Download - Pengantar ilmu pendidikan
![Page 1: Pengantar ilmu pendidikan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052507/55911d7e1a28abdf3b8b4669/html5/thumbnails/1.jpg)
Universitas SriwijayaFKIP Matematika
![Page 2: Pengantar ilmu pendidikan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052507/55911d7e1a28abdf3b8b4669/html5/thumbnails/2.jpg)
Pengantar Ilmu Pendidikan
Landasan sosiologis
![Page 3: Pengantar ilmu pendidikan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052507/55911d7e1a28abdf3b8b4669/html5/thumbnails/3.jpg)
Kelompok 2•Ajrina Pia Salsabilla•Ayu Tri Wahyuni•Yusrina Fitriani
![Page 4: Pengantar ilmu pendidikan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052507/55911d7e1a28abdf3b8b4669/html5/thumbnails/4.jpg)
Landasan adalah alas atau dasar pijakan dari sesuatu hal; suatu titik tumpu atau titik tolak dari suatu hal ; atau suatu fundasi tempat berdirinya sesuatu hal.
![Page 5: Pengantar ilmu pendidikan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052507/55911d7e1a28abdf3b8b4669/html5/thumbnails/5.jpg)
Landasan sosiologis
Sosiologi sebagai ilmu empiris merupakan ilmu
pengetahuan yang mempelajari tentang masyarakat, mempelajari berbagai tindakan sosial yang menjelma dalam realitas sosial.Pada mata kuliah pengantar ilmu pendidikan , cabang ilmu dari landasan sosiologis yaitu landasan sosiologis pendidikan.
![Page 6: Pengantar ilmu pendidikan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052507/55911d7e1a28abdf3b8b4669/html5/thumbnails/6.jpg)
Landasan pendidikan
Landasan pendidikan adalah seperangkat asumsi yang dijadikan titik tolak dalam rangka pendidikan. Sebagaimana telah kita pahami, dalam pendidikan mesti terdapat momen studi pendidikan dan momen praktek pendidikan.
![Page 7: Pengantar ilmu pendidikan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052507/55911d7e1a28abdf3b8b4669/html5/thumbnails/7.jpg)
Landasan sosiologis pendidikanKegiatan pendidikan merupakan suatu proses interaksi
antara dua individu (pendidik dan peserta didik) bahkan dua generasi yang memungkinkan generasi muda mengembangkan diri. Pengembangan diri tersebut dilakukan dalam kegiatan pendidikan. Oleh karena itu kegiatan pendidikan dapat berlangsung baik di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat. Oleh karena itu kajian sosiologis tentang pendidikan mencakup semua jalur pendidikan tersebut.
Landasan sosiologis pendidikan adalah acuan atau asumsi dalam penerapan pendidikan yang bertolak pada interaksi antar individu sebagai mahluk sosial dalam kehidupan bermasyarakat.
![Page 8: Pengantar ilmu pendidikan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052507/55911d7e1a28abdf3b8b4669/html5/thumbnails/8.jpg)
Ruang lingkup yang dipelajari oleh sosiologis pendidikan
1. Hubungan sistem pendidikan dengan aspek masyarakat lain
2. Hubungan kemanusiaan di sekolah3. Pengaruh sekolah pada perilaku anggotanya4. Sekolah dalam komunitas, yang mempelajari
pola interaksi antara sekolah dengan kelompok komunitas lain di dalam komunitasnya
![Page 9: Pengantar ilmu pendidikan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052507/55911d7e1a28abdf3b8b4669/html5/thumbnails/9.jpg)
Masyarakat sebagai Landasan Sosiologis Sistem Pendidikan Nasional
Masyarakat mencakup sekelompok orang yang berinteraksi antarsesamanya, saling tergantung dan terikat oleh nilai dan norma yang dipatuhi bersama, serta pada umumnya bertempat tinggal di wilayah tertentu, dan adakalanya mereka mempunyai hubungan darah atau memiliki kepentingan bersama.
![Page 10: Pengantar ilmu pendidikan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052507/55911d7e1a28abdf3b8b4669/html5/thumbnails/10.jpg)
3 Fungsi Pokok Landasan Sosiologis Pendidikan
• Fungsi eksplanasi : menjelaskan pemahaman tentang fenomena yang termasuk ruang lingkup pembahasannya.
• Fungsi prediksi : meramalkan kondisi dan permasalahan pendidikan yang akan muncul pada masa akan datang.
• Fungsi utilisasi : menangani permasalahan – permasalahan yang dihadapi dalam kehidupan masyarakat.
![Page 11: Pengantar ilmu pendidikan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052507/55911d7e1a28abdf3b8b4669/html5/thumbnails/11.jpg)
Ciri utama masyarakat sebagai kesatuan hidup
1. Ada interaksi antara warga-warganya.2. Pola tingkah laku warganya diatur oleh adat
istiadat, norma-norma, hukum, dan aturan-aturan yang khas.
3. Ada rasa identitas kuat yang mengikat pada warganya. Kesatuan wilayah, kesatuan adat istiadat, rasa identitas, dan rasa loyalitas terhadap kelompoknya.
![Page 12: Pengantar ilmu pendidikan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052507/55911d7e1a28abdf3b8b4669/html5/thumbnails/12.jpg)
Dua ciri unik masyarakat Indonesia
1. Secara horizontal ditandai oleh adanya kesatuan-kesatuan sosial atau komunitas berdasarkan perbedaan suku, agama, adat-istiadat, dan kedaerahan.
2. Secara vertikal ditandai oleh adanya perbedaan pola kehidupan antara lapisan atas, menengah, dan lapisan rendah.
![Page 13: Pengantar ilmu pendidikan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052507/55911d7e1a28abdf3b8b4669/html5/thumbnails/13.jpg)
kesimpulan
• Landasan sosiologis pendidikan adalah asumsi atau acuan dalam dunia pendidikan yang mengacu pada interaksi antar individu sebagai makhluk sosial dalam kehidupan bermasyarakat.
![Page 14: Pengantar ilmu pendidikan](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052507/55911d7e1a28abdf3b8b4669/html5/thumbnails/14.jpg)
Terima Kasih