Nous investissons dans :Nous investissons dans :
Nous visons l’excellenceau Canada dans :
Nous visons l’excellenceau Canada dans :
Nous y parvenons grâce à
l’évaluation par les pairs dans
trois programmes
Le CRSNG poursuit également ses objectifs en exerçant de l’INFLUENCE dans des domainesqui vont au-delà de son programme
l’innovationUtilisation productive du nouveau savoir dans tous les secteurs de l’économie et de la société
la découverteRecherche concurrentielle en sciences et en génie donnant accès au nouveau savoir provenant du monde entier
les gensHautement qualifiés, instruits et aptes à
recevoir une éducation permanente
LA CRÉATIONDU SAVOIR
Les subventions à la découverte pour la recherche fondamentale dans les universités
L’UTILISATION DU NOUVEAU SAVOIR
Les partenariats de recherche entre les universités et l’industrie ainsi que d’autres secteurs
TOUS LES DOMAINES DES SCIENCES ET DE LA
TECHNOLOGIE
Les bourses destinées aux étudiants du 1er cycle et des
cycles supérieurs, aux stagiaires postdoctoraux et à certains professeurs universitaires
L’EXCELLENCE
La prospérité et une qualité de vie supérieure pour les Canadiens
Notre vision etnotre mission
Recherches en sciences et en génie Canada
Séance d’information du CRSNG
Université Laval, Québec
Le 9 septembre 2005
1. Nouveautés au CRSNG
2. Résultats des concours de 2005▪ Subventions à la découverte▪ Subventions d’outils et d’instruments de
recherche
3. Élaboration d’une demande de subvention
Programme
Le point sur le CRSNG
• Fin du mandat du président
• Exercice de réaffectation des fonds
• Bureaux régionaux du CRSNG
• Présentation électronique des demandes
Réaffectation des fonds
• Dans le cas des demandes de subvention à la découverte de 2006 et de 2007, consultez le site Web du CRSNG afin de connaître le montant des fonds qui sera disponible par suite de la mise en œuvre de l’exercice de réaffectation des fonds de 2002
• L’exercice de réaffectation des fonds sous sa forme actuelle a été aboli
• Mise en place d’un mécanisme d’affectation des fonds
Bureaux régionaux du CRSNGRôle
• Assurer une présence visible dans la région
• Stimuler la participation aux programmes
• Participer à des activités de promotion de l’éducation en sciences et en mathématiques
Situation• Atlantique – Moncton (N.-B.) : ouvert depuis juillet 2004
• Prairies – Winnipeg (Man.) : ouvert depuis juillet 2005
• Colombie-Britannique – emplacement à déterminer : ouverture prévue à la fin de 2005
• Ontario et Québec – emplacements à déterminer : 2006-2007
• Automne 2004 : 68 p. 100 des demandes reçues ont été présentées par voie électronique
• Améliorations apportées pour le concours de 2005 :
• Capacité technique accrue
• Essais sous contrainte améliorés
• Pièces jointes pré-converties en format PDF
Présentation électronique des demandes
Renseignements sur les programmes
• Formulaire 180 – Nouvelle date limite : 1er août
• Modifications au Programme de subventions d’OIR
• Subventions d’une durée de cinq ans
• Communication de renseignements personnels au sujet du PHQ – Consentement requis
• La recherche nordique
• Prix du CRSNG
Subventions d’outils et d’instruments de recherche – Catégories 1, 2 et 3
*Le CRSNG accepte les demandes pour l’achat d’appareils dont le coût peut s’éleverjusqu’à 250 000 $, mais le montant total demandé au CRSNG ne peut dépasser 150 000 $.
Catégorie Montant demandé au CRSNG Date limite
1 de 7 001 $ à 150 000 $ * 25 octobre
2 de 150 001 $ à 325 000 $ Moratoire
3 325 000 $ et plus Moratoire
Subventions de 5 ans
• Durée normale des subventions à la découverte : 5 ans
• Période de transition : durée de certaines subventions actives portée de 4 à 5 ans
Renseignements au sujet du PHQ
Nom du stagiaire
Type de formation de PHQ et statut
Période de supervision ou
de cosupervision
Titre du projet ou de la thèse
Poste actuel
Avec le consentement
Roy, Marie 1er cycle (terminé)
Supervision
1997-1999
Géochimie de isotopes en
génie pétrolier
Vice-Présidente (recherche), Terra
Analyses Inc., Laval (Québec)
Sans le consentement
(non divulgué)
1er cycle (terminé)
Supervision
1997-1999
Géochimie des isotopes
Cadre de direction en recherche industrie pétrolière -Québec
Subventions à la découverte en recherche nordique
Projets dans le cadre de l’année polaire internationale
•Demande de propositions par le biais du Programme d’OSR
•Occasion de financement unique
•Date limite : 7 novembre 2005
Suppléments en recherche nordique•Jusqu’à 10 000 $ pour le soutien logistique associé à la recherche dans le Nord
•Durée du supplément : durée de la subvention à la découverte
•Date limite pour présenter une demande : 1er novembre (commepour les subventions à la découverte)
•Demande distincte exigée
•Les salaires ne sont pas admissibles
Prix du CRSNG
Date limite
La Médaille d’or Gerhard-Herzberg en sciences et en génie du Canada est décernée à un chercheur qui se distingue par son excellence et son influence soutenues.
30 avril
Le Prix Brockhouse du Canada vise à reconnaître les réalisations d’excellentes équipes de recherche interdisciplinaire.
30 avril
Les Bourses commémoratives E.W.R. Steacie favorisent l’avancement de la carrière de scientifiques et d’ingénieurs exceptionnels et fort prometteurs.
1er juillet
Total : 863 M$
Gens : 272 M$ – 31,5 %Administration : 38 M$ – 4,4 %
Innovation : 165 M$ – 19,2 %
Découverte : 388 M$ – 45,0 %
Budget du CRSNG 2005-2006(en millions de $)
Subventions à la découverte
308,9 M$ – 79,6 %
Appui à la recherche concertée en
santé/génomique 4,4 M$ – 1,1 %
Subventions d'outils et d'instruments de
recherche14,0 M$ – 3,6 %
Physique subatomique21,6 M$ – 5,6 %
AIM1
20,9 M$ – 5,4 %
OSR10,4 M$ – 2,7 %
InstitutPerimeter
5,0 M$ – 1,3 %
Autres3,2 M$ – 0,8 %
Total : 388 M$
1. Comprend le Centre canadien de rayonnement synchrotron du CNRC (3 M$) et budget 2004 (1 M $)
Budget 2005-2006 – Découverte(en millions de $)
RÉSULTATS DES CONCOURS DE 2005
Subventions à la découverteSubventions d’outils et d’instruments
de recherche
Subventions à la découverte – Toutes les disciplinesRésultats de 2005
Disciplines
Candidats présentant une 1re demande
Candidats au renouvellement
Nombre de demandes
Taux de réussite (%)
Subvention moyenne
($)
Nombre de demandes
Taux de réussite
(%)
Subvention moyenne
($)
Sc. de la vie 295 50,8 27 102 694 71,0 34 531
Sc. physiques 195 70,8 30 871 485 79,4 38 023
Maths et stats 77 85,7 13 500 203 85,2 17 746
Informatique 72 79,2 22 246 197 88,3 27 274
Génie 223 73,5 22 581 688 77.9 29 019
Physique sub 8 100,0 33 500 24 87,5 44 261
Interdisciplinaire 13 61,5 27 138 27 85,2 25 483
TOTAL pour tous les CSS
883 66,9 24 634 2318 77,9 29 677
Comité de sélection des subventions (CSS)
Candidats présentant une 1re demande Candidats au renouvellement
Nombre de demandes
Taux de réussite
(%)
Subvention moyenne
($)
Nombre de demandes
Taux de réussite
(%)
Subvention moyenne
($)
(1011) Biologie animaleintégrative
82 42,6 29 941 158 63,9 38 314
(32) Biologie cellulaire 46 43,5 32 100 105 69,5 39 997
(33) Génétique moléculaire et développementale
31 45,2 34 979 82 68,3 40 894
(3) Biologie végétale etscience alimentaire
26 57,7 31 567 109 75,2 35 934
(18) Évolution et écologie 64 56,3 22 531 135 77,0 28 308
(12) Psychologie 46 58,7 18 932 105 73,3 26 672
TOTAL : Sciences de la vie 295 50,8 27 102 694 71,0 34 531
Subventions à la découverte – Sciences de la vie Résultats de 2005
Comité de sélection des subventions (CSS)
Candidats présentant une 1re demande Candidats au renouvellement
Nombre de demandes
Taux de réussite
(%)
Subvention moyenne
($)
Nombre de
demandes
Taux de réussite
(%)
Subvention moyenne
($)
(8) Sciences de la Terre solide 24 50,0 27 633 77 85,7 31 188
(9) Sciences de la Terre : environnement 41 65,9 19 060 103 73,8 25 113
(24) Chimie inorganique et organique 37 70,3 35 808 81 77,8 57 476
(26) Chimie analytique et physique 37 64,9 38 667 80 82,5 48 351
(17) Recherche spatiale et astronomie 17 88,2 28 627 41 78,0 34 184
(28) Physique de la matière condensée 24 91,7 34 915 65 78,5 32 145
(29) Physique générale 15 80,0 29 792 38 81,6 36 334
TOTAL : Sciences physiques 195 70,8 30 871 485 79,4 38 023
Subventions à la découverte – Sciences physiques Résultats de 2005
Comité de sélection des subventions (CSS)
Candidats présentant une 1re demande Candidats au renouvellement
Nombre de demandes
Taux de réussite
(%)
Subvention moyenne
($)
Nombre de demandes
Taux de réussite
(%)
Subvention moyenne
($)
(336) Mathématiques pures et appliquées – A
31 90,3 12 714 78 89,7 16 800
(337) Mathématiques pures et appliquées – B
20 85,0 14 235 60 86,7 17 077
(14) Statistiques 26 80,8 13 952 65 78,5 19 725
(330) Informatique – A 34 70,6 21 083 92 88,0 25 016
(331) Informatique – B 38 86,8 19 636 105 88,6 29 240
TOTAL : Maths, Stats et informatique
149 82,6 16 626 400 86,8 22 523
Subventions à la découverte Mathématiques, statistiques et informatique
Résultats de 2005
Subventions à la découverte – Génie Résultats de 2005
Comité de sélection des subventions (CSS)
Candidats présentant une 1re demande Candidats au renouvellement
Nombre de demandes
Taux de réussite
(%)
Subvention moyenne
($)
Nombre de demandes
Taux de réussite (%)
Subvention moyenne
($)
(334) Communication, ordinateurs et composants
38 86,8 20 909 97 84,5 29 940
(335) Électromagnétisme et systèmes électriques
28 85,7 25 792 97 78,4 37 170
(20) Génie industriel 19 52,6 19 022 95 69,5 25 664
(4) Génie chimique et métallurgique
44 84,1 25 892 109 88,1 34 934
(6) Génie civil 42 65,4 18 423 146 70,5 25 737
(13) Génie mécanique 52 65,4 21 803 144 78,5 26 828
TOTAL : Génie 223 73,5 22 581 688 77,9 29 019
CSS Proposition Fonds réaffectés $
3No 2 – Nouvelles possibilités de découverte de connaissances
No 3 – Répondre à la demande de PHQ croissante
166 000
90 000
12 No 2 – Imagerie et soins des animaux
No 3 – Coûts accrus de la formation d’étudiants
115 400
25 000
18 No 4 – Technologies modernes
No 5 – Recherche sur le terrain95 000
32-33 No 2 – Nombre de nouveaux candidats219 000
1011
No 3 – Biologie moléculaire
No 4 – Soins des animaux
No 5 – Technologies émergentes
219 300
Réaffectation des fonds – 2005 Sciences de la vie
CSS Proposition Fonds réaffectés $
24
No 1 – Nouveaux candidats
No 2 – Scientifiques en début de carrière
No 4 – Initiative de recherche interdisciplinaire
260 000
26
No 1 – Nouveaux candidats
No 2 – Scientifiques en début de carrière
No 4 – Initiative de recherche interdisciplinaire
267 000
Réaffectation des fonds – 2005Chimie
Réaffectation des fonds – 2005Physique
CSS PropositionFonds
réaffectés $
28
No 1 – Nouveaux candidats 165 000
No 3 – Synthèse et caractérisation de matériaux novateurs et fabrication de nouvelles structures
68 000
No 4 – Méthodes et outils expérimentaux et de calcul novateurs 51 500
Recherche interdisciplinaire sur les matériaux 28 000
29
No 1 – Nouveaux candidats 25 000
No 2 – Photonique 52 500
Recherche interdisciplinaire sur les matériaux 18 700
Réaffectation des fonds – 2005Recherche spatiale et astronomie et physique
subatomique
CSS Proposition Fonds réaffectés $
17No 1 – Bourses postdoctorales dans des domaines clés (« nouvelles occasions »)
96 500
19
Nos 2, 3 et 4 – Maximisation des résultats scientifiques des projets les plus prioritaires
123 000
No 5 – Astrophysique des particules 43 000
No 6 – Théorie de la physique subatomique – nouveaux chercheurs et milieu de recherche
230 000
No 7 – Développement d’une technologie de pointe 63 000
Réaffectation des fonds – 2005Sciences de la Terre : environnement
CSS Proposition Fonds réaffectés $
8 No 3 – Recherche sur le terrain 59 600
9 No 3 – Recherche sur le terrain 59 600
Réaffectation des fonds – 2005Statistiques, mathématiques et informatique
CSS Proposition Fonds réaffectés $
14No 1 – Meilleurs chercheurs
69 000 No 2 – Domaines émergents
336 No 1 – Nouveaux candidats 94 000
337 No 1 – Nouveaux candidats 67 000
330No 1 – Nouveaux candidats d’expérience ou en début de carrière
305 000
331No 1 – Nouveaux candidats d’expérience ou en début de carrière
312 000
Réaffectation des fonds – 2005Génie
CSS PropositionFonds
réaffectés $
4No 1 – Nouvelles technologies dans les industries primaires canadiennes 48 000
No 2 – Recherche sur les technologies émergentes durables 112 000
6
No 1 – Recherche sur l’infrastructure pour le développement durable 140 000
No 2 – Recherche sur l'infrastructure et les systèmes intelligents 0
No 3 – Recherche sur les systèmes d’aide à la décision 60 000
334-335No 1 – Recherche dans des domaines émergents et recherche spéculative 210 000
No 2 – Fonds supplémentaires pour les innovations exceptionnelles 105 000
20 No 1 – PHQ pour les affaires électroniques ou la cybersociété 60 000
13
No 1 – Recherche en génie biomédical 160 000
No 2 – Recherche fondamentale sur les systèmes d'énergie de remplacement
24 000
Outils et instruments de recherche (OIR) – Catégorie 1
Résultats de 2005
Disciplines
Tous les OIROIR – Candidats présentant une
1re demande
Nombre de demandes
Taux de réussite
(%)
Montant accordé
($)
Nombre de demandes
Taux de réussite
(%)
Sciences de la vie 444 45,5 8 811 241 73 43,8
Sciences physiques 410 40,7 11 833 961 86 60,5
Mathématiques et stats 15 66,7 445 276 0 0
Informatique 57 50,9 1 412 111 8 75,0
Génie 450 38,0 11 871 414 57 43,9
Interdisciplinaire 14 64,3 345 999 1 0
Total pour tous les CSS 1390 42,3 34 720 002 225 51,1
OIR – Catégorie 1 – Sciences de la vie
Résultats de 2005
Comité de sélection des subventions (CSS)
Tous les OIROIR – Candidats présentant une
1re demande
Nombre de demandes
Taux de réussite
(%)
Montant accordé
($)
Nombre de
demandes
Taux de réussite
(%)
(1011) Biologie animale intégrative 101 42,6 2 356 590 17 35,5
(32) Biologie cellulaire 77 49,6 1 724 195 11 45,5
(33) Génétique moléculaire et dév. 36 44,4 807 331 4 50,0
(3) Biologie végétale et sc. alimentaire 87 41,4 1 769 324 6 66,7
(18) Évolution et écologie 101 45,5 1 434 770 19 36,8
(12) Psychologie 42 54,8 719 031 16 50,0
TOTAL : Sciences de la vie 444 45,5 8 811 241 73 43,8
OIR – Catégorie 1 – Sciences physiques
Résultats de 2005
Comité de sélection des subventions (CSS)
Tous les OIROIR – Candidats présentant une
1re demande
Nombre de demandes
Taux de réussite
(%)
Montant accordé
($)
Nombre de demandes
Taux de réussite
(%)
(8) Sciences de la Terre solide 32 56,3 797 196 8 37,5
(9) Sciences de la Terre : environnement 68 48,5 1 720 197 12 66,6
(24) Chimie inorganique et organique 121 41,3 3 850 365 25 60,0
(26) Chimie analytique et physique 93 32,3 2 705 655 20 60,0
(17) Recherche spatiale et astronomie 4 50,0 81 199 2 50,0
(28) Physique de la matière condensée 66 37,9 2 045 828 14 57.1
(29) Physique générale 26 34,6 633 521 5 100
TOTAL : Sciences physiques 410 40,7 11 833 961 86 60,5
OIR – Catégorie 1 Mathématiques, statistiques et informatique
Résultats de 2005
Comité de sélection des subventions (CSS)
Tous les OIROIR – Candidats présentant une 1re demande
Nombre de demandes
Taux de réussite
(%)
Montant accordé
($)
Nombre de demandes
Taux de réussite
(%)
(336) Mathématiques pures et appliquées – A
3 66,7 25 389 0 0
(337) Mathématiques pures et appliquées – B
4 50,0 146 817 0 0
(14) Statistiques 8 75,0 273 070 0 0
(330) Informatique – A 31 58,1 926 572 5 60,0
(331) Informatique – B 26 42,3 485 539 3 100
TOTAL : mathématiques, statistiques et informatique
72 54,2 8 857 387 8 58,6
OIR – Catégorie 1 – Génie
Résultats de 2005
Comité de sélection des subventions (CSS)
Tous les OIROIR – Candidats présentant
une 1re demande
Nombre de demandes
Taux de réussite
(%)
Montant accordé
($)
Nombre de demandes
Taux de réussite
(%)
(334) Communication, ordinateurs et composants
49 42,9 1 612 563 6 33,3
(335) Électromagnétisme et systèmes électriques
46 50,0 1 126 657 10 30,0
(20) Génie industriel 9 55,6 194 340 1 100
(4) Génie chimique et métallurgique
139 33,8 4 156 954 18 50,0
(6) Génie civil 95 32,6 2 226 561 5 20,0
(13) Génie mécanique 112 39,3 2 554 339 17 52,9
TOTAL : Génie 450 38,0 11 871 414 57 43,9
Élaboration d’une demande de subvention à la
découverte
Êtes-vous admissible?
1. Le candidat doit occuper un poste ou avoir reçu une offre ferme de nomination à un poste au sein du corps professoral d’une université canadienne (un poste de durée limitée doit être d’au moins trois ans).
2. Le poste doit exiger du candidat une autonomie en recherche et lui permettre de superviser des étudiants.
3. Les chercheurs qui occupent un poste quelconque à l’extérieur du Canada doivent passer au moins six mois par an au sein d’un établissement canadien admissible. (NOUVEAU)
Informez le CRSNG s’il y a un changement à votre situation(y compris les congés sabbatiques et autres périodes de congé)
Formulaire 180 : Avis d’intention de présenterune demande de subvention à la découverte
• Pour les demandes de subvention à la découverte, de subvention de projet de découverte (en physique subatomique seulement) ou de subvention au Programme d’appui aux professeurs universitaires (APU).
• Permet d’amorcer le processus de concours.
• La non-présentation du formulaire 180 peut avoir des conséquences négatives.
• Les nouveaux candidats qui n’ont pas encore présenté de formulaire 180 devraient le faire immédiatement.
NOUVEAU : Date limite – le 1er août
Une demande de subvention complète doit comprendre les documents suivants :
• Formulaire 101 : Demande de subvention et documents
d’appui
• Formulaire 100 : Formulaire de renseignements personnels que doivent remplir le candidat et TOUS les membres du groupe, ainsi que les annexes pertinentes
• Échantillons de contributions à la recherche (tirés à part)
• Formulaire d’évaluation environnementale, s’il y a lieu
Processus d’évaluation par les pairs
• Conseiller les comités sur les procédures
• Superviser le processus d’évaluation et les délibérations
• S’assurer qu’il n’y a aucun conflit d’intérêts
• Fournir de la rétroaction aux candidats
Rôle du CRSNG :
Processus d’évaluation par les pairs
• Offrir des conseils sur les assignations
• Évaluer les propositions
• Formuler les recommandations de financement
• Rédiger des commentaires
• Suggérer des membres de comités
Rôle des CSS :
Critères de sélection
FORMULAIRES 100 et 101
FORMULAIRE 101• Mérite de la proposition
• Excellence du ou des chercheurs
• Formation de personnel hautement qualifié (PHQ)
• Besoin de fonds
Mérite de la proposition
• Originalité et innovation
• Importance de la recherche et contributions prévues à la recherche
• Clarté et portée des objectifs
• Clarté et pertinence de la méthodologie
• Faisabilité du programme
Formulaire 101
Formulaires 100 et 101 Excellence du ou des chercheurs
• Connaissances, compétences et expérience
• Contributions à la recherche
• Importance des contributions
• Complémentarité des compétences et synergie dans le cas des demandes de groupe
Formation de PHQ
• Qualité et importance des contributions antérieures et éventuelles
• Pertinence de la proposition à l’égard de la formation
• Formation dans un milieu de collaboration ou interdisciplinaire
Formulaires 100 et 101
Besoin de fonds
• Pertinence et justification du budget
• Autres sources de financement :
• disponibilité
• lien avec la demande actuelle
Formulaires 100 et 101
Autres points à considérer
• Le potentiel, le mérite ou les plans des nouveaux candidats
• Le rôle du candidat dans le cadre des collaborations
• Le contexte de la recherche interdisciplinaire, en génie ou en sciences appliquées
• L’annexe C dans le cas des professeurs auxiliaires, émérites ou à temps partiel
Selon les critères de sélection, les CSS examineront des aspects tels que :
Conseils sur le Formulaire derenseignements personnels
• Dresser la liste de toutes les sources d’appui (des quatre dernières années)
• Décrire les cinq plus importantes contributions à la recherche
• Dresser la liste des autres contributions à la recherche (1999-2005)
• Décrire les contributions à la formation (1999-2005)
• Indiquer toute autre preuve de l’incidence des travaux• Expliquer tout retard dans les activités de recherche
Formulaire 100
• Rédiger un sommaire dans un langage clair
• Présenter un rapport d’étape pour toute recherche connexe
• Mettre la recherche en contexte par rapport au domaine
• Indiquer les objectifs à court terme et à long terme
• Présenter une méthodologie détaillée
• Décrire les plans de formation
Conseils sur la présentation d’une demande
Formulaire 101
Conseils sur la présentation d’une demande
• Dresser un budget réaliste
• Être à l’affût des possibilités de réaffectation des fonds
• Expliquer toute relation de financement avec d’autres sources d’appui
• Tenir compte directement ou indirectement des commentaires du CSS
Formulaire 101
Demande de subvention d’outils et d’instruments de recherche
(catégorie 1)
• Décrire la recherche qui sera menée à l’aide de l’appareillage
• Justifier la demande pour chaque appareil
• Expliquer le besoin et l’urgence dans son ensemble
• Préciser la pertinence de l’appareillage proposé en fonction du programme de recherche
• Indiquer l’incidence sur la formation
Formulaire 101
Quelques conseils
• Utiliser la version Web de 2005 des formulaires et du guide
• Lire toutes les instructions attentivement
• Respecter les normes de présentation
• S’assurer que la demande est complète
• Ne pas oublier que la demande s’adresse à deux types de
lecteurs
• Demander à un collègue de commenter votre demande
• Lire d’autres propositions
Site Web du CRSNG www.crsng.gc.ca
Subventions à la découverte [email protected]
(613) 995-5829
Utilisation des subventions [email protected]
Affaires électroniques [email protected]
Personnel du CRSNG prénom.nom de [email protected]
Le ou la responsable des subventions de recherche au sein de votre établissement
Sources d’information pour les subventions de recherche