A1A1
1
O fetiţă dezordonată
1. Ce obiecte vedeți în imagine? Completați căsuțele de mai jos.
2. Să ne amintim! Unde este Ana?
A1A1
2
3. a. Lucrați în perechi! Priviți imaginea de mai jos și spuneți unde sunt personajele. Oferiți cât mai multe detalii.
3. b. Acum, scrieți unde se a� ă � ecare personaj.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
A1A1
3
4. Urmăriți înregistrarea, fără sonor (până la „Dicționarul? Penarul?”),și răspundeți la întrebări:
• Cine sunt personajele și care este relația dintre ele?• •
• Unde sunt ele și cum arată camera?•
• Despre ce credeți că discută ele?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Urmăriți înregistrarea și alegeți varianta corectă (a, b sau c):
1. Unde este cartea de limba română?
a.
a.
b.
b.
c.
c.
2. Unde sunt dicționarul și penarul?
A1A1
4
3. Unde sunt papucii de casă?
a.
a.
b.
b.
c.
c.
4. Unde sunt ochelarii?
6. Lucrați în perechi! Unde este hamsterul Bob?
Studentul A: Scrie unde este hamsterul.De exemplu: Hamsterul Bob este în șosetă.
Studentul B: Ghicește unde este hamsterul Bob. De exemplu: Este pe masă?Nu!Este sub pat? Nu! La � nal, schimbați rolurile.
A1A1
5
7. Lucrați în perechi! Studentul A: Oferă indicații pentru studentul B. Acesta trebuie să aranjeze obicetele în cameră fără să vadă planul casei.
A1A1
6
Studentul B: Aranjează camera după indicațiile studentului A.
(după Pair Work 2 – Intermediate to Upper-Intermediate – Peter Watcyn-Jones, Penguin Books, 1997)
8. Poster! Desenați, colorați, decupați, lipiți, scrieți! Cum arată camera ideală pentru voi? Fiți creativi! La � nal, faceți schimb cu colegul și prezentați-le celorlalți colegi camera ideală a colegului vostru. Aveți 5 minute de pregătire, în care puteți cere detalii privind posterul colegului.