Download - Primer Comité Ejecutivo
Primer Comité Ejecutivo
Innovación Curricular Carrera de Antropología
Periodo académico 2013
El proceso de reforma curricular y perfil de egreso de la Carrera de Antropología de la Universidad de Chile se enmarca en las actividades comprometidas en su Plan de Mejoramiento para la Acreditación 2011, y en el contexto de innovación curricular impulsada por la Vicerrectoría
Académica de nuestra Universidad
La construcción de un nuevo perfil de egreso debe reconocer los elementos comunes a las tres menciones y al mismo tiempo, haga
énfasis en las características específicas de las mismas,.
El nuevo diseño de Carrera tiene como antecedente las deficiencias detectadas en nuestro Informe de Autoevaluación, así como en los informes técnicos de asesores especialistas proyecto MECESUP
UCH0611 finalizado el año 2011.
Este proceso debe ser el producto de un trabajo que involucre a toda la comunidad académica
CONTEXTO: MARCOS INSTITUCIONALES
Según el Reglamento General de los Estudios Universitarios de Pregrado de la Universidad de Chile (Decreto Universitario Exento N°0017946, de 7 de agosto de 2008), en su Título I “Disposiciones Generales y Objetivos”, Artículo 3º:
“Todos los estudios deberán propender al logro de competencias que comprendan los conocimientos, destrezas, saberes y actitudes, dentro del marco valorativo caracterizado por una responsabilidad ética y una formación ciudadana con espíritu crítico, inherentes a la enseñanza que imparte la Universidad.”
CONTEXTO: REGLAMENTO
En conjunto, su Título III “De la Estructura y Organización de la Formación” establece en su Artículo 16:
“El plan de formación incluirá, a lo menos, los siguientes aspectos:
a) Perfil de egreso: Corresponde a una descripción comprensiva del desempeño esperado que compromete la institución para el egresado, representa el compromiso social de ella en el logro de las competencias que se adquieren en el proceso formativo, con el fin de habilitarlo en los principales dominios del programa. Comprende las competencias y características que debe demostrar el titulado o graduado al término de sus estudios superiores. Debe contar al menos con una descripción del contexto general, el marco conceptual de la formación del egresado o ambos;
…
c) Declaración de las competencias involucradas en el perfil de egreso, con una lista de competencias genéricas y específicas;
CONTEXTO: INSTANCIAS DE TRABAJO
EQUIPOS DE TRABAJO
EQUIPO DE INNOVACIÓN CURRICULAR
COMITÉ EJECUTIVO
COMITÉ DE DOCENCIA
CONTEXTO: PERIODO 2012
• Conformación de los Equipos
• Foro “Intencionalidad Universidad de Chile”
• Difusión e investigación
• Jornada Biestamental
METODOLOGÍA PARA EL 2013Modelo Curricular y el Perfil de Egreso
• Hito 1: Levantamiento de Compromisos Formativos
• Hito 2: Declaración del Perfil de Egreso
• Hito 3: Del Perfil a la Malla
Se plantea que esta Innovación Curricular conste de las siguientes etapas (RED) :
Diagnóstico
Compromisos de Formación
actuales
Compromisos de Formación
actuales
Nuevos Compromisos de Formación
Nuevos Compromisos de Formación
Comité Ejecutivo
Comité Ejecutivo Revisa y
discute
Revisa y discute
Comité de Docencia
Comité de Docencia
Diseño
Encargados:
Equipo de Innovación
Ratificación: Comité
Ejecutivo
Diseño
Encargados:
Equipo de Innovación
Ratificación: Comité
Ejecutivo
Levantamiento
Actores:
ProfesoresEstudiantesEgresados
Empleadores
Levantamiento
Actores:
ProfesoresEstudiantesEgresados
Empleadores
Análisis
Encargados:
Equipo de Innovación
Ratificación: Comité
Ejecutivo
Análisis
Encargados:
Equipo de Innovación
Ratificación: Comité
Ejecutivo
ApruebaAprueba
Revisa y Aprueba
Revisa y Aprueba
Actual Perfil de EgresoActual Perfil de Egreso
Mapa Hito 1Mapa Hito 1Mapa Hito 1Mapa Hito 1
Definido por CompetenciasDefinido por Competencias
Nuevo Perfil de EgresoNuevo Perfil de Egreso
Plan de Trabajo 2013: Hito 1 – Levantamiento de Compromisos Formativos: Metodología
Compromisos Formativos Transversale
s
Compromisos Formativos Por Mención
Comunidad Académica
Egresados
Empleadores
Público
ONG’s
Academia
Privados
Consultora
Empresa
Estado
Municipio
Estudiantes
Académicos
Grupo de Discusión
Grupo de Discusión
Entrevistas
Comunidad Académica
Taller
Conversatorio
Comunidades
Plan de Trabajo 2013: Hito 1 – Levantamiento de Compromisos Formativos
definir los compromisos
formativos que serán base
para la elaboración del perfil de egreso de una carrera.
Objetivo: Etapas
necesidades de formación
•Conversatorios compromisos Transversales
•Sistematización de Conversatorios
•Taller de Análisis y definición de los Objetivos Transversales
•Redacción Informe 1
1Compromisos Transversales
Implementación de Instrumentos Compromisos por MenciónSistematización de la Información
•Taller de Análisis y definición de los Objetivos por Mención
•Redacción de Informe 2
2Compromisos
por Mención
• Declaración de Compromisos Formativos: Revisión de Coherencia
•Redacción del Informe 3
•Sanción de los Compromisos Formativos
3Definición y Sanción de los Compromisos
Act
ivid
ades
•Diseño para el levantamiento de información
•Revisión y Aprobación del Diseño y los Marcos de Referencia
0Diseño
Plan de Trabajo 2013: Hito 1
• Revisión del Diseño y los Marcos de Referencia (1 ó 2)
• Revisión del Análisis y Configuración de Constructos de los Compromisos Transversales (2)
• Revisión del Análisis y Configuración de Constructos de los Compromisos por Mención (2)
• Declaración y Sanción de Compromisos Formativos (2)
Instancias Comité Ejecutivo
Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre
Tareas 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28
Diseño
Validación del Diseño y Marco de Referencia (C.E.) 3
Fase 1
Conversatorio 1
Conversatorio 2
Conversatorio 3/ Jornadas
Síntesis de los Conversatorios
Taller: Comrpomisos Formativos Transversales 1(C:E:)
Informe 1: Compromisos Formativos Transversales
C.E. Ratificación de los Compromisos Formativos Tansversales
Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre
Tareas 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28
Fase 2
Implementación Instrumento Compromisos por Mención Egresados
Implementación Instrumento Compromisos por Mención Empleadores
Grupos de Discusión por Mención sobre Compromisos Formativos
Análisis de Datos Fase 2
Taller: Comrpomisos Formativos por Mención (C.E.)
Informe 2: Compromisos Formativos por Mención
C.E. Ratificación de los Compromisos Formativos por Mención y Coherencia
Informe 3: Compormisos Formativos de la Carrera de Antropología
C. E. Sanción