Universidad Israel
República del Ecuador
MODULO II: SIE1023 – Nov - 2009
Quito - [email protected]
AUTOR: José Luis Cazarez
INTRODUCCIÓN En el Ecuador, el ente oficial encargado de promover las
políticas y proyectos referentes al desarrollo de la Sociedad de la Información, deben de incluir temas de infraestructura, conectividad, contenido y difusión es la Comisión Nacional de Conectividad, que fue creada con el objetivo principal de formular y desarrollar la Agenda Nacional de Conectividad, la cual se trata de un lineamiento general acerca de cinco ejes básicos: Infraestructura, Teleducación, Telesalud, Gobierno en Línea y Comercio.
El Plan de Acción Regional1. El estado es el principal generador de información.2. Los poderes públicos pueden darse cuenta que la información es
un modo de seguir su trabajo.3. Revolución de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) .4. Lograr a llegar el Gobierno Electrónico para que de una oportunidad
al estado y la comunidad.5. Implementar el Gobierno Electrónico no solo es computadoras.6. El hablar de Gobierno electrónico no hace referencia a Gobierno
“Virtual”.
Las Sociedades de la Información en la región desde una perspectiva internacional
El desarrollo humano incluye ampliar las opciones de las personas.
El gobierno Electrónico apunta a una mayor eficacia de las decisiones políticas.
El desarrollo humano tiene que ser para todas las personas.
¿SI en el Ecuador?En un país como el Ecuador, agobiado por una grave crisis económica, en donde quizás sea más evidente la necesidad de planes que combatan el hambre, la desnutrición, la pobreza o el desempleo.
¿Es acaso el acceso a la información y su manejo eficiente una prioridad nacional?
Instalar líneas telefónicas en zonas rurales.Crear telecentros comunitarios.Dar acceso a internet. Crear una cultura informática.Proveer información confiable y al instante.
Las TICs en el EcuadorEn una investigación de las TICs encontramos unos datos muy importantes, en donde nos presenta un acercamiento a la realidad de los Ecuatorianos que utilizamos estos medios de comunicación.
TIC USUARIOS PENETRACIÓN
Líneas Telefónicas 9’100.000 70%
Computadoras 7’500.000 50%
Acceso a internet 1’040.000 8%
Televisiones 12’350.000 95%
Televisión por cable 2’600.000 20%
Acceso e inclusión digital
Infraestructura regional.
Las metas sobre acceso e inclusión digital deben de ser las siguientes:
Centros comunitarios.
Escuelas y bibliotecas en línea.
El acceso comunitario: una opción para facilitar el acceso a las TIC
Una solución para optimizar el tráfico de Internet.
El contexto para el objetivo de tener una computadora por niño.
Acceso e inclusión digitalCentros de salud en línea
Trabajo
Tecnologías alternativas
El rezago en la conectividad de los centros de salud.
Una oportunidad para la generación de empleo.
La creciente importancia de Internet y sus aplicaciones generan necesidades de conectividad en banda ancha.
Creación de capacidadesSoftware.
Capacitación.
Redes de investigación y educación.
La generación de empleo por la industria nacional del software.
La capacitación formal para la era digital: un desafío para el gobierno de turno.
El desarrollo científico y tecnológico vía la integración de redes.
Creación de capacidadesCiencia y tecnología.
Empresas.
Gobernanza de Internet.
La colaboración científica internacional.
La conectividad básica de las empresas: un desafío casi superado.
Una mejor gobernanza de Internet en base a la cooperación regional.
Transparencia y eficiencia públicas
Impulsar programas de gobierno electrónico sociedad y economía.
Fortalecer los programas de gobierno en línea.Promover la interoperabilidad de los sistemas de administración
pública, a nivel intra e interagencial, a fin de mejorar la realización de trámites y procesos gubernamentales.
Utilizar soluciones digitales para optimizar el uso de los escasos recursos públicos por parte del Estado
Transparencia y eficiencia públicasFomentar la creación y actualización de contenidos educativos,
aprovechando las economías de escala casi infinitas que tiene la información digital.
Maximizar los beneficios de la red para el desarrollo de contenido educativo para alumnos y profesores, así como fomentar el intercambio de experiencias regionales para el beneficio de los diversos grupos de interés en materia educativa.
Desarrollar políticas e investigaciones destinadas a impulsar la modernización del sector de salud, haciendo uso de las TIC para optimizar la prestación de servicios sanitarios a través de redes nacionales.
Transparencia y eficiencia públicas
Aprovechar las experiencias de otros sectores-electrónicos, como educación y gobierno, para empezar el importante catching-up de la salud electrónica hacia la era digital.
Sacar provecho al potencial de las TIC como herramientas de respuesta, mitigación y gestión de desastres, a través de una mayor conectividad de los centros de atención de catástrofes.
Incrementar el uso de portales de Internet para difundir información que eduque y capacite a la población para hacer frente a desastres, así como para que alerte oportunamente, mediante la entrega de información en tiempo real.
Instrumentos de políticaAumentar el respaldo institucional y político de nacionales de
TIC.Fortalecer la coordinación de las actividades dispersas que se
encuentren en marcha, para evitar la duplicidad de esfuerzos y crear sinergias, a través de las cuales será posible ahorrar recursos para emprender más iniciativas que apunten al uso de las TIC para el desarrollo.
Optimizar el uso y movilizar mayores recursos para los temas prioritarios para el desarrollo de la sociedad de la información.
Instrumentos de políticaRevisar eventuales trampas jurídicas para la utilización efectiva
de los fondos y revisar la funcionalidad y eficacia de los mismos, a fin de optimizar su funcionamiento y ampliar su ámbito de aplicación hacia TIC más avanzadas.
Capacitar en perseguir delitos informáticos y por medios electrónicos a los agentes judiciales y fuerzas de ley.
Continuar con la realización de estudios de impacto económico y social, para la orientación de políticas públicas de crecimiento.