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Prof. Francisco Sinuhé Ramírez Oviedo,
Secretario General de la Sección 15 del SNTE
en el Estado de Hidalgo
Prof. Juan Ignacio Samperio González,
Secretario General de la Delegación D-I-178
Prof. Enrique Castillo Alonso, Representante de
Escuela
Prof. Miguel Ángel Pérez Navarrete, Director de
la Escuela Primaria “José Lugo Guerrero”
Prof. Francisco Rodríguez Rubio, Supervisor de
la Zona Escolar 119
Prof. Antonio Almazán Villegas, Jefe de sector
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1. Saludo de bienvenida
- Compañeras y compañeros dirigentes:
Secretarios Generales, Representantes de Centro
de Trabajo y Representantes de Escuela;
Integrantes de los Comités Ejecutivos Seccionales
de las 58 Secciones y de los órganos nacionales
de gobierno sindical; les saludo desde la Escuela
Primaria “José Lugo Guerrero” de la Delegación
Sindical D-I-178 de la Sección 15 de Hidalgo.
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- El objetivo de esta primera reunión nacional, es
cumplir con nuestra norma estatutaria (Art. 215),
por ello inauguramos este formato.
- Uno de los ejes estratégicos de nuestro Plan de
Trabajo, es la cercanía de los dirigentes con los
agremiados, para fortalecer la certeza laboral de
cada uno de nuestros compañeros; para lograrlo,
es necesario que Ustedes, los dirigentes
delegacionales y especialmente los
Representantes de escuela, tengan esa
seguridad.
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- Nuestro desafío es la comunicación y la
información oportuna, por ello se hace evidente
el valor político y estratégico de los
Representantes de Escuela, para darle vigencia a
nuestro sindicato en cada lugar en el que se
encuentre un agremiado; de su fortaleza
depende la fuerza del SNTE, de la fortaleza del
SNTE depende la de cada Representante de
Escuela.
- Ser dirigente es una enorme responsabilidad, lo
saben Ustedes que en cada escuela escuchan
todos los días a cada Trabajador de la
educación, por eso en esta primera reunión, digo
primera, porque periódicamente realizaremos
estas asambleas, informaremos de los temas que
más preocupan a nuestros representados.
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- Esta es una reunión nacional inédita, estamos en
asamblea ciento seis mil trescientos cuarenta y
seis representantes de escuela en novecientas
veinticuatro sedes de todas las Secciones, ese
hecho subraya el valor que le damos a la Unidad
Nacional de nuestro sindicato, el Sindicato
Nacional de Trabajadores de la Educación.
- Los dirigentes sabemos que la capacidad de
respuesta a las legítimas demandas y
aspiraciones de los agremiados es proporcional
a la unidad y participación de cada uno de sus
miembros, así como a nuestro compromiso con la
educación pública de calidad.
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- Por eso he afirmado con absoluta
responsabilidad, que el derecho a la educación
de calidad y los derechos de los trabajadores de
la educación no son contradictorios, ni
excluyentes.
- Con esa misma contundencia reitero,
conservamos y preservaremos todos nuestros
derechos, porque los hemos conquistado
legítimamente, la lucha por preservarlos y
conquistar mejores condiciones de vida es
permanente e irrenunciable.
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- Nuestro desafío es demostrarlo a cada
compañero, a cada compañera, por eso mi
compromiso es que no dejaremos a nadie solo, le
acompañaremos en la satisfacción de sus
aspiraciones y demandas para lograr mejor
calidad de vida, en su desarrollo profesional, en
la innovación y transformación de su práctica
profesional; todos tengan la seguridad de que
estamos haciendo lo que la realidad nos
demanda, tanto a los trabajadores, como a
quienes los representamos, cumplir cada vez
mejor con nuestras responsabilidades, para salir
fortalecidos en esta nueva etapa de nuestro
sindicato y de nuestro país.
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- Defender la escuela pública y ser a la vez los
guardianes de la profesión docente, da vigencia
a nuestro lema "Por la Educación al Servicio del
Pueblo".
- Sean ustedes bienvenidos a esta primera
reunión nacional con los Representantes de
escuela.
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LOS TEMAS DE ESTA REUNIÓN SON TODOS
RELATIVOS A LA DEFENSA DE NUESTROS DERECHOS:
Salariales
Prestacionales
Laborales
Profesionales
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DERECHOS SALARIALES Y PRESTACIONALES:
- Uno de los momentos más significativos en el
calendario sindical, es la respuesta de la
autoridad a nuestras demandas salariales y de
prestaciones:
a) Porque al dar respuesta se ratifica el
reconocimiento a la representación legítima de
los trabajadores de la educación y el
reconocimiento por parte del Ejecutivo de su
obligación para con nuestro sindicato.
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b) Porque es el punto de llegada de los esfuerzos
institucionales, para conquistar la mejor respuesta
salarial y de prestaciones cada año, desde el
cabildeo en la Cámara de Diputados para la
asignación del presupuesto, la integración del
Pliego de Demandas de cada Sección y el
Nacional, la capacidad de negociación con la
Secretaría de Educación Pública y la Secretaría
de Hacienda y Crédito Público, hasta que el
Consejo Nacional apruebe la respuesta que el
Ejecutivo Federal ofrece.
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c) El desafío de este año es que la gráfica que
vemos, siga su línea ascendente, porque eso es
la mejor prueba de que la estrategia que hemos
diseñado es la mejor: defender con
responsabilidad profesional la escuela pública de
calidad y defender el derecho a una mejor
calidad de vida de los trabajadores de la
educación.
d) El 13 de mayo de 2014 firmamos el Convenio
de Automaticidad entre los Gobernadores de
todas las entidades federativas y el Sindicato
Nacional de Trabajadores de la Educación, para
garantizar, que las respuestas de la negociación
nacional única, se apliquen en cada entidad
irrestrictamente.
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e) De igual manera, hemos logrado garantizar
que se paguen las prestaciones que a lo largo de
nuestra lucha hemos conquistado a través de
negociaciones nacionales y estatales, nuestro
reto es vigilar que se cumplan ambos acuerdos.
f) Estoy seguro que una vez más, entregaremos
una buena respuesta, comuniquen a nuestros
compañeros, que su responsabilidad profesional
es el argumento, y la unidad nuestra fuerza, ante
los que pretenden regatearnos el derecho a un
mejor salario.
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DERECHOS LABORALES Y PROFESIONALES:
Compañeros, compañeras:
La modificación al marco legal que regula
nuestra profesión y que sintetizamos como la
Reforma Educativa, confirma que:
a) Toda reforma educativa tiene implicaciones
laborales.
b) Que ninguna Reforma Educativa puede tener
éxito si los maestros no la hacen suya, si las
autoridades no escuchan a los trabajadores a
través de su representación legítima.
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c) En el debate que la reforma generó, logramos
que la legislación incluyera, que las
transformaciones propuestas tengan como objetivo
esencial, el fortalecimiento de la escuela pública y
el respeto a los derechos de los trabajadores de la
educación.
d) Logramos que se dotara de autonomía al Instituto
Nacional para la Evaluación de la Educación, para
que la evaluación sea justa, transparente y que su
objetivo sea mejorar; argumentamos que se debe
evaluar a todo el Sistema Educativo, no sólo a los
maestros; que se tomen en cuenta los contextos
para explicar los diferentes resultados; que la
evaluación no se base solo en pruebas
estandarizadas, que se utilicen otros instrumentos;
que los resultados de las pruebas estandarizadas no
se consideren en la evaluación de los maestros.
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e) Preservamos el derecho a las promociones
verticales y horizontales, porque quien se prepara
y tiene los mejores desempeños tiene derecho a
ascender y ganar más.
FUIMOS ESCUCHADOS, PORQUE NO RECHAZAMOS
LA EVALUACIÓN, ARGUMENTAMOS SU VALOR
UTILIZÁNDOLA CON FINES PEDAGÓGICOS.
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f) ¿Qué estamos haciendo para que cada
compañero y compañera se sienta seguro ante
la evaluación del desempeño profesional?:
- Exigir a la autoridad educativa que ofrezca
opciones de calidad y pertinencia para el
desarrollo profesional de todos nuestros
agremiados.
- Hemos creado con recursos propios, nuestro
Sistema Nacional de Desarrollo Profesional
(SINADEP SNTE), para ofrecer cursos, diplomados,
especializaciones, posgrados a nuestros
compañeros, porque estamos determinados a
probar una vez más, que en el SNTE están los
mejores maestros.
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Para vencer este desafío, nuestro Sistema tiene ya
la primera generación de 1,327 tutores virtuales,
certificados por la Universidad de Oviedo,
España, y están inscritos en la segunda
generación 1,527 maestros.
g) Por ello compañeros, pongamos la mirada en
la primera evaluación, preparémonos
cotidianamente para cada clase, para cada
jornada de trabajo, aprovechen las opciones de
desarrollo profesional, las que ofrece la autoridad
y el SINADEP, en las áreas en las que cada quien
vea oportunidad de mejorar su desempeño.
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h) Cada día estamos ganando aliados, que
reconocen y trabajan desde su ámbito, sumando
esfuerzos a favor de la equidad, para avanzar en
la calidad de la educación, sigamos afirmando
en el espacio educativo, social, familiar y político,
el valor de la escuela pública de calidad para
todos, para aumentar el reconocimiento social
que merecen los maestros.
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i) Trasmítanle a los maestros y maestras que
representan, que la evaluación no es para
despedir a nadie, que nadie está sólo, que hemos
creado herramientas de acompañamiento
pedagógico, que en ésta, como en todas las
etapas de transformación la inteligencia, la
preparación y el compromiso personal,
profesional e institucional, de cada uno de los
que integramos este gremio, generará certeza a
sí mismo y a todo el colectivo.
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PREGUNTAS Y RESPUESTAS
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MENSAJE FINAL DEL PRESIDENTE DEL CONSEJO
GENERAL SINDICAL
Compañeras, compañeros dirigentes:
La transformación de nuestro Sindicato, obedece a
un mandato de quienes lo integramos, en eso
radica su autonomía.
La transformación que vivimos en esta etapa, tiene
como objetivo cumplir nuestra irrenunciable Misión:
la defensa de los derechos de los trabajadores de la
educación y de la escuela pública; para ello, nos
hemos fijado como Visión: ser un Sindicato
moderno, innovador y eficiente con dirigentes
cercanos a sus agremiados, que concentra su
atención en fortalecer la dignidad, el orgullo de ser
maestro y el reconocimiento social en la tarea de la
educación.
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La ruta que hemos elegido, exige profesionalización
de los dirigentes, porque no hay espacio para la
improvisación, la agenda responde a las
necesidades de quienes representamos, cada
programa, proyecto y acciones corresponden a
alguno de los ocho ejes estratégicos:
Certeza laboral
Calidad de la educación
Defensa de los principios filosóficos del Artículo 3°
Constitucional
Cercanía de los dirigentes con los agremiados
Corresponsabilidad Social
Sindicalismo de Servicios
Transparencia y rendición de resultados
Comunicación
producto de la planeación estratégica, aprobada
por el Secretariado Nacional.
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COMPAÑEROS:
Creer en nuestra capacidad, es conocer la
Historia que nos trajo hasta aquí, este año
llegaremos puntuales a las citas que marca el
calendario, preservaremos y ampliaremos el
espacio político desde el que seguiremos
construyendo las respuestas a las necesidades,
exigencias y aspiraciones de este orgulloso
gremio, con la fuerza de la unidad y el
compromiso de todos.
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Porque el valor sustantivo de la democracia es la
participación, les convoco, les invito, les
demando, les exijo, que participemos en el
fortalecimiento de nuestro Sindicato y de la
escuela pública de calidad para todos.
Juntos hagamos más que conservar lo que hemos
conquistado, porque tenemos derecho a que se
reconozca: que a mayor esfuerzo, corresponde
mejor calidad de vida; que la certeza laboral, se
reflejará en la calidad de la educación, y en el
desarrollo de México.
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En cada etapa de la vida de nuestro Sindicato,
hemos tomado determinaciones innovadoras,
audaces para superar las crisis, para asegurar
que todos los agremiados tengan certeza laboral,
oportunidades de desarrollo profesional, y que a
los padres de familia, les dé también la certeza
de que sus hijos están educados por los mejores
profesionistas.
No sólo queremos la seguridad para todos,
necesitamos que todos contribuyamos a crear
esa certeza, ese es el compromiso y la
responsabilidad no sólo de los dirigentes,
necesitamos la fuerza, el esfuerzo y el
compromiso traducido en acciones de todo el
gremio.
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Estos dos últimos años han sido particularmente
difíciles, hemos vencido y venceremos juntos
todos los desafíos.
Mi reconocimiento al trabajo de las y los
dirigentes Seccionales, de las y los Secretarios
Generales Delegacionales, Representantes de
Centro de Trabajo y Representantes de Escuela,
su liderazgo hará posible el desarrollo de esta
agenda, que nos permite fortalecer la unidad
nacional, a través de la acción colectiva, porque
es en la Unidad y en el compromiso con la
calidad de la escuela pública, donde radica la
fortaleza y vigencia de nuestro Sindicato.
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ENTREGA DE CELULARES
Compañeras y Compañeros Dirigentes:
Esta reunión nacional es el mejor espacio, para
dejar testimonio del mandato estatutario
cumplido: destinar recursos financieros para
cada Secretario General y Representante de
Escuela, hoy iniciamos la entrega de teléfonos
celulares activados y con tiempo pagado, para
las Secciones 20 y 49 de Nayarit; 21 y 50 de Nuevo
León; 28 y 54 de Sonora y 15 de Hidalgo.
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Permítanme hacer entrega simbólica a nuestros
anfitriones:
Al Secretario General de la Sección 15, Prof.
Francisco Sinuhé Ramírez Oviedo
A la Coordinadora Regional, Profa. Maristela
Medina Hernández
Al Secretario General de esta Delegación
Sindical, Prof. Juan Ignacio Samperio González
Al Representante de esta Escuela, Prof. Enrique
Castillo Alonso
A la Profa. Ma. Magdalena Mota Aguilar,
Representante del Jardín de Niños “Jean
Piaget” de Mixquiahuala
A la Profa. Yuliana Josefina Ortiz Hernández,
Representante de la USAER No. 26 de
Ixmiquilpan.
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(Recepción de una llamada de la Sección 21 de
Nuevo León)
A partir de hoy, y hasta el mes de mayo, cada
sábado entregaremos estos celulares a todas las
Secciones, para que todos los Secretarios
Generales Delegacionales y Representantes de
Escuela, dispongan de este apoyo y tengamos
estrecha comunicación, tanto para recibir
información, como para cumplir su función
representativa y hacernos llegar oportunamente,
las inquietudes, demandas, propuestas y
compromisos de acción que surjan desde cada
compañero o compañera y desde cada escuela.
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El presupuesto para cumplir este mandato
estatutario, ha sido aprobado por la Comisión
Nacional de Presupuesto, y la compra de los
celulares, por la Comisión Nacional de
Adquisiciones.
Cumplir con los mandatos estatutario, obliga a
sistematizar nuestra acción sindical a través de la
planeación, eso nos permite dotar de contenido
nuestra comunicación, así como transparentar el
ejercicio de la representación sindical, esto es no
sólo un mandato y compromiso institucional, sino
también una determinación personal, para trasmitir
certeza en la ruta de transformación que hemos
emprendido, para garantizar la fortaleza y
viabilidad del SNTE y, seguir cumpliendo con la
misión de defender los derechos de los trabajadores
de la educación, y de nuestra materia de trabajo.
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Compañeras y compañeros dirigentes:
La mejor lección de vida que impartimos como
educadores y sindicalistas, es que se lucha para
conquistar y realizar los sueños y las aspiraciones;
nosotros lo lograremos juntos, unidos en los
objetivos y la acción.