Download - Projekt 2012 powerpoint
![Page 1: Projekt 2012 powerpoint](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062614/5477d50fb4af9f8e768b49b1/html5/thumbnails/1.jpg)
ForandringerUddannelse
Af:
• Thea
• Anne
• Christina
![Page 2: Projekt 2012 powerpoint](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062614/5477d50fb4af9f8e768b49b1/html5/thumbnails/2.jpg)
Disposition• Problemformulering……………………………………………..3• Spørgsmål der belyser vores problemformulering………..4• Skolerne overtager forældrenes opgaver………………....5• HHX og TH. Langs………………………………………………..6• Pjækkeri…………………………………………………………...7• Årsager til unges fravær……………………………………….8• Hvorfor er det nødvendigt…………………………………….9• Morgenmadsordning………………………………………… 10• Lektierne bliver kvittet………………………………………….11• Kunne man have fundet andre løsninger………………….12• Hvad kan forældrene gøre…………………………………...13• Hvem er det egentlig der er skyld i problemet……………14• Statisstik……………………………………………………………15• Hvem har ansvaret…………………………………………......16• Statisstik……………………………………………………………17• Spørgsmål…………………………………………………………18• Konklusion…………………………………………………………19• Slut………………………………………………………………….20
![Page 3: Projekt 2012 powerpoint](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062614/5477d50fb4af9f8e768b49b1/html5/thumbnails/3.jpg)
Problemformulering
Vi har undret os over at mange unge ikke tager deres uddannelse alvorligt, hvad kan grunden være til det?
- Er det f.eks. blevet for nemt at komme ind på en videreuddannelse efter folkeskolen i forhold til før årtusindeskiftet?
![Page 4: Projekt 2012 powerpoint](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062614/5477d50fb4af9f8e768b49b1/html5/thumbnails/4.jpg)
• Hvorfor er det nødvendigt at give morgenmad, lektiefri og morgen-opringninger for at få de unge i skole?
• Kunne man have fundet andre løsninger på dette problem?
• Hvad kan forældrene gøre for at ændre de unges holdning til at tage uddannelsen alvorligt?
• Hvem er det egentlig, der er skyld i problemet?/Kan der placeres en skyld?
• Hvem har ansvaret for, at de unge passer deres skole?
![Page 5: Projekt 2012 powerpoint](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062614/5477d50fb4af9f8e768b49b1/html5/thumbnails/5.jpg)
Skolerne overtager forældrenes opgaver
• Skolerne ringer til børnene for at få dem op.
• De giver dem morgenmad på skolen.
• De holder øje med, om de møder i skolen.
![Page 6: Projekt 2012 powerpoint](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062614/5477d50fb4af9f8e768b49b1/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Projekt 2012 powerpoint](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062614/5477d50fb4af9f8e768b49b1/html5/thumbnails/7.jpg)
Er der mange her på skolen, der pjækker?
TH. Langs’ svar:
1. Klasse: Der er ofte en gruppe, der vælger at pjække.
2. Klasse: Ja, men ikke hele tiden.
Handelsskolens svar:
Ja, der er rigtig mange. Mange forsømmelser.
![Page 8: Projekt 2012 powerpoint](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062614/5477d50fb4af9f8e768b49b1/html5/thumbnails/8.jpg)
Årsager til unges fravær
• Problemer derhjemme
• Mobning
• Forkælelse
• Ugidelighed
• Selvtillid
• Ensomhed
![Page 9: Projekt 2012 powerpoint](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062614/5477d50fb4af9f8e768b49b1/html5/thumbnails/9.jpg)
Hvorfor er det nødvendigt at give morgenmad, lektiefri og morgen-
opringninger for at få de unge i skole?
TH. Langs’ svar:
• Fastholdelse • Nogle elever får ikke morgenmad
Handelsskolens svar:
• Fastholdelse• Bruger pengene til noget andet end mad
![Page 10: Projekt 2012 powerpoint](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062614/5477d50fb4af9f8e768b49b1/html5/thumbnails/10.jpg)
Morgenmadsordning
• Mindst 8 gymnasier giver eleverne gratis morgenmad.
• På Viby gymnasium koster morgenmadsordningen omkring 30.000 kr. for skolen på 2 måneder.
• Eleven Nicolai Skovsberg Jensen udtaler: "Det har sænket mit fravær, og det har gjort, at jeg får morgenmad.”
![Page 11: Projekt 2012 powerpoint](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062614/5477d50fb4af9f8e768b49b1/html5/thumbnails/11.jpg)
Lektierne bliver kvittet
• Flere gymnasier i Danmark er stoppet med at give eleverne lektier for.
• Flere gennemfører den påbegyndte uddannelse.
• Det er bevist at karaktergennemsnittet og gennemførselsprocenten stiger med denne metode.
![Page 12: Projekt 2012 powerpoint](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062614/5477d50fb4af9f8e768b49b1/html5/thumbnails/12.jpg)
Kunne man have fundet andre løsninger på dette problem?
TH. Langs’ svar:• Lektiefri.
Handelsskolens svar:• Nej, økonomisk straf virker nok bedst – frataget SU.
Vores svar: • Man får trukket noget af sin SU, hvis man er
fraværende et bestemt antal timer på en måned.• Man kunne rykke skoleskemaet en time, så eleverne
møder udhvilede op i skolen.
![Page 13: Projekt 2012 powerpoint](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062614/5477d50fb4af9f8e768b49b1/html5/thumbnails/13.jpg)
Hvad kan forældrene gøre for at ændre de unges holdning til at tage uddannelsen
alvorligt?TH. Langs’ svar:
• Være deltagende• Have en holdning til uddannelse• Interesse er altafgørende• Gulerod frem for pisk
Handelsskolens svar:
• Følge op• Stille krav • Vise det gode eksempel
![Page 14: Projekt 2012 powerpoint](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062614/5477d50fb4af9f8e768b49b1/html5/thumbnails/14.jpg)
Hvem er det egentlig, der er skyld i problemet?/Kan der placeres en skyld?
TH. Langs’ svar:
• En del af skylden ligger på samfundet og forældrene
Handelsskolens svar:
• Forældrene har delvist et ansvar• Mange børn er vokset op uden ansvar
![Page 15: Projekt 2012 powerpoint](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062614/5477d50fb4af9f8e768b49b1/html5/thumbnails/15.jpg)
Antal elever der selv føler, at de har ansvaret for at passe deres skole:
1. K - HF
2. K - HF
HHX0
5
10
15
20
25
PigerDrenge
![Page 16: Projekt 2012 powerpoint](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062614/5477d50fb4af9f8e768b49b1/html5/thumbnails/16.jpg)
Hvem har ansvaret for, at de unge passer deres skole?
• Elevernes mening:
Størstedelen af eleverne mener selv, at de har ansvaret, men størstedelen af dem har også pjækket, så der må være noget de har misforstået.
• Vores mening:
Eleverne har helt klart ansvaret, men forældrene bør være motiverende i deres børns uddannelse uanset alder.
![Page 17: Projekt 2012 powerpoint](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062614/5477d50fb4af9f8e768b49b1/html5/thumbnails/17.jpg)
Antal unge der forventes at tage en gymnasial uddannelse inden for 25 år efter,
at de er gået ud af 9 klasse (i procent)
0
10
20
30
40
50
60
70
DrengePiger
![Page 18: Projekt 2012 powerpoint](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062614/5477d50fb4af9f8e768b49b1/html5/thumbnails/18.jpg)
Spørgsmål til jer:
Hvad vil i f.eks. gøre for at holde os motiverede, hvis vi kommer i gymnasiet eller på en anden
ungdomsuddannelse?
![Page 19: Projekt 2012 powerpoint](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062614/5477d50fb4af9f8e768b49b1/html5/thumbnails/19.jpg)
Konklusion
![Page 20: Projekt 2012 powerpoint](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062614/5477d50fb4af9f8e768b49b1/html5/thumbnails/20.jpg)
Lavet af:
Anne Vang
Christina Hedegaard
Thea Seindal