L’approche réaliste en recherche : des concepts à la pratique
Anthony Lacouture, PhD(c)
Rencontres scientifiques
EHESP, 22 mars 2016, Paris
Objectifs de la présentation
• Présenter l’approche réaliste, de ses concepts clés à sa démarche
• Partager mes réflexions sur les défis de son application à travers mon projet de thèse
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L’approche réaliste (Pawson et Tilley, 1997)
• Explique comment et POURQUOI une intervention fonctionne (ou non) dans quelles circonstances et auprès de qui
• Prise en compte du CONTEXTE dans la production des effets
• Dans un système OUVERT, phénomène en situation réelle
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(Pawson et Tilley, 2004)
Démarche abductive
TMP
Mécanisme (Lacouture et al, 2015)
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Un mécanisme est caché, mais réel. Déjà présent avant l’INTERVENTION, mais latent, un mécanisme se révèle au cours de la mise en œuvre de l’intervention dans un CONTEXTE donné. Sensible
au contexte, il produit des EFFETS.
Un mécanisme est un élément du raisonnement et de la réaction d’un ACTEUR (individu ou organisation) face à sa capacité à utiliser les
RESSOURCES mises à sa disposition dans le cadre de l’intervention, dans un contexte donné, afin d’apporter un CHANGEMENT.
Un mécanisme évolue dans un SYSTEME ouvert, spatio-temporel et de RELATIONS. Il est en interaction avec d’autres mécanismes, avec le
contexte et/ou avec les effets qu’il a lui-même produit.
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(Pawson, 2006)
TMP
En somme… dans l’Implementation Science?
• Favoriser une étude exhaustive de l’ensemble des mécanismes mis en jeu lors de la mise en œuvre d’interventions
• Expliciter certaines récurrences (TMP)
• Améliorer, adapter et renforcer ces interventions en ciblant les mécanismes potentiellement impliqués selon le contexte et l’effet visé
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Illustration : Mon projet de thèse
• Objectif général : – Comprendre et expliquer comment, au niveau
local, les concepteurs des recherches interventionnelles favorisent la production d’un corpus de connaissances sur les inégalités de santé et contribuent à leur utilisation dans l’action publique sur ces IS
• Phénomène à l’étude : – Application intégrée des connaissances par la RI
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Système local (multi-niveaux, multi-acteurs, multi-actions)
ISS Stratégies
Activités
Ressources
Acteurs
Réseaux
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Mobilisation
Production Partage Utilisation
INTERVENTION (programme, dispositif…) : stratégies/activités
RECHERCHE (collaborative, transdisciplinaire) : stratégies /activités
Système local (multi-niveaux, multi-acteurs, multi-actions) ESPACE
TEMPS
ISS
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Défis de l’application de l’approche réaliste
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CONCEPTUELS
- Mécanismes (acteurs et ressources)
- Stratégies (de recherche et
d’intervention) - Contextes (de la
mise en œuvre et plus largement)
THEORIQUES
- Théorie de programme (à
reconstruire avec les parties prenantes de
la RI) - Théorie de
moyenne portée (à reconstruire avec les parties prenantes de
plusieurs RI) - S’appuyer sur des
personnes clés
METHODOLOGIQUES
- Configurer les relations entre
contextes, mécanismes et
effets (deux portes d’entrée : par les
mécanismes ou par les effets)
- Diversifier les outils de recueil et
d’animation de la démarche abductive
Nécessite un temps d’appropriation des
concepts clés de l’approche
Nécessite une bonne compréhension de la
logique d’intervention au préalable et un bon suivi
Nécessite un temps de de préparation
technique et logistique non négligeable
Merci pour votre attention !
[email protected] @Anthony_Lact
#ICARES2015 Projet RICAP : recherche.ehesp.fr/ricap/
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