de comunicacin que sirve para representar,
interpretar, modelar, explicar y predecir el mundo
4.2. OBJETIVO DE LA MATEMTICA
El objeto de matemtica es el desarrollo del pensamiento lgico,
analtico, crtico y creativo, que le permita al ser humano desarrollar sus
capacidades y herramientas con las cuales debe mejorar el manejo de
su entorno, diario vivir y comprender la complejidad del mundo
globalizado.
http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia_formalhttp://es.wikipedia.org/wiki/Axiomashttp://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmeroshttp://es.wikipedia.org/wiki/Figura_geom%C3%A9tricahttp://es.wikipedia.org/wiki/Figura_geom%C3%A9tricahttp://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADmboloshttp://es.wikipedia.org/wiki/Espacio_m%C3%A9tricohttp://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1lculohttp://es.wikipedia.org/wiki/Matem%C3%A1ticoshttp://es.wikipedia.org/wiki/Conjeturahttp://es.wikipedia.org/wiki/Verdadhttp://es.wikipedia.org/wiki/Rigorhttp://es.wikipedia.org/wiki/Razonamiento_deductivohttp://es.wikipedia.org/wiki/Razonamiento_deductivohttp://es.wikipedia.org/wiki/Rigorhttp://es.wikipedia.org/wiki/Verdadhttp://es.wikipedia.org/wiki/Conjeturahttp://es.wikipedia.org/wiki/Matem%C3%A1ticoshttp://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1lculohttp://es.wikipedia.org/wiki/Espacio_m%C3%A9tricohttp://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADmboloshttp://es.wikipedia.org/wiki/Figura_geom%C3%A9tricahttp://es.wikipedia.org/wiki/Figura_geom%C3%A9tricahttp://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmeroshttp://es.wikipedia.org/wiki/Axiomashttp://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia_formal -
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4.3. LA IMPORTANCIA
La Matemtica es una de las disciplinas ms importantes para todo
estudiante. Escribo esto porque es desde siempre una disciplina a laque los estudiantes encuentran algo difcil y con poca relevancia para
sus vidas diarias. Vengo aqu a defender a la seorita Matemtica. Yo
fui tambin un estudiante, tambin tuve dificultades con ella, pero
aprend cmo querer a la Matemtica y considerarla absolutamente
fundamental para el desarrollo mental individual. Y cul es la razn por
la cual la Matemtica es tan importante, preguntarn? Desde mi punto
de vista, lo ms importante de la Matemtica no es solo la simplearitmtica del da a da, sino el desarrollo del razonamiento. Gran parte
de la Matemtica se basa en lgica deductiva. Debemos ser capaces de
plantear un problema en pasos lgicos y resolver cada paso usando
tcnicas y teoremas que muchas veces son el resultado de aos de
aprendizaje. Creo que el desarrollo que genera el resolver problemas
matemticos puede ser utilizado en muchas otras reas del
conocimiento y de nuestras vidas.
4.4 MISIN Y VISIN DE LA MATEMTICA
MISION
Desarrollar herramientas que permitan transformar e interpretar la
realidad del hombre con el fin de solucionar problemas.
Al formar con el lenguaje de la matemtica se pretende crear un sistema
de modelacin del pensamiento estratgico, crtico y creativo a travs
del cual se pueden abordar, analizar y solucionar diversos problemas,permitiendo al estudiante observar, analizar, argumentar racional y
humanamente el mundo capacitndolo laboralmente y
profesionalmente.
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VISIONProyectar a nuestro estudiante como un matematizado de la realidad,
capacitndolo para resolver problemas de la matemtica, la ciencia y lacotidianidad.
Ser un rea que forme estudiantes de excelencia acadmica, creativos,
dinmicos, responsables con espirito crtico de liderazgo y que al
terminar posean un alto nivel de competitividad en su campo laboral y
profesional.
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5. JUICIO CRTICO
Para la profundizacin de mi conocimiento e relacionado el
contenido del mdulo con la actual competencia que existe entre
las entidades financieras.
Con la aplicacin de este proceso, he podido evidenciar que la
competencia empresarial es el problema que ms se aloja en la
sociedad, puesto que se basa en el conjunto de atributos que
posee una persona (conocimientos, habilidades, auto-conceptos,valores y motivaciones), que se manifiesta en comportamientos
definibles, observables y medibles y que se encuentran
causalmente vinculados con el desempeo superior en la accin
empresarial.
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6. CROQUIS.-
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7. DESARROLLO DEL TEMA
7.1. PLANTEO DE ECUACIONES
Una de las aplicaciones ms importantes que podemos encontrar con el estudio del
lgebra es la solucin de problemas de las ciencias de la ingeniera, la economa, laadministracin, las finanzas, la medicina, y otros del mundo real, los cuales pueden
plantearse en trminos algebraicos y resolverse con las tcnicas anteriormente
estudiadas.
7.2. PROBLEMA DE PLANTEO DE ECUACIONES
Tres personas van a comprar materiales de oficina, ing. mara salcan gasta el
doble que secretaria carolina Daz y el ing. Arturo Valdivieso gasta el triple que carolina.
Si entre las tres han gastado $84,00. Cunto han gastado cada uno?
Solucin:
Mara: 2x
Carolina: x
Arturo: 3x
Comprobacin
() ()
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Anlisis de la solucin encontrada:
Mara gasto $28, carolina gasto $ 14 y Arturo gasto$ 42.
7.3. ESTADSTICAS Y PROBABILIDADES
TABLAS DE FRECUENCIAS
En la cooperativa de ahorro y crdito santa rosa se presentan empleados con edades que se
presentan en las tablas.
22 28 20 41 34 32 22 3924 29 21 24 27 30 23 36
25 20 24 27 34 30 24 38
27 28 26 23 24 29 25 37
28 42 45 49 50 37 26 36
21 40 43 42 32 30 27 37
Sea la variable, la edad de los trabajadores observamos que los valores estndispersos y que el rango de la variable esta entre 20 y 50, por lo cual, si se quiere
elaborar una tabla, esta debe ser de intervalos .Ahora los pasos que se deben seguir
son:
1. determine el total de datos. En este caso N=6
2. calcular el rango de la variable
R=20-50=30
3. la amplitud del intervalo
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TABLAS ESTADSTICAS
Intervalos
De la variable
Marca de
clase
Frecuencia
absoluta.
Frec. abs.
acumulada
Frec.
Rel
Frec.
Rel.
acumulada
[20,24) 22 13 13 0.26 0.26
[25,29) 27 13 26 0.26 0.52
30,34) 32 7 33 0.14 0.66
[35,39) 37 8 41 0.16 0.82
[40,45) 43 7 48 0.14 0.96
[46,50) 48 2 50 0,64 1,00
TOTALES 50 100
8. CONCLUSIONES
1. Al trmino de mi proyecto, he llegado a la conclusin de que la mejor manera de
darle solucin a un problema establecido en una entidad financiera es aplicando
los procesos matemticos dependiendo de la magnitud de su inconveniente
laboral.
2. Una de las mejores soluciones en un problema de Bajo Rendimiento
Profesional es la aplicacin de nuevas estrategias en base a la capacitacin del
talento humano.
3. En cuanto al uso de las estrategias organizacionales en las empresas, es paratener una ventaja entre sus competidores, ya que las empresas elaboran un plan
estratgico como: valores, visin, objetivos y metas, para aplicarlos en las
actividades a la que se dirige su empresa, de esta manera disminuyen costos,
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aumentan productividad, se aumenta la participacin de los empleados, y se
tiene un liderazgo eficiente en la entidad o institucin.
9. RECOMENDACIONES
* Generar ms fuentes de trabajo a los jvenes profesionales de nuestro Cantn Santa
Rosa para que hayan mayor posibilidad de labor.
* Establecer un lugar propio, amplio y seguro para los clientes que ingresan a la
Cooperativa de ahorro y crdito Santa Rosa dndoles una atencin con educacin y
motivndoles confianza.
* Tener personal muy altamente capacitado con xito y experiencia sabiendo cmo
realizar su cargo con responsabilidad para que de esa manera puedan llegar al ms
alto nivel de la organizacin de las dems cooperativas competentes dado a conocer
su profesionalismo y anhelo de cada da ser los mejores.
* Integrar a los dems aspirantes a la educacin superior dndoles todo el
conocimiento necesario para que se involucren ms al aspecto laboral y puedan
obtener el aprendizaje de cmo se da el manejo organizacional en algunas empresas.
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WEB-BLIOGRAFIA
http://www.elprisma.com/apuntes/administracion_de_empresas/competitividadempresarial/
http://www.coopacs.fin.ec/
http://www.coopacs.fin.ec/html/servfinanc.html
http://www.coopacs.fin.ec/files/estadperdida.pdf
http://humbertorios.blogia.com/2008/051104-mision-y-vision-area-de-matematica.php.
http://www.elprisma.com/apuntes/administracion_de_empresas/competitividadempresarial/http://www.elprisma.com/apuntes/administracion_de_empresas/competitividadempresarial/http://www.coopacs.fin.ec/http://www.coopacs.fin.ec/html/servfinanc.htmlhttp://www.coopacs.fin.ec/files/estadperdida.pdfhttp://www.coopacs.fin.ec/files/estadperdida.pdfhttp://www.coopacs.fin.ec/html/servfinanc.htmlhttp://www.coopacs.fin.ec/http://www.elprisma.com/apuntes/administracion_de_empresas/competitividadempresarial/http://www.elprisma.com/apuntes/administracion_de_empresas/competitividadempresarial/ -
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ANEXO