PROGRAMMI SVOLTI di FILOSOFIA e SCIENZE UMANE
Classe 3A lsu Prof. Laura Bonanno
FILOSOFIA
Testo: LA VERGATA Filosofia,cultura,cittadinanza LA NUOVA ITALIA
• Unità 1 La Grecia arcaica e i primi filosofi
� La nascita della filosofia in Grecia
� I presocratici
o Talete,Anassimandro e Anassimene
o Pitagora e il pitagorismo
o Eraclito
o Gli Eleati : Senofane,Parmenide,Zenone,Melisso
o I "pluralisti" : Empedocle,Anassagora,Democrito
• Unità 2 Filosofia e cultura nell'Atene del V secolo
� I Sofisti e Socrate
o Fermenti culturali nell'Atene del V secolo
o I caratteri generali della sofistica
o Protagora
o Gorgia
o Il contrasto physis/nomos nella sofistica
o Socrate e la filosofia come modo di vivere
• Analisi di un problema : Senso del mondo e della vita umana nel pensiero orientale
o La tradizione indiana
o La tradizione cinese
• " " " : materiali extra Le filosofie non occidentali oggi :
la filosofia latinoamericana
il neo (neo) confucianesimo
la filosofia africana
la Carta di Mande'
• Unità 3 Il post-socratismo . Platone e l' Accademia
• Unità 4 Aristotele e il liceo (da completare: fino a pag.248)
SCIENZE UMANE
Testi : Clemente Danieli Scienze umane Paravia
Avalle Maranzana Pedagogia Paravia
Antropologia
Unità 1 L'animale culturale
Unità 2 L'antropologia : nascita,sviluppi e scenari contemporanei
Unità 3 Dalla magia ai new media : forme del pensiero e della comunicazione
Letture di Claude Lèvi-Strauss
Approfondimento : i Dogon e la malattia mentale . L'etnopsichiatria
Visione film La giusta distanza
Partecipazione concorso La sfida dell'accoglienza
Psicologia
Unità 10 La psicologia e lo studio del comportamento
Unità 11 Lo studio dello sviluppo
Unità 12 Lo sviluppo cognitivo
Approfondimento Film Maria Montessori
La fiaba e la psicanalisi
Goleman e l'intelligenza emotiva
Pedagogia
Unità 1 L'educazione medievale : Basso Medioevo
Unità 2 La scolastica medievale. L'educazione e la scuola araba
Unità 3 La pedagogia dell'umanesimo e del Rinascimento
Lavoro su metodo di studio e mappe concettuali
Idem su linguaggio e lessici specifici
PROGRAMMA DI FISICA. ANNO SCOLASTICO 2014\2015 (Classe III A LSU )
Docente: Ivana Rosati
-L’evoluzione del metodo scientifico. (Aristotele, Galileo Galilei.)
-Le grandezze fisiche. (Loro misurazione, relativi grafici ed errori.)
- Le forze: forza elastica ,forza d'attrito,forza gravitazionale.Il dinamometro.
-Meccanica: la traiettoria, il sistema di riferimento, i tempi nei moti.
Moto rettilineo vario, moto rettilineo uniforme, moto circolare uniforme.
-Dinamica: le tre leggi di Newton, la legge di gravitazione universale.
La massa, il peso e la densità.
-La legge di Archimede, le leve, il momento di una forza.
-La pressione: pressione nei liquidi, nei solidi e nei gas. (I principi di Pascal e di Stevino) il
barometro e la pressione atmosferica..
-Storia: cenni sulle figure di Keplero, Copernico e Galileo e le loro concezione dell’universo.
Pistoia,11\06\2015
FIRMA DOCENTE FIRMA ALUNNI
(Ivana Rosati)
PROGRAMMA INGLESE CLASSE III A
SCIENZE UMANE
Anno scolastico 2014/2015
Prof.ssa Antonella Leonardo
Dal libro di testo Headway Digital Pre-intermediate Ed.Oxford abbiamo
svolto le unit dalla 5 alla 10 comprensive di: grammatica, letture ed
esercizi sul workbook. Alcuni argomenti grammaticali sono stati
esercitati ulteriormente tramite schede fotocopiate. Dalla sezione
Culture, le Unit 1,3,4,8.
Lettorato con docente madrelingua 5 ore.
Visione di film in lingua originale “ The King speech” e “The book
Thief”
10/06/2015
L'insegnante Gli studenti
Antonella Leonardo
LICEO CLASSICO E DELLE SCIENZE UMANE
Corso Gramsci, 148 - PISTOIA - Tel. 0573/20302-22328-Fax 0573/24371 Email: segreteria@liceoforteguerripistoia
PROGRAMMA DISCIPLINARE
anno scolastico 2014/2015
PROF. ssa Batisti Carla
MATERIA Italiano CLASSE 3 A LSU
Modulo 1 il Medio Evo e l'età cortese. I regni romano-germanici. Mentalità e visioni del mondo. Cristianesimo medievale e classicità.
Simbolismo e allegorismo. L'idea della letteratura e le forme letterarie. La nascita delle lingue
volgari. I rimi documenti in volgare italiano.
Il contesto sociale e culturale in cui nasce la lett. In volgare.
Le chansons de geste, il romanzo cortese-cavalleresco, la lirica provenzale.
A. Cappellano, Natura e regole dell'amore, dal De amore.
Bernart de Ventadorn, Canzone della lodoletta.
Modulo 2 : L'età comunale in Italia. La mentalità. I movimenti religiosi.
San Francesco, Cantico di Frate Sole.
La letteratura religiosa: Iacopone da Todi, Donna de Paradiso .
Iacopo Passavanti, Il carbonaio di Niversa .
Modulo 3: La lirica del Due e Trecento in Italia La scuola siciliana.
Iacopo da Lentini, Amor è uno desio.
La scuola toscana di transizione
Guittone, Tuttor ch'eo dirò. "gioi' ", gioiva cosa.
Compiuta Donzella, A la stagion che' l mondo foglia e fiora
Il Dolce Stilnovo.
G. Guinizelli, Io voglio del ver la mia donna laudare
G. Guinizzelli, Lo vostro bel saluto e'l gentil sguardo
G. Cavalcanti, Chi è questa che ven, ch'ogn'om la mira
G. Cavalcanti, Voi che per Ii occhi mi passaste 'l, core
Modulo 4 La tradizione comico realistica e popolare Cenni al contrasto di Cielo d'Alcamo
Cecco Angiolieri, Becchin'amor
Cecco Angiolieri, Si fosse fuoco, arderei' l mondo
Folgore da San Gimignano, Di gennaio.
Modulo 5: Dante Alighieri Dante. Introduzione con riferimenti al discorso di Montale (modernità di Dante?).
Rapporto fra vicenda biografica e opera poetica
La Vita Nuona.
Il libro della memoria ( cap .I):
La prima apparizione di Beatrice (cap.II.).
Il saluto (capp X e XI)
Donne che avete intelletto d'amore
Ne li occhi porta la mia donna Amore
Tanto gentile e tanto onesta pare
Le Rime.
Guido, i' vorrei che tu e Lapo e io.
Così nel mio parlar voglio esser aspro ( prima strofa).
Convivio e De vulgari eloquentia.
Caratteri del volgare illustre.
De monarchia,
L' imperatore, il papa e i due fini della vita umana.
Le Epistole
L'allegoria, il fine, il titolo della Commedia dall' Epistola a Cangrande.
La Divina Commedia, Inferno
Modelli culturali e fonti della Divina Commedia
Canti I, II (proemio), III, V, X, XIII, XXVI.
Modulo 5 Francesco Petrarca Una nuova figura di intellettuale
Le opere religioso-morali: il Secretum.
L'amore per Laura
Le opere umanistiche e il rapporto con il mondo classico.
Gli epistolari.
L'ascesa al monte Ventoso".
Il Canzoniere.
Voi ch'ascoltate in rime sparse
Movesi il vecchierel. canuto e bianco
Era il giorno ch'al sol si scoloraro.
S'amor non e, che dunque è quel ch'io sento?
Solo e pensoso. i più deserti campi
Erano i capei d'oro a l'aura sparsi
Chiare , fresche e dolci acque .
La vita fugge e non s' arresta un'ora.
Zephiro torna , e'l bel tempo rimena
Pace non trovo e non ho da far guerra
Quel rosignuol , che sì soave piagne;
Tutta la mia fiorita e verde etate;
O cameretta che già fosti un porto.
All'Italia( prime tre stanze).
Modulo 6 Giovanni Boccaccio Le opere del periodo napoletano,.
Le opere del periodo fiorentino.
Il Decameron
Proemio.
La peste.
Ser Ciappelletto.
Landolfo Rufolo
Andreuccio da Perugia.
Tancredi e Ghismoda,
Lisabetta da Messina.
Nastagio degli Onesti.
Federigo degli Alberigjhi
Cisti fornaio
Chichibio cuoco
Frate Cipolla
Calandrino e l'elitropia
Griselda
Modulo 7: L'età umanistica G. Manetti, L'esaltazione del corpo e dei piaceri, contro l'ascetismo medievale ( dal De digniitate et
excellentia hominis).
G. Pico della Mirandola, La dignità dell'uomo ( dall' Oratio de hominis dignitate).
Modulo 8: Didattica della scrittura
In vista dell’esame di stato, sono state affrontate le seguenti tipologie : analisi del testo, saggio
breve, tema di argomento letterario, trattazione sintetica.
Pistoia, 09Pistoia, 09Pistoia, 09Pistoia, 09----06060606----2014201420142014 Firma del docente Firma del docente Firma del docente Firma del docente
Carla Batisti Carla Batisti Carla Batisti Carla Batisti
1
Anno Scolastico 2014 – ‘15 LICEO FORTEGUERRI
Classe 3 A Liceo delle Scienze Umane Programma di Latino
L’età delle origini. Le origini e l’età monarchica L’espansione territoriale e le lotte sociali nella prima repubblica Lo scontro con Cartagine La cultura romana arcaica e l’incontro col mondo greco.. Le origini della cultura latina:
- le forme orali preletterarie - il teatro delle origini - i primi documenti del latino scritto - i primi testi scritti
Tito Maccio Plauto - La vita, le opere, la poetica - “Pseudolus” (lettura in traduzione)
Publio Terenzio Afro - La vita, le opere, la poetica - “I fratelli” (lettura integrale in traduzione)
La guerra civile fra Mario e Silla. L’età di Cesare (78 – 44 a.C.
- Quadro storico - Quadro culturale
Tito Lucrezio Caro
- La vita, le opere, la poetica - da “De rerum natura” L. I, 1 – 43; 80 – 101; 921 – 950; L. II, 1 – 22; 352 - 366; L. III, 830 – 853; 931 – 971; 1053 – 1094 L. VI, 1230 – 1246; 1264 - 1286
I poetae novi e Gaio Valerio Catullo
- La vita, le opere, la poetica - da “Liber” carmi : II, V, VIII, XIII, LI, LXXII, LXXXV, CI
Gaio Giulio Cesare
- La vita, le opere, la poetica - da “De bello gallico” I, 1
VI 11, 13, 14 - 17; 21 – 23 VII 69, 88 - da “De bello civili” III, 93 - 96; 98. Libro di testo: G. Nuzzo – C. Finzi, Fontes, vol. 1 Dalle origini alla fine della repubblica, Palumbo editore Pistoia, 5 giugno 2015
Gli alunni L’insegnante
PROGRAMMA DI MATEMATICA A. S. 2014 -2015 classi IIIA LSU
-Equazioni di secondo grado: risoluzione di un’equazione di secondo grado. (Pure, spurie e
complete.)
Equazioni di secondo grado frazionarie e letterali.
Scomposizione di un trinomio di secondo grado.
Equazioni di grado superiore al secondo.
-La parabola: la parabola come luogo geometrico e come interpretazione grafica di un’equazione di
secondo grado.
Problemi sul piano cartesiano, problemi con parabole e rette.
-Disequazioni: disequazioni di primo e secondo grado, disequazioni frazionarie, sistemi di
disequazioni, disequazioni di grado superiore al secondo.
-Equazioni con valore assoluto e irrazionali.
-Sistemi di secondo grado: intersezione tra rette e parabole risolvibili con sistemi di secondo grado.
-La circonferenza: la circonferenza come luogo geometrico, problemi sulla circonferenza nel piano
cartesiano,e sulla posizione tra retta e circonferenza.
-Le funzioni goniometriche: la misurazione degli angoli in radianti, la circonferenza goniometrica,
le definizioni di seno, coseno e tangente e loro determinazione in angoli particolari. Angoli associati
-L' ellisse e l' iperbole come luoghi geometrici e relativi problemi sul piano cartesiano.
PISTOIA, 11/06/2015
FIRMA DOCENTE FIRMA ALUNNI
(Ivana Rosati)
Programma di Religione
III A LSU a. s.-2014-2015
La Religione: i fondamenti antropologici,teologici,esistenziali;
Cristianesimo ed accoglienza dello straniero nell’era delle Migrazioni;
La Chiesa e l’invito all’accoglienza dei Migrantes;
Giustizia sociale, uguaglianza, disuguaglianza, rispetto per il creato e per la persona umana alla luce
della Dottrina Sociale della Chiesa;
Islam: teologia, libro sacro, etica.
Islam e fondamentalismi;
Islam e Cristianesimo in Dialogo;
La donna nell’Islam;
Le Religioni in dialogo per la Pace;
La scelta del Bene e l’Amore Cristiano;
Fede ed Etica;
La spiritualità di Francesco d’Assisi;
San Francesco e la Chiesa medievale;
Assisi e La Verna come metafore della spiritualità francescana;
Francesco, Chiara e la scelta dei poveri;
L’attualità di San Francesco;
La Chiesa e le nuove povertà: la missione della Caritas.
Libri:
Libro di testo: A.FAMA’, Uomini e Profeti, vol. U, Marietti, 2010; La sacra Bibbia;
Riviste:
CEM Mondialità;Mosaico di Pace; Quotidiani
Audiovisivi:
Welcome(film);Cose di questo mondo(film-doc);Viaggio a Kandahar(film); Fratello sole,Sorella
Luna (film);
Attività:
Visita guidata al Santuario de La Verna; Incontro con il MAIC; Incontro con il direttore della
CARITAS diocesana
L’Insegnante Gli Studenti
Programma svolto nell’ A.S. 2014/2015
Scienze naturali
classe III sez. A Scienze umane
I tessuti
Il tessuto epiteliale.
Il tessuto connettivo.
Tessuto muscolare e contrazione muscolare.
Il tessuto nervoso.
Organismi diblasti e triblasti.
I sistemi del corpo umano e la loro funzione.
La riproduzione degli animali
Riproduzione asessuata e sessuata a confronto.
Evoluzione dei sistemi riproduttivi negli animali.
Sistema riproduttivo maschile e controllo ormonale.
Sistema riproduttivo femminile.
Ciclo ovarico e mestruale.
Fecondazione e sviluppo embrionale.
Embriologia comparata.
Il sistema nervoso
Evoluzione del sistema nervoso centrale.
L’impulso nervoso.
Sinapsi e neurotrasmettitori.
Anatomia del SNC.
Arco riflesso.
La corteccia cerebrale.
Il sistema limbico.
Memoria a breve e lungo termine.
Controllo del linguaggio.
Sistema nervoso periferico.
Introduzione alla chimica
Grandezze intensive ed estensive.
Miscugli e composti.
Leggi ponderali.
Teoria atomica di Dalton.
Simbologia chimica.
Massa atomica e molecolare.
Mole e massa molare.
Bilanciamento delle reazioni.
Soluzioni e concentrazione.
L’atomo
Modello atomico di Thomson.
Esperimento di Rutherford.
L’atomo di Bohr.
Natura ondulatoria dell’elettrone e principio di indeterminazione.
Funzione d’onda e configurazione elettronica.
La tavola periodica.
.
Il docente
Riccardo Suizzo
SCIENZE MOTORIE classe 3 A scienze umane
Programma svolto a.s. 2014/2015 Prof.ssa Ponsicchi tiziana
Pratica:
- Test d’ingresso: verifica delle capacità coordinative di arti superiori e inferiori , verifica resistenza
generale su 6’ e sulle capacità di rapidità.
-Potenziamento capacità di Resistenza : corsa di 6’ su circuito di mt 80
-Il riscaldamento
-Funicella: esercizi propedeutici alla coordinazione globale con variazioni in 30 secondi
-Lancio del peso:tecnica e regolamenti
-Lezione su disco golf
-Orienteering (pratica)
-Combinazione di aerobica e step a ritmo musicale
-Esercizio alla spalliera(per una alunna)
Teoria:
-Sistema muscolare
-Meccanismi energetici
-Orienteering
-Sistema respiratorio
Pistoia 10/6 /2015 l’Insegnante Ponsicchi Tiziana
LICEO “FORTEGUERRI” PISTOIA
CLASSE III A SCIENZE UMANE Anno Scolastico 2014 – 2015
Programma di Storia
Unità 1. Una nuova Europa 1 I caratteri originali dell’Europa medievale. I barbari. Il Medioevo cristiano. I poteri. I caratteri
originali del Medioevo. Le idee di Medioevo
2 La società feudale. Contadini e signori. Il sistema feudale. Signoria fondiaria e signoria
territoriale. Nobiltà feudale e cavalleria. L’etica cavalleresca. I rapporti clientelari nella società
3 Monarchie e Impero. Monarchie feudali. La rifondazione dell’Impero: la dinastia degli Ottoni.
Strutture politiche delle monarchie medievali.
4 Dopo l’anno Mille . Alle origini di una nuova Europa. I mutamenti nelle campagne. La rinascita
delle città. I comuni.
Unità 2.Spiritualità e potere 5 Riforma della Chiesa e lotta per le investiture. Per una riforma della Chiesa. Nuovi pontefici. La
lotta per le investiture. Lo Stato della Chiesa. I conflitti tra il potere spirituale e il potere temporale
6 Crociate. Occidente e Oriente. Pellegrinaggi armati. Le crociate. Crociate antieretiche. Gli ordini
mendicanti
7 Lotte di potere . Federico I di Svevia. Innocenzo III. Federico II. Conflitti e mutament. Il Papato,
da Bonifacio VIII al trasferimento ad Avignone.
Unità 3. La crisi del tardo Medioevo 8 La peste. La «morte nera». Reazioni di fronte alla peste. Le conseguenze economiche e sociali
della peste. La crisi del Trecento.
9 La guerra e il potere. La guerra, i suoi disastri, le sue seduzioni . La guerra dei Cent’anni e le sue
conseguenze. Il Papato, dal ritorno a Roma alla ricomposizione dello scisma d’Occidente.
Geopolitica della Penisola italiana: Milano, Venezia, Firenze, Napoli, la Sicilia e la Sardegna.
L’Europa del Nord-est. Guerra e potere alle frontiere della cristianità . La Penisola iberica.
L’Impero ottomano
10 Violenza, rivolte, inquietudini spirituali. Gli Stati e la violenza. Un valore chiave: l’onore.
Ribelli ed eretici. La prima fase delle rivolte. Le Fiandre. La Francia. L’Italia. La seconda fase delle
rivolte. L’Inghilterra. La Boemia.
11 Società e sensibilità. La morte. L’amore. Matrimonio e parentela. Generi e sessualità. Donne
fuori dalla norma .
Unità 4 Il potere e il sapere nel Rinascimento 12 Le monarchie dell’Europa moderna .Trionfi di sovrani. La concezione sacrale della regalità. La
concezione patrimoniale della regalità. La concezione amministrativa della regalità. La concezione
contrattuale della regalità. La forza delle armi.
13 Gli Stati, le alleanze, le guerre.Le trasformazioni nell’Europa occidentale. La Penisola iberica.
La Borgogna e la Francia. L’Inghilterra. Gli Asburgo e l’Impero di Carlo V . Le trasformazioni
nell’Europa nord-orientale. La Svezia. La Polonia-Lituania. L’Ungheria e la Boemia. Il Principato
di Mosca. L’Impero ottomano. L’internazionalizzazione del quadro politico italiano. Conflitti
interni (1454-94). La spedizione di Carlo VIII. Firenze e Savonarola. La spedizione di Luigi XII. La
Lega di Cambrai. Dalla Lega santa alla pace di Noyon.. Persistenze e novità nelle compagini
statali. Contro la guerra moderna: due voci a confronto: Ludovico Ariosto, Erasmo da Rotterdam.
14 Una rivoluzione culturale? Alla ricerca dell’ordine e della bellezza. L’Umanesimo e la rinascita
dell’Antico. Artisti e mecenati. Imitazione della natura e ricerca di bellezza. La nuova visione
dell’uomo e del mondo
15. Si aprono i confini del mondo: scoperte e conquiste. La ricerca della via per le Indie. Cristoforo
Colombo naviga verso Occidente. Portoghesi e Spagnoli. Esplorazioni e conquiste (in sintesi)
L’insegnante Gli alunni