Download - Presentación dos Encontros dos EOE cos Departamentos de Orientación - Plan de Acoso Escolar
Mónica Diz Besada
II Encontro entre os Departamentos de Orientación e o Equipo de Orientación Específico.ABRIL 2013
400 alumnos/as
ESO / BACH /FP / PCPI / ESA
Nivel sociocultural medio – baixo.
Escasas expectativas educativas.
Escasas alternativas de ocio.
Convivencia no centro medianamente pacífica.
20%
20%
10%
30%
20%
Intimidación
Rexeitamento
Agresión física
Agresión verbal
Ciberacoso
Frecuencia dos conflitos
relacionados con Acoso
Detectar acoso.
Diferenciar situacións de acoso ou maltrato entre iguais doutros conflitos.
Recoller información de xeito coordinado.
Tomar decisións: Que facemos?, Quen?, Cando?, Con quen?, A queninformamos? …
Sinxelo e comprensible.
Que axudara a detectar e a diferenciar acoso doutros conflitos.
Que guiara a recollida de información e a toma de decisións urxente.
Que facilitara os recursos para intervir.
Que recollera medidas preventivas.
1) Conceptualización.
2) Obxectivos.
3) Medidas preventivas.
4) Protocolo de
intervención.
5) Recursos.
6) Temporalización.
7) Avaliación e
seguimento.
8) Esquema – resumo da
intervención.
A lei 4/2011 de convivencia e participación da comunidadeeducativa
acoso escolar
«calquera forma de vexación ou malos tratos
continuados no tempo dun alumno ou alumna por outro ou outraou outros,
xa sexa de carácter verbal, físico ou psicolóxico, incluíndo o illamento ou baleiro social, con independencia do lugar onde se
produza.
Terán a mesma consideración as condutas realizadas a través de medios electrónicos, telemáticos ou tecnolóxicos que teñan
causa nunha relación que xurda no ámbito escolar.»
Verbal:
insultos, motes, ameazas, … .
Social: rexeitos
continuos, illamento, baleiro
social.
Psicolóxico:
humillacións, poñer en
ridículo, difundir rumores, …
.
Físico:
golpes, patadas, empuxóns, c
uspir, ... .
Tecnolóxico: gravacións e
difusións a través
móbil, Internet, insultar, difu
ndir mentiras ou información
privada, apropiarse de
contrasinais ou contas
personais, … .
Éxiste unha vítima que sofreagresións e non pode defenderse adecuadamente, ouo fai de xeito inapropiado.
Ocorre repetidamente, de xeito reiterado e durante un tempo prolongado.
O agresor ou agresores establecen unha relación de dominio – sumisión sobre a vítima. Existe desigualdadede poder entre o agresor e a vítima.
1º SOLICITUDE DE
INTERVENCIÓN
- Por calquera membro da comunidade
educativa.
- A demanda é recollida polo equipo
directivo.
2º RECOLLIDA DE
INFORMACIÓN POR
ESCRITO
Lugares
Fontes
Identificación das zonas de risco
3º ANÁLISE DA
INFORMACIÓN E
ADOPCIÓN DE
MEDIDAS URXENTES
a. Reunión Xefe Estudos – Titor/a –
Orientadora.
b. Elaboración do informe.
c. Medidas preventivas ( SE NON É ACOSO)
4º INTERVENCIÓN Actuacións co alumnado
Profesor responsable de atención á
vítima.
Actuacións coas familias.
Actuacións co equipo docente.
CO ALUMNO VÍTIMA CO ALUMNO
AGRESOR
CO ALUMNADO
OBSERVADOR
Mellora da
autoestima.
Habilidades para
desenvolver a
empatía.
Desenvolver a
corresponsabilidade,
a empatía coa
vítima.
Habilidades de
asertividade co fin
de facer valer os
seus dereitos.
Toma de decisións
sobre como
restaurar o dano.
Habilidades para
aprender a pedir
axuda e denunciar
inxusticias.
PREGUNTAS A PLANTEXAR POR ORDE E FACENDO SILENCIOS SOSTIDOS:
Escoitei / entereime de que nesta clase estanse a producir situacións de desprecio, humillación, burla e insulto dunha persoahacia outra.
Que sabedes disto? Quen observou algo?
Quen se sentiu humillado, despreciado, …?
Donde e cando se producen esas situacións?
Que facedes cando vedes unha situación de desprecio e humillación? Como reaccionádes?
Como credes que se sinte persona humillada/ despreciada?
Como credes que se sinte a/as persona/as que humillan e desprecian?
Que credes que se debe facer para que deixen de producirse estas situacións de humillación e desprecio?
SE NON COLABORAN DEIXALO E CONTINUAR OUTRO DÍA
Actividades de información e sensibilización entre o alumnado.
Canles de extereorizacióndas vítimas.
Actividades de información e sensibilización ásfamilias.
Actividades de información ao profesorado.
Información e desenvolvemento de habilidades:
UNIDADE DIDÁCTICA en 1º e 2º de ESO.
CHARLAS ACOSO ESCOLAR E CIBERACOSO:
1º e 2º ESO: Garda Civil.
3º e 4º de ESO: Navega con Rumbo.
Canles de extereorización das vítimas:
CAIXA DE CORREO PARA A CONVIVENCIA
ENQUISAS de detección de situacións de maltrato e intimidación.
FICHA DE RECOLLIDA DE INFORMACIÓN DO CASO DE
ACOSO ESCOLAR …………………………………..
1.-DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
CENTRO Nº DE TELÉFONO
DIRECCIÓN LOCALIDADE
ALUMNO/A VÍCTIMA:
CURSO:
IDADE:
AGRESOR/A PRINCIPAL:
CURSO:
IDADE:
AGRESOR/A 2:
CURSO:
IDADE:
AGRESOR/A 3:
CURSO:
IDADE:
DATA DA SOLICITUDE: ORIXE DA SOLICITUDE:
____ Familia
____ Alumno/a
____ Titor/a
____ Profesorado
____ Orientador/a
____ Outros
2.- RECOLLIDA DE INFORMACIÓN
2.1.- TIPO DE AGRESIÓN
A.V.: Algunha vez
M.V.:Moitas veces
SI NON A.V. M.V
Verbal
Insultos, motes, amenazas, chantaxes.
SI NON A.V. M.V
Social
Rexeitamento, aillamiento, “facer o vacío”.
SI NON A.V. M.V
Psicolóxica
Humillacións, poñer en ridículo, difundir rumores.
SI NON A.V. M.V
Física
Esconder, romper materiais, golpes, patadas, empuxóns.
SI NON A.V. M.V
Ciberacoso
Usurpar claves/contrasinais, calumnias, inxurias, ameazas.
2.2.- ESPACIOS DONDE SE PRODUCE O ACOSO OU INTIMIDACIÓN
Na clase
Corredores/cambios de clase
Baños
Vestiarios
Entradas e saídas del centro
No patio
No autobús
Fóra do centro
Outros
2.3.- FEITOS OBSERVADOS
Conduta: ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Data______________Lugar_________________Observado por_______________________
Conduta:______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Data______________Lugar_______________Observado por_________________________
Conduta:______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Data______________Lugar_________________Observado por_______________________
Conduta:______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Data______________Lugar_________________Observado por_______________________
Conduta:______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Data______________Lugar_________________Observado por_______________________
Data ....................................................... Asdo. ..........................................................................
ANEXO II
INFORME DO PLAN DE INTERVENCIÓN ANTE O CASO DE
ACOSO ESCOLAR ................................................................
1. REUNIÓN CONVOCADA POR:
DON/DNA____________________________________CARGO_________________________
ASISTENTES: ________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. BREVE DESCRIPCIÓN DOS FEITOS: _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. MEDIDAS URXENTES:
PROTECCIÓN Á VÍTIMA:
MEDIDA: ______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
RESPONSABLE/ES:______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
APLICACIÓN DE MEDIDAS DISCIPLINARIAS CAUTELARES: ________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
APERTURA DE EXPEDIENTE DISCIPLINARIO:
SI NON
Alumno/a: ___________________________________________________________________
Data: _________________________Instructor/a: ____________________________________
1. OUTRAS MEDIDAS DE INTERVENCIÓN:
CO ALUMNO/A VÍTIMA: ________________________________________________
__________________________________________________________________________
CO ALUMNO/A AGRESOR/A: _____________________________________________
__________________________________________________________________________
COS ALUMNOS OBSERVADORES/AS: _____________________________________
__________________________________________________________________________
PROFESOR RESPONSABLE DE ATENCIÓN Á VÍTIMA: ______________________
__________________________________________________________________________
INTERVENCIÓN COAS FAMILIAS: ________________________________________
__________________________________________________________________________
ACTUACIÓNS CO EQUIPO DOCENTE: _____________________________________
__________________________________________________________________________
OUTROS: ______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
No caso de non confirmarse o acoso entre compañeros/as, o plan de actuación recollerá
as medidas preventivas que se aplicarán nos diferentes sectores que compoñen a comunidade
educativa:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Data……………………………….. Asdo. ……………………………………………………….
1º Detección do caso e
informe ao equipo
directivo
2º Recollida de
información (Ficha de
recollida)
3º Reunión dirección,
titor, orientador/a para
analizar a información,
decidir medidas urxentes
e establecer o plan de
intervención (Informe da
intervención)
4º Posta en marcha do plan de
intervención: accións co
alumnado, equipo docente e
familias, designar profesor
responsable de atención á
vítima.
5º Seguimento do caso, revisión
e proposta de novas actuacións
se procede.