Download - PEDOMAN - Revisi (28-03-2001) (1)
DAFTAR ISI
I. PENDAHULUAN________________________________________________1
II. SASARAN AKREDITASI________________________________________2
Ruang Lingkup____________________________________________2Cakupan_________________________________________________3
III. STRUKTUR BORANG__________________________________________3
IV. PETUNJUK PENGISIAN BORANG_____________________________3
Akreditasi Program Studi Diploma III___________________________3Persiapan Pengisian Borang__________________________________4Sasaran Pengisian_________________________________________4
V. CARA PENGISIAN BUTIR-BUTIR BORANG____________________5
BORANG AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III TENTANG PROGRAM STUDI_________________________________________5BORANG AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III TENTANG INSTITUSI_______________________________________________15BORANG AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III TENTANG PROGRAM STUDI YANG SEHARUSNYA MENGIKUTI PROGRAM SERTIFIKASI DAN REGISTRASI YANG DISELENGGARAKAN OLEH BADAN LAIN_____________________________________________19
Pedoman Pengisian Borang Akreditasi Diploma III i
PEDOMAN PENGISIAN BORANG AKREDITASI
PROGRAM STUDI DIPLOMA III
I. PENDAHULUAN
Borang Akreditasi adalah perangkat penilaian pendidikan profesional yang
digunakan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) untuk
mengakreditasi program studi Diploma III yang diselenggarakan pada
Akademi, Politeknik, Sekolah Tinggi, Institut dan Universitas.
Data yang diperlukan untuk menilai program studi Diploma III tidak dapat
sepenuhnya diperoleh dari program studi. Untuk memenuhi keperluan
tersebut, dalam Borang Akreditasi Program Studi Diploma III selain data yang
diperoleh dari program studi, ada data yang harus diisi oleh institusi.
Misalnya, pemberdayaan sarana untuk keperluan bersama (sharing principle)
seperti laboratorium, materi perpustakaan, dan dosen. Informasi tentang hal
itu tidak dapat ditampilkan oleh masing-masing program studi. Begitu pula
tentang visi dan misi.
Menurut perguruan tinggi penyelenggara, pendidikan Diploma III
diselenggarakan oleh (1) perguruan tinggi yang hanya menyelenggarakan
pendidikan profesional yaitu Akademi dan Politeknik, dan (2) Sekolah Tinggi,
Institut, dan Universitas, yang selain menyelenggarakan pendidikan akademik,
juga pendidikan profesional termasuk program studi Diploma III.
Dengan demikian yang mengisi Borang Akreditasi Program Studi Diploma III
meliputi pejabat-pejabat seperti tersebut di bawah ini.
Perguruan Tinggi Pejabat yang Berkepentingan Mengisi Borang
Pedoman Pengisian Borang Akreditasi Diploma III 1
Penyelenggara Di Perguruan Tinggi pada
Program Studi Diploma III Program Studi Perguruan Tinggi
Akademik Ketua Direktur
Politeknik Ketua Direktur
Sekolah Tinggi Ketua Ketua
Institut Ketua Ketua Jurusan/Dekan
Universitas Ketua Ketua Jurusan/Dekan
II. SASARAN AKREDITASI
Ruang LingkupRuang lingkup pendidikan profesional adalah kompleks dan beragam, yaitu (1)
macamnya program Diploma I, II, III, dan IV, (2) bidang ilmunya mencakup
eksakta dan nir-eksakta, dan (3) perguruan tinggi penyelenggara meliputi
Akademi, Politeknik, Sekolah Tinggi, Institut dan Universitas, yang tersebar
luas di Indonesia.
Oleh karena itu, pelaksanaan akreditasi pendidikan profesional dilakukan
secara bertahap. Sebagai langkah awal, pada tahun ini (2001), akreditasi
pendidikan profesional baru dapat dilaksanakan untuk program studi Diploma
III.
Program studi Diploma III yang akan diakreditasi meliputi semua cluster
sebagai contoh Program studi yang tergolong dalam cluster ekonomi misalnya
program studi Diploma III Akuntansi dan program studi Diploma III
Manajemen, Perpajakan dan Asuransi. Program studi tersebut
diselenggarakan di lingkungan Perguruan Tinggi Negeri, Perguruan Tinggi
Kedinasan, Perguruan Tinggi Agama, dan Perguruan Tinggi Swasta yang telah
mendapat izin pendirian dari Pemerintah.
Pedoman Pengisian Borang Akreditasi Diploma III 2
Cakupan Di antara program studi Diploma III ternyata ada yang memerlukan registrasi
dan sertifikasi atau pengakuan dari Badan Sertifikasi atau organisasi profesi di
luar BAN-PT. Untuk mengantisipasi keperluan tersebut Borang Akreditasi
Program Studi Diploma III ini dilengkapi dengan permohonan data yang perlu
diisi untuk itu, agar memperlancar proses sertifikasi bagi perguruan tinggi
penyelenggara program studi tersebut.
III. STRUKTUR BORANG
Dengan memperhatikan ruang lingkup dan cakupan seperti diuraikan di atas,
struktur penilaian Borang Akreditasi Program Studi Diploma III, disusun dalam
bentuk matriks, yang meliputi Efisiensi, Produktifitas, Efektifitas dan Relevansi
dikaitkan dengan Masukan, Proses dan Keluaran program studi.
Penilaian
Program Studi
Unsur Penilaian Meliputi Data
Efisiensi Produktifitas Efektifitas Relevansi
Masukan
Proses
Keluaran
IV. PETUNJUK PENGISIAN BORANG
Akreditasi Program Studi Diploma IIIPerguruan Tinggi yang program studinya ingin diakreditasi tahun ini perlu
memenuhi persyaratan sebagai berikut :
1. Pendiriannya telah mendapat izin dari Pemerintah
2. Mengajukan surat permohonan ke BAN-PT dan telah memperoleh Borang
Akreditasi Program Studi Diploma III yang bersangkutan.
Pedoman Pengisian Borang Akreditasi Diploma III 3
Sehubungan dengan butir (2) tersebut di atas, BAN-PT akan
menyelanggarakan pelatihan tentang Tata Cara dan Teknis Pengisian Borang
yang akan diadakan sekitar bulan Maret 2001 bagi perguruan tinggi yang
memerlukan.
Persiapan Pengisian BorangSebelum mengisi borang, para pelaku yang bersangkutan hendaknya
mempelajari dan memahami secara cermat hal-hal berikut :
(1) Data apa saja yang diperlukan dan bagaimana cara mengumpulkannya
untuk masing-masing butir borang secara sistematis. Kekeliruan tentang
hal ini akan merugikan.
(2) Bagaimana cara pengisiannya, setelah bahan yang diperlukan diperoleh,
dengan mengacu pada petunjuk pengisian yang ditetapkan dalam
Pedoman Pengisian Borang.
(3) Melaksanakan pengisian oleh Ketua Program Studi dan Unsur Pimpinan
Perguruan Tinggi, sesuai dengan butir-butir borang yang relevan dengan
tugasnya masing-masing, secara terpadu dan saling berkomunikasi.
(4) Mengoreksi draft borang yang telah diisi secara menyeluruh, dan
terkoordinir sebelum disiapkan untuk diserahkan ke BAN-PT, sesuai
ketentuan.
Sasaran Pengisian
Borang Akreditasi ini terdiri atas 40 butir pertanyaan/isian yaitu:
(a) butir No. 1-24 diisi oleh Ketua Program Studi,
(b) butir No. 25-35 diisi oleh unsur pimpinan institusi, dan,
(c) butir No. 36-40 diisi oleh Ketua Program Studi yang memerlukan registrasi
dan sertifikat
Pedoman Pengisian Borang Akreditasi Diploma III 4
V. CARA PENGISIAN BUTIR-BUTIR BORANG
BORANG AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III TENTANG PROGRAM STUDI
Data yang diperlukan untuk masing-masing butir borang meliputi :
Identitas Program Studi
Surat Keputusan (SK) pendirian Program Studi (PS), selain nomor dan
tanggal terbitnya dicantumkan pejabat tertinggi yang mengeluarkan dan
menandatangani SK tersebut (Menteri DIKNAS atau Dirjen DIKTI atau Rektor
Perguruan Tinggi yang membawahi PS ini).
Butir 1
Tujuan pendidikan program studi merupakan penjabaran dari visi dan misi
institusi yang mencakup deskripsi tentang :
(a) Kompetensi lulusan yang dihasilkan, dan
(b) Mutu lulusan yang dihasilkan
Jelaskan keterkaitan (a) dan (b) tersebut dengan kebutuhan masyarakat
Butir 2
Gambarkan stuktur organisasi program studi dalam stuktur organisasi
perguruan tinggi yang bersangkutan, dan susunan organisasi program studi itu
sendiri.
Butir 3
Jelaskan secara rinci struktur dan isi kurikulum (kuliah, praktek dan praktikum)
berdasarkan kelompok mata kuliah sesuai format atau sesuai komponen
kurikulum yang diterapkan. Cantumkan jumlah () SKS dari setiap mata kuliah
yang dibentuk dari komponen SKS perkuliahan (K), SKS praktek (PA) dan SKS
praktikum (PU). Praktikum mencakup kegiatan-kegiatan seperti menggunakan
bahan dan/atau alat-alat yang dilakukan di laboratorium, sedangkan praktek
mencakup kegiatan-kegiatan profesional di “bengkel kerja” (workshop) untuk
memperoleh dan meningkatkan ketrampilan profesional di bidang yang
Pedoman Pengisian Borang Akreditasi Diploma III 5
bersangkutan bertempat di lingkungan program studi atau di dalam
institusi/perguruan tinggi itu sendiri, berbeda dengan praktek kerja lapangan
(PKL) yang dilakukan di luar perguruan tinggi/institusi. Untuk kolom dosen
pengajar dan kualifikasinya, harap dicantumkan nama dosen yang terlibat
dalam pemberian kuliah maupun praktikum (Boleh lebih dari satu orang per
mata kuliah), beserta jenjang pendidikan tertinggi dan bidang keahliannya.
Jelaskan apakah tersedia satuan acara perkuliahan (SAP) dan acara praktek
(AP) atau tidak. Jika tersedia, dapat diperlihatkan kepada asesor waktu
dilakukan visitasi (lampiran 1).
Butir 4
Tuliskan waktu dan periode peninjauan/perubahan terhadap kurikulum. Jika
upaya penyempurnaan kurikulum dilakukan, jelaskan latar belakang, tingkat
kedalaman perubahan terhadap substansi perkuliahan, praktek dan praktikum
secara menyeluruh, serta hasil yang diharapkan dari perubahan tersebut.
Kalau belum pernah melakukan peninjauan/perubahan kurikulum, uraikan
alasannya.
Butir 5
Beri tanda pada kotak-kotak yang terdapat di depan pedoman yang saat ini
sudah tersedia dan jelaskan pengawasan pelaksanaan setiap pedoman
tersebut. Apabila tersedia, harap diperlihatkan pedoman tersebut pada waktu
visitasi.
Butir 6
Pengisian ini berlaku untuk semua mata kuliah yang secara riil
diselenggarakan oleh program studi. Proses belajar mengajar dalam bentuk
teori biasanya dilakukan melalui tatap muka di ruang kuliah termasuk
pemanfaatan media elektronika (TV, komputer), diskusi terjadwal di bawah
bimbingan dosen/asisten, dan penugasan dosen kepada mahasiswa
(misalnya: diskusi kelompok, penulisan makalah/laporan, telaah pustaka,
pekerjaan rumah dan latihan). Sedangkan proses belajar mengajar dalam
bentuk praktek mencakup kegiatan praktikum dan praktek di dalam lingkungan
Pedoman Pengisian Borang Akreditasi Diploma III 6
program studi atau institusi sendiri, dan praktek kerja lapangan (PKL) di suatu
“ industri ” atau lembaga di luar institusi. Pengertian “ industri ” tidak hanya
mencakup industri manufaktur atau pabrik, melainkan juga dalam bentuk lain
seperti Instansi pemerintah dan swasta serta instansi atau lembaga lain yang
menyelenggarakan kegiatan produksi, baik barang maupun jasa (industri jasa),
yang relevan dengan bidang keilmuan yang digeluti oleh masing-masing
program studi. Cantumkan jumlah jam penyelenggaraan proses belajar
mengajar (teori dan praktek) tersebut per paket program selama tiga tahun
masa studi mahasiswa program studi Diploma III yang berlangsung lancar
sesuai ketentuan baku lama studi program studi tersebut.
Untuk kegiatan PKL, harap dicantumkan jumlah mahasiswa yang mengikuti
PKL, jumlah dosen pembimbing dan petugas lapangan yang membantu di
lokasi PKL, baik yang berasal dari program studi dan institusi maupun dari
industri atau lembaga penyelenggara kegiatan di lokasi PKL. Bentuk kegiatan
yang dilakukan dalam rangka PKL di industri dapat berupa magang,
pencangkokan, pelatihan dan sebagainya. Lama kegiatan dinyatakan dalam
jam. Pembimbingan praktek bagi mahasiswa mencakup pembimbingan
praktek di lingkungan institusi dan praktek kerja lapangan (PKL) di industri
/lembaga di luar institusi. Selain dengan dosen pembimbing akademik (PA)
mahasiswa berkonsultasi juga dengan para dosen yang lain. Uraikan
ketersediaan waktu, masalah yang dikonsultasikan dan sistem konsultasi yang
dilakukan para mahasiswa dengan dosen selain dosen PA tersebut.
Butir 7
Jelaskan bentuk/jenis tugas akhir yang diberikan kepada mahasiswa tahun
ketiga sebelum menamatkan studinya di program studi ini. Cantumkan
kegiatan pelaksanaan Tugas Akhir mahasiswa dalam satu tahun terakhir di
industri/instansi terkait sesuai format yang tersedia, yang mencakup nama
industri/instansi, jumlah mahasiswa pelaksana kegiatan, jenis dan lama
kegiatan (dalam hari) serta bentuk kerjasamanya apakah berupa perjanjian
kerjasama atau Memorandum of Understanding (MOU) atau bentuk lain.
Pedoman Pengisian Borang Akreditasi Diploma III 7
Apabila ada dokumen kerjasama tersebut, harap disediakan dan diperlihatkan
pada waktu visitasi.
Butir 8
Uraikan kegiatan akademik yang tidak memiliki beban kredit (non kredit) yang
diselenggarakan oleh program studi, yang bermanfaat, bahkan meningkatkan
kemampuan profesional dan daya saing lulusan.
Butir 9
Beberapa program studi Diploma III dalam bidang ilmu tertentu, seperti Teknik
dan Kesehatan menyelenggarakan kegiatan praktikum atau praktek
menggunakan cara atau bahan atau peralatan tertentu yang apabila tidak
ditangani/dilakukan sesuai aturan atau ketentuan baku yang telah ditetapkan,
dapat membahayakan keselamatan kerja pelaksana kegiatan tersebut. Untuk
mencegah terjadinya kecelakaan atau menghindari bahaya terhadap
keselamatan kerja (keselamatan sewaktu bekerja), harus ditumbuhkan
kesadaran dan budaya keselamatan kerja bagi para mahasiswa. Uraikan
upaya institusi untuk menumbuhkan budaya keselamatan kerja tersebut
dalam kegiatan praktek/praktikum/PKL, yang meliputi ketersediaan pedoman
dan ketersediaan sarana beserta sistem yang dipakai dalam pelaksanaan
keselamatan kerja dan upaya menumbuhkan budaya tersebut. Harap
disiapkan pedoman tersebut (jika ada) untuk pembuktian sewaktu visitasi
(lampiran 2/butir 9a).
Butir 10
Riwat Hidup dari masing-masing dosen yang mengajar di program studi ditulis
mengikuti format yang diberikan dan harus diketahui serta ditandatangani oleh
dosen yang bersangkutan dan disyahkan oleh Ketua Program Studi yang
bersangkutan (lampiran 3).
Butir 11
Pedoman Pengisian Borang Akreditasi Diploma III 8
Yang dimaksud dengan rasio dosen : mahasiswa secara keseluruhan adalah
jumlah semua dosen tetap yang terlibat dalam semua mata ajaran yang
dikuliahkan dibandingakan dengan jumlah mahasiswa yang mengikuti semua
mata kuliah tersebut.
Contoh :
Nama Mata Kuliah dosen mahasiswa
MK 1
MK 2
.
.
.
MK n
n1
n2
.
.
.
nk
m1
m2
.
.
.
mk
Jumlahni
i
k
1
mii
k
1
Rasio dosen : mahasiswa adalah 1 : m
ni
i
Cantumkan rata-rata banyaknya mahasiswa yang mengikuti praktek,
praktikum dan Praktek Kerja Lapang (PKL) dalam setiap angkatan.
Butir 12
Program-program peningkatan kualitas sumberdaya manusia; dalam hal ini
dosen dan instruktur, pada dasarnya mencakup peningkatan mutu melalui jalur
akademik dan atau jalur profesi.
Yang dimaksud dengan jalur akademik adalah pendidikan ke jenjang yang
lebih tinggi (Diploma III ke S1, S1 ke S2, atau S2 ke S3), atau mengikuti kegiatan-
kegiatan akademik lainnya seperti seminar, ilmiah di bidang yang terkait.
Yang dimaksud dengan jalur profesi adalah kegiatan-kegiatan yang bertujuan
meningkatkan profesionalitas di bidangnya, antara lain berupa pelatihan-
Pedoman Pengisian Borang Akreditasi Diploma III 9
pelatihan, magang, kunjungan ke industri atau instansi terkait dalam
bidangnya di dalam maupun di luar negeri.
Kepanjangan dari TS, TS-1, TS-2 berturut-turut adalah tahun sekarang, satu
tahun yang lalu, dan dua tahun yang lalu. Harap diisi jumlah dosen yang
mengikuti jenis-jenis program peningkatan SDM menurut setiap tahun tersebut
dalam tiga tahun terakhir. Seseorang dosen dapat mengikuti lebih dari satu
kegiatan dalam kurun waktu tertentu.
Butir 13
Jika ada, sebutkan semua produk inovatif dosen yang berkaitan dengan
pengembangan keprofesian serta karya-karya Program Studi/Institusi yang
dilindungi dengan hak atas kekayaan intelektual (HaKI) yang pernal diperoleh
yang berkaitan langsung dengan bidang ilmu dan profesi program studi yang
bersangkutan (lampiran 4/butir 13a).
Butir 14
Tuliskan setiap unit kerja penunjang dalam program studi, jumlah personil
didalamnya dan fungsi masing-masing. Sebagai contoh unit-unit antara lain :
perpustakaan, laboratorium, tata usaha dll. Riwayat hidup tenaga penunjang
harus disusun sendiri atau sepengetahuan dan ditandatangani oleh yang
bersangkutan; lebih baik lagi bila disyahkan oleh pimpinan program studi
(lampiran 5/butir 14b).
Butir 15
Diminta informasi tentang ketersediaan pustaka yang sesuai dan spesifik dan
pustaka penunjang dalam bidang program studi di perpustakaan di lingkungan
perguruan tinggi ini. Yang dimaksud dengan pustaka adalah buku teks, diktat
kuliah dan diktat penuntun praktikum.
Jurnal nasional adalah jurnal yang telah diakreditasi oleh Ditjen Dikti,
Depdiknas.
Pedoman Pengisian Borang Akreditasi Diploma III 10
Sebutkan 15 jurnal pustaka utama yang sesuai dan spesifik dan pustaka
penunjang untuk program studi ini.
Sebutkan dua jurnal inti baik yang sesuai dan spesifik dengan PS maupun
jurnal penunjang yang biasa dimanfaatkan oleh dosen dan mahasiswa
Program Studi ini.
Jika terdapat perpustakaan lain di luar perguruan tinggi ini yang dapat
dimanfaatkan, sebutkan nama perpustakaan tersebut, kemudahan
menjangkau dan mengaksesnya.
Jelaskan jenis penugasan dosen kepada mahasiswa yang mendorong/
mewajibkan mahasiswa memanfaatkan perpustakaan.
Butir 16
Sarana Pendukung Akademik yang mencakup sarana perkuliahan, sarana
praktek dan sarana praktikum berturut-turut adalah sarana yang terkait
langsung dan sifatnya khusus dalam perkuliahan, pelaksanaan praktek dan
pelaksanaan kegiatan praktikum pada bidang studi terkait. Sebagai contoh :
Peralatan komputer untuk program studi Diploma III Komputer dan Informatika,
Peralatan audio visual dalam lab bahasa untuk program studi Diploma III
Bahasa Asing dll.
Sarana Pendukung Non Akademik adalah obyek yang mendukung dan
memperlancar penyelenggaraan (Operasionalisasi) proses belajar mengajar
per Program Studi. Sebagai contoh : Ruang kelas, meja kuliah dll.
Sebutkan jumlah mahasiswa yang menggunakan masing-masing sarana
pendukung tersebut dan total jam penggunaannya per hari. Sarana pendukung
yang bisa dipakai adalah sarana yang masih utuh dan masih berfungsi dengan
baik; dihitung persentasenya dari semua sarana pendukung akademik maupun
non akademik yang tersedia walaupun tidak dapat dipakai semuanya.
Pedoman Pengisian Borang Akreditasi Diploma III 11
Sebutkan prasarana pendukung dan besarannya yang digunakan untuk
kegiatan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
Butir 17
Tuliskan jumlah calon mahasiswa yang mendaftar/melamar, daya tampung
program studi dan jumlah calon mahasiswa yang diterima sebagai mahasiswa
baru tahun pertama pada setiap tahun akademik dalam tiga tahun terakhir.
Selanjutnya tuliskan perkembangan dari tahun ke tahun jumlah mahasiswa
yang diterima (registrasi) selama tiga tahun terakhir.
Sistem seleksi akademik adalah sistem seleksi yang diterapkan program studi
untuk menjaring calon mahasiswa yang memenuhi kriteria yang disyaratkan.
Seleksi ini dapat berupa seleksi Rapor dan NEM, ujian saringan masuk dll.
Butir 18
Tuliskan persentase mahasiswa yang mendapat beasiswa, dan kelompokkan
mahasiswa yang mendapat beasiswa tersebut berdasarkan sumber
beasiswanya (Pemerintah atau Swasta). Tuliskan informasi mengenai
persentase mahasiswa tahun terakhir yang memperoleh beasiswa / tunjangan
ikatan kerja.
Butir 19
Berikan data tentang jumlah mahasiswa yang terdaftar pada 4-7 tahun yang
lalu dan jumlah kelulusan dengan masa studi 36-42, 43-48 dan lebih dari 48
bulan, rata-rata masa studinya dan jumlah mahasiswa yang masih terdaftar
pada tahun sekarang (TS) Rata-rata masa studi adalah rata-rata waktu (dalam
bulan) yang ditempuh seorang mahasiswa program studi Diploma III sejak
diterima sampai tanggal kelulusannya pada program studi tersebut.
Butir 20
Rata-rata waktu tunggu adalah rata-rata waktu (bulan) yang dibutuhkan oleh
lulusan program studi untuk mendapatkan pekerjaannya yang pertama,
dihitung sejak tanggal kelulusan. Berikan data 10 orang lulusan sesuai format.
Pedoman Pengisian Borang Akreditasi Diploma III 12
Butir 21
Tulikan nama berbagai instansi (industri, perusahaan dsb) yang meminta
lulusan program studi ini dan jumlahnya untuk bekerja pada institusi tersebut
dalam kurun waktu tertentu.
Butir 22
Jelaskan kemampuan rata-rata lulusan berbahasa Inggris atau bahasa asing
lainnya baik secara lisan maupun secara tertulis.
Jelaskan kemampuan lulusan menggunakan aplikasi komputer yang sifatnya
umum maupun khusus, mencakup penguasaannya pada internet.
Jelaskan kemampuan khusus yang dimiliki lulusan terhadap suatu peralatan
yang diperlukan dan sesuai dengan bidang ilmunya.
Jelaskan daya kreativitas lulusan dalam profesinya dan bidang lain di luar
bidang keahliannya, khususnya kemampuan memimpin dan mengelola suatu
kegiatan.
Jika mahasiswa program D III diberikan pembekalan mengenai etika profesi,
jelaskan dalam bentuk apa pembekalan itu diberikan. Jika tidak ada
pembekalan, berikan alasannya.
Butir 23
Pada butir ini berikan tanda B (baik), C (cukup) atau K (kurang) pada kotak di
belakang setiap “Materi Keluhan” yang disampaikan oleh pengguna lulusan.
Apabila ada keluhan lain selain yang tertera di bawah kolom “Materi Keluhan”
mohon dicantumkan jenis keluhan tersebut dan penilaiannya (B, C, atau K).
Butir 24
Berikan bukti mengenai cara-cara memperoleh informasi yang diberi tanda
berupa catatan tertulis atau bilamana dan di mana cara tersebut dilaksanakan.
Pedoman Pengisian Borang Akreditasi Diploma III 13
Untuk mempertanggungjawabkan keabsahan isi borang ini harap ditulis
identitas dan tanda tangan tiga orang pengisi borang sesuai format, yang
diketahui dan disetujui oleh Ketua Program Studi (lampiran 6).
Pedoman Pengisian Borang Akreditasi Diploma III 14
BORANG AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III TENTANG INSTITUSI
Identitas Institusi
Sebutkan nama dan alamat institusi, nomor dan tanggal Surat Keputusan (SK)
pendirian institusi dan pejabat yang menerbitkan dan menandatangani SK
tersebut
Butir 25
Visi institusi yaitu pandangan institusi mengenai orientasi ke masa depan,
keunikan dan kompetensinya yang menonjol, dan standar unggulan yang
merujuk kepada cita-cita yang tinggi dan ambisi yang kuat
Misi institusi merupakan rumusan tugas, kewajiban, hak, dan wewenang
institusi dalam rangka pengembangan sumberdaya manusia dan
pengembangan bidang ilmu yang terkait serta dalam pengabdian kepada
masyarakat. Rumusan ini seyogyanya didasarkan pada visi institusi.
Tugas institusi merupakan penjabaran dari visi dan misi yang mencakup
deskripsi tentang :
(a) Kompetensi lulusan yang dihasilkan
(b) Mutu lulusan yang dihasilkan
Butir 26
Tuliskan semua program studi yang diselenggarakan oleh institusi yang
langsung membawahi program studi Diploma III ini dalam semua jenjang
pendidikan (D1, D2, D3, D4, S1, S2, atau S3). Informasi yang diharapkan
mencakup jumlah mahasiswa yang dilayani oleh institusi secara menyeluruh
per program studi dan sektor industri atau lapangan kerja yang dapat
menyerap lulusannya. Lapangan kerja yang tersedia untuk lulusan mencakup
industri apa saja (termasuk industri jasa). Setiap lulusan mempunyai peluang
untuk memasuki lebih dari satu lapangan kerja.
Pedoman Pengisian Borang Akreditasi Diploma III 15
Butir 27
Yang dimaksud dengan sistem komputer yang terhubungkan dengan jaringan
adalah sistem komputer intranet dan/atau internet .
Butir 28
Nama dosen (baik tetap maupun tidak tetap) pada kolom (2) ditulis lengkap
berikut gelar atau sebutannya, sedangkan pada kolom (5) ditulis bidang
keahliannya. Apabila tersedia, lampirkan fotokopi ijazah pendidikan tertinggi
masing-masing dosen tersebut. Pada kolom (6) mata kuliah yang dimaksud
mencakup perkuliahan, praktek atau praktikum. Pada kolom (11) jelaskan
apakah mata kuliah yang diajarkan juga merupakan mata kuliah pada kelas-
kelas paralel atau diasuh bersama (lampiran 7/butir 28a).
Butir 29
Tenaga penunjang tetap adalah tenaga yang berstatus tetap pada institusi
yang bersangkutan. Apabila tenaga penunjang berupa pustakawan dan tenaga
adminstrasi tidak dimiliki oleh program studi, dapat diambil data tenaga
penunjang tersebut dari unit yang lebih tinggi di institusi tersebut yang
melayani program studi ini.
Yang dimaksud dengan kualifikasi disini adalah pendidikan formal terakhir
yang diikuti oleh tenaga penunjang tersebut.
Butir 30
Sarana pendukung ini mencakup obyek-obyek yang merupakan sarana
pendukung perkuliahan, praktek dan praktikum.
Sarana pendukung perkuliahan, sarana pendukung praktek, dan sarana
pendukung praktikum berturut-turut adalah sarana yang terkait langsung dan
sifatnya khusus dalam pelaksanaan kegiatan akademik yang mencakup
perkuliahan, praktek dan praktikum pada bidang studi terkait.
Pedoman Pengisian Borang Akreditasi Diploma III 16
Prasarana pendukung dalam proses belajar mengajar adalah obyek yang
mendukung dan memperlancar proses belajar mengajar, tetapi yang sifatnya
umum. Sebagai contoh : Ruang kelas, meja kuliah dan sebagainya.
Sebutkan kepemilikan terhadap sarana dan prasarana ini (milik sendiri, milik
bersama di dalam institusi, atau disewa/kontrak dari instansi lain) dan
persentase yang rusak (tidak berfungsi) atau sebaliknya persentase yang
masih baik (berfungsi).
Sebutkan program studi apa saja dalam institusi ini dan jumlah mahasiswa
seluruhnya yang memanfaatkan sarana dan prasarana tersebut serta jumlah
jam pemanfaatannya per minggu .
Butir 31
Sebutkan nama instiansi lain, baik di dalam maupun di luar institusi yang
pernah menjalin kerjasama dengan institusi pengelola program Diploma III.
Informasi yang diharapkan mencakup jenis kegiatan, kurun waktu kerjasama
(dari bulan/tahun sekian sampai bulan/tahun sekian) dan nama program studi
yang terlibat dalam kerjasama tersebut (lampiran 9).
Butir 32
Rencana pengembangan ini mencakup hal-hal yang bersifat stategis dan
menyeluruh yang berkaitan dengan relevansi program studi yang disesuaikan
dengan perkembangan zaman dan tuntutan pasar kerja. Rencana
pengembangan ini dapat mencakup pengembangan sarana fisik,
pengembangan sumberdaya manusia, perbaikan administrasi, dll. Informasi
yang diminta adalah apabila ada rencana tersebut, kapan dibuat, bagaimana
mekanisme pembuatannya dan bagaimana monitoring dan evaluasi
pelaksanaan rencana tersebut (lampiran 10).
Butir 33
Beri tanda pada butir-butir kegiatan dalam pencarian dan penempatan kerja
yang pernah dilakukan oleh institusi untuk para lulusannya.
Pedoman Pengisian Borang Akreditasi Diploma III 17
Butir 34
Berikan persentase komponen sumberdana program studi yang diterima dari
SPP, Biaya Pengembangan Pendidikan (BPP), Pemerintah, Swasta, Unit
Produksi Institusi dan sumber lain. Yang dimaksud dengan unit produksi
adalah kegiatan -kegiatan yang menghasilkan dana yang dikelola oleh
program studi atau oleh institusi di atasnya dalam perguruan tinggi yang sama.
Butir 35
Berikan persentase biaya yang dialokasikan untuk penyelenggaraan
pendidikan, operasional, serta pengembangan dan investasi. Biaya
operasional mencakup biaya administrasi, biaya pemeliharaan sarana dan
prasarana dan biaya lain yang menunjang kegiatan utama di bidang akademik.
Kebenaran isi Borang ini harus dipertanggungjawabkan dengan
mencantumkan identitas tiga orang pengisi Borang yang diketahui dan
disyahkan oleh pimpinan Institusi yang bersangkutan
Pedoman Pengisian Borang Akreditasi Diploma III 18
BORANG AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III TENTANG PROGRAM STUDI YANG SEHARUSNYA MENGIKUTI PROGRAM SERTIFIKASI DAN REGISTRASI YANG DISELENGGARAKAN OLEH BADAN LAIN
Butir 36
Pertanyaan cukup jelas untuk dijawab secara singkat, namun dalam era
globalisasi banyak kompetensi lulusan progran studi Diploma yang
memerlukan sertifikasi profesi baik secara nasional maupun internasional
untuk memenuhi persyaratan lapangan kerja.
Butir 37
Sebutkan waktu memperoleh sertifikat dan nomor sertifikat tersebut.
Berikan alasan secara jelas, lengkap dan terurai (lampiran 11/butir 37a).
Butir 38
Sebutkan nama badan yang memberi sertifikasi dan alamatnya. Instansi yang
memberi sertifikasi dapat berbeda dengan dari yang meregistrasi, dapat juga
dari badan/instansi yang sama.
Butir 39
Mohon diuraikan upaya apa yang dilakukan oleh program studi atau perguruan
tinggi jika sertifikasi dan registrasi tersebut menjadi persyaratan.
Kepada Dosen
Kepada Mahasiswa
Butir 40
Diisi sesuai persyaratan apa yang diminta oleh badan sertifikasi.
Diisi persyaratan apa yang diminta untuk registrasi lulusannya.
Pertanyaan butir 36 sampai dengan 40 sebaiknya diisi atau sepengetahuan
Pimpinan Program Studi
Pedoman Pengisian Borang Akreditasi Diploma III 19