Download - Moodle Ana Landeta
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DEFINICIÓN DE LA POLÍTICA DE USO DE EN EL
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Presentación del
Escuela de Negocios y Centro de Formación de Oposiciones que inició su actividad en 1977 con la preparación de Oposiciones de acceso al Cuerpo de Gestión de Hacienda.
Hoy, gracias al esfuerzo y la ilusión por mejorar cada día, estudian en el CEF más de 15.000 alumnos al año, habiendo pasado por nuestras aulas más de 200.000 en estos años.
Sedes en Madrid, Barcelona y Valencia
A lo largo de los últimos años el ha apostado firmemente por las Nuevas Tecnologías incluyendo elementos tecnológico-pedagógicos en sus sistemas de enseñanza.
www.cef.es
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Presentación del
► RECURSOS HUMANOS: - Coordinadores Académicos: 16- Profesores: 320 aprox. - Profesores-tutores: 65- Alumnos: 15.000
► RECURSOS DIDÁCTICOS-METODOLÓGICOS: - Editorial propia - Dpto. de Documentación y red de colaboradores externa (autores de material didáctico) - Dpto. de Autoedición - Gestores de contenidos on-line - Áreas formativas: 10 - Tipos de programas formativos: Cursos/Másters y Oposiciones
► RECURSOS TECNOLÓGICOS:- Aulas de informática - Todas las aulas dotadas con tecnología (ordenador, cañón, Internet)- Plataforma de Teleformación
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Definición de la política de uso
SALADE PROFESORES
(Herramienta telemática de comunicación
interna)
GESTIÓN DEL
CONOCIMIENTO
GESTIÓN DE LA PRL
PLATAFORMA DE TELEFORMACIÓN
(Herramienta telemática de
formación interna & externa )
INTRANET
(Herramienta telemática de comunicación
interna)
GESTOR DOCUMENTAL DE
LA CALIDAD
(Sistema de gestión de la calidad)
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Políticas: procesos y actividades
•Políticas de RR.HH
•Políticas de Gestión Documental
•Plataforma de Teleformación
COMUNICACIÓN INTERNAFORMACIÓN INTERNA
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
GESTIÓN DE LA CALIDAD Y
LA PREVENCIÓN DE RIESGOS OFERTA
FORMATIVADE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
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Políticas: procesos y actividades
COMUNICACIÓN INTERNA
SALADE PROFESORES
(Herramienta telemática de comunicación interna)
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CARACTERÍSTICAS
SALA DE PROFESORESTOTAL PROFESORES: 320 (aprox.)Acceso: todas las zonas
ESTRUCTURA
► GENERAL
•Documentación e información de interés para el profesorado•Foro: Comunicados de la Dirección•Guías profesorado: formación presencial y a distancia
► CADA ÁREA FORMATIVA
•Relación de docentes asociados•Foro: comunicados del Jefe de Estudio•Sala de Chat •Foro de Profesores
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Políticas: procesos y actividades
•Políticas de RR.HH
COMUNICACIÓN INTERNA
INTRANET(Herramienta telemática de
comunicación interna)
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CARACTERÍSTICAS
INTRANETTOTAL PARTICIPANTES: 171(registro en PARTICIPANTES; descripción del puesto y localización)
Acceso: todos los empleados
ESTRUCTURA
► Directorio telefónico (interno & externo)
► Dpto. Comercial (política descuentos empresas clientes y catálogos)
► Imagen corporativa
•Foro de consultas•Manual Corporativo•Plantillas (cartas, fax, e-mail)•Video corporativo•UDIMA: imagen corporativa•Logos CEF.- (diferentes formatos)•Galería fotográfica del Centro
► Novedades editoriales y Noticias
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Políticas: procesos y actividades
•Políticas de RR.HH
FORMACIÓN INTERNA
DESARROLLO DEL PLANDE FORMACIÓN INTERNA
DE LA ORGANIZACIÓN
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CARACTERÍSTICAS
FORMACIÓN INTERNA
PLAN DE FORMACION INTERNA
► USO DE LA PLATAFORMA (interno)
► EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN (registros de discentes e informes de la dirección de cadadepartamento)
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Políticas: procesos y actividades
•Políticas de Gestión Documental GESTIÓN DEL SISTEMA DE LA CALIDAD
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CARACTERÍSTICAS
GESTIÓN DEL SISTEMA DE LA CALIDAD
TOTAL PARTICIPANTES: 13Acceso: miembros de la Comisión de Calidad y Dirección del Centro
ISO 9001:2000 (8.4 Análisis de datos)
ESTRUCTURA
► FORO DE NOVEDADES (Gestionado por los gestores de calidad)► INFORMES DE LAS AUDITORIAS (internas y externas) ► PLAN ANUAL DE OBJETIVOS► RESULTADOS DE LA REVISIÓN DEL SISTEMA
► MANUAL DE CALIDAD (documentación “modelos”)► PROCEDIMIENTOS (áreas de actividad)
► Cada ÁREA DE ACTIVIDAD:
• Objetivos y documentación asociada • Acciones (de mejora y correctivas)
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Políticas: procesos y actividades
•Políticas de Gestión DocumentalGESTIÓN DEL
SISTEMA DE LA PRL
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CARACTERÍSTICAS
GESTIÓN DEL SISTEMA DE LA PRL
TOTAL PARTICIPANTES: 7Acceso: Trabajadores Designados y Dirección del CentroReal Decreto 39/1997, de 17 de enero (aprobación Reglamento de los Servicios de la Prevención).
ESTRUCTURA
PLAN GENERAL DE LA PRL
► FORO DE TRABAJADORES DESIGNADOS► NOTIFICACIONES (accidentes e incidentes de trabajo) ► TRES SEDES DEL CENTRO:
•Documentación asociada y Foro (cada sede)
PLAN DE FORMACIÓN PARA LA PRL
► TRES SEDES DEL CENTRO:► PROGRAMA FORMATIVO Y MATERIAL DIDÁCTICO (cada sede)
► EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN (cada sede)
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Plataforma de Teleformación
•Todos los sistemas de enseñanza & todos los
programas formativos
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Plataforma de Teleformación OFERTA FORMATIVA DEL CEF.-
OPOSICIONES: 37
Zona/Área
C+M=81214DIRECC. & ADMON.
EMPRESAS
1
1
2
3
M
1
2
1
3
M
1
1
1
2
1
3
M
1
1
1
2
1
4
M
C+M= 7
C+M= 20
C+M= 23
C+M= 21
C+M= 15
C+M= 34
C+M= 55
C+M= 55
C+M= 58
General
C = 247
M = 40
TOTAL
3788TRIBUTACIÓN
CCCC
ÁREAS
FORMATIVAS
40PRL, CALIDAD Y MEDIOAMBIENTE
2747URBANISMO
34610JURÍDICA
3456MKT Y VENTAS
5123RR.HH
7161514LABORAL
11121715FINANZAS Y G. EMPRESARIAL
10121310CONTABILIDAD
DISTANCIAVALENCIA
BARCELONA
MADRIDZONAS
C = Curso M = Master
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Políticas: procesos y actividades
•Políticas de RR.HH
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
TRABAJO COLABORATIVOGROUPWARE
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CARACTERÍSTICAS
GESTIÓN COLABORATIVA (actividades en grupo)
PROCESOS COLABORATIVOS
► GESTIÓN DE PROYECTOS (organización y seguimiento)
► CONTROL DE FLUJO DE ACTIVIDAD (gestión de tareas y documentos de forma organizada)
► GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO (recoger, organizar, gestionar y compartir varios tipos de información)
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CONCLUSIONES
El aprendizaje y el trabajo colaborativo que se desarrolla a través del uso de las herramientas integradas en MOODLE puede pasar a cobrar un protagonismo de importancia en todo tipo de organizaciones. Ya que su propia utilización potencia el trabajo en grupo, el autoaprendizaje, la interacción y la comunicación entre todos los actores del proceso enseñanza-aprendizaje y los miembros de la organización. Además de favorecer también la actividad académica y la investigación en red.
Las personas, la tecnología y la adquisición, el descubrimiento, la construcción, y, la participación -compartiendo- del conocimiento son elementos que combinados convenientemente en
pueden presentar resultados altamente satisfactorios.
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www.udima.es
LA UNIVERSIDAD PRÓXIMA