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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “TOMÁS FRÍAS”FACULTAD DE MEDICINA CARRERA DE MEDICINA
PLAN DE TRABAJO Y PROGRAMA PEDAGÓGICO
ASIGNATURA ………1er AÑO
Dr. ……………………………
2007Potosí - Bolivia
INFORME DE EVALUACIÓN DEL PLAN DE ASIGNATURA
1.1. IDENTIFICACIÓN
1.1.1. NOMBRE DEL DOCENTE : Dr. xxxxxxxxx
1.1.2. DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA : SALUD MENTAL
1.1.3. SIGLA : SME 391
1.1.4. CICLO : CLINICO
1.1.5. ESPECIALIDAD EN QUE SE IMPARTE : MEDICINA
1.1.6. AÑO ACADÉMICO : 3er AÑO
1.1.7. CARGA HORARIA : 120 Hrs
1.1.8. ASIGNATURAS
PRESEDENTES
: MEDICINA SOCIAL,
FISIOLOGÍA, ANATOMÍA
1.1.9. ASIGNATURAS SUBSECUENTES : PSIQUIATRÍA
1.2. PRESENTACIÓN
Las actividades académicas se iniciaron en el mes de septiembre del año
2007, esto debido a la problemática estudiantil vivida en nuestra Superior
Casa de Estudios.
Con el mejor propósito de lograr cumplir con los objetivos de la Carrera, se
logró adecuar el plan propuesto por el suscrito docente de la Asignatura de
SALUD MENTAL.
1.3. CUMPLIMIENO DE OBJETIVOS
Se logró cumplir con el desarrollo de capacidades cognoscitivas, tanto
teóricas como prácticas, a fin de que el alumno estudie al hombre bajo el
aspecto de las actividades mentales, desde el punto de vista bio-psico-
social, a través de:
1.3.1. OBJETIVOS INSTRUCTIVOS
Asimilación de la teoría y la práctica de la asignatura.
Habilidades y habitos relacionados con el perfil del profesional.
1.3.2. OBJETIVOS EDUCATIVOS
Se inculcó, para crear conciencia de compromiso en el estudiante con la
sociedad.
1.4. CUMPLIMIENTO DE CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
Inicio de actividades : Septiembre de 2007
Carga Horaria : 1 hora teórica y 2 horas prácticas
Clases teóricas : En ambientes de la Facultad de Medicina
Clases prácticas : En la Unidad de Salud Mental del Hospital
“Daniel Bracamonte”.
Paralelos : Dos paralelos (3° A y 3° B)
Cantidad de Alumnos : 3° A – 56 alumnos
3° B – 64 alumnos
La asimilación de contenidos en el desarrollo del proceso, de acuerdo a los
objetivos instructivos trazados en el plan de asignatura se logro
satisfactoriamente. El nivel de asimilación fue reproducir y producir el
contenido.
Las habilidades que desarrollaron los estudiantes fueron: analizar y
describir la importancia de la Salud Mental, conocer e interpretar la
anatomía del sistema nervioso central, ejecutar historias clínicas,
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….
Porcentaje de temas avanzados : 3° A --- 100%
3° B --- 90%
Prácticas realizadas en ambos paralelos al 100%
1.5. CUMPLIMIENTO DE MÉTODOS Y TÉCNICAS
Por las características y tipo de asignatura, se utilizaron los siguientes
métodos: Método problémico, búsqueda parcial, ………………………….
1.6. MEDIOS UTILIZADOS
Pacientes, casos clínicos, historias clínicas, …………………………………
1.7. ORGANIZATIVOS
Se realizaron clases teóricas y prácticas. Los tipos de clase utilizados
fueron: conferencias, seminarios, prácticas, …………….
1.8. EVALUACIÓN
EVALUACIÓN FRECUENTE
Preguntas de control en conferencias y seminarios.
Entrevistas, comunicación verbal, ………..
EVALUACIÓN PARCIAL
Pruebas parciales:
PRIMER PARCIAL del capitulo I hasta el capitulo …..
SEGUNDO PARCIAL del capitulo …. hasta el capitulo …..
TERCER PARCIAL del capitulo …. hasta el capitulo …..
TRABAJOS DE CONTROL en las clases prácticas
EVALUACIÓN FINAL
Evaluación del total de temas desarrollados
SEGUNDA INSTANCIA.
Evaluación del total de temas desarrollados a los estudiantes
reprobados sobre el 100% de la nota total. Nota de aprobación máxima
para la segunda instancia 51.
VALOR PORCENTUAL (A partir de la gestión 2008 todos evalúan):
Practica : x% 35%Parciales : x% 35%Final : x% 30% Total 100%
PORCENTAJE DE ASISTENCIA, INSCRITOS, REPROBADOS,
APROBADOS, ABANDONOS.
TERCERO AInscritos :Abandonos :Aprobados con examen final :Reprobados en examen final :Habilitados a segundo instancia :Aprobados en segunda instancia :Reprobados en segunda instancia :TOTAL APROBADOS :TOTAL REPROBADOS :
TERCERO BInscritos :
Abandonos :Aprobados con examen final :Reprobados en examen final :Habilitados a segundo instancia :Aprobados en segunda instancia :Reprobados en segunda instancia :TOTAL APROBADOS :TOTAL REPROBADOS :
La asistencia en las clases teóricas y prácticas del paralelo A fue en un 90% de promedio, mientras que en el paralelo B este promedio sólo fue del 85%.
1.9. BIBLIOGRAFÍA
1.10. CUMPLIMIENTO DE CRONOGRAMA
Las actividades se cumplieron en un 80%
1.11. JUICIO DE VALOR DEL DOCENTE
1.12. ANEXOS Fotocopia de Planilla final de notas impresa del sistema
COIMATA de UTI, (Informe de actividades realizadas si fuera el caso,
Fotos, planillas utilizadas, cuestionarios, etc.)
INFORME DE ACTIVIDADES CIENTÍFICAS
Cada actividad realizada debe poseer lo siguiente:
ACTIVIDAD No
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
1. JUSTIFICACIÓN
2. OBJETIVOS
3. METAS
4. ALCANCE
5. BENEFICIARIOS
6. FECHA DE EJECUCIÓN
7. LUGAR
8. INFORME DE LA ORGANIZACIÓN Y REALIZACIÓN
9. ANEXOS (Fotos, planillas, cuestionarios, etc.)
INFORMES DE ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN SOCIAL
Cada actividad realizada debe poseer lo siguiente:
ACTIVIDAD No
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
1. JUSTIFICACIÓN
2. OBJETIVOS
3. METAS
4. ALCANCE
5. BENEFICIARIOS
6. FECHA DE EJECUCIÓN
7. LUGAR
8. INFORME DE LA ORGANIZACIÓN Y REALIZACIÓN
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “TOMÁS FRÍAS”FACULTAD DE MEDICINA CARRERA DE MEDICINA
PLAN DE TRABAJO Y PROGRAMA PEDAGÓGICO
ASIGNATURA: Políticas de salud e
investigación
Primer AÑO
Dr. Bernardino Fuertes Callapino
2008Potosí - Bolivia
INFORME DE EVALUACIÓN DEL PLAN DE ASIGNATURA
1.13. IDENTIFICACIÓN
1.13.1. NOMBRE DEL DOCENTE : Dr. Bernardino
Fuertes Callapino
1.13.2. DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA :
POLITICAS DE SALUD Y METODOLOGIA DE INVESTIGACION
1.13.3. SIGLA : SLP 181
1.13.4. CICLO : BASICO
1.13.5. ESPECIALIDAD EN QUE SE IMPARTE : MEDICINA
1.13.6. AÑO ACADÉMICO : 1er. AÑO
1.13.7. CARGA HORARIA : 120 Hrs
1.13.8. ASIGNATURAS
PRESEDENTES
: PREMEDICO
1.13.9. ASIGNATURAS SUBSECUENTES : DEMOGRAFIA Y
BIOESTADISTICA
1.14. PRESENTACIÓN
Las actividades académicas se iniciaron en el mes de Noviembre del año
2008, esto debido a la problemática estudiantil vivida en nuestra Superior
Casa de Estudios, y la acefalia de docente en la signatura.
Con el mejor propósito de lograr cumplir con los objetivos de la Carrera, se
logró adecuar el plan, propuesto por el suscrito docente de la Asignatura de
POLITICAS DE SALUD Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.
1.15. CUMPLIMIENO DE OBJETIVOS
Se logró cumplir con el desarrollo de capacidades cognoscitivas, tanto
teóricas como prácticas, a fin de que el alumno conozca, estudie:
programas y políticas de salud a nivel nacional e internacional, metodología
de investigación en salud al hombre, la familia, comunidad y sociedad, bajo
el aspecto de las actividades científicas, desde el punto de vista bio-psico-
social, a través de:
1.15.1. OBJETIVOS INSTRUCTIVOS
Asimilación de la teoría y la práctica de la asignatura.
Habilidades, hábitos y desempeño relacionados con el perfil del
profesional.
1.15.2. OBJETIVOS EDUCATIVOS
Se inculcó, para crear conciencia de compromiso en el estudiante con la
familia, comunidad y sociedad.
1.16. CUMPLIMIENTO DE CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
Inicio de actividades : Noviembre de 2008
Carga Horaria : 3 horas teórica y 2 horas prácticas
Clases teóricas : En ambientes de la Facultad de Medicina
Clases prácticas : En la red de servicios salud del municipio de
Potosí.
Paralelos : Dos paralelos (1° A y 1° B)
Cantidad de Alumnos : 1° A – 42 alumnos
3° B – 33 alumnos
La asimilación de contenidos en el desarrollo del proceso, de acuerdo a los
objetivos instructivos trazados en el plan de asignatura se logro
satisfactoriamente. El nivel de asimilación fue reproducir y producir el
contenido.
Las habilidades y comportamientos que desarrollaron los estudiantes
fueron: conocer, analizar y describir la importancia de los programas y
políticas de Salud a nivel nacional e internacional, conocer las bases
metodológicas de la investigación, diseñar protocolo, ejecutar y elaborar el
informe final de investigación.
Porcentaje de temas avanzados : 3° A --- 95 %
3° B --- 95 %
Prácticas realizadas en ambos paralelos al 85 %
1.17. CUMPLIMIENTO DE MÉTODOS Y TÉCNICAS
Por las características y tipo de asignatura, se utilizaron los siguientes
métodos: Método constructiva y problémico, búsqueda parcial, grupal en
prácticas con observación y entrevistas.
1.18. MEDIOS UTILIZADOS
Centros de salud y hospitales, casos clínicos, historias clínicas, cuadernos
de registro, informes estadísticos anuales ( SNIS, SVEN), formularios de
encuestas y entrevistas.
1.19. ORGANIZATIVOS
Se realizaron clases teóricas y prácticas. Los tipos de clase utilizados
fueron: conferencias, seminarios, talleres, prácticas grupales, en comunidad
y servicios de salud.
1.20. EVALUACIÓN
EVALUACIÓN FRECUENTE FORMATIVA
Preguntas de control en conferencias y seminarios.
Entrevistas, comunicación verbal, seguimiento en prácticas por procesos
de operatividad y resultados.
EVALUACIÓN PARCIAL
Pruebas parciales:
PRIMER PARCIAL: UNIDAD I, capítulo I hasta el capítulo II.
SEGUNDO PARCIAL: UNIDAD II del capítulo I, hasta el capitulo V.
TERCER PARCIAL: UNIDAD II, del capítulo VI, hasta el capítulo VI.
TRABAJOS DE CONTROL, en las clases prácticas
EVALUACIÓN FINAL
Evaluación del total de temas desarrollados
SEGUNDA INSTANCIA.
Evaluación del total de temas desarrollados a los estudiantes
reprobados, sobre el 100% de la nota total. Nota de aprobación máxima
para la segunda instancia 51.
VALOR PORCENTUAL:
Practica : x% 35%
Parciales : x% 35%Final : x% 30% Total 100%
PORCENTAJE DE ASISTENCIA, INSCRITOS, REPROBADOS,
APROBADOS, ABANDONOS.
TERCERO AInscritos : 42Abandonos : 7Aprobados con examen final : 33Reprobados en examen final : 2Habilitados a segundo instancia : 2Aprobados en segunda instancia : 2Reprobados en segunda instancia : 0TOTAL APROBADOS : 35TOTAL REPROBADOS : 0
TERCERO BInscritos : 33Abandonos : 10Aprobados con examen final : 22Reprobados en examen final : 1Habilitados a segundo instancia : 1Aprobados en segunda instancia : 0Reprobados en segunda instancia : 0TOTAL APROBADOS : 22TOTAL REPROBADOS : 1
La asistencia en las clases teóricas y prácticas del paralelo A fue en un 90% de promedio, mientras que en el paralelo B este promedio sólo fue del 88%.
1.21. BIBLIOGRAFÍA
- Pineda Elia Beatriz, De Alvarado Eva luz, Metodología de la
Investigación para el desarrollo del personal de salud, OPS/OMS, 3ra
Ed, 2004.
- Yapu Mario, Arnold Denise, Pereira Rodney,…., Investigaciones
cualitativas y cuantitativas en ciencias sociales y humanas, U-PIEB,
Bolivia 2006.
- Tambo Abdon, Estrategias Educativas, UMSA, La paz- Bolivia 2005.
- MIN, Salud y Deportes, Programas y Políticas de Salud, Bolivia 2007
1.22. CUMPLIMIENTO DE CRONOGRAMA
Las actividades se cumplieron en un 90%
1.23. JUICIO DE VALOR DEL DOCENTE:
El proceso educativo, en la presente gestión se llevo a cabo, con mucha
celeridad, por los problemas estudiantiles en la Universidad, sumados a la
acefalia del docente de asignatura, por tal razón iniciamos muy atrasados,
sin embargo el compromiso y buena dinámica de estudiantes, se logro
culminar con grandes resultados académicos y de aprovechamiento.
1.24. ANEXOS Fotocopia de Planilla final de notas impresa del sistema
COIMATA de UTI, (Informe de actividades realizadas si fuera el caso,
Fotos, planillas utilizadas, cuestionarios, etc.).
INFORME DE ACTIVIDADES CIENTÍFICAS
Cada actividad realizada debe poseer lo siguiente:
ACTIVIDAD No
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
10.JUSTIFICACIÓN
11.OBJETIVOS
12.METAS
13.ALCANCE
14.BENEFICIARIOS
15.FECHA DE EJECUCIÓN
16.LUGAR
17. INFORME DE LA ORGANIZACIÓN Y REALIZACIÓN
18.ANEXOS (Fotos, planillas, cuestionarios, etc.)
INFORMES DE ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN SOCIAL
Cada actividad realizada debe poseer lo siguiente:
ACTIVIDAD No
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
9. JUSTIFICACIÓN
10.OBJETIVOS
11.METAS
12.ALCANCE
13.BENEFICIARIOS
14.FECHA DE EJECUCIÓN
15.LUGAR
16. INFORME DE LA ORGANIZACIÓN Y REALIZACIÓN