SOLUCIONES FICHA LENGUA 2/06 REPASAMOS LA ACENTUACIÓN
1/- Rodea la sílaba tónica de estas palabras y acentúa las que así lo precisen .
interés décimo prismáticos libertad fácil ráfaga fútbol maniquí gótico tronco roedor nariz ciprés martes tímido 2/- Clasifica las palabras del ejercicio anterior
Agudas Llanas Esdrújulas
Interés, roedor, nariz, maniquí, ciprés, libertad
Fútbol, martes, fácil, tronco
Ráfaga, décimo, prismáticos, gótico, tímido
3/- Escribe las tildes necesarias y clasifica estas palabras:
rocío teníamos raíz después estáis escuálido muérdago héroe galeón supiéramos
Palabras con diptongo Palabras con hiato
Escuálido, muérdago, después, estáis, supiéramos
Rocío, teníamos, raíz, héroe, galeón
4/- Acentúa las palabras que lo precisen en el siguiente texto
Óscar y Ángela plantaron en el jardín los bulbos de jazmín que les regaló su primo Álvaro. Ahí estaban,
pasándoselo en grande. Andrés los miraba mientras tomaba un café sin azúcar.
5/- Explica por qué llevan tilde las palabras del ejercicio anterior
Óscar= porque es llana teminada en consonante distinta de n o s
Ángela= porque es esdrújula
Jardín= porque es aguda terminada en –n
Jazmín= porque es aguda terminada en –n
Regaló= porque es aguda terminada en vocal
Álvaro = porque es esdrújula
Ahí= es un hiato, palabra aguda termina en vocal
Pasándoselo= porque es sobreesdrújula
Andrés= porque es aguda terminada en –s
Café= porque es aguda terminada en vocal
Azúcar= porque es llana terminada en consonante distinta de n o s.
SOLUCIONES FICHA MATEMÁTICAS 2/06
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SOLUCIÓNS FICHA LINGUA 3/06
COMPRENSIÓN LECTORA 3/06/2020
1/- Por que en Carballo hai artistas pintando muráis nos edificios?
Porque está tendo lugar o RexeneraFestou Festival Internacional de Arte Pública RexeneraFest.
2/- É a primeira cidade na que se fixo?
Non, xa se fixo en cidades como San Francisco, Miami, Oslo, Aalborg, Perth, Rabat…
3/- De que comarca forma parte Carballo?
Da comarca de Bergantiños
4/- Que criterios de selección se empregaron para escoller os artistas?
Ademais da súa traxectoria anterior, valorouse o contido social da mensaxe, a calidade e a orixinalidade na
execución.
5/- Cantos murais se van realizar?
Cinco, un cada artista
6/- Escribe o nome dos tres artistas que comezaron en primeiro lugar a pintar murais
Dulk, Aryz e Nömada
7/- Que tres elementos empregan para a creación das súas obras?
Guindastres, rodetes e brochas
8/- Busca no diccionario a palabra guindastre e anota o seu significado
Máquina dotada dun brazo xiratorio que permite levantar e mover grandes pesos dun punto a outro.
9/- Fíxate no título do artigo. Trátase dun enunciado oracional ou non oracional? Xustifica a túa resposta.
É un enunciado non oracional porque non hai verbo
SOLUCIÓNS FICHA SOCIAIS 3/06
CIENCIAS SOCIAIS (UNIDADES 3,4 e 5)
1ª PARTE (solucións)
1.- *Si, pode considerarse una empresa porque vanse vender produtos para obter un beneficio que se
destinará a unha ONG.
* Dispoñemos dos seguintes recursos: recursos humanos, recursos materiais e recursos financeiros.
* Si, poderíase dicir, xa que un emprendedor é unha persoa que ten unha idea e é capaz de transformala
en algo útil.
2.- * Serve para informar ao público dos produtos que ofrece o noso mercado e do fin que se quere
conseguir.
*É publicidade educativa, pois búscase un obxectivo solidario con este mercado.
* O emisor son os alumnos/as que organizan o mercado.
* O destinatario é o conxunto de persoas ás que vai dirixido o mercado.
* A mensaxe é a información que se transmite: “mercado solidario”.
* O medio de difusión neste caso é gráfico (carteis).
3.- G - O material comprado para elaborar as pulseiras e os colares.
G - O papel e os rotuladores utilizados para realizar a publicidade.
G - A mesa alugada para o mercado.
I - Un libro vendido
G - Os biscoitos comprados nunha pastelaría.
4.- O diñeiro que se empregou para comprar novos cordóns é investimento, pois unha parte dos ingresos
destínase a obter un beneficio ou rendibilidade. Neste caso, o obxectivo é vender máis pulseiras ou
colares.
O diñeiro que gardei nunha caixa é aforro. Aforrar consiste en gardar unha parte dos nosos ingresos para
atender necesidades futuras.
SOLUCIONES FICHA LENGUA 4/06
1/- Analiza sintácticamente las siguientes oraciones, señalando sujeto y predicado. Analiza el sujeto y todos los
complementos que aparecen en el predicado.
Mis abuelos nos han traído regalos.
Sujeto Predicado
Mis =deter. Nos= CI
Abuelos= núcleo han traído= Núcleo
Regalos= CD
Maite ha hecho nuevos amigos este verano
Sujeto Predicado
Maite= núcleo ha hecho= núcleo
Nuevos amigos= CD
Este verano= CCT
La profesora de natación entregó ayer a los niños en la piscina el resultado de las pruebas.
Sujeto Predicado
La= deter. Entregó= núcleo
Profesora= Núcleo ayer= CCT
De natación= complemento a los niños = CI
En la piscina= CCL
El resultado de las pruebas= CD
2/- Analiza morfológicamente las palabras de las oraciones anteriores siguiendo el ejemplo.
Mis abuelos nos han traído regalos.
Mis= determinante posesivo, un poseedor, 1ª persona, masculino, plural
Abuelos= sustantivo, común, concreto, individual, masculino, plural
Nos= pronombre personal, átono, 1ª persona, plural
Han traído= 3ª persona, plural, pretérito perfecto compuesto de indicativo, traer, 2ª conjugación
Regalos= sustantivo común, concreto, individual, masculino, plural.
Maite ha hecho nuevos amigos este verano
Maite= sustantivo propio
Ha hecho= 3ª persona singular, pretérito perfecto compuesto de indicativo, hacer, 2ª conjugación
Nuevos= adjetivo ,masculino, plural
Amigos= sustantivo, común, concreto, individual, masculino, plural
Este=determinante demostrativo, cercanía, masculino, singular
Verano= sustantivo, común, concreto, individual, masculino, singular
La profesora de natación entregó ayer a los niños en la piscina el resultado de las pruebas.
La= artículo determinado, femenino, singular
Profesora= sustantivo, común, concreto, individual, femenino, singular
De = preposición
Natación= sustantivo, común, concreto, individual, femenino, singular
Entregó= 3ª persona, singular, pretérito perfecto simple de indicativo, entregar, 1ª conjugación
Ayer= adverbio de tiempo
A= preposición
Los= artículo determinado, masculino, plural
Niños= sustantivo, común, concreto, individual, masculino, plural
En= preposición
La= artículo determinado, femenino, singular
Piscina= sustantivo, común, concreto, individual, femenino, singular
El= artículo determinado, masculino, singular
Resultado=sustantivo común, concreto, individual, masculino, singular
De= preposición
Las= artículo determinado, femenino, plural
Pruebas= sustantivo, común, concreto, individual, femenino, plural
SOLUCIONES FICHA MATEMÁTICAS 4/06
Pág 162
Ej 2.
Figura A: P = 5 x 1,8 = 9 cm
A = 𝑷 𝒙 𝒂
𝟐
A = 𝟗 𝒙 𝟏,𝟒
𝟐
A = 𝟏𝟐,𝟔
𝟐 = 6,3 𝒄𝒎𝟐
A = 6,3 𝒄𝒎𝟐
Figura B: P = 8 x 2 = 16 m
A = 𝑷 𝒙 𝒂
𝟐
A = 𝟏𝟔 𝒙 𝟐,𝟑
𝟐
A = 𝟑𝟔,𝟖
𝟐 = 18,4 𝒎𝟐
A = 18,4 𝒎𝟐
Figura C: P = 6 x 9,3 = 55,8 mm
A = 𝑷 𝒙 𝒂
𝟐
A = 𝟓𝟓,𝟖 𝒙 𝟖
𝟐
A = 𝟒𝟒𝟔,𝟒
𝟐 = 223,2 𝒎𝒎𝟐
A = 223,2 𝒎𝒎𝟐
Pág 163 Ej 5 Primero calcularemos el área de toda la superficie y luego calculamos la mitad
P = 90 x 6 = 540 m
A = 𝑷 𝒙 𝒂
𝟐
A = 𝟓𝟒𝟎 𝒙 𝟕𝟖
𝟐
A = 𝟒𝟐.𝟏𝟐𝟎
𝟐 = 21.060 𝒎𝟐
A = 21.060 𝒎𝟐
Como la superficie que se quiere cubrir de césped es la mitad:
½ de 21.060 = 21.060 : 2 = 10.530 𝒎𝟐
Como el metro cuadrado sale a 39,50 €: 10.530 x 39,50 = 415.935 €
SOLUCIÓN: Costará 415.935 € la instalación.
Pág 164 Ej. 1. Figura A Figura B Figura C Figura D
L = 𝝅x d L = 3,14 x 2,3 = 7,222 cm L = 7,222 cm R= d: 2 = 2,3 : 2 =1,15
A = 𝝅 x 𝒓𝟐
A = 3,14 x𝟏,𝟏𝟓𝟐 A = 3,14 x 1,32 = 4,15
A = 4,15 𝒄𝒎𝟐
L =2 x 𝝅x r L = 2 x 3,14 x 17,5 = 109,9 cm L = 109,9 cm
A = 𝝅 x 𝒓𝟐
A = 3,14 x𝟏𝟕,𝟓𝟐 A = 3,14 x 306,25 = 961,625
A = 961,625 𝒄𝒎𝟐
L = 𝝅x d L = 3,14 x 60,5 = 189,97cm L = 189,97 cm R= d: 2 = 60,5 : 2 =30,25
A = 𝝅 x 𝒓𝟐
A = 3,14 x𝟑𝟎,𝟐𝟓𝟐 A = 3,14 x 915.06 = 2.873,29
A = 2.873,29 𝒄𝒎𝟐
L =2 x 𝝅x r L = 2 x 3,14 x 0,6 = 3,768 m L = 3,768 m
A = 𝝅 x 𝒓𝟐
A = 3,14 x𝟎,𝟔𝟐 A = 3,14 x 0,36 = 1,1304
A = 1,1304 𝒎𝟐
Ej 3. L =2 x 𝝅x r
L = 2 x 3,14 x 30 = 188,4 cm
L = 109,9 cm
En 10 vueltas recorrerá: 188,4 x 10 = 1.884 cm o también podemos pasarlo a metros y serían 18,84 m.
SOLUCIÓN: Al dar 10 vueltas recorrerán 1.884 cm o 18,84 m de distancia.
Ej. 4. A = 𝝅 x 𝒓𝟐
A = 3,14 x𝟐𝟎𝟐
A = 3,14 x 400 = 1.256
A = 1.256 𝒎𝟐
SOLUCIÓN: Ocupará una superficie de 1.256 𝒎𝟐
SOLUCIÓNS FICHA LINGUA 5/06
REPASAMOS O ADVERBIO
1/- Subliña os adverbios que aparecen no seguinte texto.
Sabes? Antes nós viviamos na cidade, no terceiro piso dun edificio de dez plantas con moitos veciños. Pero hai algúns
meses meu pai cambiou de traballo e tivemos que trasladarnos a unha aldea que estaba moi lonxe. Na casa que
temos agora hai un patio bastante grande e a min encántame saír a brincar. Tamén podo quedar cos meus novos
amigos e xogar tranquilamente fóra, porque pasan poucos coches. Outras veces axudo a meus pais na horta. Non
sabemos moito de cultivos, pero estamos aprendendo. E preto da aldea hai una fervenza. Quizais mañá vaiamos de
paseo a vela!
2/- Clasifica os adverbios do texto anterior
LUGAR TEMPO MODO CANTIDADE AFIRMACIÓN NEGACIÓN DÚBIDA
Lonxe,fóra,
preto
Antes, agora,
mañá
tranquilamente Moito,
bastante,
moi
tamén non quizais
3/- Subliña os adverbios e rodea a palabra á que modifica cada uno, logo indica que tipo de palabra é.
Guillerme cociña extraordinariamente ben adverbio
A miña curmá Tareixa sempre me regala contos. verbo
Elisabeth fala moi ben o galego. adverbio
A cadeira é bastante incómoda. adjetivo
Colliches os tomates demasiado verdes. adjetivo
Non dixen iso nunca. verbo
4/- Forma, a partir do feminino destes adxectivos, adverbios de modo acabados en –mente
Lento=lentamente Difícil=difícilmente
Grave=gravemente Pobre=pobremente
Áxil =axilmente Cómodo= comodamente
Rápido=rapidamente Notable=notablemente
Efectivo=efectivamente Fácil=facilmente
5/- Copia cambiando a expresión subliñada polo adverbio equivalente
nunca • aquí • daquela • así • pouco
Naquel momento o gato miañou. Daquela o gato miañou
Medraches poucos centímetros. Medraches pouco
Non dixen iso en ningún momento! Non dixen iso nunca!
Déixoche o libro neste lugar. Déixoche o libro aquí
As troitas cocíñanse deste xeito. As troitas cocíñanse así
SOLUCIÓNS FICHA NATURAIS 5/06
UNIDADE 4 (Solucións)
1.- a) Os nenos sentíanse impacientes.
b) A profesora explicoulles como tiñan que poñer e enfocar a preparación.
c)Hai que marcar:
_X_ O talo
2.- Hai que sinalar:
__X__As células que forman o recubrimento da folla de cebola.
__X__Células vexetais de formas regulares, como polígonos.
3.- Hai que relacionar así:
Célula → Posúe núcleo, citoplasma e orgánulos
Tecido → Agrupación de células que realizan a mesma función
Órgano → Unión de tecidos que funcionan conxuntamente
Sistema → Unión de órganos que realizan a mesma función
Aparello → Unión de órganos ou de sistemas coordinados
Organismo → Ser vivo completo con diversos sistemas
4.- Non, non é debido a que as súas células sexan máis grandes. Se a cebola é máis grande é porque está formada
por un número maior de células.
5.- a)Na célula animal non verían a parede celular que recobre a membrana.
A célula animal veríana peor porque adoitan ser máis pequenas ca as vexetais.
Aínda que as células animais non realizan a fotosíntese, teñen orgánulos.
b) De esquerda a dereita, A e V