Drs. Rudi Susilana, M.Si. - 19661019 199102 1 001 - Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan - FIP - UPI
MODEL PPSI
(PROSEDUR PENGEMBANGAN
SISTEM INSTRUKSIONAL)
Drs. Rudi Susilana, M.Si. - 19661019 199102 1 001 - Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan - FIP - UPI
• Pemberlakukan kurikulum 1975, pasal 10 :
metode penyampaian adalah “Prosedur
Pengembangan Sistem Instruksional (PPSI)”
untuk pengembangan SATPEL
• Berkembangnya paradigma “Pendidikan
sebagai suatu sistem” maka PPSI
menggunakan pendekatan sistem
Latar Belakang
Drs. Rudi Susilana, M.Si. - 19661019 199102 1 001 - Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan - FIP - UPI
• Guru masih menggunakan paradigma “Transfer of
knowledge” belum pada pembelajaran yang profesional
• Tuntutan Kurikulum 1975 yang berorientasi : tujuan,
relevansi, efisie, efektifitas dan kontinuitas.
• Sistem semester pada Kurikulum 1975 menuntut
perencanaan pengajaran sampai satuan materi
terkecil.
Latar Belakang
Drs. Rudi Susilana, M.Si. - 19661019 199102 1 001 - Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan - FIP - UPI
Sistem instruksional yang menggunakan
pendekatan sistem, yaitu satu kesatuanyang
terorganisasi, yang terdiri atas sejumlah
komponen yang saling berhubungan satu
sama lainnya dalam rangka mencapai tujuan
yang diinginkan.
KONSEP PPSI
Drs. Rudi Susilana, M.Si. - 19661019 199102 1 001 - Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan - FIP - UPI
PPSI berfungsi untuk mengefektifkan
perencanaan dan pelaksanaan program
pengajaran secara sistem, untuk dijadikan
sebagai pedoman bagi guru dalam
melaksanakan Proses Belajar Mengajar
Fungsi PPSI
Drs. Rudi Susilana, M.Si. - 19661019 199102 1 001 - Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan - FIP - UPI
PPSI menggunakan pendekatan
Sistem dan Goals oriented
Strategi PPSI
Drs. Rudi Susilana, M.Si. - 19661019 199102 1 001 - Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan - FIP - UPI
Langkah-langkah PPSI
Perumusan yang operasional
Berbentuk hasil belajar
Berbentuk tingkah laku siswa
Hanya ada satu tingkah laku
Menentukan Tujuan
Drs. Rudi Susilana, M.Si. - 19661019 199102 1 001 - Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan - FIP - UPI
Langkah-langkah PPSI
Menentukan jenis Tes yang
akan digunakan
Menyusun (item soal) untuk
menilai tiap tujuan
Pengembangan Alat
Evaluasi
Drs. Rudi Susilana, M.Si. - 19661019 199102 1 001 - Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan - FIP - UPI
Merumuskan kemungkinan
untuk mencapai tujuan
Menetapkan KBM
Menetapkan kegiatan yang
ditempuh
Kegiatan Belajar
Mengajar
Drs. Rudi Susilana, M.Si. - 19661019 199102 1 001 - Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan - FIP - UPI
Merumuskan materi
Menetapkan metode
Memilih media
Membuat jadwal
Pengembangan
Program
Drs. Rudi Susilana, M.Si. - 19661019 199102 1 001 - Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan - FIP - UPI
Mengadakan Tes Awal
menyampaikan materi pelajaran
Mengadakan tes akhir
Perbaikan
Pelaksanaan
Drs. Rudi Susilana, M.Si. - 19661019 199102 1 001 - Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan - FIP - UPI
PERUMUSAN
TUJUAN
PENG.ALAT
EVALUASI
PER.KEGIATAN
BELAJAR
PENG.PROGRAM
KEGIATAN
PELAKSANAANMODEL PPSI
Drs. Rudi Susilana, M.Si. - 19661019 199102 1 001 - Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan - FIP - UPI
Drs. Rudi Susilana, M.Si. - 19661019 199102 1 001 - Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan - FIP - UPI
MODEL INSTRUCTIONAL
JERROLD E.KEMP
Drs. Rudi Susilana, M.Si. - 19661019 199102 1 001 - Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan - FIP - UPI
Tujuan yang ingin di capai
pada masing-masing pelajaran
Menentukan TIU
Drs. Rudi Susilana, M.Si. - 19661019 199102 1 001 - Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan - FIP - UPI
Latar belakang
pendidikan/kemampuan Latar
belakang sosial budaya
Analisis Karakteristik
Siswa
Drs. Rudi Susilana, M.Si. - 19661019 199102 1 001 - Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan - FIP - UPI
Spesifik
Operasional
Terukur
Menentukan TIK
Drs. Rudi Susilana, M.Si. - 19661019 199102 1 001 - Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan - FIP - UPI
Menentukan
Bahan/materi sesuai
dengan TIK
Drs. Rudi Susilana, M.Si. - 19661019 199102 1 001 - Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan - FIP - UPI
Menentukan Penjajagan
Awal (Pre-assessment)
Drs. Rudi Susilana, M.Si. - 19661019 199102 1 001 - Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan - FIP - UPI
Efisiensi
Keefektifan
Ekonomis
Kepraktisan
Menentukan Strategi
Belajar Mengajar
Drs. Rudi Susilana, M.Si. - 19661019 199102 1 001 - Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan - FIP - UPI
Biaya
Fasilitas
Peralatan
Waktu
Tenaga
Koordinasi Sarana
Penunjang
Drs. Rudi Susilana, M.Si. - 19661019 199102 1 001 - Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan - FIP - UPI
Siswa
Program Instruksional
Instrumen Evaluasi
Metode
Mengadakan Evaluasi
Drs. Rudi Susilana, M.Si. - 19661019 199102 1 001 - Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan - FIP - UPI
Drs. Rudi Susilana, M.Si. - 19661019 199102 1 001 - Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan - FIP - UPI
TIU & PB KAR.SISWA
TIK
MATERI
TES-AWALSTRATEGI
PENUNJANG
EVALUASI
REVISI
MODEL KEMP
Drs. Rudi Susilana, M.Si. - 19661019 199102 1 001 - Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan - FIP - UPI