Projet intégrateur de grande envergure
ELE4000
Pierre Savard
Jean François Frigon
ELE4000:Caractéristiques générales
Simuler un projet de conception en entreprise Trimestres: automne-hiver Nombre de crédits: 6 Équipes: 5 à 8 étudiants Clients: entreprises, sociétés techniques
étudiantes, profs Nombre de projets proposés: 6 à 8 /an Choix des projets: par les étudiants Budget: $200/étudiant Première prestation: 2007-2008
Compétences à développer l’identification de besoins des clients la définition de spécifications fonctionnelles la conception de solutions la validation des solutions le suivi de la réalisation le développement de tests la production de documents techniques
Intervenants 2 coordonnateurs (JF Frigon, P Savard)
1 responsable des relations humaines (S Martineau)
8 professeurs (experts conseils) 10 représentants de clients 5 techniciens 1 secrétaire (commande de pièces)
Total: 27
Structure Une demi-journée par semaine est consacrée aux
activités de revue de projet (présence obligatoire). Chaque équipe rencontre un coordonnateur de projet, des experts et des clients selon un horaire pré-établi
Une journée de la semaine sera consacrée aux rencontres et aux travaux des étudiants. Les étudiants ont alors accès à des 'salles projets‘ et à des laboratoires selon les projets.
Les dépôts de documents se font sur le site WebCT du cours dans un espace dédié aux seuls membres de l’équipe et aux coordonnateurs
Encadrement: gestion Le projet est entièrement géré par l’équipe d’étudiants:
distribution des tâches, choix de solutions, achats, montage
Les coordonnateurs agissent comme des gestionnaires internes et rencontrent les équipes à toutes les semaines. Plus particulièrement, ils : font le suivi de l’échéancier évaluent la cohérence entre la planification et la réalité aident à rendre le projet réalisable (accès aux labos) font les revues de documentation avant la remise au
client révisent et approuvent les achats
Encadrement: technique A chacun des projets est associé un ou des experts
techniques (professeurs, techniciens), leur rôle est:
Aide pour les aspects technologiques
Conseil dans le choix du design
Fabrication, révision de circuits imprimés, etc…
Leur accès est restreint à moins de dix heures
Encadrement: HPR Par M. Sébastien Martineau
Cours initial: rappel des notions de travail d’équipe
Rencontre avec chaque équipe pour valider le choix du chef d’équipe une semaine avant la rencontre avec le client pour examen du premier livrable
Autres rencontres avec les équipes après le second livrable
1) SYSTÈME SANS FIL DE DÉTECTION DE PROXIMITÉ
Domaines : Télécommunication et Micro-ondes Nombre d’étudiants par équipe : 8 Experts : JJ Laurin et JF Frigon Client : M Desaulniers, École nationale de police du Québec
ID #1
ID #2
…Balise 1
Balise 2
ID# 2
ID# 1
Terminal mobile
Superviseur
2) MODÉLISATION ET AUTOPILOTAGE D’UN DRONE
Domaines : Automation et avionique Nombre d’étudiants par équipe : 5 Experts : J O’Shea, R Gourdeau Client : Société technique Smartbird
3) LOGICIEL D’OPTIMISATION TECHNICO-ÉCONOMIQUE D’UN RÉSEAU COLLECTEUR DE PARC ÉOLIEN
Domaine : Énergie Nombre d’étudiants par équipe : 6 x 2 équipes Clients : M. Brisson de BBA et B. Ait-Driss d’Hélimax
4) TRANSMISSION SANS-FIL D’ÉLECTROENCÉPHALOGRAMMES
Domaines : Microélectronique,Télécommunications Nombre d’étudiants par équipe : 8 Experts : M Sawan et F Mounaim Client : M Sawan
5) SYSTÈME DE CONTRÔLE DE TEMPÉRATURE POUR UN BAIN DE CRISTALLISATION
Domaines : Électronique de puissance et automation Nombre d’étudiants par équipe : 5 X 2 équipes Experts : J O’Shea, R Gourdeau Client : M Dejmek, Agence Spatiale Canadienne
6) TRANSMISSION NUMÉRIQUE DE SIGNAUX AUDIO POUR LA SCÈNE
Domaines : Microélectronique et télécommunications Nombre d’étudiants par équipe : 7 Experts : JP David et C Cardinal Client : Étienne Lareau, Polyshow
7) CONTRÔLEUR POUR VOITURE HYBRIDE
Domaines : Automation et énergie Nombre d’étudiants par équipe : 8 Experts : R Hurteau Client : H Marceau, société technique FSAE Hybride
8) ÉTUDE DE FAISABILITÉ DE STOCKAGE ET RESTITUTION D’ÉNERGIE DE FREINAGE
Domaines : Automation et énergie
Nombre d’étudiants par équipe : 7
Expert : GE April Client : GÉ April
alimentationA)
B)
C)
stockage
restitution
Les 4 Livrables Chaque équipe doit fournir 4 Livrables au client:
1. Cahier de charge (contrat définissant les exigences)2. Document de design 3. Procédures de tests (et circuits imprimés non-
montés)4. Résultats et rapport de tests
Chaque livrables doit être fait selon un canevas précis, disponible sur le site web. Un exemple de projet simple ayant une documentation complète est aussi donné.
Les livrables doivent être remis aux clients à des dates précises données sur le calendrier.
Évaluation de l’équipe Une seule note est donnée à la fin de la session
d’hiver: note Incomplète à l’automne
80% pour le travail de l’équipe (évalué par les coordonnateurs assistés par les experts et les clients): Livrable 1 Document de spécifications: 10% Livrable 2 Document de design: 15% Livrable 3 Procédures de tests et PCB: 5% Livrable 4 Résultats et rapport de tests: 10% Suivi du budget : 10% Produit final répondant aux exigences: 30%
Exemple de grille d’évaluation d’un client
Maîtrise technique Concepts électriques 5Concepts éoliens 4Concepts économiques 4Concepts informatiques 2Présentation du livrable programmé 2Manuels et aide sur logiciel 3
Maitrise de l'attitude d'ingénieurAutonomie dans la recherche de solutions 5Soucis dans la précision et attitude pratique 4Recherche de la compréhension des besoins du client 4
Gestion de projetCommunication sur le projet 4Qualité des présentations (pertinence pratique) 3Livrable 3Présentation du livrable 3
Évaluation individuelle 20% pour la contribution individuelle, évaluée par
le chef d’équipe, pondérée par le coordonnateur
Évaluation (cocher une case)
Élément d’évaluation : 0 0.5 1.0 1.5 2.0 Commentaires**Qualité du travail Quantité de travailVision, initiativeAssiduité/accessibleCritique constructive
0 0.5 1.0 1.5 2.0Absent, très inadéquat
En-deçà des attentes
normal, satisfaisant
Au-delà des attentes
exceptionnel
Évaluation du chef d’équipe évaluée par les membres de l’équipe, pondérée par le coordonnateur
Leadership Organisation Qualité du travail Quantité de travail Vision, initiative Assiduité/accessibilité Critique constructive
Opinion des étudiants Une « plus value » par rapport aux autres cours
Apprécient la confiance qu’on leur témoigne, acquièrent de la confiance
2007-2008: rendre l’évaluation individuelle plus équitable, transparente et continue ceci a mené à la formule actuelle pas de demande de révision de notes en 2008-2009
2008-2009: préfèrent plusieurs projets nouveaux et risqués à quelques projets déjà rodés Plus intéressant et réaliste, mais veulent être informés
des risques et des alternatives