UNIVERSITAS MERCU BUANABiro Administrasi Akademik dan Mata Kuliah Ciri Universitas
(BAA & MKCU)Jakarta 2009
II
Mata Kuliah : Bahasa Indonesia / 2 sksPengajar : Erika Mediana
Devi Suswandari Sri Satata
Semester : Genap 2009-2010Hari/Jam Pertemuan : Sesuai dengan jadwal dari program studi masing- masing fakultas.Sistem Perkuliahan : Reguler
Multi Access Learning Flexible Learning
MANFAAT MATAKULIAH
Sebagai calon pemimpin, Anda harus bisa menggerakkan orang lain. Cara menggerakkan orang lain salah satunya melalui kegiatan berbahasa secara lisan (berbicara). Untuk memotivasi orang lain, untuk meyakinkan customer, untuk memberikan apresiasi dan simpati kepada orang lain dan untuk menggerakkan ‘team work’, Anda mutlak perlu kecakapan berbicara.
Di sisi lain sebagai akademisi, Anda harus mampu berlogika secara sistematis dan menuangkannya dalam bentuk tulisan ilmiah (menulis). Bagaimana Anda menyusun proposal, menyusun laporan, mendeskripsikan tugas untuk bawahan, dan membuat laporan periodik kepada atasan, Anda perlu menguasai keterampilan menulis. Kedua kecakapan ini harus dimiliki para mahasiswa, dan akan dikembangkan secara simultan apa pun latar belakang profesi Anda.
Di sisi lain, seorang calon pemimpin harus mampu menyimak secara cepat dan tepat apa yang menjadi esensi dan inti pembicaraan komunikator. Kemudian menentukan sikap secara tepat sehingga bisa mencapai target (gol) yang diinginkan.
Dalam mata kuliah Bahasa Indonesia ini, aspek membaca juga mendapat perhatian dan titik tekan yang serius. Hal ini dikarenakan membaca memegang posisi yang sangat urgen dalam bidang profesi apa pun yang akan digeluti para mahasiswa
KONTRAK PERKULIAHAN
3
kelak. Membaca cepat dengan pemahaman yang tepat, tentu saja sangat membantu bidang profesi yang digeluti para mahasiswa kelak.
Paduan antara keterampilan menulis, membaca, menyimak, dan berbicara akan mendapatkan proporsi yang seimbang sehingga berdaya guna untuk mendukung para mahasiswa dalam mengaplikasikan ilmunya sesuai dengan bidangnya masing-masing.
DESKRIPSI MATAKULIAH
Matakuliah Bahasa Indonesia merupakan kelompok Matakuliah Ciri Universitas (MKCU) selain mata kuliah Etik UMB, Kewarganegaraan, Agama, dan Kewirausahaan. Mata kuliah ini mengajarkan konsep dasar bahasa sebagai alat komunikasi secara umum, juga bahasa sebagai sarana ilmu pengetahuan dan budaya. Apa pun bidang kerja yang bakal ditekuni mahasiswa kelak, penguasaan bahasa sebagai alat komunikasi mutlak diperlukan. Sebagai calon pemimpin, mahasiswa harus bisa mengambil simpati dan menggerakkan orang lain antara lain melalui media bahasa. Sebagai akademisi, mahasiswa harus bisa mengungkapkan ide, pikiran, dan pendapatnya baik secara lisan maupun tertulis secara lancar sesuai dengan norma dan kaidah akademik yang berlaku.
TUJUAN INSTRUKSIONAL
Tujuan akhir setelah mengikuti mata kuliah ini adalah mahasiswa mampu:
1. Berbicara secara lisan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.2. Menulis karya ilmiah dengan memenuhi aturan notasi ilmiah yang berlaku.3. Mematuhi kaidah-kaidah bahasa Indonesia, dan Ejaan Yang Disempurnakan.4. Meningkatkan Kecepatan Efektif Membaca (KEM)-nya sehingga mencapai tingkat yang memadai.5. Memahami pesan dan informasi yang disampaikan komunikator, secara tepat makna dan tidak mengalami miskomunikasi.6. Menerjemahkan ide, pikiran, dan pendapat ke dalam bentuk kalimat yang efektif dan mudah dipahami.7. Menulis Surat Dinas secara efektif, benar, dan komunikatif.8. Mempresentasikan makalah secara menarik dan efektif.9. Menulis kutipan, catatan pustaka, catatan kaki, dan daftar pustaka secara benar.
4
PELAKSANAAN PERKULIAHAN
Perkuliahan dilaksanakan selama satu semester dengan 14 kali pertemuan tatap muka dengan model perkuliahan yang inovatif, 1 kali Ujian Tengah Semester dan 1 kali Ujian Akhir Semester. Mahasiswa dituntut untuk secara mandiri mengolah berbagai informasi yang ada dan terus aktif mengembangkan diri. Dalam perkuliahan ini mahasiswa harus terlibat aktif membangun pengetahuannya sehingga mencapai pengetahuan yang mendalam. Dalam model perkuliahan inovatif ini mahasiswa dituntut secara mandiri maupun kelompok untuk menyusun makalah dan mampu mempresentasikannya secara efekfif di depan kelas.
TUGAS
Tugas dalam perkuliahan ini dibagi dalam 2 bagian yaitu:
1. Tugas Kelompok:Mahasiswa dituntut untuk bisa membuat makalah ilmiah secara benar dan efektif, mampu mempresentasikan dan mempertanggungjawabkannya di depan kelas. Presentasi kelompok ini dilakukan secara acak, sehingga setiap kelompok senantiasa siap untuk berpresentasi. Materi tugas kelompok akan ditentukan pada saat tatap muka pertama. Setiap mahasiswa diupayakan mendapatkan softcopy modul dalam bentuk CD.
2. Tugas Individu:Mahasiswa dituntut untuk secara pro aktif mengerjakan tugas-tugas individu yang diberikan oleh dosen, dalam bentuk ‘take home’. Tugas ini biasanya berkaitan dengan topik yang dibahas dalam setiap sesi yang sedang berlangsung.
5
KRITERIA PENILAIAN
Lembar Penilaian Presentasi
No. PenilaianBobot
1 2 3 4 5A Makalah
1. Struktur2. Isi3. Bahasa,Diksi,EYD
B Penyajian1. Penguasaan Materi2. Penampilan Media/Media
Pendukung3. Terampil dan Cermat Berbicara
Catatan:1. SangatKurang2. Kurang3. Sedang4. Baik5. Sangat Baik
Nilai Presentasi:∑Score yang diperoleh _______________________ X 100 = ………∑Score Maksimal
6
Penilaian dalam perkuliahan ini akan dilakukan seobyektif mungkin sesuai dengan upaya mahasiswa dalam pencapaian kemampuannya. Beberapa hal yang mungkin menjadi variabel penilaian adalah:
Absensi : minimal 75%Ketentuan Penilaian : Ujian Tengah Semester 25%Ujian Akhir Semester 25%Tugas 40%Kehadiran 10%
Kriteria penilaian atau huruf mutu (A, B+, B, C+, C, D dan E) serta skalanya akan dilakukan mengacu pada ketentuan Sistem Evaluasi Keberhasilan Studi Mahasiswa Universitas Mercu Buana (lihat buku Panduan Akademik).
7
RENCANA PERKULIAHAN
MATA KULIAH/SEMESTER/SKS : Bahasa Indonesia/2 SKSJURUSAN/DOSEN :KOMPETENSI :
Mahasiswa mampu menyampaikan gagasan secara ilmiah, baik lisan maupun tertulis dengan menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar.
Minggu ke-
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Metode Pembelajaran
Kriteria (Indikator) Penilaian
Bobot Nilai
1 Soft Skill: Mampu melaksanakan tugas-tugas
yang telah dirumuskan. Mampu berkomunikasi secara
efektif dengan mahasiswa lain maupun dosen.
Mampu bekerja sama dalam kelompok.
Mampu menghargai perbedaan pendapat dalam kelompok
Hard Skill: Mampu memahami tata aturan
perkuliahan yang menjadi kesepakatan bersama.
Mampu menulis makalah sesuai dengan bidang tugasnya.
Kontrak Perkuliahan
Ceramah:Pembukaan & tatacara perkuliahan
Tanya Jawab:Pembagian kelompok & topik makalah
Penugasan:Tugas untuk membentuk gruop kecil sesuai dengan bidang kajian masing-masing.
Soft Skill: Kreativitas ide Kerjasama dalam
tim Aktivitas dalam
kelompok Kemampuan
komunikasi Tanggung jawabHard Skill : Pemahaman
terhadap tata aturan perkuliahan
Penulisan makalah sesuai dengan bidang tugasnya
3%
8
Small Group Discussion:Diskusi kelompok membahas materi topik yang sudah diberikan oleh dosen
2 Soft Skill: Mampu menghargai perbedaan
pendapat dalam kelompok. Mampu bekerja sama dalam
kelompok. Mampu berkomunikasi secara
efektif dengan mahasiswa lain maupun dosen.
Memiliki tanggung jawab yang baik sebagai anggota kelompok.
Hard Skill: Mampu memahani hakekat
membaca Mampu memahami proses
membaca Mampu membedakan jenis-jenis
kegiatan membaca Mampu melakukan aktivitas
membaca pemahaman
Membaca dan Berbagai Aspeknya
Pembukaan:Ceramah tentang tata aturan & penilaian presentasi.
Inti:Presentasi kelompok yang ditentuan dengan jalan diundi / diskusi panel
Penutup:Evaluasi tentang kekurangan dan kelebihan jalannya diskusi panel.
Soft Skill: Kreativitas ide Kerjasama dalam
tim Aktivitas dalam
kelompok Kemampuan
komunikasi Tanggung jawabHard Skill : Pemahaman
terhadap hakekat membaca
Pemahaman terhadap proses membaca
Pemahaman terhadap jenis-jenis kegiatan membaca
Praktik membaca cepat
3%
9
Penguatan:Kesimpulan-kesimpulan materi diskusi
3 Soft Skill: Mampu menghargai perbedaan
pendapat dalam kelompok Mampu bekerja sama dalam
kelompok. Mampu berkomunikasi secara
efektif dengan mahasiswa lain maupun dosen.
Memiliki tanggung jawab yang baik sebagai anggota kelompok.
Hard Skill: Mampu menjelaskan
berbagai Strategi Membaca Cepat. Mampu menjelaskan
hambatan-hambatan dalam membaca.
Mampu mengukur tingkat KEM-nya sendiri maupun mahasiswa lain.
Mampu membaca cepat sesuai dengan standar KEM.
Kecepatan Efektif
Membaca
Pembukaan:Ceramah tentang tata aturan & penilaian presentasi.
Inti/ Diskusi Panel::Presentasi kelompok yang ditentuan dengan jalan diundi / diskusi panel
Penutup:Evaluasi tentang kekurangan dan kelebihan jalannya diskusi panel.
Penguatan:Kesimpulan-
Soft Skill: Kreativitas ide Kerjasama dalam
tim Aktivitas dalam
kelompok Kemampuan
komunikasi Tanggung jawabHard Skill : Pemahaman
terhadap strategi membaca cepat
Penjelasan hambatan-hambatan dalam membaca
Pengukuran tingkat KEM personal maupun mahasiswa lain
Praktik membaca cepat untuk meningkatkan KEM
3%
10
kesimpulan materi diskusi
4
Soft Skill: Mampu menghargai perbedaan
pendapat dalam kelompok. Mampu bekerja sama dalam
kelompok. Mampu berkomunikasi secara
efektif dengan mahasiswa lain maupun dosen.
Memiliki tanggung jawab yang baik sebagai anggota kelompok.
Hard Skill : Mampu mengolah gagasan tertulis
menjadi bahan presentasi yang komunikatif.
Mampu berpresentasi secara efektif dan menarik.
Teknik Berpresentasi
Pembukaan:Ceramah tentang tata aturan & penilaian presentasi.
Inti/ Diskusi Panel:Presentasi kelompok yang ditentuan dengan jalan diundi / diskusi panel
Penutup:Evaluasi tentang kekurangan dan kelebihan jalannya diskusi panel.
Penguatan:Kesimpulan-kesimpulan materi diskusi.
Soft Skill: Kreativitas ide Kerjasama dalam
tim Aktivitas dalam
kelompok Kemampuan
komunikasi Tanggung jawabHard Skill : Penyusunan
bahan presentasi yang efektif dan komunikatif
Praktik berpresentasi secara menarik dan komunikatif
3%
11
5
Soft Skill: Mampu menghargai perbedaan
pendapat dalam kelompok. Mampu bekerja sama dalam
kelompok. Mampu berkomunikasi secara
efektif dengan mahasiswa lain maupun dosen.
Memiliki tanggung jawab yang baik sebagai anggota kelompok.
Hard Skill : Mampu menyebutkan jenis-jenis
kegiatan berbicara di depan umum. Mampu memahami hal-hal yang
harus diperhatikan oleh seorang calon pembicara.
Mampu menjelaskan hal-hal yang harus dipersiapkan oleh seorang calon pembicara.
Berbicara di Depan Umum
Pembukaan:Ceramah tentang tata aturan & penilaian presentasi.
Inti/ Diskusi Panel:Presentasi kelompok yang ditentuan dengan jalan diundi / diskusi panel
Penutup:Evaluasi tentang kekurangan dan kelebihan jalannya diskusi panel.
Penguatan:Kesimpulan-kesimpulan materi diskusi.
Soft Skill: Kreativitas ide Kerjasama dalam
tim Aktivitas dalam
kelompok Kemampuan
komunikasi Tanggung jawabHard Skill : Pemahaman
terhadap jenis-jenis kegiatan berbicara di depan umum
Pemahaman terhadap hal-hal yang harus diperhatikan calon pembicara
Pemahaman terhadap hal-hal yang harus dipersiapkan seorang calon pembicara
3%
6 Soft Skill: Mampu menghargai perbedaan
pendapat dalam kelompok.
Pembukaan:Ceramah tentang tata
Soft Skill: Kreativitas ide Kerjasama dalam
12
Mampu bekerja sama dalam kelompok.
Mampu berkomunikasi secara efektif dengan mahasiswa lain maupun dosen.
Memiliki tanggung jawab yang baik sebagai anggota kelompok.
Hard Skill: Mampu menulis dengan Ejaan yang
benar. Mampu menggunakan tanda baca
dengan benar. Mampu menulis unsur serapan
dengan benar. Mampu menulis singkatan dengan
benar.
Ejaan Yang Disempurnakan
aturan & penilaian presentasi.
Inti/ Diskusi Panel:Presentasi kelompok yang ditentuan dengan jalan diundi / diskusi panel
Penutup:Evaluasi tentang kekurangan dan kelebihan jalannya diskusi panel.
Penguatan:Kesimpulan-kesimpulan materi diskusi.
tim Aktivitas dalam
kelompok Kemampuan
komunikasi Tanggung jawabHard Skill : Penulisan yang
sesuai kaidah EYD
Penulisan tanda baca sesuai kaidah EYD
Penulisan unsur serapan sesuai kaidah EYD
Penulisan singkatan sesuai kaidah EYD
3%
7 Soft Skill: Mampu menghargai perbedaan
pendapat dalam kelompok. Mampu bekerja sama dalam
kelompok. Mampu berkomunikasi secara
efektif dengan mahasiswa lain
Notasi Penulisan
Ilmiah
Pembukaan:Ceramah tentang tata aturan & penilaian presentasi.
Soft Skill: Kreativitas ide Kerjasama dalam
tim Aktivitas dalam
kelompok Kemampuan
13
maupun dosen. Memiliki tanggung jawab yang baik
sebagai anggota kelompok.Hard Skill: Mampu menjelaskan struktur
penulisan ilmiah. Mampu memilih topik penulisan
karya ilmiah. Mampu menyusun proposal
penelitian dengan benar. Mampu membuat makalah ilmiah
sederhana.
Inti/ Diskusi Panel:Presentasi kelompok yang ditentuan dengan jalan diundi / diskusi panel
Penutup:Evaluasi tentang kekurangan dan kelebihan jalannya diskusi panel.
Penguatan:Kesimpulan-kesimpulan materi diskusi.
komunikasi Tanggung jawabHard Skill : Pemahaman
terhadap struktur penulisan ilmiah
Pemilihan topik penulisan karya ilmiah
Pembuatan makalah ilmiah
4%
825%
9 Soft Skill: Mampu menghargai karya orang
lain Mampu menghargai perbedaan
Kutipan dan Catatan Kaki
Pembukaan:Ceramah tentang tata aturan &
Soft Skill: Kreativitas ide Kerjasama dalam
tim
14
pendapat dalam kelompok. Mampu bekerja sama dalam
kelompok. Mampu berkomunikasi secara
efektif dengan mahasiswa lain maupun dosen.
Memiliki tanggung jawab yang baik sebagai anggota kelompok.
Hard Skill : Mampu membuat kutipan langsung
dan tidak langsung. Mampu memahami tata aturan
penulisan catatan kaki. Mampu membuat catatan kaki dari
berbagai sumber. Mampu membedakan berbagai jenis
catatan kaki singkat.
penilaian presentasi.
Inti/ Diskusi Panel:Presentasi kelompok yang ditentuan dengan jalan diundi / diskusi panel
Penutup:Evaluasi tentang kekurangan dan kelebihan jalannya diskusi panel.
Penguatan:Kesimpulan-kesimpulan materi diskusi.
Aktivitas dalam kelompok
Kemampuan komunikasi
Tanggung jawabHard Skill : Penulisan kutipan
langsung & tidak langsung
Pemahaman terhadap tata aturan penulisan catatan kaki.
Penulisan catatan kaki dari berbagai sumber
Pemahaman terhadap berbagai jenis catatan kaki singkat
3%
10 Soft Skill: Mampu menghargai karya orang
lain Mampu menghargai perbedaan
pendapat dalam kelompok. Mampu bekerja sama dalam
Daftar Pustaka Pembukaan:Ceramah tentang tata aturan & penilaian presentasi.
Soft Skill: Kreativitas ide Kerjasama dalam
tim Aktivitas dalam
kelompok
15
kelompok. Mampu berkomunikasi secara
efektif dengan mahasiswa lain maupun dosen.
Memiliki tanggung jawab yang baik sebagai anggota kelompok.
Hard Skill : Mampu memahami tata aturan
penulisan daftar pustaka. Mampu menulis daftar pustaka dari
berbagai sumber. Mampu mengoreksi penulisan daftar
pustaka yang salah.
Inti/ Diskusi Panel:Presentasi kelompok yang ditentuan dengan jalan diundi / diskusi panel
Penutup:Evaluasi tentang kekurangan dan kelebihan jalannya diskusi panel.
Penguatan:Kesimpulan-kesimpulan materi diskusi.
Kemampuan komunikasi
Tanggung jawabHard Skill : Pemahaman
terhadap tata aturan penulisan daftar pustaka
Praktik penulisan daftar pustaka dari berbagai sumber
Pembetulan penulisan daftar pustaka yang salah
3%
11 Soft Skill: Mampu menghargai perbedaan
pendapat dalam kelompok. Mampu bekerja sama dalam
kelompok. Mampu berkomunikasi secara
efektif dengan mahasiswa lain
Topik, Tema, dan Kerangka
Pembukaan:Ceramah tentang tata aturan & penilaian presentasi.
Soft Skill: Kreativitas ide Kerjasama dalam
tim Aktivitas dalam
kelompok Kemampuan
16
maupun dosen. Memiliki tanggung jawab yang baik
sebagai anggota kelompok.Hard Skill : Mampu menentukan topik tulisan. Mampu membuat tesis. Mampu mengembangkan tesis ke
dalam kerangka karangan. Mampu mengembangkan kerangka
karangan dengan baik.
Inti/ Diskusi Panel:Presentasi kelompok yang ditentuan dengan jalan diundi / diskusi panel
Penutup:Evaluasi tentang kekurangan dan kelebihan jalannya diskusi panel.
Penguatan:Kesimpulan-kesimpulan materi diskusi.
komunikasi Tanggung jawabHard Skill : Penentuan
terhadap topik tulisan
Pembuatan tesis dengan benar
Pengembangan tesis menjadi kerangka karangan
Pengembangan kerangka karangan menjadi karangan yang baik
3%
12 Soft Skill: Mampu menghargai perbedaan
pendapat dalam kelompok. Mampu bekerja sama dalam
kelompok. Mampu berkomunikasi secara
efektif dengan mahasiswa lain maupun dosen.
Memiliki tanggung jawab yang baik
Kalimat Tunggal dan
Kalimat Majemuk
Pembukaan:Ceramah tentang tata aturan & penilaian presentasi.
Inti/ Diskusi Panel:
Soft Skill: Kreativitas ide Kerjasama dalam
tim Aktivitas dalam
kelompok Kemampuan
komunikasi Tanggung jawab
17
sebagai anggota kelompok.Hard Skill : Mampu mengenali pola dasar
kalimat berserta perluasannya. Mampu mengungkapkan kembali
dalam bentuk dasar dan perluasan.
Presentasi kelompok yang ditentuan dengan jalan diundi / diskusi panel
Penutup:Evaluasi tentang kekurangan dan kelebihan jalannya diskusi panel.
Penguatan:Kesimpulan-kesimpulan materi diskusi.
Hard Skill : Pemahaman
terhadap pola dasar kalimat
Perluasan pola dasar kalimat 3%
13 Soft Skill: Mampu menghargai perbedaan
pendapat dalam kelompok. Mampu bekerja sama dalam
kelompok. Mampu berkomunikasi secara
efektif dengan mahasiswa lain maupun dosen.
Memiliki tanggung jawab yang baik sebagai anggota kelompok.
Hard Skill :
Kalimat Efektif Pembukaan:Ceramah tentang tata aturan & penilaian presentasi.
Inti/ Diskusi Panel:Presentasi kelompok yang
Soft Skill: Kreativitas ide Kerjasama dalam
tim Aktivitas dalam
kelompok Kemampuan
komunikasi Tanggung jawabHard Skill : Pemahaman
18
Mampu mengenali ciri-ciri kalimat efektif.
Mampu merumuskan batasan kalimat efektif.
Mampu menyusun kalimat efektif dengan benar.
ditentuan dengan jalan diundi / diskusi panel
Penutup:Evaluasi tentang kekurangan dan kelebihan jalannya diskusi panel.
Penguatan:Kesimpulan-kesimpulan materi diskusi.
terhadap ciri-ciri kalimat efektif
Pemahaman terhadap defenisi kalimat efektif
Praktik menyuun kalimat efektif degan benar.
3%
14 Soft Skill: Mampu menghargai perbedaan
pendapat dalam kelompok. Mampu bekerja sama dalam
kelompok. Mampu berkomunikasi secara
efektif dengan mahasiswa lain maupun dosen.
Memiliki tanggung jawab yang baik sebagai anggota kelompok.
Hard Skill : Mampu menentukan gagasan
utama sebuah paragraph.
Tata Paragraf Bahasa
Indonesia
Pembukaan:Ceramah tentang tata aturan & penilaian presentasi.
Inti/ Diskusi Panel:Presentasi kelompok yang ditentuan dengan jalan
Soft Skill: Kreativitas ide Kerjasama dalam
tim Aktivitas dalam
kelompok Kemampuan
komunikasi Tanggung jawabHard Skill : Penentuan
gagasan utama sebuah paragraf
19
Mampu menentukan jenis paragraph dari teks yang dibaca.
Mampu membuat paragraf argumentasi, eksposisi, narasi, deskripsi, dan persuasi.
diundi / diskusi panel
Penutup:Evaluasi tentang kekurangan dan kelebihan jalannya diskusi panel.
Penguatan:Kesimpulan-kesimpulan materi diskusi.
Penentuan jenis-jenis paragraf
Pembuatan berbagai jenis paragraf yang ada.
3%
15 Soft Skill: Mampu menghargai perbedaan
pendapat dalam kelompok. Mampu bekerja sama dalam
kelompok. Mampu berkomunikasi secara
efektif dengan mahasiswa lain maupun dosen.
Memiliki tanggung jawab yang baik sebagai anggota kelompok.
Hard Skill : Mampu memberikan batasan
tentang surat dinas. Mampu menyebutkan contoh-contoh
surat dinas.
Surat Dinas Pembukaan:Ceramah tentang tata aturan & penilaian presentasi.
Inti/ Diskusi Panel:Presentasi kelompok yang ditentuan dengan jalan diundi / diskusi panel
Soft Skill: Kreativitas ide Kerjasama dalam
tim Aktivitas dalam
kelompok Kemampuan
komunikasi Tanggung jawabHard Skill : Pemahaman
terhadap defenisi surat dinas
Contoh-contoh surat dinas
3%
20
Mampu menyebutkan bagian-bagian surat dinas.
Mampu menyusun surat dinas secara benar dan efektif.
Penutup:Evaluasi tentang kekurangan dan kelebihan jalannya diskusi panel.
Penguatan:Kesimpulan-kesimpulan materi diskusi.
Bagian-bagian urat dinas
Penyusunan surat dinas secara benar dan efektif
16 25%
21
REFERENSI
1. Arifin, E. Zaenal. 1990. Penggunaan Bahasa Indonedia dalam Karangan Ilmiah. Jakarta: Mediyatama Sarana Perkasa 2. Arifin, E. Zaenal. 2008. Dasar-dasar Penulisan Karya Ilmiah. Jakarta: Grasindo3. Arifin, E. Zaenal dan S. Amran Tasai. 2000. Cermat Berbahasa Indonesia. Jakarta: Akademika Presindo4. Faridi, Salman (Ed.). 2003. Proses Kreatif Penulis Hebat. Bandung: DAR! Mizan5. Finoza, Lamuddin. 2001. Komposisi Bahasa Indonesia. Jakarta: Diksi Insan Mulia.6. Hernowo. 2001. Mengikat Makna: Mengubah Paradigma Membaca dan Menulis Cara Radikal. Bandung Kaifa7. Hernowo. 2004. Main-main dengan Teks Sembari Mengasah Potensi Kecerdasan Emosi. Bandung: Kaifa8. Moidel, Steve. 1998. Kiat Membaca Cepat. Terjemahan oleh Maria Phan Ju Lan dari Speed Reading (1994). Jakarta: Penerbit
Arcan9. Purwanto, Djoko. 2006. Komunikasi Bisnis. Jakarta: Penerbit Erlangga.10. Rahardjo, Budi. Panduan Menulis dan Mempresentasikan Karya Ilmiah: Thesis, Tugas Akhir, dan Makalah.
Http//budi.insan.co.id/books/thesis/tulis.pdf, 28 Desember 200411. Razak, Abdul. 1985. Kalimat Efektif. Jakarta: Gramedia.12. Rivai, Mien A. 1995. Pegangan Gaya Penulisan, Penyuntingan dan Penerbitan Karya-karya Ilmiah. Yogyakarta: UGM Press 13. Sakri, Adjat dkk. (Ed.). 1994. Peningkatan Mutu Pengajaran Bahasa Indonesia Ragam Iptek di Perguruan Tinggi. Bandung:
Penerbit ITB14. Sakri, Adjat. 1992. Bangun Paragraf Bahasa Indonesia. Bandung: Penerbit ITB15. Sameto, Hudoro. 2000. Cara Berbicara dan Presentasi dengan Audio Visual. Jakarta: PT Gramedia Pustasa Utama16. Soedarso. 2006. Speed Reading: Sistem Membaca Cepat dan Efektif. Jakarta: PT Gramedia 17. Sudjiman, Panuti dan Dendy Sugono. 1996. Petunjuk Penulisan Karya Ilmiah. Jakarta: Kelompok 24 Pengajar Bahasa
Indonesia18. Sugono, Dendy. 1999. Berbahasa Indonesia dengan Benar. Jakarta: PT Penebar Swadaya 19. Keraf,Gorys.1979.Komposisi.Jakarta:Nusa Indah20. Hs,Widjono.2007.Bahasa Indonesia.Jakarta:Grasindo21. Tarigan,djago.1996.Menulis Paragraf.Bandung:Angkasa
Referensi elektronik:
1. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI): http://www.pusatbahasa.diknas.go.id/kbbi/
22
2. Daftar kata untuk bidang tertentu (glosarium): http://pusatbahasa.diknas.go.id/glosarium/
PELAYANAN
Untuk meningkatkan pelayanan, apabila anda mempunyai permasalahan dengan perkuliahan menyangkut administrasi, proses belajar mengajar yang terkait dengan kedisiplinan, kesesuaian materi dan proses pengajaran dari dosen, proses evaluasi baik tugas, UTS dan UAS, anda dapat menghubungi Bagian MKCU UMB : Primi Artiningrum, Ir. M.Arch (Kepala BAA & MKCU) di pesawat 2401 atau Sdr. Aditya Abdillah (Staf BAA & MCKU) di pesawat 2403. EmaiL : [email protected], [email protected], [email protected], [email protected]
23