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Les genres journalistiques
Analyse et théorie des médias Hélène Mazaleyrat
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Analyse et théorie des médias SRC 2H. Mazaleyrat
5 grandes catégories
1.Le traitement de « l’information brute »2.Les récits3.Les études4.La parole extérieure5.Les commentaires
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Analyse et théorie des médias SRC 2H. Mazaleyrat
1.1 Le traitement de « l’information brute »
LA BREVE
• Article le plus court
• Petite information de 10 à 15 lignes journal, sans titre
• Réponse aux questions qui, quand, quoi, où ?
• Premiers mots en gras
• Succession de brèves = une « rivière » 3
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1.1 Le traitement de « l’information brute »
LE FILET
• petit article de 15 à 25 lignes
• plus complet que la brève
• réponse aux questions qui, quand, quoi, où, comment, pourquoi ?
• titre obligatoire
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1.1 Le traitement de « l’information brute »
LE MONTAGE
• rédigé à partir de dépêches
• synthèse, informative et neutre, de différentes sources
• article long : parfois complété de rappels et d’explications qui le replacent dans son contexte
• éclatement5
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1.1 Le traitement de « l’information brute »
L ’ ECHO
• petite information de 10 à 20 lignes
• caractère anecdotique sur les à-côtés de l’actualité ou sur des personnalités connues
• souvent traité avec humour, style incisif, chute mordante
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1.2 Les récits
LE REPORTAGE
• fait vivre un événement, décrit une situation
• implication forte du journaliste : reportage = témoignage
• décor, atmosphère, aspect pittoresque, images
• article souvent personnalisé
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1.2 Les récits
LE COMPTE-RENDU
• AG, congrès, colloque, conférence de presse, audience de tribunal, manifestation de rue, etc.
• rapporte le déroulement de l’événement
• purement informatif mais ce n’est pas un procès verbal : le compte-rendu ne prétend pas à l’exhaustivité
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1.2 Les récits
LES FAITS DIVERS
• informations recueillies auprès de sources officielles ou recherchées par le journaliste lui-même
• vol, accidents, hold-up, incendie, attentat, crime, catastrophe aérienne, affaires judiciaires diverse
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1.2 Les récits
LE PORTRAIT
• « raconte » une personne connue ou non
• traits de caractère, parcours professionnel, rôle joué dans la société…
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1.3 Les études
L’ANALYSE
• clarifie le sujet
• explique les raisons, l’enjeu, les conséquences
• accompagne souvent un article informatif, un dossier, une enquête
• mise en page spécifique
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1.3 Les études
LE RESUME DE RAPPORT
• mise en forme journalistique de documents administratifs, techniques, scientifiques, professionnels
• informations, décisions, projet
• but = être lisible par le plus grand nombre
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1.3 Les études
L’ENQUETE
• autour d’un axe central, donner le maximum d’éléments sur une situation ou un événement
• diversité des sources
• hypothèses, validation de ces hypothèses, conclusions
• l’enquête démontre13
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1.4 La parole extérieure
L’INTERVIEW
• but = obtenir des informations de la personne interrogée
• le journaliste doit s’effacer
• mise en page spécifique
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1.4 La parole extérieure
LE COMMUNIQUE
• annonce, déclaration, opinion
• sources = institutions ou personnalités
• reproduit tel quel ou seulement cité dans le corps d’un article
• ce n’est pas un article : avis émanant d’une source extérieure 15
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1.4 La parole extérieure
LA TRIBUNE LIBRE
• texte signé, extérieur à la rédaction
• souvent une personnalité politique ou intellectuel : n’engage pas la responsabilité du journal
• commentaires, réflexions, prise de position sur une situation ou un événement de l’actualité
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1.5 Les commentaires
L’EDITORIAL
• = commentaire sur l’actualité
• prise de position (du journal ou d’un journalistique en particulier)
• liberté de ton, style incisif
• argumentation rigoureuse
• valorisé par sa mise en page 17
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1.5 Les commentaires
LE BILLET
• = court article d’humeur
• but : faire réfléchir le lecteur
• stylé (humour), concis, chute inattendue et originale
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1.5 Les commentaires
LA CHRONIQUE
• rubrique régulière d’une grande signature
• grande liberté (sujet et ton)
• article personnalisé : emploi courant du « je »
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1.5 Les commentaires
LA CHRONIQUE
• rubrique régulière d’une grande signature
• grande liberté (sujet et ton)
• article personnalisé : emploi courant du « je »
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1.5 Les commentaires
LA CRITIQUE
• vision personnelle du journaliste sur un livre, un spectacle, un concert, une expo…
• compte-rendu d’une part : faire connaître au lecteur
• exposé argumenté de l’opinion du journaliste : donner des éléments d’appréciation au lecteur
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