Download - MURSK/ŁADNE W KOLORZE
SCENA
RIUSZ W
ARSZTATÓ
W / M
URSK / ŁA
DN
E W KO
LORZE
Stowarzyszenie „Z Siedzibą w Warszawie”ul. Stalowa 17/19 lok. 45
03-425 Warszawawww.wwarszawie.org.pl
www.mursk.pltel. +48 601 91 03 03
[email protected] 2010 dla Najlepszej Inicjatywy Pozarządowej
w kategorii EDUKACJA
SCENA
RIUSZ W
ARSZTATÓ
W / D
ZIEŃ PIERW
SZY> Prezentacja dotycząca historii koloru w regionie> Włocławski fajans - kobaltowy kolor motywów malarskich> Kujawskie stroje ludowe> Bielenie drzew na wiosnę - biały kolor w architekturze> Tradycje architektoniczne regionu
Prezentacja dotycząca koloru i tradycji kolorystycznych w regionie, poruszająca wątki strojów ludowych, fajansu
włocławskiego, sztuki ludowej. Podczas prezentacji uczestnicy poznali dawne nazwy barw (łysy, buraczkowy,
zgniły) oraz sposoby pozyskiwania pigmentów do barwienia tkanin. Zaprezentowane zostały pierwsze
wzorniki kolorystyczne, czyli pasiaste tkaniny oraz dawne czarno białe fotografie kolorowane ręcznie. Duży nacisk został położony na symbolikę, jaką niosą za sobą
poszczególne barwy.
> ĆWICZENIE PRAKTYCZNE
Uczestnicy warsztatów tworzą osobistą paletę barw. Podczas krótkiej prezentacji opisującej koło barw i sposoby
dobierania kolorów, uczestnicy tworzyli swoją osobistą, ulubioną paletę kolorystyczną, naklejając wycięte
z papieru kolorowego kółeczka na biały karton papieru. Powstaje osobista paleta kolorów każdego z uczestników
warsztatów.
SCENA
RIUSZ W
ARSZTATÓ
W / D
ZIEŃ D
RUG
I
����������������������������������������������� ����������� ������������������������������������������ ���
����������������������������������������������������������������������������������� ���
��!������"���������#���������������������
������������������������������$���%���������%����&����������'������������$����������������(�����
�������#����������������)����������������%�������������������������������������������������������
����������������'���������������������������������)������������������������������
�������������������������%������������������������������������#���������������������������
�����������������������������������������������*��#������
������������
> Mursk i Ładne na mapach - satelitarnych, glebowych, wysokościowych> Pogoda dla regionu - roczne sumy opadów i temperatur, sposoby zaznaczania danych na mapie > Roślinność dla regionu - najczęściej występujące drzewa i kwiaty> Analiza zielonego koloru występującego w szacie roślinnej - tworzenie zielnika
Podczas zajęć zostały zaprezentowane różne mapy - wysokościowe, satelitarne i glebowe. Uczestnicy
analizowali dane z Instytutu Meteorologii i Gospodarki Wodnej , zaznaczając wielkości pomiarów na
mapie. Ostatnim etapem była analiza roślinności na podstawie atlasu roślin w Kujawsko-Pomorskim.
Podczas spaceru zbieraliśmy zielone listki, tworząc zielnik Murska i Ładnego, który stał się podstawą do znalezienia
odpowiedniego odcienia koloru zielonego.
> ĆWICZENIE PRAKTYCZNE
Linearne mapy glebowe i mapy roślinności występującej w regionie, uczestnicy kolorują według legendy. Z każdej
analizy wybieramy kolor dominujący. Szukamy odpowiedniego odcienia koloru zielonego, na podstawie stworzonego zielnika roślin zebranych we wsiach Mursk,
Ładne
SCENA
RIUSZ W
ARSZTATÓ
W / D
ZIEŃ D
RUG
I
SCENA
RIUSZ W
ARSZTATÓ
W / D
ZIEŃ TRZECI
> Co to znaczy dobre i złe zdjęcie?> Kilka podstawowych zasad kompozycji obrazu> Czarno - białe czy kolorowe?> Sposoby kadrowania obrazu> Perspektywa> Etyka fotografa
Na kursie fotografii cyfrowej uczestnicy dowiedzieli się co to znaczy obraz dobrze zakomponowany, jak szukać
perspektywy dla fotografowanego obiektu, co to znaczy złoty podział w obrazie i dlaczego ważne jest, aby fotograf
postępował etycznie.
> ĆWICZENIE PRAKTYCZNE
Uczestnicy uczą się podstawowych funkcji w aparacie cyfrowym (mając do dyspozycji jednakowe aparaty
cyfrowe marki Canon). Za pomocą kartki papieru z wyciętym okienkiem uczestnicy patrzą na otaczająca je
rzeczywistość, szukając odpowiednich kadrów.
SCENA
RIUSZ W
ARSZTATÓ
W / D
ZIEŃ TRZECI
SCENA
RIUSZ W
ARSZTATÓ
W / D
ZIEŃ CZW
ARTY
> Uczestnicy „tropią” mody kolorystyczne we wsiach, robiąc zdjęcia wszystkiemu co kolorowe> Wspólne oglądanie zdjęć uczestników> Ranking kolorystyczny - wybór koloru dominującego we wsi > Podsumowanie
SCENA
RIUSZ W
ARSZTATÓ
W / D
ZIEŃ PIĄTY
PREZENTACJA PIERWSZA> Zaprezentowanie tradycji architektonicznych regionu> Architektura drewniana i murowana> Zabudowa olęderska
PREZENTACJA DRUGA> Zwierzęta zamieszkujące region Kujawsko - Pomorski
Na zajęciach przedstawiono dwie prezentacje. Pierwsza dotyczyła tradycji architektonicznych regionu: co to znaczy
zabudowa olęderska, z czego dawniej budowano, jak wyglądała wieś 200 lat temu. Druga prezentacja
dotyczyła zwierząt zamieszkujących region - ssaków i ptaków charakterystycznych dla okolic.
> ĆWICZENIE PRAKTYCZNE
Projektujemy domki dla zwierząt zamieszkujących wsie, nawiązując do tradycji architektonicznych regionu.
SCENA
RIUSZ W
ARSZTATÓ
W / D
ZIEŃ SZÓ
STY> Z kartonu, pianki, balsy tworzymy domki dla zwierząt> Malujemy domki w wybrane do tej pory kolory> Pierwsze testowanie koloru w przestrzeni - umieszczenie domków we wsiach Mursk, Ładne
SCENA
RIUSZ W
ARSZTATÓ
W / D
ZIEŃ SZÓ
STY
SCENA
RIUSZ W
ARSZTATÓ
W / D
ZIEŃ SIÓ
DM
Y> Ranking kolorystyczny, podsumowanie> Jak dobierać kolory? Koło barw i sposoby dobierania kolorów (dopełniające, monochromatyczne, pokrewne)
Na podstawie wszystkich dotychczasowych analiz powstał zestaw kilku barw (kobaltowy, żółty, biały, zielony,
czerwony). Zestawiamy ze sobą wybrane barwy, ubierając w kolory postaci wycięte z kartonu. Nowi, kartonowi mieszkańcy Murska noszą papierowe ubrania w tych kolorach. Na koniec wybieramy zestaw kolorystyczny
(3 barwy), który najlepiej się ze sobą komponuje.Kolor dominujący wybieramy metodą głosowania, każdy
uzasadnia swój wybór.
SCENA
RIUSZ W
ARSZTATÓ
W / D
ZIEŃ Ó
SMY
> Pisanie scenariusza filmu „Poszukiwanie zaginionego koloru”> Podział ról na planie filmowym - scenarzysta, asystent operatora, kierownik planu, aktorzy> Kręcenie etiudy filmowej> Montaż etiudy, wspólne oglądanie filmu
Temat filmu - poszukiwanie zaginionego koloru. Wspólne wymyślanie historii, rozpisywanie ról, tworzenie planu
zdjęciowego. Rezultatem jest etiuda filmowa , z poczuciem humoru traktująca dotychczasowe działania.
SCENA
RIUSZ W
ARSZTATÓ
W / D
ZIEŃ D
ZIEWIĄTY
> Promowanie wyników badań przez Internet> Wysyłanie newslettera do prasy, gmin, sołectw
> Zaprezentowanie różnych wariantów malowania wiat i tablic - wybór odpowiedniego
W pierwszej części zajęć układaliśmy tekst promujący nasze badania oraz wsie Mursk,
Ładne jako jedyne polskie wsie w kolorze. Wykorzystując zdjęcia oraz napisany tekst, wysłaliśmy newslettera do sołectw, gmin,
prasy.
W dalszej części zajęć prezentowaliśmy wizualizacje tego jak ma pojawiać się kolor w małej drewnianej architekturze. Metodą
głosowania wybraliśmy sposób malowania wiat i tablic.
SCENA
RIUSZ W
ARSZTATÓ
W / D
ZIEŃ D
ZIESIĄTY> Wspólne malowanie przestrzeni publiczne> Indywidualne malowanie przestrzeni prywatnej
Wszystkim chętnym rozdaliśmy 4 litrowe puszki w kolorze
kobaltowym, którym mieszkańcy mogli pomalować swoje
gospodarstwo według indywidualnych potrzeb. Ponadto wszyscy mieszkańcy wzięli udział
we wspólnym malowaniu przestrzeni publicznej
we wsi (wiat i tablic).